2025年中考語(yǔ)文文言文總復(fù)習(xí)-學(xué)生版-專題04：文言文閱讀之?dāng)嗑洌ň毩?xí)）

2025年中考語(yǔ)文文言文總復(fù)習(xí)-學(xué)生版——專題04：文言文閱讀之?dāng)嗑洌ň毩?xí)）題型1.請(qǐng)用“/”為下面句子劃分朗讀停頓。（一般劃一處或兩處）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題。嶠，字巨山，趙州人。十五通五經(jīng)，二十擢進(jìn)士，累遷為監(jiān)察御史。武后時(shí)，同鳳閣鸞臺(tái)平章事。后因罪貶廬州別駕，卒。嶠富才思，有所屬綴①，人輒傳諷。明皇將幸蜀，登花萼樓，使樓前善《水調(diào)》者奏歌，歌曰：“山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)？不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！钡蹜K愴，移時(shí)顧侍者曰：“誰(shuí)為此？”對(duì)曰：“故宰相李嶠之詞也?！钡墼唬骸罢娌抛樱　辈淮K而去。嶠前與王勃接，中與崔融齊名，晚諸人沒(méi)，為文章宿老，學(xué)者取法焉。今集五寸卷，《雜詠詩(shī)》十二卷，單題詩(shī)一百二十首，張方為注，傳于世。（選自《唐才子傳》）【注】①屬（zhǔ）綴：指寫作。②幸蜀：指安史之亂時(shí)唐玄宗（明皇）逃奔四川之事。1．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①十五通五經(jīng)()

②唯有年年秋雁飛()③帝慘愴()

