4.3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

4.3.2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換核心知識(shí)梳理核心知識(shí)梳理1、是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于中，左右各一個(gè)，左肺有葉，右肺有三葉，一分鐘大約呼吸次。2、肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）通過來完成：（重要）肋間肌、膈肌肋骨膈頂部胸廓肺肺內(nèi)氣壓呼吸運(yùn)動(dòng)收縮舒張3、肺泡與血液的氣體交換（通過氣體的完成的），當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的透過和進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的也透過和進(jìn)入肺泡，并隨的過程排出體外。4、肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡數(shù)量；肺泡外包繞著豐富的；和都很薄，僅由上皮細(xì)胞構(gòu)成。5、血液與組織細(xì)胞的氣體交換（也是通過作用完成的），血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處，通過氣體的擴(kuò)散作用，可以透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi)，同時(shí)，細(xì)胞所產(chǎn)生的氣體也會(huì)通過擴(kuò)散作用進(jìn)入到血液中。進(jìn)入細(xì)胞的氧氣，最終在細(xì)胞內(nèi)的中參與呼吸作用，分解有機(jī)物，為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供。課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級(jí)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．呼出的氣體在組成成分上的變化是（）A．氧氣含量增加，二氧化碳增加 B．氧氣含量增加，二氧化碳減少C．氧氣含量減少，二氧化碳增加 D．氧氣含量減少，二氧化碳減少2．下列關(guān)于人體呼吸的說法，錯(cuò)誤的是（

）A．人體呼吸時(shí)，呼出的氣體中氧氣含量多余二氧化碳含量B．當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，完成吸氣過程C．通過肺泡與血液的氣體交換，血液變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的動(dòng)脈血D．呼吸道都有骨或軟骨做支架，保證了氣流通暢3．下圖表示人呼吸運(yùn)動(dòng)的不同狀態(tài)，如處于乙狀態(tài)，則下列敘述正確的是（

）A．膈頂下降 B．肋間肌舒張 C．胸廓容積變大 D．氣體進(jìn)入肺4．如圖是人體在呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖。下列敘述正確的是（

）A．a(chǎn)→b時(shí):胸廓容積擴(kuò)大 B．b→c時(shí):吸氣,膈肌收縮C．c→d時(shí):呼氣,膈頂下降 D．c→d時(shí):外界氣壓>肺內(nèi)氣壓5．當(dāng)阻塞物阻塞咽喉時(shí)，救護(hù)者可按照如圖所示方法施救，可排出阻塞物。被救者體內(nèi)發(fā)生的變化是（

）A．膈頂端上升，胸腔容積增大，呼氣排出阻塞物B．膈頂端上升，胸腔容積縮小，呼氣排出阻塞物C．膈頂端下降，胸腔容積增大，呼氣排出阻塞物D．膈頂端下降，胸腔容積縮小，呼氣排出阻塞物6．如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述中正確的是（

）A．甲表示吸氣過程，膈肌舒張，膈頂部上升B．乙表示吸氣過程，膈肌收縮，膈頂部下降C．甲表示呼氣過程，膈肌收縮，膈頂部上升D．乙表示呼氣過程，膈肌舒張，膈頂部下降.7．圖為人體吸氣時(shí)肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．人體吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂下降B．a(chǎn)代表二氧化碳，b代表氧氣C．圖中氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)完成的D．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于氣體交換8．肺泡壁是由（

）A．一層上皮細(xì)胞和一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成 B．一層上皮細(xì)胞構(gòu)成C．一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成 D．一層上皮細(xì)胞和一層神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成9．如圖是人體肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換的示意圖，呼吸時(shí)，肺泡中的A氣體進(jìn)入血液，血液中的B氣體進(jìn)入肺泡，下列敘述正確的是（

