專題17-DNA是主要的遺傳物質(zhì)(串講)(新高考專用)(解析版)

專題17DNA是主要的遺傳物質(zhì)考點分布重點難點備考指南1.肺炎鏈球菌類型3.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗4.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗5.噬菌體侵染細菌實驗人類對遺傳物質(zhì)的探索過程理解并掌握格里菲斯肺炎鏈球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論。掌握艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗過程和結(jié)論。掌握噬菌體侵染細菌實驗過程和結(jié)論?？键c一肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的分析1．肺炎鏈球菌類型S型菌菌落表面光滑，有莢膜，有致病性。R型菌菌落表面粗糙，無莢膜，無致病性。格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論：已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子。3．艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論：DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗實驗過程：R型活細菌注射給小鼠→小鼠不死亡S型活細菌注射給小鼠→小鼠死亡，分離出S型活細菌加熱殺死的S型細菌注射給小鼠→小鼠不死亡R型活細菌＋加熱殺死的S型細菌注射給小鼠→小鼠死亡，分離出S型活細菌結(jié)論是S型菌細胞提取物中含有轉(zhuǎn)化因子，而它的化學本質(zhì)還是未知的。2．蛋白質(zhì)不能作為遺傳物質(zhì)的證據(jù)：①蛋白質(zhì)不能進行自我復制②蛋白質(zhì)在染色體中的含量往往是不固定的，分子結(jié)構(gòu)也不穩(wěn)定③蛋白質(zhì)不能遺傳給后代3.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗（1）實驗思路：設(shè)法逐步去除S型細菌的各組分后分別與R型活細菌混合培養(yǎng)，觀察是否具有轉(zhuǎn)化活性。（2）實驗過程：結(jié)論：DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)；①艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗既證明了DNA是遺傳物質(zhì)，同時證明了蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)；②被轉(zhuǎn)化的R型菌只是少量，在培養(yǎng)后既有R型細菌又有S型細菌的培養(yǎng)基中，R型菌的菌落占多數(shù)；③蛋白質(zhì)和核酸對于高溫的耐受力是不同的。在80-100℃的溫度范圍內(nèi)，蛋白質(zhì)失活，DNA雙鏈解開；當溫度恢復至室溫后，DNA雙鏈能夠重新恢復，但蛋白質(zhì)的活性無法恢復。④該實驗的設(shè)計遵循單一變量原則和對照原則。運用“減法原理”，即在每個實驗組人為去除某個影響因素后，觀察實驗結(jié)果的變化。如：在艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，每個實驗組特異性地去除了一種物質(zhì)，從而鑒定出DNA是遺傳物質(zhì)。結(jié)論∶DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。莢膜是某些細菌的細胞壁外面包圍的一層膠狀物質(zhì)。無莢膜的肺炎鏈球菌，感染人體或動物體后，容易被吞噬細胞吞噬并殺滅。有莢膜的肺炎鏈球菌可抵抗吞噬細胞的吞噬，有利于細菌在宿主體內(nèi)生活并繁殖。典例1.肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型細菌的部分DNA片段進入R型細菌內(nèi)，并整合到R型細菌的DNA分子上，使這種R型細菌轉(zhuǎn)化為能合成有莢膜多糖的S型細菌。下列敘述中正確的是()A．R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌后的DNA中，嘌呤堿基總比例會改變B．整合到R型細菌內(nèi)的DNA分子片段，表達產(chǎn)物都是莢膜多糖C．進入R型細菌的DNA片段上，可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點D．S型細菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上，可由多個核糖體共同合成一條肽鏈【答案】C【解析】R型細菌和S型細菌的DNA都是雙鏈結(jié)構(gòu)，堿基的配對遵循堿基互補配對原則，因此R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌后的DNA中，嘌呤堿基總比例不會改變，依然是50%，A項錯誤；整合到R型細菌內(nèi)的DNA分子片段，表達產(chǎn)物不都是莢膜多糖，B項錯誤；基因是有遺傳效應的DNA片段，即一個DNA分子中有多個基因，每個基因都具有RNA聚合酶的結(jié)合位點，因此進入R型細菌的DNA片段上，可有多個RNA聚合酶結(jié)合位點，C項正確；S型細菌轉(zhuǎn)錄的mRNA上，可由多個核糖體同時合成多條相同的肽鏈，而不是一條，D項錯誤。