④為文章宿老()（2）下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．故宰相李嶠之詞也

水陸草木之花（《愛(ài)蓮說(shuō)》）B．不待曲終而去

言和而色夷（《送東陽(yáng)馬生序》）C．學(xué)者取法焉

且焉置土石（《愚公移山》）D．傳于世

萬(wàn)鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）2．?用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。中與崔融齊名3．翻譯下列句子。（1）嶠富才思，有所屬綴，人輒傳諷。（2）使樓前善《水調(diào)》者奏歌。4．帝慨嘆李嶠為“真才子”，含義豐富，意味深長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。題型2.選出句子朗讀停頓劃分錯(cuò)誤（正確）的一項(xiàng)。閱讀下面一篇文言文，完成小題。先子①諱序，字仲先，生于開(kāi)寶六年，而歿于慶歷七年。娶史氏夫人，生子三人，長(zhǎng)曰澹，次曰渙，季則洵也。先子少孤喜為善而不好讀書晚乃為詩(shī)能白道敏捷立成凡數(shù)十年得數(shù)千篇。上自朝廷郡邑之事，下至鄉(xiāng)閭子孫畋②漁治生之意，皆見(jiàn)于詩(shī)。觀其詩(shī)雖不工，然有以知其表里洞達(dá)，豁然偉人也。性簡(jiǎn)易，無(wú)威儀，薄于為己而厚于為人，與人交，無(wú)貴賤皆得其歡心。見(jiàn)士大夫曲躬盡敬，人以為諂，及其見(jiàn)田父野老亦然，然后人不以為怪。居鄉(xiāng)閭，出入不乘馬，曰：“有甚老于我而行者，吾乘馬，無(wú)以見(jiàn)之?！北忠聬菏程幹粣u，務(wù)欲以身處眾之所惡，蓋不學(xué)《老子》而與之合。居家不治家事，以家事屬諸子。至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復(fù)而不厭。兇年嘗鬻③其田以濟(jì)饑者。既豐，人將償之，曰：“吾自有以鬻之，非爾故也?！弊洳豢鲜?。力為藏退之行，以求不聞?dòng)谑馈Ｈ恍兄染?，則鄉(xiāng)人亦多知之，以為古之隱君子莫及也。先公十五年而卒，追封蓬萊縣太君。（節(jié)選自蘇洵《嘉祐集》卷十四）【注】①先子：已經(jīng)去世的父親。②畋：打獵。③鬻：賣。5．?下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇B．先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇C．先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇D．先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩(shī)/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇6．下面對(duì)句中加點(diǎn)詞的語(yǔ)境意義理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．聯(lián)系成語(yǔ)“平易近人”，可推知“性簡(jiǎn)易，無(wú)威儀”中“易”意義為“平和”“溫和”。B．查字典，“怪”有“奇怪”“責(zé)怪”等義項(xiàng)，“然后人不以為怪”中“怪”應(yīng)選擇“奇怪”。C．“敝衣惡食”中依據(jù)“敝衣”，可推斷“惡”義為粗劣，與“眾之所惡”中“惡”意義相同。D．回顧課文“屬予作文以記之”，可以推知“以家事屬諸子”中“屬”的意義為“囑托”。7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．先父作詩(shī)內(nèi)容涉及甚廣，既有朝廷大事也有民間小事，從詩(shī)中還可讀出許多道理。B．先父生活簡(jiǎn)樸，不在意吃穿等外物，無(wú)論到哪里也不乘坐馬車，怕引起老人誤會(huì)。C．先父樂(lè)善好施，常周濟(jì)窮人，災(zāi)荒年賣田幫助饑民，豐收后鄉(xiāng)民償還，他卻不肯接受。D．先父不求世俗功名，不求聞名于世，但仍被鄉(xiāng)人知曉，大家贊譽(yù)他超過(guò)“古之隱君子”。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）薄于為己而厚于為人，與人交，無(wú)貴賤皆得其歡心。（2）至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復(fù)而不厭。一、（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）閱讀下列文言文，回答小題。【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】凡與敵戰(zhàn)，士卒蹈萬(wàn)死一生之地，而無(wú)悔懼之心者，皆信令使然也。三國(guó)魏明帝自征蜀，遣司馬懿督張郃諸軍，雍、涼①勁卒二十萬(wàn)，潛軍密進(jìn)，窺向劍閣②。蜀相諸葛亮?xí)r在祁山，旌旗利器，守在險(xiǎn)要。會(huì)兵交換，在者八萬(wàn)。參佐咸以賊眾強(qiáng)盛，非力不制，宜權(quán)停下兵③一月，以并聲勢(shì)。亮曰：“吾統(tǒng)武行師，以大信為本，得利失信，古人所惜；去者束裝以待期，妻子鵠立④而計(jì)日，雖臨征難，義所不廢。”皆催令去。于是，去者皆悅，愿留一戰(zhàn)；征者奮勇，思致死命。臨戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭(zhēng)先一戰(zhàn)大克信之由也。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略·信戰(zhàn)》，有刪改）【注】①雍、涼：雍州和涼州（今均屬甘肅武威）。②劍閣：在今四川劍閣縣北，古時(shí)為軍事要隘。③下兵：換下來(lái)的士兵。④鵠立：像天鵝一樣伸長(zhǎng)脖子站著，引申為殷切盼望。1．?請(qǐng)用“/”給下面的語(yǔ)句斷句。（斷兩處）莫不拔劍爭(zhēng)先一戰(zhàn)大克信之由也2．根據(jù)提示的方法，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)方法義項(xiàng)、例詞及例句釋義獄查工具書①爭(zhēng)訟②訴訟案件③罪，過(guò)失④牢房，監(jiān)獄潛關(guān)聯(lián)成語(yǔ)潛移默化會(huì)課內(nèi)遷移會(huì)天大雨3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2）士卒蹈萬(wàn)死一生之地，而無(wú)悔懼之心者，皆信令使然也。4．【甲】【乙】?jī)晌亩继岬搅恕靶拧?，從中可以看出“信”在?zhàn)爭(zhēng)中的重要作用。曹劌認(rèn)為得到“信”的途徑是，諸葛亮堅(jiān)守“信”的原則是。