2025年滬科版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、（2015秋?樂山期中）戰(zhàn)國時期，七雄之間關系錯綜復雜，如圖反映的策略是（）A.連橫B.遠交近攻C.金元外交D.合縱2、考古專家在西漢?；韬钅钩鐾恋钠崞髌溜L上發(fā)現(xiàn)了《論語》，某報刊評論：“可見墓主人劉賀對儒家典籍尤其是與孔子相關的著作特別重視，除了大風氣外，個人的喜好恐怕也是重要一面?！薄按箫L氣”指的是A.焚書坑儒B.罷黜百家，獨尊儒術C.尊孔復古D.打倒孔家店3、在一次歷史知識搶答賽中，主持人說道：“世界上各地區(qū)各民族都對世界文明的發(fā)展做出了貢獻，在世界文明的交響樂中，不同文明的交流與事例是歷史的主旋律?！毕铝羞x項中被譽為古代“東西方文明交流的使者”的是（）A.羅馬人B.阿拉伯人C.希臘人D.西班牙人4、“吾以為今日而言文學改良，須從八事入手。八事者何？一曰，須言之有物五曰，務去濫調套語七曰，不講對仗。八曰，不避俗語。”這段文字的作者是（）A.胡適B.梁啟超C.李大釗D.陳獨秀5、列舉第二次世界大戰(zhàn)中法西斯國家發(fā)動的三次突襲事件。(3分)6、雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國際農(nóng)學界譽為“雜交水稻之父”，這位發(fā)明者是A.鄧稼先B.袁隆平C.錢學森D.焦裕祿7、【題文】培養(yǎng)學生的審美能力是新課標要求之一。右圖是意大利文藝復興大師達·芬奇的杰作；下列對其賞析不正確的是（）

A.整個畫面形象逼真，充滿了現(xiàn)實主義感B.該作品體現(xiàn)了藝術領域中以精神為中心的宗教題材C.該作品樹立了以人為中心的藝術觀D.該作品刻畫了人物自若的神態(tài)、恬靜的微笑富有生命的活力8、第一個五年計劃的基本任務包括（）A.制定憲法B.集中力量發(fā)展重工業(yè)C.進行“大躍進”D.建立浦東開發(fā)區(qū)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、某班開展歷史知識競猜活動；其中有請為下列人物圖片找出他們各自的介紹語，（將正確選項字母填到橫線上）

A．春秋時期儒家學派創(chuàng)始人；政治上主張為政以德。

B．東漢末年醫(yī)學家；曾研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”。

C．東漢末年著名政治家；文學家；曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)。

圖1是____圖2是____圖3是____。10、（1）觀察如圖；請將下列地名的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。

A．中共七大召開的地點。

B．自抗戰(zhàn)以來國民黨軍隊取得的一次重大勝利的地點。11、____爆發(fā)后，各鄉(xiāng)掀起了剪辨運動，____的去留成為從新從舊的標志。民國初年，男子禮服主要是西服和褂袍兩種，20世紀20年代以后，在各大城市流行的，男裝主要是西裝和____，女裝是____。12、14-18世紀；在歐洲出現(xiàn)了兩次思想解放運動，即文藝復興運動和啟蒙運動，對近代歷史產(chǎn)生了深遠的影響，辨別下列史實的正誤，在題前的橫線內正確的打“√”，錯誤的打“×”，并加以改正。

（1）文藝復興運動的核心思想是理性主義。____

（2）發(fā)生在14-17世紀的歐洲第一次思想解放運動是啟蒙運動。____

（3）在啟蒙運動的思想家中，孟德斯鳩提出了“人民主權說”“和社會契約論”。____

（4）伏爾泰是英國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一。____。13、安徽自古以來人才輩出；文化體育成就斐然。

