三年級 部編版 語文 第八單元《趣味故事會》課件

三年級—部編版—語文—第八單元

趣味故事會溫馨提示上課前，書桌凈。書展開，筆在手。坐姿正，認(rèn)真聽。守株待兔大腦運動操白雪公主皇帝的新裝坐井觀天圖片源于網(wǎng)絡(luò)守株待兔大腦運動操白雪公主皇帝的新裝坐井觀天圖片源于網(wǎng)絡(luò)《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》《漏》《棗核》圖片源于網(wǎng)絡(luò)

想一想，本單元我們都是用了哪些方法來復(fù)述故事的呢？時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天什么時候來取衣服明年冬天第二天改成棉襖為您服務(wù)沒說的第三天改成夏天能穿的短袖襯衫兩剪子，好辦的很，沒問題又過了一天改成春裝，接上袖子接上去的袖子多難看啊

借助表格，按照時間順序梳理故事內(nèi)容，復(fù)述故事。

《慢性子裁縫和急性子顧客》圖片源于網(wǎng)絡(luò)

借助示意圖和文字提示，記住時間、地點、人物、情節(jié)，復(fù)述故事。

《漏》圖片源于網(wǎng)絡(luò)

抓住意想不到的情節(jié)，把故事講得更有趣。

《方帽子店》圖片源于網(wǎng)絡(luò)趣味故事會圖片源于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能自然、大方地把故事講給別人聽并能用合適的方法，把故事講得吸引人。

2.認(rèn)真聽別人講故事，能記住主要內(nèi)容。

讀一讀，想一想，這次口語交際的內(nèi)容是什么呢?圖片源于網(wǎng)絡(luò)（1）選一個故事多讀幾遍，記住故事的內(nèi)容。（2）先自己試著講一講，想一想怎么講更吸引人。（3）講得時候要自然大方。說的要求聽的要求（1）聽故事要注意力集中，認(rèn)真聽。（2）聽完說說哪里最有趣。圖片源于網(wǎng)絡(luò)說的要求聽的要求趣味故事會圖片源于網(wǎng)絡(luò)讀一讀，選擇自己覺得有趣的故事

《愛吹牛的小狗魯魯》

《小豬貝貝打電話》圖片源于網(wǎng)絡(luò)

愛吹牛的小狗魯魯

在森林里，有一只胖乎乎的小花狗，名叫魯魯。它經(jīng)常在小伙伴們面前說大話。所以，認(rèn)識它的人都叫它“吹牛大王”。

有一天，魯魯說：“伙伴們，明天我用會飛的本領(lǐng)捉一只小鳥給我們助興怎么樣？”小伙伴們都說：“切，你愛吹牛的毛病又犯了，才不會相信你！”

到了第二天，魯魯果真帶了一只漂亮小鳥來了。小伙伴一看，都驚訝地睜大了眼睛。忙問道：“你真的會飛??？”魯魯捂住嘴巴偷偷地笑起來，然后得意地說：“怎么樣，我沒騙你們吧！這只小鳥是我在很遠的地方捉來的，現(xiàn)在你們服了吧？不會再說我是在吹牛了吧！”

大家紛紛說：“魯魯你真棒，什么時候也教教我們好嗎？”。魯魯一聽小伙伴相信了，就自信地拍著胸脯說“沒問題！我不但能捉住這樣好看的鳥，還能打老虎呢！”

“啊……嗚……!”就在這時，不遠處忽然傳來一聲老虎的吼叫，小伙伴們緊張極了，都用眼睛看著魯魯。

可這時的魯魯也嚇壞了，它哪里能打得過老虎呢？它“噌”地一下跳出去好遠，然后拼命地跑起來，就連手中的鳥籠都丟掉了。

過了一會兒他發(fā)現(xiàn)根本沒有老虎的影子。原來，剛才老虎的叫聲是小猴淘淘模仿的，就是為了治治魯魯愛說大話的毛病。

看到魯魯回來了，小猴淘淘說：“你不是能打敗老虎嗎？為什么這么快就跑的不見影子了？”魯魯聽了小伙伴的話慚愧極了，它紅著臉說：“對不起，我以后再也不說大話了!”