（請(qǐng)用原文回答）5．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分別談?wù)勀銓?duì)曹劌和諸葛亮這兩個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。二、（2024·四川眉山·中考真題）閱讀下面一篇文言文，完成下面小題。有蜀君子曰蘇君，諱洵，字明允，眉州眉山人也。君之行義修于家，信①于鄉(xiāng)里，聞?dòng)谑裰司靡?。?dāng)至和、嘉祐之間，與其二子軾、轍偕至京師，翰林學(xué)士歐陽(yáng)修得其所著書二十二篇，獻(xiàn)諸朝。書既出而公卿士大夫爭(zhēng)傳之其二子舉進(jìn)士皆在高等亦以文學(xué)稱于時(shí)。君之文博辯宏偉，讀者悚然想見(jiàn)其人。既見(jiàn)，而溫溫似不能言，及即之，與居愈久，而愈可愛(ài)。父諱序，贈(zèng)尚書職方員外郎。職方君三子：曰澹，曰渙，皆以文學(xué)舉進(jìn)士，而君少，獨(dú)不喜學(xué)，年已壯，猶不知書。職方君縱而不問(wèn)，鄉(xiāng)閭親族皆怪之?；騿?wèn)其故，職方君笑而不答，君亦自如也。年二十七，始大發(fā)憤，謝其素所往來(lái)少年，閉戶讀書，為文辭。歲余，舉進(jìn)士，再不中，又舉茂才異等，不中，退而嘆曰：“此不足為吾學(xué)也?！毕と∷鶠槲臄?shù)百篇焚之。絕筆不為文辭者五六年，乃大究百家之說(shuō)，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際，得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：“可矣！”由是下筆，頃刻數(shù)千言，其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。自來(lái)京師，一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文，以為師法。以其父子俱知名，故號(hào)“老蘇”以別之。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《故霸州文安縣主簿蘇君墓志銘并序》）[注]①信：通“伸”，伸張，這里是影響的意思。6．?下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．書既出/而公卿士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉/進(jìn)士皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)B．書既出/而公卿士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉進(jìn)士/皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)C．書既出而公卿/士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉/進(jìn)士皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)D．書既出而公卿/士大夫爭(zhēng)傳之/其二子舉進(jìn)士/皆在高等/亦以文學(xué)稱于時(shí)7．下面對(duì)句中加點(diǎn)詞意義的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．由課文“若有作奸犯科及為忠善者”，可推知“及即之”中“及”字意義為“與，和”。B．聯(lián)系成語(yǔ)“閉門謝客”，可以推知“謝其素所往來(lái)少年”中“謝”字的意義為“謝絕”。C．查字典，“究”有“探究”“追究”等義項(xiàng)，“大究百家之說(shuō)”中“究”應(yīng)選擇“探究”。D．由名句“窮則獨(dú)善其身”，可以推知“窮達(dá)出處”中“窮”字意義為“困厄，處于困境”。8．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇洵在家修養(yǎng)自己的品行和德義，影響到家鄉(xiāng)的父老們，后來(lái)在整個(gè)蜀郡也頗有聲名。B．蘇洵的兩位兄長(zhǎng)都憑借才學(xué)中舉，而他年少時(shí)不喜歡讀書，直到二十七歲才發(fā)奮努力。C．蘇洵參加科考，屢試不中，感嘆自己還沒(méi)有足夠的能力學(xué)習(xí)，有五六年時(shí)間不寫文章。D．蘇洵為人溫和，大器晚成，寫文章有真知灼見(jiàn)，京師的學(xué)子們都尊崇他，效法其文。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）悉取所為文數(shù)百篇焚之。（2）以其父子俱知名，故號(hào)“老蘇”以別之。三、（2024·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面的詩(shī)文，完成下面小題。游虎丘以望后五日[明]王士性虎丘者，吳王闔閭葬以扁諸之劍，白虎之氣騰上，而見(jiàn)怪于秦皇也。墓今不知其處，或曰浮圖①下，又云劍池下，劍池兩崖如裂，側(cè)立十仞，蓋石溜天成，寒泉出其竇②而停滀焉。墓不當(dāng)在其下，意浮圖者近之。自閶門買舟，五里即達(dá)寺門。初入，酌憨憨泉坐吳王試劍石摩挲石縫為凝睇而沉思久之。再入，則清泉白石，龂腭③益奇。鉅坂④如砥，可羅胡床百座，號(hào)千人石。石咬水處，為白蓮池。近池而灌葬塞焉者，為清遠(yuǎn)道士放鶴澗，循澗上，登大雄閣，右行過(guò)劍池石粱，望浮圖而息焉。既暢，復(fù)下可中亭，觀生公點(diǎn)頭石。復(fù)右上而嘗陸羽泉，石竇似慧山，而味劣之。此地游蹤成市，要以秋月為勝。千人石古株輪囷，把酒問(wèn)月，醉而枕之，仰視碧落⑥垂垂。固恍如乘槎⑦泛斗牛⑧渚也。若上浮圖之巔，蒼然平楚，遠(yuǎn)瞰湖天內(nèi)捧一輪月色遍照蘇州，又昔人所稱絕景云。（選自《王士性集》，有刪減）【注釋】①浮圖：佛塔。②竇：洞。③龂腭（yínè）：像露齒的樣子。④鉅坂：堅(jiān)硬的坡石。⑤輪囷（qūn）：盤繞高大。⑥碧落：天空。⑦槎：木筏。⑧斗牛：天上的星宿名?；⑶鹚耓唐]張籍望月登樓海氣昏①，劍池?zé)o底浸云根。老僧只恐山移去，日暮先教鎖寺門。【注釋】①海氣昏：水汽迷蒙。②云根：深山云起的地方。10．根據(jù)提示，解釋加點(diǎn)詞的意思。文言詞句方法提示解釋或曰浮圖下[語(yǔ)境分析法]上一句為“墓今不知其處”（1）墓不當(dāng)在其下[課內(nèi)遷移法]當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）（2）龂腭益奇[成語(yǔ)關(guān)聯(lián)法]精益求精（3）要以秋月為勝[查閱詞典法]①經(jīng)得?。虎趧倮?；③美好、美景；④超過(guò)。（4）（填序號(hào)）11．?用“/”給文中畫波浪線句子標(biāo)出朗讀停頓，正確的一項(xiàng)是（

