偉大的悲劇感悟

偉大的悲劇感悟偉大的悲劇感悟篇一在人的一生中，有喜有憂，有失有得，有笑有淚，而貢獻就是那把直尺，用來衡量你人生的輕重。曾聽許多人說過幾句“豪言壯語”，可他們有履行過自己的承諾嗎？在眾多人中，令我最敬佩的是“視死如歸”這種微弱的身軀包裹著神圣靈魂的人，他們就實現(xiàn)了人生的價值！斯科特那組去南極探險的隊伍中就有五位永垂不朽地英雄，他們面對死亡是靠那種堅忍的意志，誠然，擁有頑強意志的人是會坦然面對生死的，當(dāng)時，分出人頭地歷盡千辛萬苦，終于到了南極，可結(jié)果是有人捷足先登，他們之前的努力難道白廢了嗎？看著那封由挪威探險隊留下的信，他們大可以將之修改，變成是自己先完成這個偉大任務(wù)的，然而，他們沒有這樣做，為的是自己的良人，他們更不想得到虛假的成功。在回去的路上，他們早已意識到自己已經(jīng)面臨絕境了，而行動表現(xiàn)出來了執(zhí)著，勇敢的戰(zhàn)士。斯科特的南極探險是“偉大的悲劇”。失敗之悲、做證之悲、死亡之悲、世人之悲。但是又是偉大的。勇于探索，冒險精神的偉大；誠信的紳士風(fēng)度偉大，團結(jié)無私的集體主義精神偉；獻身科學(xué)的。精神偉大！“死有輕如鴻毛，重于泰山”斯科特雖然離開了人世間，但他永遠(yuǎn)活在我們心中！偉大的悲劇感悟篇二悲劇就是悲劇，為什么說是偉大的悲劇呢？當(dāng)我看到題目時，也很疑惑不解，可是，當(dāng)我看了文章后，卻覺得正如題意是一個偉大的悲劇。文章寫的就是一位英國探險家斯科特，在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐，斯科特在歷經(jīng)千辛萬苦到達南極點時，卻已有人來過了，他自己所熱烈追求的這一事業(yè)，從此就泡湯了，但他卻能做到為另一個人完成的業(yè)績作證，這一點是許多人所不能做到的。他雖然沒有成功，但他的心靈卻如此高尚，所有一切都是一個偉大的悲劇。斯科特沒有鑄就自己，卻成全了別人，他――是歷史的偉大，他并沒有留下名譽，卻流下了高尚的精神品質(zhì)，給后代人留了一個好榜樣！如果他沒有這樣做，而是陷害他人，可想而知，那是一個多么嚴(yán)重的后果。當(dāng)我們拿這個例子和斯科特的做法比較時，就能明顯地襯托出斯科特的高尚精神。他――斯科特是高尚的人，他――留給我們寶貴的財富――精神財富。偉大的悲劇感悟篇三偉大悲劇中的主人翁以堅強的毅力，紳士的風(fēng)度，誠實守信的品行贏得了讀者的贊嘆，和悲傷的眼淚。體現(xiàn)出了英雄氣概，崇高的精神和人格魅力。文章僅僅靠著一些膠卷，圖片，日記就敘述了一件震撼人心的事情。在斯科特的話中有一段是這樣說的：人最寶貴的是生命，生命對于人來說都有一次，這僅有的一次生命該怎么度過哪？每當(dāng)回首往事的時候不會因為虛度年華而悔恨，不會因為碌碌無為而羞恥。這樣就會在臨死前的時候說：我的整個生命和全部的精力都獻給了世界上最偉大的事業(yè)――――為人類的解放而進行斗爭。他的話語中無不洋溢出英國人的優(yōu)秀風(fēng)范和高貴的品格。文章中的五位主人翁雖然都在與大自然的搏斗中犧牲了，他們的肉體都倒下了，但是我相信他們的靈魂和品格一定會活在我們的心中。并且以他們的品格為品格。學(xué)習(xí)他們的上進，遇到了問題不氣餒，不灰心，坦然面對，誠實守信，永遠(yuǎn)作著為事業(yè)而犧牲的準(zhǔn)備。