2025屆河北省保定市唐縣重點名校中考生物全真模擬試卷含解析

2025屆河北省保定市唐縣重點名校中考生物全真模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）A．抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒保留下來B．青霉素的效果越來越差是病原體對青霉素選擇的結果C．長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長D．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產生了定向的白色變異2、同學們在上課時，一會兒看課桌上的書，一會兒看前面的黑板，一會兒又注視著老師的舉止，可這些都能看得清清楚楚，這主要是因為（）A．瞳孔可以縮小或放大，控制光線強弱B．晶狀體的曲度可以調節(jié)，使物像落在視網膜上C．物像落在視網膜上形成視覺D．眼球的轉動調節(jié)眼球的前后徑，使物像落在視網膜上3、在探究影響鼠婦分布的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，該實驗的變量是（

）A．水 B．土壤 C．空氣 D．光4、—次交通事故中，一位小伙子的神經系統(tǒng)受到嚴重損傷，導致也不能自主活動、沒有意識，但有心跳、有呼吸。請問他的神經系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓5、對下圖的理解或解釋錯誤的是A．圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧B．圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大C．圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室D．圖?。哼h處物體形成的物像落在視網膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正6、對蜘蛛結網這種動物行為的解釋，正確的是（）甲：先天性行為，乙：學習行為，丙：是由遺傳物質決定的，?。菏怯森h(huán)境因素決定的．A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙7、“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（）A．從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同B．C和D比較，D中的動物學習能力較強C．A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為D．只有學習行為對動物的生存才有重要意義8、（2012濟南，22）關于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（）A．血漿有運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的功能B．血小板有止血和加速凝血的作用C．紅細胞有運載血紅蛋白的功能D．白細胞有防御疾病的作用9、生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺，綠色肥厚的莖是適應了對（）的需要？A．水 B．溫度 C．陽光 D．空氣10、請根據(jù)圖示所示的四個裝置，判斷下列說法不正確的是（）A．可驗證光合作用產生氧氣B．可驗證光合作用需要二氧化碳C．可驗證呼吸作用產生二氧化碳D．可驗證蒸騰作用產生水11、下列哪項不是生物多樣性包括的內容A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性12、下列關于植物的敘述正確的是（）A．種子萌發(fā)時，胚根先突破種皮，發(fā)育成根B．幼根的生長只依靠伸長區(qū)細胞的體積增大C．植物的芽都能發(fā)育成枝條D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成種子13、下列是有關顯微鏡操作的三種步驟：①轉動轉換器；②移動裝片；③轉動細準焦螺旋。如圖A、B是在顯微鏡下觀察到的某果肉細胞，要將圖A轉換成圖B，則三種操作順序應該是（）A．①、②、③ B．②、①、③ C．②、③、① D．③、①、②14、如圖所示，將長良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽臺上，甲盆植物定期澆適量水，乙、丙兩盆植物不澆水。15天后，甲、丙兩盆植物均存活，乙盆植物枯死。對此實驗，下列解釋或推論合理的是（）A．乙盆植物因缺水枯死B．仙人掌能存活是因為發(fā)生了變異C．若仙人掌定期澆水，其葉會轉變成闊葉D．闊葉植物能進化成仙人掌等葉呈刺狀的植物15、抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液，分別與A型標準血清和B型標準血清混合，觀察其血液凝集情況如下表所示：（“+”表示凝集，“表示不凝集)甲乙丙丁A型標準血清++--B型標準血清+--+則甲、乙、丙、丁四人的血型是（）A．AB、A、O、B型 B．AB、B、O、A型C．O、A、AB、B型 D．O、B、AB、A型16、從目鏡中看到物像是（）A．縮小了的倒像 B．縮小了的正像 C．放大了的倒像 D．