而后又低下頭指指鳥籠子：“這只漂亮的鳥其實是我外公送給我的禮物，不是我捉的?！濒旚斦f著說著，臉紅成一個大蘋果，眼淚都差點掉出來。

從此以后，魯魯真的再也不吹牛了。

小豬貝貝打電話

小豬貝貝想學(xué)打電話，于是他決定先找奶奶。貝貝撥打了電話說：“奶奶，您好！”奶奶說：“是貝貝呀，你好！”貝貝不知道還要說些什么，他咔噠一聲把電話掛斷了。媽媽看見了，對他說：“貝貝這樣不禮貌，你要多說幾句呀?！必愗愑纸o表妹美美打電話，貝貝說：“美美表妹，你好！喂—喂—你吃飯了嗎？”美美咯咯地笑著說：“我早吃飽了?！必愗愑謫枺骸澳阍诟墒裁茨?？”美美說：“我在打電話啊。”貝貝實在不知道要說什么，他咔噠一聲，掛了電話。心想：“哎！下次想好了再打吧?！弊x一讀，選擇自己覺得有趣的故事

《愛吹牛的小狗魯魯》

《小豬貝貝打電話》圖片源于網(wǎng)絡(luò)

愛吹牛的小狗魯魯

在森林里，有一只胖乎乎的小花狗，名叫魯魯。它經(jīng)常在小伙伴們面前說大話。所以，認(rèn)識它的人都叫它“吹牛大王”。

有一天，魯魯說：“伙伴們，明天我用會飛的本領(lǐng)捉一只小鳥給我們助興怎么樣？”小伙伴們都說：“切，你愛吹牛的毛病又犯了，才不會相信你!”

到了第二天，魯魯果真帶了一只漂亮小鳥來了。小伙伴一看，都驚訝地睜大了眼睛。忙問道：“你真的會飛?。俊濒旚斘孀∽彀屯低档匦ζ饋?，然后得意地說：“怎么樣，我沒騙你們吧！這只小鳥是我在很遠的地方捉來的，現(xiàn)在你們服了吧？不會再說我是在吹牛了吧！”

大家紛紛說：“魯魯你真棒，什么時候也教教我們好嗎？”。魯魯一聽小伙伴相信了，就自信地拍著胸脯說“沒問題！我不但能捉住這樣好看的鳥，還能打老虎呢！”

“啊……嗚……!”就在這時，不遠處忽然傳來一聲老虎的吼叫，小伙伴們緊張極了，都用眼睛看著魯魯。

可這時的魯魯也嚇壞了，它哪里能打得過老虎呢？它“噌”地一下跳出去好遠，然后拼命地跑起來，就連手中的鳥籠都丟掉了。

過了一會兒他發(fā)現(xiàn)根本沒有老虎的影子。原來，剛才老虎的叫聲是小猴淘淘模仿的，就是為了治治魯魯愛說大話的毛病。

看到魯魯回來了，小猴淘淘說：“你不是能打敗老虎嗎？為什么這么快就跑的不見影子了？”魯魯聽了小伙伴的話慚愧極了，它紅著臉說：“對不起，我以后再也不說大話了!”

而后又低下頭指指鳥籠子：“這只漂亮的鳥其實是我外公送給我的禮物，不是我捉的?！濒旚斦f著說著，臉紅成一個大蘋果，眼淚都差點掉出來。

從此以后，魯魯真的再也不吹牛了。

魯魯捂住嘴巴偷偷地笑起來，然后得意地說：“怎么樣，我沒騙你們吧!這只小鳥是我在很遠的地方捉來的，現(xiàn)在你們服了吧?不會再說我是在吹牛了吧!”《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》《漏》

