第2課 朝のスケジュール 課件 【高效課堂精研】初中日語人教版七年級(jí)日語全一冊

第一單元第

2

課

朝のスケジュ—兒

|新課導(dǎo)入梳理各自早晨的活動(dòng)安排，向全班同學(xué)作簡單介紹。你每天早晨的時(shí)間是如何安排的?在早晨的時(shí)間利用方面你有什么經(jīng)驗(yàn)或煩惱?單詞うんどう①[運(yùn)動(dòng)](名)運(yùn)動(dòng)ちかく②[近く](名)附近はしる②[走る](動(dòng)1自)跑テキス

ト

①(

名

)

課

文;

教

科書,

教

ろうどく①[朗読](名

·動(dòng)3他)朗讀は

①[

歯

](

名

)

牙みがく①[磨く](動(dòng)1他)刷(牙),磨かお①[顔](名)臉,面あさ①[朝](名)早晨スケジュール②(名)日程表おきる②[起きる](動(dòng)2自)起床,起來まいにち①[毎日](名)每天じ①[時(shí)](名·

后綴)…

…

時(shí),

…

…

點(diǎn);時(shí),時(shí)

はん①[半]

(名)半，一半はやい②[早い](形1)早

|生詞表①あらう①[洗う](動(dòng)1他)洗ろくおん①[録音](名

·動(dòng)3他)錄

きく①[聞く](動(dòng)1他)聽;

あさごはん③[朝ご飯](名)早飯

たべる②

[食べる](動(dòng)2他)吃つぎ②[次](名)下面どうぞ①(副)請ふん①[分](名·

后綴…

…

分,

…

…

分鐘;分,分鐘ふだん①(名

·副)平時(shí),平にくまん①[肉まん](名)肉包子

ゆでたまご③[ゆで卵](名)水煮蛋

くだもの②[果物](名)水果とうにゅうの[豆乳](名)豆?jié){のむ①[飲む](動(dòng)1他)喝;吃(藥)

いじょう①[以上](名)以上;超出

|生詞表①

原文【張文浩與中山千明在交談】張

:中山さんは朝、何時(shí)に起きます力。中山：わたLは每

日6時(shí)半に起きます。張さんは何時(shí)に起きます力。

張

:

たしは每日6

時(shí)

に起きます。

中山：早いです權(quán)。在“一日之計(jì)在于晨”的主題班會(huì)上，七年級(jí)二班的同學(xué)們分小組交流各自早晨的作息安排。學(xué)習(xí)以下會(huì)話，梳理張文浩等同學(xué)都交流了哪些內(nèi)容。ステップ

1

|【余韻與高橋宏在交談】余:高橋さんは朝、運(yùn)動(dòng)しますか。高橋:いいえ。僕は

朝、運(yùn)動(dòng)しません。

余さんは朝、運(yùn)動(dòng)しますか。余:はい。わ

た

しは

家の

近

くで走

り

す。高橋さんは朝、何をしますか。高

橋:

僕は

家

で

中

國

語

のテ

キ

ス

トを

朗

します。ステップ

1

|

文法

本課重點(diǎn)1.時(shí)間的表達(dá)2.時(shí)間+I=3.N+は后綴例詞-時(shí)1時(shí)(いちじ②)2時(shí)(にじ①)3時(shí)(さんじ①4時(shí)(よじ①)

5時(shí)(ごじ①)6時(shí)(ろくじ②)7時(shí)(しちじ②)8時(shí)(はちじ②)

9時(shí)(<じ①)10時(shí)じゅうじの)11時(shí)(じゅういちじ④)12時(shí)(じゅうにじ③)何時(shí)(なんじ①)-分1分(いっぶん①)2分(にふんの)3分(さんぶんの)4分(よんぶんの)

5分(ごふん①)6分(ろっぶん①)7分(ななふん②)8分(はっぶんの)

9分(きゅうふん①)10分(じゅっぶん①)何分(なんぶん①-秒1秒(いちびょう②)2秒(にびょう①)

3秒(さんびょう①)

4秒(よんびょう①)5秒(ごびょう①)6秒(ろくびょう②)

7秒(ななびょう②)8秒(はちびょう②)9秒(きゅうびょう①10秒(じゅうびょう①)何秒(なんびょう①)3.-時(shí)