（1）著有《農(nóng)學》，還發(fā)明木活字的元朝旌德縣尹是____。

（2）“捧著一顆心來，不帶半根草去”的近代“偉大的人民教育家”是____。

（3）安徽省射擊運動員____在1984年第23屆洛杉磯奧運會上，勇奪中國第一枚奧運金牌，實現(xiàn)了中國在奧運會史上金牌“零”的突破。14、20世紀五六十年代，盡管出現(xiàn)了“大躍進”和____運動等嚴重失誤，但社會主義建設仍取得顯著成就，涌現(xiàn)出了像“鐵人”王進喜、“黨的好干部”____等先進人物。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原．____（判斷對錯）16、唐朝以來，不少定居在中國的波斯人、阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，逐漸融合，到元朝時形成一個新的民族一回族。____（判斷對錯）17、標志著我國古代由“公天下”變成了“家天下”的是王位世襲制的出現(xiàn)。____（判斷對錯）18、《辛丑條約》的簽訂，大大地加深了中國半殖民地程度。____（判斷對錯）19、1894年日本為實現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想，出兵占領朝鮮，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。這一年是舊歷甲午年，史稱“甲午中日戰(zhàn)爭”。____（判斷對錯）20、關于真理標準問題的討論，為粉碎“四人幫”、結束文化大革命奠定了思想基礎．____（判斷對錯）．21、秦始皇于公元前221年滅六國，完成統(tǒng)一。這個年代用世紀紀年法表示是公元前3世紀晚期。____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共3題，共27分)22、觀察圖片并閱讀解說文字，回答問題。圖一周恩來總理率中國代表團抵達日內瓦圖二周恩來出席萬隆會議圖一：1954年4月26日至7月21日，蘇、美、英、法、中5國外交會議在瑞士日內瓦國聯(lián)大廈舉行。會議主要討論如何和平解決朝鮮問題和關于恢復印度支那和平問題。中國政府任命周恩來總理兼外長為出席日內瓦會議代表團首席代表，張聞天、王稼祥、李克農(nóng)為代表。日內瓦會議是中華人民共和國首次以五大國之一的地位和身份參加討論國際問題的一次重要會議。圖二：萬隆會議，又稱第一次亞非會議（Asian-AfricanConference），召開于1955年4月18日至4月24日，是部分亞洲和非洲的第三世界國家在印度尼西亞萬隆召開的國際會議，也是亞非國家第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非事務的大型國際會議。中國總理周恩來率代表團參加。萬隆會議主要目的是促進亞非國家之間的經(jīng)濟文化交流，并共同抵制美國與蘇聯(lián)的殖民主義和新殖民主義活動。周總理為推動會議成功、為促進亞非團結事業(yè)作出了重大貢獻，并通過與各國代表進行廣泛接觸，加強了中國與亞非各國的相互了解，為后來許多國家與我國建交創(chuàng)造了條件。周總理和他率領的中國代表團在萬隆的活動，是新中國外交史上的豐碑。（1）上面兩幅照片屬于史料類別中的哪一類？A.文獻資料B.實物資料（2）從以上圖片和文字介紹中，你能獲取哪些歷史信息點？（寫出三點即可）信息點一：信息點二：信息點三：（3）周恩來總理在萬隆會議上提出的哪一方針，促進了會議的圓滿成功？

（4）根據(jù)上述圖片及文字介紹，你能得出什么結論？23、讀圖回答問題請回答（1）為加強對廣闊地區(qū)的管轄，元政府實行了什么制度？該制度對后世乃至今天有什么影響？管理西藏的機構是什么？

（2）對照地圖仔細看看，你的家鄉(xiāng)當時屬于哪一行政區(qū)管轄？24、讀圖解析

。

圖一圖二。

請?zhí)骄浚海?）圖一所示歷史事件，詮釋了古代不同地區(qū)文明交往的方式是什么？請再舉一例古代能體現(xiàn)這種方式的史實？

（2）圖二所示的歷史事件是什么？請用一句話概述這一事件的世界影響？

（3）綜上探究，面對不同地區(qū)文明間的交流，我們應該如何正確看待？談談你的認識。評卷人得分五、其他(共5題，共10分)25、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）26、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）27、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）28、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)29、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查的是戰(zhàn)國時期的相關內容．【解析】【解答】據(jù)圖示可知；戰(zhàn)國時，秦國的勢力不斷強大起來，成為東方六國的共同威脅，于是合縱成為六國合力抵抗強秦的策略．

故選D．2、B【分析】本題主要考查漢武帝推進大一統(tǒng)措施的知識點。依據(jù)所學知識可知；漢武帝時期，為加強思想統(tǒng)治，他接受了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。材料中的“大風氣”指的就是“罷黜百家，獨尊儒術”。故選B。

【解析】B3、B【分析】本題考查的是阿拉伯人的相關史實。阿拉伯人吸取了印度10個數(shù)字的計數(shù)法，并加以改進，把它傳到歐洲，由此產(chǎn)生了“阿拉伯數(shù)字”。阿拉伯學者還翻譯了許多希臘著作，傳到西歐。中國的羅盤、造紙術、火藥和火器、數(shù)學、化學、醫(yī)學等知識，也由阿拉伯人傳到西方。他們給中國帶來了阿拉伯的天文、醫(yī)學等知識，也帶來了伊斯蘭教。阿拉伯人被譽為古代“東西方文明交流的使者”。?故選B。【解析】B4、A【分析】試題分析：題目中的提示語是“文學改良”，結合所學可知，在新文化運動中胡適寫了《文學改良芻議》，提倡由白話文代替文言文。故選A項?？键c：人教新課標八年級上冊·近代化的探索·新文化運動【解析】【答案】A5、略