借助表格，按照時間順序梳理故事內(nèi)容，復(fù)述故事。

借助示意圖和文字提示，記住時間、地點、人物、情節(jié)，復(fù)述故事。

抓住意想不到的情節(jié)，把故事講得更有趣。復(fù)述故事的方法圖片源于網(wǎng)絡(luò)吹牛的內(nèi)容結(jié)果魯魯?shù)谋憩F(xiàn)第一次用會飛的本領(lǐng)抓一只小鳥真的帶來一只小鳥捂住嘴巴笑起來，得意第二次打敗老虎“噌”地一下跳出去好遠，然后拼命地跑了慚愧極了，紅著臉

借助表格，復(fù)述故事《愛吹牛的小狗魯魯》吹牛的內(nèi)容結(jié)果魯魯?shù)谋憩F(xiàn)第一次第二次

借助表格，記憶故事。吹牛的內(nèi)容結(jié)果魯魯?shù)谋憩F(xiàn)第一次用會飛的本領(lǐng)抓一只小鳥真的帶來一只小鳥捂住嘴巴笑起來，得意

認(rèn)真聽，看看講得是否清楚、完整，幫他提提建議。

在森林里，有一只小花狗，它名叫魯魯。它特別愛吹牛，總是在小伙伴面前說大話。所以，認(rèn)識它的人都叫它“吹牛大王”。

有一天，魯魯給小伙伴們打電話說：“伙伴們，明天我用會飛的本領(lǐng)捉一只小鳥給我們助興怎么樣？”小伙伴們都說：“切，你愛吹牛的毛病又犯了，才不會相信你!”

到了第二天，小花狗魯魯果真帶著一只漂亮的小鳥來了。小伙伴一看魯魯真的帶來了一只小鳥，都驚訝地睜大了眼睛。忙問道：“你真的會飛?。俊濒旚斘孀∽彀屯低档匦ζ饋?，然后得意地說：“怎么樣，我沒騙你們吧！這只小鳥是我在很遠的地方捉來的，現(xiàn)在你們服了吧？不會再說我是在吹牛了吧！”

我覺得他選的故事是有趣的。而且，基本上能根據(jù)表格把這個故事講清楚。不過，我覺得他有點像背故事，講得比較平淡，不太吸引人。怎么樣講故事才能吸引人呢？圖片源于網(wǎng)絡(luò)

到了第二天，魯魯果真帶了一只漂亮小鳥來了。小伙伴一看，都驚訝地睜大了眼睛。忙問道：“你真的會飛啊？”魯魯捂住嘴巴偷偷地笑起來，然后得意地說：“怎么樣，我沒騙你們吧！這只小鳥是我在很遠的地方捉來的，現(xiàn)在你們服了吧？不會再說我是在吹牛了吧！”圖片源于網(wǎng)絡(luò)

老師在講述的時候添加了動作，說“捂住嘴巴偷偷地笑起來”的時候自己也做了捂嘴笑的動作。除了動作，表情也很到位，說魯魯?shù)靡獾臅r候，也擺出一幅得意的表情。

動作

表情

語氣轉(zhuǎn)換隨著人物變換、情節(jié)的推進而變換不同的聲音。圖片源于網(wǎng)絡(luò)把故事講得生動有趣1.注意語氣的變化。2.

注意表情的變化。3.加上適當(dāng)?shù)氖謩?。圖片源于網(wǎng)絡(luò)

注意語氣、表情的變化，可以加上適當(dāng)?shù)氖謩荨?/p>

“啊……嗚……!”就在這時，遠處忽然傳來一聲老虎的吼叫，小伙伴們緊張極了，都用眼睛看著魯魯。

可這時的魯魯也嚇壞了，它哪里能打得過老虎呢？它“噌”地一下跳出去好遠，然后拼命地跑起來，就連手中的鳥籠都丟掉了。

過了一會兒他發(fā)現(xiàn)根本沒有老虎的影子。原來，剛才老虎的叫聲是小猴淘淘模仿的，就是為了治治魯魯愛說大話的毛病。

見魯魯回來了，小猴淘淘說：“你不是能打敗老虎嗎？怎么這么快就跑的沒影了？我們還等著你打敗老虎呢！”魯魯聽了小伙伴的話慚愧極了，紅著臉說：“對不起，我以后再也不說大話了！”