典例2.格里菲思在進行肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗時，只有在小鼠體內(nèi)才能轉(zhuǎn)化成功，他用滅活的S型細菌與R型活細菌混合物在培養(yǎng)基中體外培養(yǎng)時，總是無法得到轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，而艾弗里在培養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功重復了轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。關(guān)于以上現(xiàn)象最可能的原因是()A．小鼠體內(nèi)的某種物質(zhì)控制著肺炎鏈球菌莢膜的生成，該物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”B．抗R型菌株的抗體控制著肺炎鏈球菌莢膜的生成，該抗體是“轉(zhuǎn)化因子”C．S型細菌對小鼠免疫力的抵抗力更強，轉(zhuǎn)化生成的S型細菌在與R型細菌的競爭中占優(yōu)勢D．未加抗R型菌株的抗體的混合物培養(yǎng)基中，S型細菌的DNA不會進入R型細菌，無法發(fā)生轉(zhuǎn)化【答案】C【解析】肺炎鏈球菌莢膜的生成是由S型細菌的DNA控制合成的，A錯誤；抗R型菌株的抗體與R型細菌結(jié)合，抑制R型細菌的繁殖，B錯誤；根據(jù)題意，格里菲思在進行肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗時只有在小鼠體內(nèi)才能轉(zhuǎn)化成功，而艾弗里在培養(yǎng)基中加了一定量的抗R型菌株的抗體就在體外成功重復了轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，說明S型細菌對小鼠免疫力的抵抗力更強，轉(zhuǎn)化生成的S型細菌在與R型細菌的競爭中占優(yōu)勢，而在體外條件下，R型細菌在競爭中處于優(yōu)勢，C正確；未加抗R型菌株的抗體的混合物培養(yǎng)基中，S型細菌的DNA會進入R型細菌，可以轉(zhuǎn)化形成S型細菌，但是由于在體外培養(yǎng)條件下，R型細菌在競爭中處于優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化形成的S型細菌被淘汰了，D錯誤。考點二噬菌體侵染細菌實驗的分析1.實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌。2.用到的技術(shù)：放射性同位素標記和離心技術(shù)。3.實驗方法：同位素標記，用35S、32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA4.噬菌體的增殖增殖需要的條件內(nèi)容模板噬菌體的DNA合成T2噬菌體DNA原料大腸桿菌提供的4種脫氧核苷酸合成T2噬菌體蛋白質(zhì)原料大腸桿菌的氨基酸場所大腸桿菌的核糖體5.攪拌的目的是把吸附在大腸桿菌上的噬菌體外殼和大腸桿菌分開；離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。6.結(jié)論：DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。7．煙草花葉病毒對煙草葉細胞的感染實驗(1)實驗過程及現(xiàn)象(2)實驗結(jié)論：RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)。2．探索結(jié)論DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因為實驗證明絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少部分生物的遺傳物質(zhì)是RNA。1．實驗過程(1)標記噬菌體(2)侵染大腸桿菌2．實驗結(jié)果分析分組結(jié)果結(jié)果分析對比實驗(相互對照)被32P標記的噬菌體＋大腸桿菌上清液中幾乎無32P,32P主要分布在宿主細胞內(nèi)32P—DNA進入了宿主細胞內(nèi)被35S標記的噬菌體＋大腸桿菌宿主細胞內(nèi)無35S，35S主要分布在上清液中35S—蛋白質(zhì)外殼未進入宿主細胞，留在外面3.結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。4.上清液和沉淀物出現(xiàn)放射性的原因（1）用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因：①保溫時間過短，有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，上清液中出現(xiàn)放射性。②保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會使上清液中出現(xiàn)放射性。（2）用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量含35S的噬菌體吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中。1.以細菌或病毒作為遺傳物質(zhì)探索的實驗材料有何優(yōu)點：①個體很小，結(jié)構(gòu)簡單，容易看出因遺傳物質(zhì)改變導致的結(jié)構(gòu)和功能的變化；②繁殖快。