）A．酌憨憨泉坐吳/王試劍石摩挲/石縫為凝睇而沉思/久之。B．酌憨憨泉/坐吳王試劍石摩挲/石縫為凝睇而沉思/久之。C．酌憨憨泉/坐吳王試劍石/摩挲石縫/為凝睇而沉思久之。D．酌憨憨泉坐吳/王試劍石/摩挲石縫/為凝睇而沉思久之。12．“劍池?zé)o底浸云根”中的“浸”字，有的版本作“鎮(zhèn)”字。你覺(jué)得哪個(gè)字更貼合詩(shī)意？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)、文的相關(guān)內(nèi)容，陳述理由。13．山并不會(huì)移動(dòng)，但作者卻故意說(shuō)老僧是因擔(dān)心山移去而鎖寺門。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣寫。14．把文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）可羅胡床百座，號(hào)千人石。（2）又昔人所稱絕景云。15．不同人望月有不同的感受。結(jié)合《游虎丘以望后五日》《虎丘寺》中相關(guān)句子與鏈接材料，簡(jiǎn)述望月這一行為會(huì)給人帶來(lái)哪些感悟或收獲。[鏈接材料]露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！K軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）閱讀下面文言文片段，完成后面小題?！镀缴教糜洝饭?jié)選鄭興裔①天地間無(wú)久而不敝之物，其尚有存者，必其為人所注意，而人為存之也。非然，則歷變故、經(jīng)歲月，雖以金石之質(zhì)，猶不能與天地以不敝。慶歷間，廬陵歐陽(yáng)公實(shí)守是邦，為堂于蜀岡之上，負(fù)高眺遠(yuǎn)，江南諸山，拱揖檻前，若與堂平，故名。堂之左右，碧樹(shù)參天，清風(fēng)徐來(lái)，雖盛夏亦不知其為暑也。政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，傳花飲酒，分韻賦詩(shī)，徜徉乎其中不醉無(wú)歸載月而返，亦風(fēng)流逸事也，心竊向往焉。及蒞任維揚(yáng)，訪平山故跡，而荊榛②塞道，荒葛胃涂③，頹垣斷棟，率剝爛不可支撐。去隆興④癸未周君淙⑤重新之日，不三十年而凋殘零落，遂至于此。吁嗟乎！自國(guó)家多故，戎馬蹂躪，先賢遺地，半為樵牧之區(qū)，騷人逸士，罕有過(guò)而問(wèn)焉，又誰(shuí)為保護(hù)而愛(ài)惜之，樸斫而丹雘⑥之哉？無(wú)怪乎斯堂之旋圮⑦也。（節(jié)選自《鄭忠肅奏議遺集》，有刪減）【注】①鄭興裔，宋朝人，曾任揚(yáng)州知州，有政績(jī)。②荊榛，灌木樹(shù)叢。③涂，道路。④隆興，南宋孝宗的年號(hào)。⑤周君淙，即周淙，曾在揚(yáng)州駐軍抗金。⑥樸斫而丹雘，修繕裝飾。⑦圮，毀壞、坍塌。16．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）為堂于蜀岡之上()