“啊……嗚……!”就在這時，遠處忽然傳來一聲老虎的吼叫，小伙伴們緊張極了，都用眼睛看著魯魯。

可這時的魯魯也嚇壞了，它哪里能打得過老虎呢？它“噌”地一下跳出去好遠，然后拼命地跑起來，就連手中的鳥籠都丟掉了。

過了一會兒他發(fā)現(xiàn)根本沒有老虎的影子。原來，剛才老虎的叫聲是小猴淘淘模仿的，就是為了治治魯魯愛說大話的毛病。

見魯魯回來了，小猴淘淘說：“你不是能打敗老虎嗎？怎么這么快就跑的沒影了？我們還等著你打敗老虎呢！”魯魯聽了小伙伴的話慚愧極了，紅著臉說：“對不起，我以后再也不說大話了！”

學(xué)會傾聽1.眼睛要注視講述者，認(rèn)真聽。2.記住別人故事的主要內(nèi)容。3.聽完故事要與大家積極交流，肯定他人。趣味故事會圖片源于網(wǎng)絡(luò)1.熟讀故事，借助方法把故事內(nèi)容記住。2.注意語氣、表情的變化，并加上適當(dāng)?shù)氖謩荨?.認(rèn)真傾聽，記住主要內(nèi)容，積極評價。我來講聲音洪亮，吐字清晰☆☆☆☆☆運用合適的方法，復(fù)述故事☆☆☆☆☆添加合適的動作、表情、語氣☆☆☆☆☆我來聽認(rèn)真聆聽☆☆☆☆☆記住主要內(nèi)容☆☆☆☆☆說出最有趣的地方☆☆☆☆☆練習(xí)與評價布置作業(yè)：1.把《愛吹牛的小狗魯魯》講給爸爸媽媽聽。2.和小伙伴們舉行一次趣味故事大賽，評選出故事大王。謝謝觀看三年級—部編版—語文—第八單元

趣味故事會-答疑一、怎么樣才能選出有趣的故事呢？你覺得哪個故事更有趣？《父親節(jié)的禮物》

《小意達的花兒》

《神筆馬良》圖片源于網(wǎng)絡(luò)

父親節(jié)的禮物

父親節(jié)這天，妮妮問媽媽：：“我送什么禮物給爸爸呀？”媽媽說：“寶貝，你自己想一想吧！”

爸爸正在一邊抽著煙，忽然他大聲地咳嗽起來。妮妮想：“讓我來想個辦法吧！”妮妮在學(xué)校勞動課比賽捏橡皮泥，得過第一名，今天他要為爸爸捏一只小白兔。捏好之后，妮妮洗凈爸爸的煙灰缸，把小白兔放在里面，用膠水粘結(jié)好，送給了爸爸。妮妮認(rèn)真地對爸爸說：“吸煙有害身體，我和我的小白兔都不喜歡爸爸吸煙！請您不要再放煙頭在煙灰缸里，千萬別燙傷了我的小白兔！”

爸爸聽了，點點頭說：“好，爸爸記住了，再也不抽煙了！”

小意達的花

小意達種了好多花兒。一天清晨，她發(fā)現(xiàn)花兒好像要枯萎了，紛紛都低垂著頭。朋友們告訴她：“等我們睡著了，花兒們會去參加舞會呢，它們一定是跳舞跳累了?！?/p>

晚上，小意達睡不著。突然傳來了一陣琴聲，小意達悄悄地走出去一看，哇，一朵美麗的百合花正在拉琴呢！好多好多的花兒在翩翩起舞，多么美！戴著金冠的玫瑰花王和王后也來了，花兒們跳得更高興了。舞會結(jié)束，花兒們互相說著“再見”，小意達也睡著了。