·-分

·-秒7時(shí)10分ごろに朝ご飯を食べます。后綴“時(shí)”“分”

“秒”前接數(shù)量名詞，分別表示時(shí)間的時(shí)、分、秒，表示疑需要注意的是，詢問不確定的時(shí)間時(shí)通常使用“いつ①”。問時(shí)使用“何時(shí)”“何分”“何秒”。

|講解4.Nに◆中山さんは朝、何時(shí)に起きますか助詞“に”前接時(shí)間名詞,表示動(dòng)作、行為、現(xiàn)象等發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)。但

是,“に”

一般不前接表示相對時(shí)間的名詞,如“今日”“來月”“朝”等(1)わたしはいつも10時(shí)半に寢(2)李さんは何時(shí)に起きますか。(3)李さんは毎日7時(shí)に學(xué)校(4)桉は春に咲きます。

|講

解5.Nは僕は朝、運(yùn)動(dòng)しません。余さんは朝、運(yùn)動(dòng)します力。助詞“は”前接名詞，在這里表示對比。此時(shí)，“～は”要略微

重

讀

。(1)今日は町人行きます。

あLたは行きません。

|講解(2)田中さんは、午後は野球の練習(xí)をします。夜は匕了╱の練習(xí)をします。(3)中山さんは、八ンバ

一

力

一は食べません。

ラ

一

×ンは食心ま

す。(4)張

:木村さんは朝、何時(shí)に起きます

力

。木

村

：つもは

6時(shí)半です。休みの日は7時(shí)です。

|講

解

練習(xí)1.

張文浩和中山千明分別幾點(diǎn)起床?將合適的內(nèi)容填寫在

(1)張さんは朝、

6時(shí)

に起きます。(2)中山さんは朝

6時(shí)半

に起きます。ステップ

1

|O余韻運(yùn)動(dòng)します。高橋宏家で中國語のテキストを朗読します。2.余韻和高橋宏每天早晨的活動(dòng)安排有哪些?將合適的內(nèi)容寫在下面相應(yīng)的位置。ステップ

1

|3.根據(jù)上題梳理的信息，用自己的話口頭介紹余韻和高橋宏每天早晨的活動(dòng)安排。余さんは朝、運(yùn)動(dòng)します。高橋さんは朝、家で中國語のテ十ス卜を朗読します。4.聽錄音，先跟讀，再分角色朗讀。

原文朝

の

ス

ケ

ジュー張文浩6:00

起きます。歯

を

磨

き

ます顔

を

洗

い

ます6:30

公

園

で

運(yùn)

動(dòng)

します日本語の録音を聞きます。7:10

朝

こ

飯

を

食

べます7:30

學(xué)校へ行きます。周老師讓同學(xué)們整理自己早晨的作息安排并在班內(nèi)介紹。學(xué)習(xí)以張文浩的發(fā)言，分析他的介紹思路。周:次は張文浩さんです。どうぞ

。張

:

はい。わたしは毎日6時(shí)に起きます。家の近くの公園でジョ

ギングをします。日本語の録音も聞きます。

7

時(shí)

1

0

分ごろに朝ご飯を食

べま

す。ふだん、肉まん、ゆで卵、果物を食べ

ます。豆乳を飲みます。7時(shí)半ごろに學(xué)校に行きます。

以小建議你在介紹時(shí)也可以借鑒張文浩的做法，把主要內(nèi)容先寫出來，然后再作介紹。です。周

:よくできました

。ステップ

2

|交際用語1.

どうぞ。這是禮貌地要求或請求對方做某事時(shí)使用的表達(dá)方式。在本課中，周

靜老師用這個(gè)表達(dá)示意張文浩作介紹。(1)次は鈴木さん、どうぞ。/下一位有請鈴木。(2)はじめまして、どうぞよろL<。/初次見面，請多關(guān)照。(3)食事の時(shí)間です。レス卜ラン^どうぞ。/用餐時(shí)間到了，請移

步到餐廳。

|講

解2.

はい。嘆詞“はい”表示回應(yīng)。在本課中，周靜老師示意張文浩發(fā)言，張

文浩用“はい”回應(yīng)。(1)先生：今、出席を取ります。黃楽楽さん。/現(xiàn)在點(diǎn)名。黃樂樂。

黃:

はい!