放大了的正像17、根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒炂鞑模ㄔ噭潜ＷC實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗器材（試劑）的選用正確的是A．用顯微鏡觀察植物花的結構 B．用碘液來檢驗是否存在淀粉C．用沸水對葉片進行脫色處理 D．用菜青蟲成蟲探究取食行為18、下列關于植物類群的敘述，正確的是（）A．紫菜是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．墻蘚的莖、葉內沒有輸導組織，所以不適于陸地生活C．藻類、苔蘚、蕨類植物的共同點是都沒有輸導組織D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因19、人體產生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（）A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．無機鹽20、下列說法符合科學道理的是（）A．“生男”“生女”的比例接近1：1B．“生男”“生女”的比例接近1：2C．“生男”“生女”的比例接近2：1D．“生男”“生女”的比例接近3：121、下面有關生物學中一些內容說法你不認同的是（）A．受精的雞卵胚盤色濃而大，此時已為多細胞的胚胎B．果樹嫁接成活的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結合C．運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節(jié)活動而產生的D．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經過長期的自然選擇進化而來的22、2018年5月，山東省眼科醫(yī)院院長史偉云教授用動物角膜代替人角膜讓萬名患者復明，獲得了山東省科學技術最高獎，如圖中角膜是（）A．①B．②C．③D．⑤23、如圖為人體體細胞中一對控制耳垂有無的基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是（）A．染色體上的B表示顯性基因B．如果B來自父方，則b來自母方C．基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D．基因b控制的性狀在后代不能表現(xiàn)24、下面有關生物圈的敘述，不正確的是（）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈由植物和動物和微生物構成C．生物圈為生物提供了基本的生存條件D．生物圈的范圍在海平面上下各約10千米25、小瑩從出生到20歲，卵巢的發(fā)育趨勢符合下圖中的（）A． B．C． D．26、如下圖所示，①→⑥表示人體的某個器官，A→E表示人體內的某項生理過程，據(jù)圖分析并回答問題：（1）外界空氣經A過程進入①表示的過程是__________，B過程則是通過_________實現(xiàn)的。（2）圖中的循環(huán)系統(tǒng)是由_________________組成的。（3）參與D過程所需的消化液是_______________；（4）③內的血液中比②內的血液中大分子物質濃度明顯升高，這主要與_______________作用有關。27、圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[]________。（2）能夠消化淀粉但基本無吸收功能的消化道是[]_______。（3）小明是初三學生，他的早餐經常是牛肉夾饃和牛奶，瘦牛肉中的主要營養(yǎng)物質在[]________中被初步消化，最終的消化產物是__________，該物質主要在[]__________被吸收。營養(yǎng)師認為小明的早餐不太科學合理，認為不合理的原因是________________。（4）[]__________不直接接觸食物，但它分泌的消化液可以參與蛋白質、脂肪和糖類的消化。28、如圖為植物組織形成過程．請分析回答問題．（1）圖中①②③表示細胞__的過程，其結果是使細胞的數(shù)量增多，這些細胞起初在形態(tài)、結構方面是__（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的__過程，其結果形成了不同的__．（2）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做[]__．（3）如圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能，屬于__組織．（4）如圖中E具有輸送物質的功能，屬于__組織．（5）植物體組成的結構層次是__→__→__→植物體．29、閱讀材料，回答下列問題2019年廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。銀海區(qū)人民政府發(fā)布了封鎖令，對非洲豬瘟疫區(qū)進行封鎖，啟動應急響應機制，采取封鎖，撲殺、無害化處理、消毒等處置措施，對全部病死和撲殺豬進行無害化處理。同時，禁止所有生豬及其產品調出封鎖區(qū)，禁止生豬運入封鎖區(qū)。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（簡稱：ASFV）感染家豬和各種野豬的一種急性、出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病過程短，最急性和急性感染死亡率高達100%．