）A．B氣體是氧氣 B．經(jīng)過此過程血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血C．A氣體是氧氣 D．此時(shí)的原理是呼吸運(yùn)動(dòng)10．目前正在全球肆虐的新型冠狀病毒引發(fā)的新冠肺炎會(huì)造成呼吸困難。如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列關(guān)于呼吸的有關(guān)問題：(1)由圖一可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)中[]____________是最主要的呼吸器官，⑦不僅能保證氣體順暢通過，也可以使到達(dá)⑥的氣體變得___________、濕潤、清潔。圖中[]_____是氣體與食物的共同通道。(2)新冠重癥患者需要吸氧以保證對(duì)氧氣的需求。圖二裝置中__________（填字母）過程可以表示吸氣過程，此時(shí)3處于__________狀態(tài)，吸入的氧氣需要依次透過___________________和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳也會(huì)通過這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼氣排出體外。(3)進(jìn)入血液中的氧，最終會(huì)通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的_________，參與呼吸作用，釋放能量，供給人體的生命活動(dòng)使用。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練11．血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換過程稱為組織換氣，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．血液中的氧向細(xì)胞里擴(kuò)散 B．細(xì)胞中的二氧化碳向血液里擴(kuò)散C．使動(dòng)脈血轉(zhuǎn)化為靜脈血 D．組織換氣原理不是氣體擴(kuò)散12．人體組織細(xì)胞獲得氧氣的過程，排列順序正確的是（

）①肺與外界進(jìn)行的氣體交換②氣體在血液中運(yùn)輸③組織里的氣體交換④肺泡里的氣體交換A．①②③④ B．①④②③ C．②③④① D．④②③①13．下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．血液流經(jīng)肺泡后由靜脈血變成動(dòng)脈血B．呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔、溫暖、濕潤的作用C．外界氣體進(jìn)入肺的路線：鼻腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺D．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行氣體交換，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)14．圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二表示人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖三表示人體呼吸、循環(huán)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)圖一中［

］___________不僅是氣體進(jìn)出的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體清潔、濕潤和____________。(2)教室里傳出郎朗的讀書聲，動(dòng)聽的聲音是氣體通過___________部引起聲帶振動(dòng)發(fā)出的。(3)圖二中甲、乙兩圖表示吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，當(dāng)處于乙圖所示狀態(tài)時(shí)，肋間肌和膈肌處于__________狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓___________大氣壓。（填“>”“<”或“=”）(4)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作的交替進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了圖三中[

]_________________的氣體交換。(5)圖三中[3]表示________________________，該過程是通過_______________實(shí)現(xiàn)的，氧進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體中，參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量，并產(chǎn)生氣體二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入血液后主要由__________運(yùn)輸，然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。培優(yōu)第三階——會(huì)考沙場點(diǎn)兵15．生命不息，呼吸不止，人體與外界的氣體交換與胸廓和肺密切相關(guān)。圖一是人在平靜呼吸時(shí)胸廓肺的變化示意圖；圖二表示肺內(nèi)外氣壓差隨時(shí)間的變化情況。下列敘述正確的是（

）A．甲過程膈頂下降，氣體呼出 B．甲過程對(duì)應(yīng)曲線上的bd段C．乙過程肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，肺擴(kuò)張 D．乙過程開始的瞬間對(duì)應(yīng)圖二的c點(diǎn)16．測量胸圍差時(shí)，受測者要盡力吸氣，此時(shí)（

）A．膈頂下降，肺擴(kuò)張 B．膈頂下降，肺收縮C．膈頂上升，肺擴(kuò)張 D．膈頂上升，肺收縮17．下圖是肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換的示意圖，其中a和b代表不同氣體，c代表富含血紅蛋白的細(xì)胞，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)代表氧氣 B．b代表二氧化碳C．c代表紅細(xì)胞 D．肺泡中的a只需要透過肺泡壁就能進(jìn)入血液18．呼吸道是氣體進(jìn)出人體的通道，需時(shí)刻保持通暢。(1)圖1為人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。正常吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉的入口處，避免食物進(jìn)入喉和[②]_______，阻塞呼吸道。(2)呼吸道阻塞會(huì)使氣體無法進(jìn)出肺，影響肺泡與血液之間進(jìn)行_______，進(jìn)而使組織細(xì)胞通過呼吸作用為生命活動(dòng)提供的_______減少，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致死亡。(3)若呼吸道被異物阻塞，危急情況下可采用海姆立克急救法實(shí)施救助（如圖2）。據(jù)圖分析，對(duì)兒童和成年人進(jìn)行急救時(shí)，應(yīng)快速向后上方擠壓其_______部。擠壓會(huì)導(dǎo)致被救者_(dá)______（填下列字母）。重復(fù)上述操作，直至異物被排出。施救時(shí)，應(yīng)注意對(duì)不同人群擠壓的部位不同，并且盡