/

到!(2)青木：李さん。/小李。

李

:はい。/唉。青木：ジュ一スを飲みます加。/(你)喝果汁嗎?

|講

解3.

よ<できました。這句話用于表揚(yáng)、稱贊對方很好地完成了某事，多用于尊長鼓勵(lì)后

輩或者平輩間的積極評(píng)價(jià)。在本課中，周靜老師用“よ<できまLた”

表揚(yáng)張文浩的發(fā)言。(1)先生：中山さん、今回のテス卜、よ<できまLた

權(quán)。/中山，

這次測驗(yàn)表現(xiàn)很好啊!(2)李さん、午前の試合、よ<できました權(quán)。/小李，上午比賽你

表現(xiàn)得很好啊!

|講

解

文法

本課重點(diǎn)1.動(dòng)詞分類2.動(dòng)詞作謂語的肯定與否定

3.時(shí)間+ごろ(I

二)動(dòng)詞分類語法項(xiàng)目1.動(dòng)詞及其分類日語的動(dòng)詞(用“V”表示)表示動(dòng)作、行為、狀態(tài)等，主要充當(dāng)謂語(構(gòu)成動(dòng)詞謂語句)、連體修飾語(修飾名詞)、連用修飾語(修飾動(dòng)詞或形容詞)等句子成分。動(dòng)詞在句中為了表示特定的語法意義和語法功能會(huì)發(fā)生詞形變化，這種詞形變化稱作動(dòng)詞的“活用”,其中發(fā)生變化的部

分為詞尾，不發(fā)生變化的部分為詞干。根

據(jù)

動(dòng)

詞

的

形

態(tài)

及

活

用

變

化

方式，動(dòng)詞可以分為一類動(dòng)詞(V?)、

二類動(dòng)詞(V?)

和三類動(dòng)詞(V?)

。

|講

解類別例詞(基本形)V?洗う書く

泳ぐ話す

立つ

死ぬ

遊ぶ読む

作るV?起きる鍛える

食べる

見るV?する運(yùn)動(dòng)する

ジョギングする

來る動(dòng)詞出現(xiàn)在句尾的所有詞形稱作動(dòng)詞的“終止形式”。其中，在簡體句中表示非過去時(shí)的肯定形式的詞形通常稱作動(dòng)詞的“基本形”,其他詞

形均由其變化而來。

|講

解>一類動(dòng)詞(五段動(dòng)詞)>二類動(dòng)詞(一段動(dòng)詞)>三類動(dòng)詞(力變動(dòng)詞サ變動(dòng)詞

)>自動(dòng)詞>他動(dòng)詞動(dòng)詞活用使用動(dòng)詞分類三類動(dòng)詞：力變

動(dòng)

詞：

來る(

<る

)サ變動(dòng)詞：する

和以する結(jié)尾的詞漢字詞/外來語/部分和語詞匯+するべんきょうけいたいでんわ勉

強(qiáng)

す

攜帶する電話する早起きする

コピーするダウンロードする動(dòng)

詞

的

分

類

按變形規(guī)律/活用類型進(jìn)行的分類二類動(dòng)詞(一段動(dòng)詞):以「る」結(jié)尾的動(dòng)詞，且倒數(shù)第二個(gè)假名落在「い」段或者「え」段集める(あつめる)み

い見る

居る

射る(たべる)ね寢る食べるき著る一類動(dòng)詞(五段動(dòng)詞):除了二類動(dòng)詞、三類動(dòng)詞之外的其他的動(dòng)詞詞尾為「う」段(うくすつぬむ

る

·

ぐ)的動(dòng)詞買う書く

話す立つ死ぬ

飲む

鳴る急ぐ

遊ぶ注意：日語當(dāng)中有些動(dòng)詞滿足以上二類動(dòng)詞的規(guī)則，卻是一類動(dòng)詞：き

い

はい

すべ

へ

は

し

い

かえ切

る

入る(入る)

滑る減

る

走る、知る

要

る帰る切入滑減走，知要?dú)w(切入花漸走，知要?dú)w)三類動(dòng)詞：①力變

動(dòng)