【分析】試題分析：本題主要考查第二次世界大戰(zhàn)中法西斯國家三次突襲事件。主要有德國閃擊波蘭、德國突襲蘇聯(lián)、日本突襲珍珠港。不過本題不能回答日本發(fā)動九一八事變和盧溝橋事變，因為這兩件史實發(fā)生于第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之前，第二次世界大戰(zhàn)于1939年9月3日全面爆發(fā)，其標志是英、法對德宣戰(zhàn)?？键c：人教新課標九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【解析】【答案】德國閃擊波蘭、德國突襲蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港(各1分，共3分)6、B【分析】試題分析：依據(jù)所學知識袁隆平培育出了雜交水稻，大大提高了水稻產(chǎn)量，對于緩解中國乃至世界饑餓問題做出了突出貢獻，袁隆平也被稱為雜交水稻之父，所以選B考點：人教版八年級下冊·科技教育與文化·科學技術的成就【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是文藝復興大師達·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》。此題可以使用排除法；達·芬奇的代表作《最后的晚餐》是以基督教為題材的，所以B項所述符合《最后的晚餐》?！睹赡塞惿愤@幅畫的畫中人在對你微笑，無論你站著任何角度，畫中人好像都在看著你，充分說明畫作的逼真。此畫作創(chuàng)作于文藝復興時期，文藝復興強調人的價值，充分體現(xiàn)了人文主義精神。所以此題選B。

考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光【解析】【答案】B8、B【分析】【分析】本題考查的是“一五”計劃的基本任務．【解析】【解答】為改變工業(yè)落后的面貌；有計劃的進行社會主義建設，黨和政府實施了第一個五年計劃，基本任務是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)9、CAB【分析】【分析】本題考查的是孔子、曹操和華佗．【解析】【解答】A春秋時期儒家學派創(chuàng)始人；政治上主張為政以德，這里介紹的是孔子，對應圖片是圖2．B曾研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”的東漢末年醫(yī)學家是華佗，對應圖片為圖3．C東漢末年著名政治家；文學家，曾經(jīng)統(tǒng)一黃河中下游地區(qū)，這里介紹的是曹操，對應圖片為圖1．

故答案為：C；A；B．10、略

【分析】

本題以日本對中國的全面侵華和中國人民的抗戰(zhàn)示意圖為依托；考查中共七大召開的地點和臺兒莊戰(zhàn)役的地點．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握抗日戰(zhàn)爭中的重大事件以及地點．【解析】1945年4月；中共七大在延安舉行，毛澤東在大會上作了《論聯(lián)合政府》的政治報告．大會制定了黨的政治路線，大會通過的新黨章規(guī)定，毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導思想．中共七大為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國光明的前途準備了條件．1938年春，在日軍進攻徐州時，第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍激戰(zhàn)，殲敵一萬多人，臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨取得的抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的重大勝利．左側上框為A延安；右側下框為B臺兒莊．

故答案為：

11、辛亥革命辮子中山裝旗袍【分析】【分析】本題考查的辛亥革命后，中國社會生活變遷的內容．【解析】【解答】以孫中山為首的革命黨人都是自己首先剪掉辮子；來表明革命的決心．中華民國南京臨時政府在1912年3月5日頒發(fā)了《大總統(tǒng)令內務部曉示人民一律剪辮文》，目的是改變舊中國的封建思想，創(chuàng)建一種新的社會風氣．辛亥革命后，國民政府先后頒布了剪發(fā)辮；易服飾、改稱謂、禁纏足、倡女權等法令，使人們的生活方式簡易化，方便化，具有民國生活特色開始出現(xiàn)．在各大城市流行的，男裝主要是西裝和中山裝，女裝是旗袍．

故答案為：

辛亥革命；辨子；中山裝；旗袍．12、××××【分析】【分析】（1）本題考查文藝復興核心．

（2）本題考查文藝復興地位．

（3）本題考查啟蒙運動．

（4）本題考查伏爾泰．【解析】【解答】（1）從意大利開始的文藝復興運動；核心思想是人文主義．

（2）14-17世紀從意大利開始的文藝復興運動；持續(xù)了近三百年．強調和發(fā)揮人在這個世界上的作用．是歐洲第一次思想解放運動。

（3）結合所學可知；在啟蒙運動中，思想家中孟德斯鳩提出了“三權分立”學說．

（4）伏爾泰是法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一；他把批判的鋒芒直指封建專制制度，特別是它的精神支柱天主教會．

