廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把文段整潔美觀地抄寫下來。

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

__________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無怨無悔，因?yàn)樗麄冎溃骸白孀诮?，________，不可以_______。”2）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

漓江的水真靜()靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)()漓江的水真清()清得可以看見江底的沙石()漓江的水真綠()綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠()3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩詞中關(guān)于“月”的描寫眾多。建德江中的那輪明月倒映在水中，與舟中人似乎很親近，孟浩然寫下了“_________，________”的詩句；黃沙道中則于枝丫之中，有一輪明月驚飛了喜鵲，正是辛棄疾“_______，________”所描寫的模樣。

（2）鍾子期死，伯牙_______，終身______，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（3）等閑識得東風(fēng)面，_________。

（4）《七律·長征》中收束全詩，預(yù)示著長征勝利的兩句是：“_________，_________?！?）.小語對名著中人物特別感興趣，做了如下筆記。請結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)完成下面的筆記。書名主人公伙伴《魯濱遜漂流記》

________

________

《_______》阿廖沙“好事兒”《西游記》

________

______________

我喜歡《___________》中的________，因?yàn)開_______。5）.回顧課文，填空。

（1）《石灰吟》一詩的作者是_____代的_______，最能表現(xiàn)作者的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的詩句是：“____________，____________。”

（2）__________，老大徒傷悲！

（3）近水知魚性，__________。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。

（5）《為人民服務(wù)》的作者_(dá)_______，是________同志追悼會(huì)上的演講。闡述了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中，借“柳”抒發(fā)離情別意的一項(xiàng)是（）A．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。B．春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的是（

）A．躲藏［cáng］B．挑剔［tī］C．徘徊［huái］D．花蕊［xīn］3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．榛子（zhēn）

韁繩（jiāng）

藤蔓（wàn）

湯匙（shí）B．菱角（líng）

蒸發(fā)（zhēng）

縈系（yíng）

吞噬（shì）C．杏仁（rén）

追悼（dào）

勁草（jìn）

簡陋（lòu）D．挑剔（tī）

熾熱（zhì）

賬簿（bù）

獠牙（liáo）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫夸張句）

__________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

終日不成章

任爾東西南北風(fēng)

明

于謙

何當(dāng)金絡(luò)腦

泣涕零如雨

清

李賀

粉骨碎身渾不怕

快走踏清秋

漢

鄭燮

千磨萬擊還堅(jiān)勁

要留清白在人間

唐

佚名2）.連一連。

廣闊無垠的

景象

壯闊的

大樹

高聳入云的

草原

壯觀的

河流評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列下面的句子。

________葫蘆熟了。

________種葫蘆。

________葫蘆開花了。

________花謝了以后，長出了小葫蘆。

________葫蘆藤上長滿綠葉。2）.給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚。

()每到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

()我們村外有一條小河。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”中“罷了”的意思是“僅此而已”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成下列各題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“瀲滟”指的是_______。

2．這首詩作者抓住______的天氣特征，表達(dá)了詩人對西湖美景的_____________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

擁抱自然、參與競賽、做社會(huì)調(diào)查、參加公益活動(dòng)、學(xué)做家務(wù)……生活處處是“課堂”。這樣的“課堂”豐富多彩，能開闊視野，能開發(fā)潛能……請你以“生活處處是課堂”為題，寫一篇記敘文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀小時(shí)候被大人“忽悠”的“真理”①記得小時(shí)候，媽媽常對我說：“西瓜籽要吐掉，不然頭頂要開花。”②有一年夏天，天熱得像蒸籠，我沖進(jìn)廚房，一看到桌上的西瓜便兩眼放光，餓狼似的吞咽起來，一不留神就把西瓜籽直接吞進(jìn)肚子里去了。這下可把我給嚇壞了，我擔(dān)心得一晚上睡不著。后來索性安慰自己，這樣我就可以看看長在頭上的西瓜苗到底是什么樣子了，以后吃西瓜都不用買了，畢竟“種瓜得瓜，種豆得豆”嘛！后來我看了一本有關(guān)吐籽的繪本，里邊的胖小豬居然跟我有一樣的經(jīng)歷，它因?yàn)閾?dān)心木瓜籽在肚子里發(fā)芽長成木瓜樹而睡不著覺。原來童年犯傻的不止我一個(gè)人?。、坶L大后我才漸漸發(fā)現(xiàn)，大人們“忽悠”我們吞了西瓜籽頭頂要開花，是擔(dān)心我們消化不良；“忽悠”我們多吃魚，是擔(dān)心我們營養(yǎng)不夠；“忽悠”我們不能剩飯，是擔(dān)心我們習(xí)慣不好：“忽悠”我們夜晚不能剪指甲，是擔(dān)心我們身體受傷。④原來，被大人們“忽悠”的“真理”確實(shí)是真理呢！1．下列分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．大人“忽悠”我們夜晚不能剪指甲，是擔(dān)心我們身體受傷。B．文章采用具體的事例來說明父母“忽悠”“我們”的“真理”都沒有一點(diǎn)用處。C．“西瓜籽要吐掉，不然頭頂要開花?！薄胺N瓜得瓜，種豆得豆?！边@兩句話中引號的作用是一樣的。D．“我沖進(jìn)廚房，一看到桌上的西瓜便兩眼放光，餓狼似的吞咽起來”中的“兩眼放光”“餓狼似的”形象地寫出了“我”想吃西瓜的急切心情。2．短文最后一個(gè)自然段中的兩個(gè)“真理”含義不同。第一個(gè)“真理”的意思是(

)，第二個(gè)“真理”的意思是(

)

A．大人們教育“我們”的話

B．真實(shí)的道理

3．你有被長輩“忽悠”的經(jīng)歷嗎？模仿“盤點(diǎn)”，再寫兩個(gè)你小時(shí)候被大人“忽悠”的“真理”。

____________________

4．讀了短文，你贊成這樣的“忽悠”嗎？請你表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并說明理由。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

鐵軌（guī

guǐ）

跳躍（yuè

yào）

柏油路（bǎi

bó）

瀑布（bào

pù）

諺語（yán

yàn）

花蕾（léi

lěi）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

痱子fēi

fèi

浸濕jìnjìng

窸窸窣窣sūshū

興奮xìngxīng

瑪瑙nǎolǎo

腥味xīnxīng評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語交際。

著名物理學(xué)家霍金曾表示：“必須