詞：

來る

(<る)②サ變動(dòng)詞：

す

る以する結(jié)尾的詞口ピ

一

する

攜

帶

する

注意：日語當(dāng)中有些動(dòng)詞滿足以上二類動(dòng)詞的規(guī)則，卻是一類動(dòng)詞：切入滑減走，知要?dú)w(切入花漸走，知要?dú)w)一類動(dòng)詞(五段動(dòng)詞):除了二類動(dòng)詞、三類動(dòng)詞之外的其他的動(dòng)詞詞尾為「う」段(う<すつぬ

了む四る·

ぐ

ぶ)的動(dòng)詞

書

<話す類動(dòng)詞(一段動(dòng)詞):①以「

る」結(jié)尾的動(dòng)詞

②倒數(shù)第二個(gè)假名落在「い」段或者「元」段的

集女る

居る總結(jié)練習(xí)むす

うんてん結(jié)ぶ

運(yùn)転する言う

シャワーするする

る

來る

賭けるか切きおし教えるでき出來る(要るわ分かる2.動(dòng)詞的敬體形式◆中山さんは朝、何時(shí)に起きます加。僕は朝、運(yùn)動(dòng)しません。動(dòng)詞的敬體形式表示對交談對方的禮貌，通常在句中充當(dāng)謂

語，其肯

定

形式用“Vます”表示，否定形式用“Vません”表

示。下表列出部分動(dòng)詞的

基本形及其對應(yīng)的敬體形式。

|講

解類別基本形敬體形式肯定形式否定形式V?洗

う行<泳ぐ話す立つ死ぬ遊ぶ読

む作

る洗います行

きます泳ぎま話

します立

ちます死

に

ま遊びます読みま作ります洗いません行

きません泳ぎませ話

しません立

ちません死にません遊びません読みませ作りませんV?起きる食べ起きます食べ起きません食べ

ませ

|講

解類別基本形敬體形式肯定形式否定形式V?する紹介す來るし

ます紹介します來ますしません紹介しません走來ません你發(fā)現(xiàn)它們的變化規(guī)律了嗎?

|講

解續(xù)表總結(jié)說

明：動(dòng)詞：詞干

+

詞

尾一

類動(dòng)詞：把詞尾的“5”

------“い”段假名，+“ます”二類動(dòng)詞：把詞尾“子”+“ます”三類動(dòng)詞：①する------「します」勉強(qiáng)する

→

勉強(qiáng)します

→

勉強(qiáng)しません②來る-----「きます」例句(1)中山さんは午後、図書館人行きます。(2)李さんは牛乳を飲みません。(3)母は每朝、果物を食べます。(4)僕は每日、學(xué)校の運(yùn)動(dòng)場で野球を練習(xí)します。(5)陳さんは今日、學(xué)校人來ません。

|講

解6.~ごろ(に)7時(shí)10分ごろに朝ご飯を食べます。后綴“ごろ”前接部分表示時(shí)間的名詞,表示大致的時(shí)間。“ご

后續(xù)助詞“に”,表示大致時(shí)間內(nèi)的某一

時(shí)刻(1)僕は8

時(shí)

ご

ろ朝

ご飯

を食べ

ま

す(2)高橋さんは夜11時(shí)ごろに寢ます。(3)中山:李さんは朝、何時(shí)ごろに起きますか。

李:わたしは朝6時(shí)半ごろに起きます

|講

解

練習(xí)2.

張文浩介紹了自己早晨的哪些活動(dòng)安排?將合適的內(nèi)容填寫在下框

內(nèi)

。顔

を

洗ます學(xué)

校

へきます1.張文浩按照什么順序介紹了自己早晨的活動(dòng)安排?(可用中文作答)朝ご飯を

食

べ

ま日本語の録音

を聞きます公園で運(yùn)

動(dòng)します歯

を

磨

ます

|

ステップ

2起きます3.張文浩的早餐一般有什么?從課文中找出來，寫在下框中。ふだん、肉まん、ゆで卵、果物を食べます。豆

乳

を

飲

み

ま

すステップ

2

|朝のスケジュ一兒起きます。在班內(nèi)組織“一日之計(jì)在于晨”的主題班會(huì)，介紹并交流各自平日(或周末)早晨的作息及活動(dòng)安排。1.