故答案為：

（1）×；改正：文藝復興運動的核心思想是人文主義（或者啟蒙運動的核心思想是理性主義）．

（2）×；改正：發(fā)生在14-17世紀的歐洲第一次思想解放運動是文藝復興運動．

（3）×；改正：在啟蒙運動的思想家中；孟德斯鳩提出了“三權分立”學說．

（4）×；改正：伏爾泰是法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一，不是英國．13、王禎陶行知許海峰【分析】【分析】本題考查中國古代、近代的科技、教育、文體事業(yè)的發(fā)展【解析】【解答】（1）王禎是元代東平（今山東東平）人．中國古代農(nóng)學；農(nóng)業(yè)機械學家．曾任宣州旌德（今安徽旌德）及信州永豐（今江西廣豐）縣令．王禎在1298年制造3萬余木活字；排印《旌德縣志》100部．大約在1300年左右著成《農(nóng)書》．《農(nóng)書》末并附撰《造活字印書法》，記述其木活字版印刷術．

（2）“捧著一顆心來；不帶半根草去”的近代“偉大的人民教育家”是陶行知．陶行知（1891年10月18日-1946年7月25日），安徽省徽州歙縣人，祖籍紹興．中國人民教育家；思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一．

（3）安徽省射擊運動員許海峰在1984年第23屆洛杉磯奧運會上；獲男子手槍60發(fā)慢射冠軍，成為本屆奧運會首枚金牌得主，同時也是中國奧運會歷史上的首位冠軍得主，打破了中國奧運史上金牌“零“的紀錄．

故答案為：

（1）王禎．

（2）陶行知．

（3）許海峰．14、人民公社化焦裕祿【分析】【分析】本題考查“大躍進”和人民公社化運動以及社會主義建設英雄模范人物．【解析】【解答】據(jù)所學知；20世紀五六十年代，盡管出現(xiàn)了“大躍進”和人民公社化運動等嚴重失誤，使國民經(jīng)濟發(fā)展遭受了挫折，但社會主義建設仍取得顯著成就，涌現(xiàn)出了像“鐵人”王進喜；“黨的好干部”焦裕祿等先進人物．

故答案為：人民公社化；焦裕祿．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】本題考查先秦時期的文學成就--楚辭，重點考查屈原．【解析】【解答】屈原是戰(zhàn)國末期楚國的一位優(yōu)秀的政治家；愛國詩人，主要作品有《離騷》；《九章》、《九歌》等，傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就是為了紀念屈原而流傳下來的．楚辭是戰(zhàn)國時代偉大的詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體，作品吸收了楚地民歌的精華并融合古代神話傳說，形式活潑多樣，表達了豐富的思想感情，對我國的文學發(fā)展具有深遠的影響．

故本題答案為：√．16、√【分析】【分析】本題主要考查了民族關系的發(fā)展．【解析】【解答】唐朝以來．不少定居在中國的波斯人；阿拉伯人；信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個新的民族--回族．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查世襲制代替禪讓制．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題考查《辛丑條約》的相關知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；1901年清政府同列強簽訂了《辛丑條約》，清政府成為了列強控制中國的工具，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會．《馬關條約》的簽訂大大地加深了中國半殖民地程度．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭．【解析】【解答】1894年日本為實現(xiàn)征服朝鮮；侵略中國、稱霸世界的夢想；出兵占領朝鮮，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭．這一年是舊歷甲午年，史稱“甲午中日戰(zhàn)爭”．清政府在甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后，被迫與日本簽訂《馬關條約》，大大加深了了中國的半殖民地化．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會．【解析】【解答】文革結束之后；進行了真理標準問題的討論，解放了思想，為1978年中共十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎．

故答案為：

×．21、√【分析】【分析】本題考查公元紀年法．【解析】【解答】根據(jù)公元紀年法可知；一百年一個世紀，十年一個年代，公元前221年就是公元前3世紀．因為公元前的時間數(shù)越小離現(xiàn)在越近，故屬公元前3世紀晚期．