非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人，但對豬來說是非常致命的。由于在世界范圍內沒有研發(fā)出可以有效預防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場生物安全防護是防控非洲豬瘟的關鍵。據(jù)資料可知，非洲豬瘟的病原體是_____，它沒有細胞結構，必須_____在其他生物細胞內。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于_____。從預防傳染病的措施分析，對養(yǎng)豬場進行高溫消毒屬于_____。如果以后成功研發(fā)出非洲豬瘟疫苗，人們可通過給豬注射疫苗來提高對該病的免疫能力。從免疫的角度分析，注射進入豬體內的疫苗相當于_____，豬將獲得_____免疫。30、茶葉中富含一種叫茶多酚的物質。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年的體重進行分析探究。實驗步驟：①從全市中學生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，隨機分為A、B兩組，每組50人。②研究人員為A、B兩組制定了相同的有氧運動方案，其中實驗組在運動的同時，每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食。③12周后，研究者記錄兩組青少年學生的空腹凈重，并取其平均值。結果如圖，請閱讀資料，分析后回答：人體運動系統(tǒng)由_________、骨連結和骨骼肌三部分組成。其中活動的骨連結也稱_____；運動受神經系統(tǒng)的協(xié)調和控制，需要肌細胞內有機物的氧化分解來供能。研究人員得出的實驗結論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應該是___組青少年。人體吸收茶多酚后，會促使體內多余脂肪的分解，脂肪被分解成______和脂肪酸后，在酶的作用下，進一步分解成水和二氧化碳，同時釋放出能量。根據(jù)實驗結論，對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是：________________________。31、請閱讀下面科普文章流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質結構簡單，較易發(fā)生變異，導致后代的“外貌”發(fā)生改變。流感病毒的“易容術”常常使今年研制的疫苗到明年就沒有效果了?？蒲腥藛T希望研發(fā)一種通用疫苗，應對多種變異的流感病毒。研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如右圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識別，引發(fā)強烈免疫反應的關鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強烈的免疫反應，且頻繁發(fā)生變異；莖稈部分相對保守并被冠蓋遮掩，僅能引起微弱的免疫反應?？蒲腥藛T想到研發(fā)一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗，這樣既可以使疫苗有效，也能使疫苗對多種流感病毒有效。這一思路雖然前途光明，但莖稈隱藏于冠蓋下，往往不容易被免疫系統(tǒng)識別，并且冠蓋與莖稈之間的關系近似于唇亡齒寒，如果去掉冠蓋的話，剩下的莖稈會變得非常不穩(wěn)定，甚至散架，從而無法引起人體的免疫反應，也就奢談制備通用疫苗的愿望了。經過反復研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結合在一起，制造出一種新的納米顆粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。接下來的動物實驗發(fā)現(xiàn)，接種了納米顆粒的一組小鼠，對H1N1流感病毒有免疫力，且體內抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍?？蒲腥藛T將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。通用疫苗的研發(fā)雖然取得了令人興奮的進展，但從動物實驗到人類臨床應用還要進行人體內的安全性和有效性測試等工作，這還需要數(shù)年時間才能使通用疫苗造福人類。結合文章內容回答下列問題。（1）據(jù)文中介紹，流感病毒進入人體后，易引發(fā)強烈免疫反應的是病毒結構中的___________。（2）流感病毒“外貌”多變，產生這種變異的根本原因是病毒的________容易發(fā)生改變。（3）接種疫苗的小鼠，體內能產生相應的抗體，這屬于________免疫。（4）用小鼠進行的動物實驗，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗了該疫苗的通用性，得出這兩個結論的證據(jù)是____________________________、_____________________。（5）人在感染流感病毒后，可能會出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應主動戴口罩，以減少____________（選填“傳染源”或“病原體”）的散播。