一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變的無比高尚。所有一切在這個時代都是偉大的悲劇。偉大的悲劇感悟篇四《偉大的悲劇》使我不禁讀了再讀，不是因為其中華麗的語句，而是因為我因著它而產(chǎn)生感動、惋惜、羨慕、敬佩的感情，讓我感受到了真摯的友誼，勇敢、從容所帶來的不可抗拒的力量！我感動，為他們那種甘于為對手見證的誠信的，實事求是的精神感動;我惋惜，為他們能夠抵達南極點，卻不能成功回到，只得長眠于此感到惋惜;我羨慕，為他們彼此能擁有對方給予的心靈上的撫慰感到羨慕;我敬佩，為他們敢于勇敢，從容地應(yīng)對死亡感到敬佩。雖然我明白他們是怏怏不樂地去做的;雖然我明白那是情理之中的;雖然我明白那是最終的道別;雖然我明白那是無能為力的表現(xiàn)。但我仍要贊美這偉大的悲劇，贊美他們將自我犧牲，團結(jié)的團體主義精神表露地天衣無縫，贊美他們流露出的勇敢、堅毅、執(zhí)著，為事業(yè)而甘于獻身的英雄氣概，贊美他們不為個人的得失和利益，只為心中的夢想，只為自我所追求的而努力的品質(zhì)！我想他們會是含笑離開的，因為他們完成了自我一生追求的夢想，他們做到了“更好”。真的，歡樂不在結(jié)果，而在追求結(jié)果的過程中，他們?nèi)允莿倮?。說了這么多，還未提到他們的名字，他們就是斯科特、鮑爾斯、埃文斯、奧茨和威爾遜。讓我們永遠(yuǎn)記住這些可敬的人的名字吧，因為是他們用生命譜寫了這偉大的悲劇！偉大的悲劇感悟篇五在《偉大的悲劇》一文中，斯科特一行人代表英國向南極發(fā)起了挑戰(zhàn)，但由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威人早已與他們之前來到了這里，斯科特一行人十分沮喪失望，一開始的滿腔激情早已消逝。在返回的途中，天氣十分的惡劣，人類的勇氣被大自然所侵蝕，斯科特一行人抵擋不住大自然的威力，全部長眠于這一片凈土之上。從文中，我深刻的體會到了人類所具有的偉大精神。奧茨的腳凍壞后大大影響了行進速度，他認(rèn)為自己已經(jīng)成了大家的負(fù)擔(dān)，于是，他為了集體，主動要求丟下自己，這從分體現(xiàn)了奧茨舍己為人，為他人著想的精神;隊員們不放棄他，是對同伴的關(guān)愛、關(guān)心之情;威爾遜博士死前還不丟棄珍貴的巖石樣本，繼續(xù)自己的科學(xué)觀察，是為科學(xué)獻身，鞠躬盡瘁，死而后已這句話用在他身上最好不過可惜上天不公，竟讓這樣一個個善良、友愛的人死去，這才是真正地悲劇！雖然，這最后成了悲劇，可是，奧茨的精神，為人類，為隊友的行為，造就了這個偉大的悲劇。偉大的悲劇感悟篇六1911年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，在南極展開了一場富有戲劇性的角逐。《偉大的悲劇》寫的就是斯科特這位失敗的英雄在歸途中悲壯覆沒的故事。有這樣一個細(xì)節(jié)感人至深：斯科特在挪威人插的旗桿下面發(fā)現(xiàn)了一封信，挪威人請他把信帶給挪威的哈康國王，斯科特忠實地接受了這個任務(wù)。斯科特盡管十分沮喪于他不是到達南極的第一人。