2.結(jié)合肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗分析DNA作為遺傳物質(zhì)所具備的特點：①具有相對的穩(wěn)定性；②能夠精確地自我復制，使親代與子代間保持遺傳的連續(xù)性；③能夠指導蛋白質(zhì)合成，控制新陳代謝過程和性狀發(fā)育；④在特定條件下產(chǎn)生可遺傳的變異?！岸捶ā迸袛嘧哟删w標記情況1．噬菌體侵染細菌實驗中“保溫”與“攪拌”對放射性檢測結(jié)果的影響(1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌(2)用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌2．比較艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗項目艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗噬菌體侵染細菌實驗設(shè)計思路設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地研究它們各自不同的遺傳功能處理方法直接分離：分離S型細菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型細菌混合培養(yǎng)同位素標記法：分別用同位素35S、32P標記蛋白質(zhì)和DNA檢測方式觀察菌落類型檢測放射性同位素存在位置結(jié)論證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)典例1.(2020·福建三元三明一中月考)用放射性32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)并分別侵染大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌和離心后檢測離心管中物質(zhì)的放射性，甲管的上清液(a1)放射性遠高于沉淀物(b1)；乙管中上清液(a2)放射性遠低于沉淀物(b2)。下列分析錯誤的是()A．甲管中a1的放射性來自32P，乙管中b2的放射性來自35SB．根據(jù)甲、乙兩管的實驗結(jié)果可推測DNA是遺傳物質(zhì)C．若攪拌不充分，甲管的b1中可能出現(xiàn)較強的放射性D．若保溫時間過長，乙管的a2中可能出現(xiàn)較強的放射性【答案】A【解析】甲管中a1的放射性來自35S，乙管中b2的放射性來自32P，A錯誤。典例2.用DNA雙鏈均被32P標記的一個T2噬菌體侵染被35S標記的大腸桿菌，一段時間后釋放出了M個子代T2噬菌體。下列有關(guān)敘述正確的是()A．用32P標記T2噬菌體的方法與用35S標記大腸桿菌的方法相同B．這M個子代T2噬菌體中，含32P的T2噬菌體所占的比例為eq\f(1,M)C．若子代T2噬菌體均同時含32P和35S，則該T2噬菌體只繁殖了一代D．經(jīng)過培養(yǎng)，得到的M個子代T2噬菌體中有eq\f(3,4)含有35S【答案】C【解析】T2噬菌體為病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，而大腸桿菌屬于原核生物，能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，A錯誤；這M個子代T2噬菌體中，含32P的T2噬菌體所占的比例為eq\f(2,M)，B錯誤；由于DNA的復制為半保留復制，若子代T2噬菌體均同時含32P和35S，則該T2噬菌體只繁殖了一代，C正確；培養(yǎng)過程中原料都來自大腸桿菌，所以得到的M個子代T2噬菌體中都有35S，D錯誤。探究遺傳物質(zhì)的思路和方法(1)探究思路①若探究哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)——設(shè)法將物質(zhì)分開，單獨看作用。②若探究未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA——利用酶的專一性。(2)探究方法①分離提純法：艾弗里及其同事做的肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗，缺點是物質(zhì)純度不能保證100%。②同位素標記法：噬菌體侵染細菌的實驗。方法：分別標記DNA和蛋白質(zhì)的特有元素；將病毒的化學物質(zhì)分開，單獨、直接地觀察它們各自的作用。目的：把DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開。③病毒重組法：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)驗證實驗。方法：將一種病毒的遺傳物質(zhì)與另一種病毒的蛋白質(zhì)外殼重新組合，得到雜種病毒，用雜種病毒去感染宿主細胞。④酶解法：利用酶的專一性，如加入DNA水解酶，將DNA水解，觀察起控制作用的物質(zhì)是否還有控制作用。若“是”，其遺傳物質(zhì)不是DNA；若“否”，其遺傳物質(zhì)可能是DNA。1．轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組而非基因突變：肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗是指S型細菌的DNA片段整合到R型細菌的DNA中，使受體細胞獲得了新的遺傳信息，即發(fā)生了基因重組。2．