參考答案1、A【解析】抗病毒藥物剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)的H7N9病毒．但少數(shù)H7N9病毒由于變異而具有抗藥性，不能被抗病毒藥物殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗病毒藥物的長期選擇，使得有的H7N9病毒已不再受其影響了?？梢?，H7N9病毒出現(xiàn)的變異是抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒留下來，A正確；病原體的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用青霉素時，把抗藥性弱的病原體殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的病原體活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的病原體，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用青霉素時，又把抗藥性弱的病原體殺死，抗藥性強的病原體活下來．這樣經過若干代的反復選擇．最終活下來的病原體大多是抗藥性強的病原體．在使用同等劑量的青霉素時，就不能起到很好的抑制殺菌作用，導致青霉素的治療效果越來越差．因此青霉素的效果越來越差是青霉素對病原體進行選擇的結果，B錯誤；長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，可以使頸和前肢都變得很長，這種變異是環(huán)境改變引起的，遺傳物質沒有發(fā)生改變，所以不能遺傳。因此長頸鹿的頸和前肢都變得很長是自然選擇的結果，C錯誤；變異是不定向的，自然選擇是定向的；D錯誤。2、B【解析】

眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節(jié)，能夠控制進入眼球內的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動?！驹斀狻客饨缥矬w反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。睫狀體內有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內平滑肌的收縮和舒張來調節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網膜上，來看清遠近不同的物體。故選：B?！军c睛】知道：晶狀體的曲度可以調節(jié)，從而看清遠近不同的物體。3、D【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻繉φ赵囼炈骄康臈l件就是實驗唯一變量，在在探究影響鼠婦分布的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，該實驗的變量是光。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性。4、B【解析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，A錯誤；腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），B正確；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡，C錯誤；脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，不能自主活動、沒有意識說明脊髓已經受損，D錯誤。5、D【解析】A、甲圖是胎兒在子宮內的發(fā)育情況，子宮內的羊水是胎兒生活的環(huán)境，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧，產生的代謝廢物也通過胎盤和臍帶排出。A正確；B、圖乙中，膈頂下降，膈肌收縮，使胸廓的上下徑增大，胸廓容積增大，肺內氣壓減小，人體吸氣，B正確；C、圖丙表示的是心臟的工作過程，圖中房室瓣打開，血液由心房進入心室，心房收縮，心室舒張，C正確。D、丁圖中，遠處物體形成的物像落在視網膜的前方，這是近視眼的表現(xiàn)，需要佩戴凹透鏡進行矯正，D錯誤。故選D。6、A【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻恐┲虢Y網的行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為。故A符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。7、D【解析】試題分析：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。動物越高等學習能力就越強。A、從獲得途徑上來看，B屬于先天性行為，而ACD屬于學習行為，A正確。B、動物越高等學習能力就越強，C和D比較，D動物高等，它的動物學習能力較強，B正確。C、營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度，螞蟻具有社會行為，C正確。D、先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義，D錯誤。故選D。【考點定位】本題考查的是動物行為的類型和特點；動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別；社會行為的特征，難度中等，屬于理解層次要求。8、C【解析】血紅蛋白是紅細胞中一種含鐵的蛋白質，紅細胞具有運輸氧氣的功能。9、A【解析】沙漠干旱缺水，蒸騰作用很大，仙人掌為了適應沙漠生活莖肉質化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應沙漠干旱缺水的環(huán)境。故選A。點睛：考查的知識點是生物對環(huán)境的適應，解答時可以從環(huán)境的特點、生物怎樣適應環(huán)境方面來分析。10、D【解析】

圖示中的四個實驗裝置分別是用來驗證植物的光合作用產生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置。【詳解】裝置中的金魚藻在光下進行光合作用，產生的氣體積聚在試管內，可使快要熄滅的衛(wèi)生香復燃，證明試管內收集的氣體是氧氣，因此該裝置可以驗證光合作用產生氧氣，A正確；氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體，可以設置一個相同實驗裝置，將裝置內的氫氧化鈉溶液換成清水，這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳，B正確；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，釋放大量的二氧化碳氣體，因此常用該裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，C正確；水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；將該裝置放在陽光下，一段時間后，塑料袋內壁上會出現(xiàn)小水珠，但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā)，因此，用該裝置驗證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當，應該做如下改進：塑料袋只包裹植物本身，D錯誤?！军c睛】本題所示的四套實驗裝置是常見的驗證植物的三大作用的實驗裝置，因此日常學習中要熟悉常見的實驗裝置的作用，這樣，對做好類似試題非常有好處。11、C【解析】

生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，分析解答?！驹斀狻可锒鄻有酝ǔＳ腥齻€主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，可見生態(tài)環(huán)境的多樣性不是生物多樣性的內容。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，明確形態(tài)多樣性不是生物的多樣性。12、A【解析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強，需要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。【詳解】A．種子萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的根，正確。

B．幼根的生長是依靠分生區(qū)的細胞不斷分裂增加細胞數(shù)量和伸長區(qū)細胞的體積增大，錯誤。

C．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉，錯誤。

D．雌蕊中的子房將來發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，錯誤。

故選：A?！军c睛】解答此題的關鍵是了解被子植物的一生。13、B【解析】

由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰?！驹斀狻繄DA中甲使用的是低倍鏡，圖B使用的是高倍鏡，為了更清晰地觀察某果肉細胞，得到圖B所示的物像，則主要操作步驟是②將玻片向右上方移動使觀察到的某果肉細胞移至視野中央；①轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；③調節(jié)細準焦螺旋至物像清晰。故選B?！军c睛】解題的關鍵是掌握由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟。14、A【解析】試題分析：影響生物生存的非生物因素有：光、水、溫度、空氣、土壤等；仙人掌的葉退化成了刺，能生活在缺水的干旱環(huán)境中；甲盆定期澆適量水，乙盆不澆水，15天后，甲盆植物存活，乙盆植物枯死，通過甲乙做對比可知，乙盆植物因缺水桔死，水是影響乙生活的因素。A符合題意。考點：環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。15、B【解析】

