廣東藥科大學《二十世紀中國散文專題》2023-2024學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁廣東藥科大學

《二十世紀中國散文專題》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在英國文學中，簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》以細膩的愛情描寫著稱。對于小說中達西先生這一人物形象的理解，以下哪項不準確？（）A.他最初表現(xiàn)出的傲慢源自其社會地位和財富B.他的性格在與伊麗莎白的交往中逐漸發(fā)生改變C.他的形象代表了當時英國貴族的虛偽和自私D.他對伊麗莎白的愛情是真誠而堅定的2、英國文學中的浪漫主義詩人拜倫以其獨特的風格聞名。以下關(guān)于拜倫詩歌的特點，哪一項最能展現(xiàn)其激情澎湃？（）A.豪邁奔放的語言B.異域風情的描繪C.叛逆不羈的精神D.對自由的熱烈歌頌3、法國作家波德萊爾的《惡之花》開創(chuàng)了象征主義詩歌的先河，以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.描繪城市的丑惡和人性的墮落B.運用象征和隱喻的手法C.表達對美好生活的向往和贊美D.具有頹廢和悲觀的情緒4、在法國存在主義文學中，薩特的作品強調(diào)人的自由選擇和責任。以下哪部作品通過主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了存在主義的思想？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.以上都是5、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠，其中眾多故事反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？（）A.教會的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是6、在20世紀美國文學中，黑色幽默是一種獨特的文學風格。以下哪部作品體現(xiàn)了黑色幽默的特點？（）A.《第二十二條軍規(guī)》B.《麥田里的守望者》C.《了不起的蓋茨比》D.《老人與?！?、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內(nèi)容是什么？（）A.用靈魂換取財富B.用靈魂換取知識C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權(quán)力8、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰，以下關(guān)于其藝術(shù)特點，表述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明B.對人物內(nèi)心世界刻畫細膩C.缺乏對社會現(xiàn)實的批判D.語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力9、俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問題。關(guān)于主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機，以下哪項分析不準確？（）A.受到貧困和社會不公的壓迫B.試圖以犯罪來證明自己的非凡C.內(nèi)心的邪惡和犯罪欲望的驅(qū)使D.對社會道德規(guī)范的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)10、在日本文學中，紫式部的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一，它通過光源氏的一生展現(xiàn)了什么？（）A.宮廷生活的奢華B.人性的復(fù)雜和無常C.愛情的悲歡離合D.以上都是11、美國作家海明威以簡潔有力的語言風格聞名，在他的小說《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義12、在18世紀俄國文學中，以下哪位作家的作品對農(nóng)奴制度進行了批判？（）A.拉季舍夫B.馮維辛C.克雷洛夫D.格里鮑耶陀夫13、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求14、對于意大利文學，在薄伽丘的《十日談》中，以下關(guān)于其對人性的展現(xiàn)，哪一個是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對人類的本性表示悲觀C.真實而全面地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望15、在俄國文學領(lǐng)域，關(guān)于屠格涅夫的《父與子》，以下關(guān)于代際沖突的表現(xiàn)和原因的分析，哪種是恰當?shù)?？（）A.代際沖突主要源于年輕人對傳統(tǒng)價值觀的盲目否定和對新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會變革時期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當時俄國社會的實際情況D.認為代際沖突是不可調(diào)和的，必然導(dǎo)致社會的分裂和動蕩二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析新小說派作品中對傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)的顛覆和創(chuàng)新。2、（本題5分）闡述《戰(zhàn)爭與和平》中的歷史觀和人道主義精神。3、（本題5分）隨著文學作品對心理描寫的重視，分析《白癡》中陀思妥耶夫斯基對人物復(fù)雜心理的深度剖析。4、（本題5分）論述《日瓦戈醫(yī)生》中主人公在歷史洪流中的掙扎與堅守。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學作品中的兒童形象常常承載著作者對童年、成長和社會的思考。以一部英國兒童文學作品（如《愛麗絲夢游仙境》）為例，分析兒童角色的性格特點、成長經(jīng)歷和他們眼中的世界。探討作品如何通過兒童的視角揭示社會的復(fù)雜和人性的善惡，以及對兒童讀者的心靈啟迪和價值觀引導(dǎo)。2、（本題5分）以古希臘文學中的哲學對話為研究對象，深入分析柏拉圖等哲學家的對話作品。探討哲學對話如何通過問答、辯論的形式探討真理、美德、正義等哲學問題，展現(xiàn)古希臘哲學的智慧和思考方式。分析哲學對話對西方哲學和文學的深遠影響。3、（本題5分）全面論述意大利文學中但丁《神曲》的宗教寓意與文學創(chuàng)新。分析《神曲》中地獄、煉獄和天堂的象征意義，以及但丁在詩歌形式、敘事結(jié)構(gòu)等方面的創(chuàng)新，探討這部作品如何反映中世紀末期的社會現(xiàn)實和思想變革，以及對歐洲文學發(fā)展的開創(chuàng)性貢獻。4、（本題5分）探討外國語言文學中的文學與藝術(shù)史。研究文學作品中對藝術(shù)作品、藝術(shù)家和藝術(shù)流派的描寫，分析文學與藝術(shù)史的相互關(guān)系和相互影響。討論文學如何記錄和詮釋藝術(shù)史。5、（本題5分）詳細探討意大利文學中兒童文學的教育功能與審美價值。以科洛迪的《木偶奇遇記》、羅大里的作品等為例，分析兒童文學如何通過生動有趣的故事、鮮明可愛的形象向兒童傳遞知識、培養(yǎng)品德、激發(fā)想象力。探討兒童文學在兒童成長過程中的重要作用以及其獨特的藝術(shù)魅力。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）探討《安娜·卡列尼娜》中的女性自我價值的實現(xiàn)與困境。2、（本題10分）《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達的美麗與善