加熱并沒有使DNA完全失去活性：加熱殺死S型細菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨著溫度的降低又逐漸恢復活性。3．并非所有的R型細菌都能被轉(zhuǎn)化，只是小部分R型細菌被轉(zhuǎn)化成S型細菌。轉(zhuǎn)化效率與DNA純度有關(guān)，純度越高轉(zhuǎn)化效率越高。4．體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗不能簡單地說成S型細菌的DNA可使小鼠致死，而是具有毒性的S型細菌可使小鼠致死。5.就生物個體而言，其遺傳物質(zhì)是唯一的，即真核生物與原核生物等細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；就整個生物界而言，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)生物（RNA病毒）的遺傳物質(zhì)是RNA，因此，DNA是主要的遺傳物質(zhì)是對整個生物界而言，而不是對某一特定的生物個體而言。1.(2020·江蘇，20)同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。在生物科學史中，下列科學研究未采用同位素標記法的是()A．卡爾文(M.Calvin)等探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑B．赫爾希(A.D.Hershey)等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)C．梅塞爾森(M.Meselson)等證明DNA進行半保留復制D．溫特(F.W.Went)證明胚芽鞘產(chǎn)生促進生長的化學物質(zhì)【答案】D【解析】卡爾文探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑時，采用14C標記了CO2；赫爾希等做噬菌體侵染細菌的實驗時，用32P標記了噬菌體的DNA、用35S標記了噬菌體的蛋白質(zhì)；梅塞爾森等證明DNA進行半保留復制時，用15N標記了DNA，上述三個實驗都用到了同位素標記法。溫特的實驗用到了瓊脂塊和胚芽鞘尖端，沒有用到同位素標記法，D項符合題意。2.(2020·浙江7月選考)下列關(guān)于“肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗”的敘述，正確的是()A．活體轉(zhuǎn)化實驗中，R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌不能穩(wěn)定遺傳B．活體轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的莢膜物質(zhì)使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌C．離體轉(zhuǎn)化實驗中，蛋白質(zhì)也能使部分R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌且可實現(xiàn)穩(wěn)定遺傳D．離體轉(zhuǎn)化實驗中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌【答案】D【解析】肺炎鏈球菌活體轉(zhuǎn)化實驗中，由R型菌轉(zhuǎn)化成的S型菌能穩(wěn)定遺傳，A項錯誤；活體轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化成有莢膜的S型菌，B項錯誤；離體轉(zhuǎn)化實驗中，蛋白質(zhì)不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，C項錯誤；離體轉(zhuǎn)化實驗中，經(jīng)DNA酶處理的S型菌提取物中的DNA被水解，因此其不能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，D項正確。3.(2020·浙江1月選考)某研究小組用放射性同位素32P、35S分別標記T2噬菌體，然后將大腸桿菌和被標記的噬菌體置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，如圖所示。一段時間后，分別進行攪拌、離心，并檢測沉淀物和上清液中的放射性。下列分析錯誤的是()A．甲組的上清液含極少量32P標記的噬菌體DNA，但不產(chǎn)生含32P的子代噬菌體B．甲組被感染的細菌內(nèi)含有32P標記的噬菌體DNA，也可產(chǎn)生不含32P的子代噬菌體C．乙組的上清液含極少量35S標記的噬菌體蛋白質(zhì)，也可產(chǎn)生含35S的子代噬菌體D．乙組被感染的細菌內(nèi)不含35S標記的噬菌體蛋白質(zhì)，也不產(chǎn)生含35S的子代噬菌體【答案】C【解析】由于噬菌體的蛋白質(zhì)外殼不會進入大腸桿菌，所以乙組的上清液含較多35S標記的噬菌體蛋白質(zhì)，不會產(chǎn)生含35S的子代噬菌體，C錯誤。4.煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙葉，但二者引起的病斑不同，如甲圖。將TMV的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)分離，并分別單獨感染健康煙葉，結(jié)果如乙圖?？茖W家將不同病毒的遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)重新組合形成“雜種病毒”，然后感染健康煙葉，如丙圖。