根據(jù)紅細胞所含A.B凝集原的不同，把人類血液分為四型：紅細胞只含有A凝集原的，叫做A型血；只含有B凝集原的，叫做B型血；A.B兩種凝集原都含有的，叫做AB型血；A.B兩種凝集原都不含有的，叫做O型血。同時，從調查研究中還證明，每個人的血清中都不含有與他自身紅細胞凝集原相對抗的凝集素。因此，A型血的人的血清中只含有抗B凝集素；B型血的人的血清中只含有抗A凝集素；AB型血的人的血清中兩種凝集素都沒有；O型血的人的血清中則兩種凝集素都有。【詳解】從表中可看出，甲與A型、B型標準血清都凝集，故甲為AB型血；乙與A型標準血清發(fā)生凝集，與B血型不凝集，故乙為B型血；丙與A、B型標準血清都不發(fā)生凝集，故為O型血；丁與A型不凝集，與B型標準血清凝集，故丁為A型血。故選B。16、C【解析】

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！驹斀狻匡@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的物像寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了，從目鏡中看到的物像是放大的倒像。故選C?！军c睛】理解掌握顯微鏡的成像特點及應用是解題的關鍵。17、B【解析】

選擇合適的實驗材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進行實驗設計時要特別注意實驗材料的選擇，此題結合初中生物實驗作答．【詳解】A、花的結構較大不需要放大很多就能觀察因此可以用放大鏡觀察花的結構，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察花的結構，A錯誤；

B、淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在，B正確；

C、葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實驗中，應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，C錯誤；

D、菜青蟲成蟲是菜粉蝶只吸食一點露水和花蜜，無法用用菜青蟲成蟲探究取食行為，我們一般用菜青蟲幼蟲期進行實驗，D錯誤；

故選：B。18、D【解析】

（1）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大。（2）種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細胞，種子比孢子的生命力強?！驹斀狻孔喜耸窃孱愔参?，無根、莖和葉的分化，依靠它的根狀物固著在淺海巖石上，A錯誤；墻蘚的莖、葉內沒有輸導組織，生殖作用離不開水，適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，B錯誤；藻類植物，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，莖、葉內沒有輸導組織；蕨類植物的莖、葉內有輸導組織，C錯誤；種子屬于器官，而孢子僅僅是一個細胞，種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，D正確?！军c睛】只要熟練掌握了各類群植物的主要特征，即可正確解答。19、C【解析】排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，可見人體產生的廢物中只可通過一種途徑出的是二氧化碳，C正確。20、A【解析】試題分析：女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩，含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占50%，即“生男”“生女”的比例接近1：1?？键c：人的性別遺傳。21、D【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?，F(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。黑猩猩是人類的近親，它們是與人類血緣最近的動物，黑猩猩和人有許多相似之處，也是除人類之外智力水平最高的動物．親緣關系越近，遺傳物質的相似程度越高?！驹斀狻侩u卵卵黃上的小白點叫做胚盤，胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經開始，故A正確；嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，故B正確；運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節(jié)活動而產生的，故C正確；人類和黑猩猩都是由森林古猿經過漫長的年代進化而來的，人類不是由黑猩猩進化而來的，故D錯誤。故選D。【點睛】本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌在運動中的協(xié)調配合關系。熟知受精卵中胚盤的特點。理解形成層的特點。人類的起源和進化。22、C【解析】

本題考察的是眼球的結構?！驹斀狻垦矍蛴裳矍虮诤蛢热菸锝M成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。圖示中①是晶狀體，②是虹膜，③是角膜，④是睫狀體，⑤是玻璃體，C正確。23、D【解析】

基因位于染色體上，染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分【詳解】隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示，A正確。生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果B來自父方，則b一定來自母方，B正確。當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，因此基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，C正確。基因b是隱性基因，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性B．一個是隱性時b，只有顯性基因B控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性時b，隱性基因b控制的性狀才會表現(xiàn)出來，隱性基因會遺傳給下一代，D錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是知道基因在親子代之間的傳遞。24、B【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確，B錯誤；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，為生物提供了基本的生存條件，CD正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。25、C【解析】