故答案為：

√．四、識圖題(共3題，共27分)22、略

【分析】（1）本題主要考查了歷史史料的相關內容。結合圖一周恩來總理率中國代表團抵達日內瓦和圖二周恩來出席萬隆會議，可以得出這些圖片是客觀存在的，是直接反映史實的，屬于歷史史實研究的第一手資料，屬于實物資料。故選B。（2）本題主要考查了從圖片和文字介紹中獲取的歷史信息點。結合信息，“1954年4月26日至7月21日”、“1955年4月18日至4月24日”可以得出會議時間；結合信息，在瑞士日內瓦國聯(lián)大廈舉行、在印度尼西亞萬隆召開的國際會議可以得出會議地點；結合信息“蘇、美、英、法、中5國外交會議”、“是部分亞洲和非洲的第三世界國家”可以得出參與國家；結合信息“會議主要討論如何和平解決朝鮮問題和關于恢復印度支那和平問題”、“亞非國家第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非事務的大型國際會議”可以得出會議目的；結合信息“中國政府任命周恩來總理兼外長為出席日內瓦會議代表團首席代表，張聞天、王稼祥、李克農(nóng)為代表、中國總理周恩來率代表團參加”可以得出與會代表；結合信息，“日內瓦會議是中華人民共和國首次以五大國之一的地位和身份參加討論國際問題的一次重要會議”、“周總理和他率領的中國代表團在萬隆的活動，是新中國外交史上的豐碑”可以得出會議影響等。（3）本題主要考查了萬隆會議的相關內容。1955年，在印度尼西亞的萬隆召開的萬隆會議，周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。（4）本題主要考查了從上述圖片及文字介紹中得出的結論。結合1954年周恩來參加日內瓦會議和1955年周恩來出席萬隆會議，得出日內瓦會議是中華人民共和國首次以五大國之一的地位和身份參加討論國際問題的一次重要會議和周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作，說明了新中國成立后，我國的國際地位日益增高，在國際事務中發(fā)揮越來越重要的作用。【解析】（1）B。（2）會議時間、會議地點、會議目的、參與國家、與會代表、會議影響等（寫出三點即可）。（3）“求同存異”。（4）新中國成立后，我國的國際地位日益增高，在國際事務中發(fā)揮越來越重要的作用。23、略

【分析】（1）本題考查的是行省制度和管理西藏的機構的相關知識點。通過觀察地圖可知，元朝的地方行政區(qū)域以省為主，由此可以看出，為加強對廣闊地區(qū)的管轄，元世祖在中央設置中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設立，始于元朝。元朝政府加強了對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（2）本題考查的是對元朝行政區(qū)的理解。本題是開放型題目；依據(jù)自己家鄉(xiāng)的地理位置回答即可。如衡陽屬于湖光行省。

【解析】（1）行省制度。影響：有利于對全國的管轄，以后各朝基本沿續(xù)下來?，F(xiàn)在我國省級行政區(qū)的設立，就始于元朝。管理西藏的是宣政院。（2）湖廣行省。24、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對古代不同地區(qū)文明交往相關知識的掌握。圖一所示歷史事件是絲綢之路的路線。根據(jù)所學知識可知，商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經(jīng)過西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲。又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。這種交往方式是和平方式；明朝前期，我國是世界上強盛的國家，社會安定，國力雄厚。為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋。1405—1433年，鄭和先后七次下西洋；馬可波羅來華、阿拉伯數(shù)字、四大發(fā)明的傳播等都是古代不同地區(qū)文明交往以和平方式交往的。（2）本題主要考查了學生對新航路的開辟相關知識的掌握。圖二所示歷史事件是新航路的開辟；根據(jù)所學知識可知，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、非洲和美洲等地的交通往來日益密切，世界開始形成一個整體；歐洲大西洋沿岸經(jīng)濟繁榮起來，貿易的中心從地中海區(qū)域轉移到大西洋沿岸。推動世界市場的發(fā)展。

（3）本題主要考查了學生對歷史知識的分析概括能力。綜上所述，面對不同地區(qū)文明間的交流，我們應該理解和尊重其他文明；取其精華、棄其糟粕；和平交往是人類文明交流的主要方式，增強協(xié)作意識。?【解析】（1）和平方式；馬可波羅來華、阿拉伯數(shù)字、四大發(fā)明的傳播、鄭和下西洋等。（2）新航路的開辟；加強了各大洲的聯(lián)系，世界開始連成一個整體，推動世界市場的發(fā)展。（3）應該理解和尊重其他文明；取其精華、棄其糟粕；和平交往是人類文明交流的主要方式，增強協(xié)作意識。五、其他(共5題，共10分)25、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一