依據(jù)實驗，下列推論合理的是()A．甲圖實驗結(jié)果說明病毒的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉B．乙圖實驗結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉C．丙圖實驗結(jié)果是煙葉被感染，并且表現(xiàn)出b病斑D．TMV和HRV兩種病毒具有相同的遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】甲圖實驗結(jié)果不能說明病毒的蛋白質(zhì)外殼能感染煙葉，A項錯誤；乙圖過程中用TMV的蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，煙葉沒有出現(xiàn)病斑，說明TMV的蛋白質(zhì)外殼不能感染煙葉，B項錯誤；丙圖表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的遺傳物質(zhì)重建的“雜種病毒”感染煙葉，煙葉被感染，并表現(xiàn)出b病斑，C項正確；該實驗沒有研究TMV和HRV兩種病毒的遺傳物質(zhì)是什么，故不能判斷兩種病毒的遺傳物質(zhì)是否相同，D項錯誤。5.（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）下列生物實驗探究中運用的原理，前后不一致的是（

）A．建立物理模型研究DNA結(jié)構(gòu)－研究減數(shù)分裂染色體變化B．運用同位素標記法研究卡爾文循環(huán)－研究酵母菌呼吸方式C．運用減法原理研究遺傳物質(zhì)－研究抗生素對細菌選擇作用D．孟德爾用假說演繹法驗證分離定律－摩爾根研究伴性遺傳【答案】B【解析】A、模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，研究DNA結(jié)構(gòu)時構(gòu)建了DNA雙螺旋的物理模型，研究減數(shù)分裂時可通過橡皮泥等工具進行物理模型的構(gòu)建，A正確；B、卡爾文循環(huán)用14C進行標記探究，但探究酵母菌呼吸方式時用的是對比實驗法，分別設(shè)置有氧和無氧組進行探究，不涉及同位素標記，B錯誤；C、在探究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，肺炎鏈球菌的體外實驗中用對應的酶設(shè)法去除相應物質(zhì)，觀察其作用，用到了減法原則，研究抗生素對細菌的選擇作用時，也可通過去除抗生素后進行觀察，屬于減法原則，C正確；D、孟德爾驗證分離定律和摩爾根研究伴性遺傳都用到了假說演繹法，D正確。故選B。6.（2022·海南·統(tǒng)考高考真題）某團隊從下表①～④實驗組中選擇兩組，模擬T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗，驗證DNA是遺傳物質(zhì)。結(jié)果顯示：第一組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中，第二組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在上清液中。該團隊選擇的第一、二組實驗分別是（

）T2噬菌體大腸桿菌①未標記15N標記②32P標記35S標記③3H標記未標記④35S標記未標記A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．④和③【答案】C【解析】噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼沒有進入，為了區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，可用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，根據(jù)第一組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在沉淀物中，說明親代噬菌體的DNA被32P標記，根據(jù)第二組實驗檢測到放射性物質(zhì)主要分布在上清液中，說明第二組噬菌體的蛋白質(zhì)被35S標記，即C正確，ABD錯誤。故選C。7.（2022·湖南·高考真題）T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，下列哪一項不會發(fā)生（）A．新的噬菌體DNA合成B．新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成C．噬菌體在自身RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNAD．合成的噬菌體RNA與大腸桿菌的核糖體結(jié)合【答案】C【解析】A、T2噬菌體侵染大腸桿菌后，其DNA會在大腸桿菌體內(nèi)復制，合成新的噬菌體DNA，A正確；B、T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，只有DNA進入大腸桿菌，T2噬菌體會用自身的DNA和大腸桿菌的氨基酸等來合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，B正確；C、噬菌體在大腸桿菌RNA聚合酶作用下轉(zhuǎn)錄出RNA，C錯誤；D、T2噬菌體的DNA進入細菌，以噬菌體的DNA為模板，利用大腸桿菌提供的原料合成噬菌體的DNA，然后通過轉(zhuǎn)錄，合成mRNA與核糖體結(jié)合