根據(jù)實(shí)際情況，梳理自己每天早晨的安排，完成日程安排表并在

|やりましよ小組內(nèi)交流。2.各小組派代表在班上介紹自己每天早晨的活動(dòng)安排。例

わたしは毎日、6時(shí)に起きます。6時(shí)半ごろに公園でジョギングします……?

想一想聽了其他同學(xué)的介紹，你覺得自己目前的安排有需要調(diào)整的地方嗎?如果

有，你準(zhǔn)備如何調(diào)整?

|

ゃりましょう

練習(xí)(

うんどう

)運(yùn)動(dòng)(かお)顔(

まいにち)每日(はし

)

走

る(

はや)早

い(

くだもの

)

果物(

ろうど

く)朗読(

の

)

飲

む1.給下列詞語中的日語漢字標(biāo)注假名。

|練

習(xí)2.寫出下列假名對應(yīng)的日語漢字。とうにゅう

(

豆乳)お(起

)きるいじょう

(

以

上)あら(

洗

)うつぎ(

次

)なんじ(

何

時(shí))あさ(

朝

)き(

聞

)<

|練

習(xí)3.仿照例子，替換畫線部分練習(xí)會(huì)話。例食べる

·

ケ

一

キ

·

午甲:

午後

はケーキ

を食べます

か。乙:はい、

食べます。

/いいえ、

食べません。

(

1

)食べる·ハンバーガ

一

·午(2)ジュース·飲む

·夜(3)バレーボール·する·午後(4)果物

·

買う

·

あした

|練習(xí)例田中さんは朝6時(shí)ごろに起きます。

(1)李さんは朝7時(shí)ごろに朝ごはんを食べます。4.仿照例子，看圖完成句子。

|練

習(xí)田中さんは朝6時(shí)ご3に起き夫す。張さんは朝7時(shí)半ごろに學(xué)校人行きます。4.仿照例子，看圖完成句子。例(2)

|練

習(xí)田中さんは朝6時(shí)ご3に起き夫す。王さんは朝8時(shí)ごろに勉強(qiáng)します。4.仿照例子，看圖完成句子。

|練

習(xí)(3)例5.聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題。(1)高橋さんはあした、何時(shí)に起きますか。高

橋さ

ん

はあした

7

時(shí)

に

起きます

。(2)張さんは朝、何を食べますか。張さんは朝、パンを食べます。(3)陳さんは毎朝、何をしますか。陳さん

は

毎

朝

、ジョギングをします

。(4)李さんは朝、運(yùn)動(dòng)しますか。李

さんは朝、運(yùn)動(dòng)

し

ません

。

|練習(xí)5:50起きます。6:00

～6:40家の近くで武術(shù)の練習(xí)をします。6:50

～

7:10サンドイッチ、りんご、牛乳、ジュースを買います。7:20家で朝ご飯を食べます。サンドイッチ、りんごを食べます。牛乳

飲みます。7:40學(xué)校へ行きます?！?.根據(jù)所給日程表回答問題。中野先生のあLたのスケジュ

一

兒

|練

習(xí)6.根據(jù)所給日程表回答問題。(1)中野先生はあした、何時(shí)に起きますか。中野先生はあした、5時(shí)50分に起きます

O(2)中野先生はあした、どこで何の運(yùn)動(dòng)をしますか。中野先生はあした、家の近くで武術(shù)の練習(xí)をします

O(3)中野先生はあした、何を買いますか。中野先生

は

あ

し

た

、

サ

ンド

イ

ッ

チ

、

り

ん

ご

、牛乳

、

ジ

ュ

ー

ス

を

買

い

ま

すO(4)中野先生のあしたの朝ご飯は何ですか。中野先生のあしたの朝ご飯はサンドイッチ、りんご、牛乳で

|練習(xí)O7.將下列句子翻譯成日文或中文。(1)小王每天運(yùn)動(dòng)。王さんは每日運(yùn)動(dòng)します

O(2)我每天七點(diǎn)半左右朗讀日語課文。わ

た

し

は

毎

日

7

時(shí)

半

ご

ろ

に

日

本

語

の

テ

キ

スト

を

朗

読し

ま

O(3)我每天早上六點(diǎn)十五分起床。わたしは毎日朝6時(shí)15分に起きますO

|練

習(xí)(4)田中さんは朝、パンを食べません。田中早上不吃