但他仍然“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所追求的。”從他的身上我看到了悲壯的覆沒，但也看到了人性的光輝。忠誠，這是一個多么平常的品質(zhì)，但在南極時，它發(fā)出了埋沒已久的不朽的光芒。它如一面鏡子，照亮了每一個人的內(nèi)心深處，使每一個人在崇高的面前感到羞愧，并為之進步。偉大的悲劇感悟篇七不后退，不后悔，事事永遠(yuǎn)沒有對不對，相信自我，流血流汗不流淚，別無奈，別等待，如果倒下，就要站起來，輸?shù)暨^去，我定要贏回我的未來。讀完《偉大的悲劇》一文，心中無限感慨。故事講述了冰雪覆蓋的南極，吸引了一批批勇敢的探險家。1911年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，為了爭取國家榮譽，在南極展開了一場驚心動魄又令人心酸的角逐。結(jié)果，阿蒙森隊于1911年12月11日到達南極，捷足先登并順利班師。斯科特隊付出了艱苦卓絕的努力，最終在1912年1月18日到達南極點，比阿蒙森隊晚了將近5個星期。挪威科考隊斷定人的體力和西伯利亞矮種馬都無法抗御南極的嚴(yán)寒，唯有北極的愛斯基摩狗才能在極圈拉著雪橇前行，于是他們用了20條膘肥體壯的狗勝利完成了去南極點的往返路程。而斯科特科考隊則主要用西伯利亞矮種馬和少量愛斯基摩狗，結(jié)果，狗跑掉了，矮種馬凍死了，他們只能靠人拉雪橇前進，行進速度大打折扣。斯科特科考隊在返程路上，遭到突如其來罕見惡劣天氣的襲擊，與嚴(yán)寒苦苦搏斗兩個多月，終因供給不足，饑寒交迫體力不支，不幸長眠于皚皚冰雪之中。這篇短文告訴我們的，不僅僅是人類勇于探索，為事業(yè)獻身的崇高精神，還有一種遇到困難不屈服的精神。我們?nèi)松飞纤庥龅男⌒±щy，與南極惡劣環(huán)境下的苦難相比，真是小巫見大巫。跌倒了就要站起來――這句話，很多人時常掛嘴邊，可又有幾人能完美地站起來？這個時候，我們能夠堅守前方，輸?shù)袅诉^去，就用眼前的力量去贏回未來，相信自我，僅有自我才能掌握未來，倒下了，就要用最美的姿態(tài)重新站起來。如果用一句話濃縮《偉大的悲劇》這個故事，筷子兄弟的一句歌詞再適宜可是――不后退，如果倒下就要站起來，輸?shù)暨^去，我定要贏回我未來。偉大的悲劇感悟篇八悲劇，總會悄然出現(xiàn)在我們的面前。有時，如一只攔路虎，堵著你不敢向前；有時，如一座山，咬緊牙關(guān)，翻過山，迎接你的，又將是一片廣闊大地?！秱ゴ蟮谋瘎　芬晃闹校箍铺匾恍腥舜碛蚰蠘O發(fā)起了挑戰(zhàn)，但由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威人早已與他們之前來到了這里，斯科特一行人十分沮喪失望，一開始的滿腔激情早已消逝。在返回的途中，天氣十分的惡劣，人類的勇氣被大自然所侵蝕，斯科特一行人抵擋不住大自然的威力，全部長眠于這一片凈土之上。從文中，我深刻的體會到了人類所具有的偉大精神。奧茨的腳凍壞后大大影響了行進速度，他認(rèn)為自己已經(jīng)成了大家的負(fù)擔(dān)，于是，他為了集體，主動要求丟下自己，這從分體現(xiàn)了奧茨舍己為人，為他人著想的精神；隊員們不放棄他，是對同伴的關(guān)愛、關(guān)心之情；威爾遜博士死前還不丟棄珍貴的巖石樣本，繼續(xù)自己的科學(xué)觀察，