第二天，小意達發(fā)現(xiàn)花兒都凋謝了?？尚∫膺_相信：明年春天，花兒們一定會開得更加美麗。

神筆馬良

從前有個孩子名叫馬良，馬良這孩子很喜歡畫畫，可是他家里窮，連支筆也沒有。一次，看見畫師正在給官老爺畫畫，馬良想借筆，畫師和官老爺嘲笑道：“窮小子還想學(xué)畫畫，快滾吧?！?/p>

但是，馬良沒放棄。沒有筆，打柴的時候，他就在山上用樹枝畫；割草的時候，他就在河邊用草根畫；回家后，馬良用木炭在墻上畫，他畫得很認(rèn)真，從來不間斷。一天夜里，他畫得很累，躺在床上自言自語道：“要是能有一支筆多好呀！”“現(xiàn)在你就有筆了。”突然，屋里亮起一道五彩光芒，一位白胡子老公公出現(xiàn)在他面前，

“這支筆給你，要好好用它?！?/p>

馬良剛接過筆，老公公就不見了。馬良先畫了只花公雞，剛畫完它就跳上窗臺，“喔喔喔”地啼叫起來，向人們報告：天亮了，太陽就要出來了。

馬良用這支筆為窮人們畫畫：這家沒有鋤頭，他就畫鋤頭；那家沒有柴刀，他就畫柴刀；有位老公公沒有拉犁的牲口，馬良就給他畫了頭牛......

官老爺知道了這件事，抓走了馬良，逼他畫金元寶，馬良不答應(yīng)，就被關(guān)進了監(jiān)牢。馬良用神筆先畫了兩扇門，又畫了一匹馬逃了出去。

馬良路過一個地方，那里天旱地干，人們只能背水澆田，太苦了。馬良就停下來用神筆給他們畫水庫，大家都非常高興，舍不得馬良離開。

皇帝知道這個事情以后，就把馬良抓了起來?；实圩岏R良給他畫龍畫鳳，可是馬良給他畫了壁虎和烏鴉，皇帝氣壞了，他搶過神筆自己畫，可是什么也沒畫成，只好放出馬良，又哄又騙，叫他畫座金山。

馬良裝出很聽話的樣子畫大海，又在海中畫金山，還沒畫完，皇帝就急著讓馬良畫大船?；实鄞掖颐γι狭舜浇鹕缴先ミ\金子。馬良揮動神筆畫風(fēng)，一陣陣風(fēng)送走了大船，可是皇帝還嫌慢，在船頭吼叫：“馬良，風(fēng)太小了！”

馬良用力地畫風(fēng)，皇帝大喊：“風(fēng)夠啦！”可是馬良還是畫著。不一會兒，狂風(fēng)卷起巨浪，把皇帝和船都吞沒了。

從此，馬良回到了百姓中間，他拿起神筆專為窮苦人畫畫。你覺得哪個故事更有趣？《父親節(jié)的禮物》

《小意達的花兒》

《神筆馬良》圖片源于網(wǎng)絡(luò)

我覺得《神筆馬良》這個故事更加有趣，因為這個故事不但內(nèi)容十分完整，而且充滿了奇思妙想，馬良擁有了一支“點石成金”的神筆，誰不想擁有一支這樣的神筆呢？像這樣的奇思妙想講出來一定十分吸引人。充滿了奇思妙想圖片源于網(wǎng)絡(luò)故事情節(jié)一波三折《神筆馬良》的故事情節(jié)也是一波三折，剛開始馬良被官老爺嘲諷，但是依舊沒有放棄畫畫的夢想，后來他的堅持感動了白胡子老公公，竟然得到了一支神筆。于是，他用神筆幫助更多窮苦之人，卻被貪心的官老爺與皇帝威逼利誘，但是，聰明的馬良運用神筆不但化險為夷還懲治了壞人，最終成為了一位專門幫助窮苦人的小畫家。這樣的情節(jié)跌