（2）延四方之名俊()（3）心竊向往焉()

（4）無(wú)怪乎斯堂之旋圮也()17．?用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）徜徉乎其中不醉無(wú)歸載月而返18．翻譯句子。堂之左右，碧樹(shù)參天，清風(fēng)徐來(lái)，雖盛夏亦不知其為暑也。19．作者詳細(xì)描述平山堂優(yōu)美的風(fēng)光和歐陽(yáng)修等先賢的“風(fēng)流逸事”，有什么作用？一、（2024·湖南長(zhǎng)沙·三模）閱讀下列文言文選段回答問(wèn)題孔子遷于蔡三歲①，楚王聞孔子在陳、蔡之間，使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳、蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳、蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。楚大國(guó)也來(lái)聘孔子孔子用于楚則陳蔡用事大夫危矣。②”乃相與發(fā)徒役圍孔子于野?？鬃硬坏眯?，絕糧七日，外無(wú)所通，從者皆病，孔子愈慷慨講誦，弦歌不衰。子路慍，見(jiàn)孔子曰：“君子亦有窮乎？”子曰：“君子固窮，小人窮斯濫③矣。”顏回入見(jiàn)，孔子曰：“回，吾道非邪④？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，推而行之，不容于天下，何??？不容然后見(jiàn)君子！”孔子欣然而笑。太史公曰：詩(shī)有之：“高山仰止，景行行止。⑤”雖不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見(jiàn)其為人?？鬃硬家拢瑐魇嗍?，學(xué)者宗之，可謂至圣矣！——選自《史記·孔子世家》注釋：①孔子（公元前551年一公元前479年），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。因失望于魯王，59歲帶著弟子離開(kāi)魯國(guó)周游諸侯，游說(shuō)其大道。經(jīng)曹、宋、鄭至陳國(guó)、蔡國(guó)。②用事：當(dāng)權(quán)執(zhí)政；③斯濫：就胡作非為。④吾道非邪：我們的學(xué)說(shuō)錯(cuò)誤了嗎？⑤高山仰止：喻高尚的德行讓人仰視；景行行止：比喻行為正大光明就像大路，導(dǎo)人踐行。1．下列各項(xiàng)中對(duì)于文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．從偏旁推測(cè)，“疾”字本義為“疾病”，文中“所刺譏皆中諸侯之疾”就是此義，與《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”中一樣。B．“絕”字含義很多，有：斷絕；盡、完；隔絕；橫渡；副詞最、極等。文中“絕糧七日”中的“絕”是動(dòng)詞，斷絕。C．漢語(yǔ)中常見(jiàn)一詞多義，如文中“夫子之道至大”與文中“雖不能至，然心向往之?！?，兩個(gè)“至”含義、用法都不一樣。D．《史記》有五種體例，分別是本紀(jì)、世家、書、表、列傳，“世家”是世代相傳的諸侯王，司馬遷將布衣孔子列入“世家”，表明其贊譽(yù)之情。2．?下列各項(xiàng)斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．楚大國(guó)也來(lái)聘孔子/孔子用于楚/則陳蔡用事/大夫危矣。B．楚大國(guó)也/來(lái)聘孔子/孔子用于楚/則陳蔡用事大夫危矣。C．楚大國(guó)/也來(lái)聘孔子/孔子用于楚/則陳蔡用事大夫危矣。D．楚大國(guó)也/來(lái)聘孔子/孔子用/于楚則陳蔡用事/大夫危矣。3．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中劃線句子的意思孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之，可謂至圣矣！4．“孔子受厄于陳蔡”是孔子周游列國(guó)中最為艱難的一次。在困厄面前，子路、顏回、孔子分別有不同的態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合選文和鏈接材料，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為君子應(yīng)該如何對(duì)待困境、磨難？鏈接材料：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。——《論語(yǔ)·雍也》二、（2024·安徽亳州·三模）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題?！炯住抗c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】周亞夫至淮陽(yáng)，問(wèn)父絳侯故客鄧都尉曰：“策安出？”客曰：“吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。楚兵輕，不能久。方今為將軍計(jì)，莫若引兵東北壁昌邑，以梁委吳，吳必盡銳攻之。將軍深溝高壘，使輕兵絕淮泗口，塞吳餉道①。彼吳梁相敝②而糧食竭，乃以全強(qiáng)制其罷極，破吳必矣?！睏l侯曰：“善。”從其策遂堅(jiān)壁③昌邑南輕兵絕吳餉道。（選自《史記?吳王濞列傳》，有改動(dòng)）【注】①餉（xiǎng）道：運(yùn)糧的道路。②相敝：指因互相攻戰(zhàn)而共同疲敝。③堅(jiān)壁：堅(jiān)守營(yíng)壘。5．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）公將馳之

馳：

（2）既克

克：（3）策安出

安：

（4）彼吳梁相敝而糧食竭

竭：6．?請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。從其策遂堅(jiān)壁昌邑南輕兵絕吳餉道7．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之，（2）吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。8．結(jié)合【甲乙】?jī)晌木唧w內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析曹劌和鄧都尉在軍事謀略上有何相同之處。三、（2024·安徽合肥·三模）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。修木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯?，彰示來(lái)者。（選自元結(jié)《右溪記》）注釋：①欹嵌（qīqiàn）：石塊錯(cuò)斜嵌插溪岸的樣子。②洄：水回旋而流。③垂陰：投下陰影。④逸民：不仕的隱者。9．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）日光下澈

澈：（2）悄愴幽邃

邃：（3）不可名狀

名：（4）乃疏鑿蕪穢

乃：10．?請(qǐng)用“/”給文中畫線句斷句。（斷兩處）在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。11．翻譯下列句子