青春期是童年到成年的過渡時期，是一個人發(fā)育的重要時期，一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進人青春期；青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化；在青春期，女生卵巢質量增加，并分泌雌性激素，開始產生卵細胞和出現(xiàn)月經現(xiàn)象?！驹斀狻坎徽撃泻⑦€是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止狀態(tài)，在進入青春期以后，女孩約在9-11歲，性器官開始迅速發(fā)育，C正確。故選C?！军c睛】解答此題的關鍵是知道青春期身體和心理的變化。26、呼吸運動氣體擴散心臟、血管和血液腸液、胰液腎小球的過濾【解析】

觀圖可知：A表示肺泡與外界的氣體交換、B表示肺泡內的氣體交換、C表示肝臟分泌的膽汁促進脂肪的消化、D表示脂肪顆粒被腸液和胰液分解為脂肪酸和甘油、E表示營養(yǎng)物質的吸收、①表示肺，②表示入球小動脈、③表示出球小動脈、④表示腎小球、⑤表示腎小管、⑥表示腎靜脈，據(jù)此解答。【詳解】（1）肺與外界的氣體交換是肺通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)，呼吸運動包括吸氣和呼氣過程，所以外界空氣經A過程進入①表示的過程是呼吸運動；B表示肺泡里的氣體交換，是指肺泡與血液之間氣體交換，通過氣體擴散作用實現(xiàn)，由于肺泡中的氧的含量高于周圍血液，血液中二氧化碳的含量高于肺泡，于是血液中的二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，血液就由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，由肺靜脈流到左心房。（2）圖中的循環(huán)系統(tǒng)是由心臟、血管和血液組成的，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是運輸血液的管道，血液是血管內流動的結締組織，作用是運輸體內的物質。（3）D過程表示脂肪的消化過程，脂肪在膽汁的作用下乳化為脂肪微粒，脂肪微粒體在小腸內腸液和胰液的作用下分解為甘油和脂肪酸。因此，參與D過程所需的消化液是腸液、胰液。（4）尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。綜上分析可知，③內的血液中比②內的血液中大分子物質濃度明顯升高，這主要與腎小球的過濾作用有關。【點睛】本題考查尿的形成過程，脂肪的消化過程，循環(huán)系統(tǒng)的組成，呼吸的過程。27、9咽1口腔3胃氨基酸6小腸缺少維生素4胰腺【解析】

觀圖可知：圖中，1是口腔、2是食道、3是胃、4是胰腺、5是大腸、6是小腸、8是唾液腺、9是咽、10是肝臟、11是膽囊、12是十二指腸、13是盲腸、14是闌尾?！驹斀狻浚?）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[9]咽；

（2）淀粉的消化是從口腔開始的，在唾液淀粉酶的作用在將淀粉分解成麥芽糖，但口腔基本無吸收功能；

（3）瘦牛肉中的主要營養(yǎng)物質是蛋白質，蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；牛肉夾饃和牛奶的主要成分是蛋白質和淀粉，缺少維生素；

（4）4胰腺屬于外消化腺，能分泌胰液，含多種消化酶，不直接接觸食物，但它分泌的消化液可以參與蛋白質、脂肪和糖類的消化?！军c睛】消化系統(tǒng)的組成和功能是考查重點，復習時應注意。28、分裂相似分化組織C分生組織營養(yǎng)組織輸導組織細胞組織器官【解析】試題分析：圖中①②③表示細胞分裂的過程，④表示細胞的分化過程，A機械組織，B保護組織，C分生組織，D營養(yǎng)組織，E疏導組織。（1）此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，①②③表示細胞分裂的過程，細胞分裂形成很多細胞，使細胞數(shù)目增多，這些細胞起初在形態(tài)、結構方面是相似的，其中一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，經過④細胞的分化形成了不同的組織。

（2）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做分生組織。

（3）圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能，屬于營養(yǎng)組織。

（4）圖中E具有輸送物質的功能，屬于輸導組織。

（5）植物的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體。29、非洲豬瘟病毒寄生傳染源切斷傳播途徑抗原特異性【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。對某種傳染病缺乏免疫力的而容易感染該病的人群是易感人群?！驹斀狻浚?）據(jù)資料①可知，非洲豬瘟的病原體是非洲豬瘟病毒，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質內核組成，必須寄生在其他生物細胞內。（2）傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，所以從傳