小學(xué)生良好習(xí)慣征文

小學(xué)生良好習(xí)慣征文TOC\o"1-2"\h\u32501第一章走進(jìn)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要世界 18839第二章《弟子規(guī)》中的良好習(xí)慣寶藏 125552第三章解析《弟子規(guī)》中的習(xí)慣內(nèi)涵 27144第四章我對這些良好習(xí)慣的深刻感悟 216378第五章以“首孝悌”為例看習(xí)慣價(jià)值 328200第六章良好習(xí)慣對小學(xué)長的意義 322047第七章培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的思考 316804第八章讓良好習(xí)慣伴隨小學(xué)長 4第一章走進(jìn)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要世界在小學(xué)生的成長過程中，良好習(xí)慣就像是一把神奇的鑰匙，能開啟無數(shù)的機(jī)遇和可能。就拿守時這個習(xí)慣來說吧，小明是班里的一名小學(xué)生，他總是按時到校。每天早上，鬧鐘一響，他就迅速起床，洗漱完畢后準(zhǔn)時出門。這不僅讓他有足夠的時間做好課前準(zhǔn)備，還讓他養(yǎng)成了有條不紊的生活節(jié)奏。老師和同學(xué)們都很信任他，因?yàn)樗偸悄馨磿r完成作業(yè)、參加活動。而那些沒有守時習(xí)慣的同學(xué)，經(jīng)常遲到，導(dǎo)致錯過知識講解的開頭部分，作業(yè)也常常拖延。所以啊，良好習(xí)慣對于小學(xué)生來說，就像是地基對于高樓大廈一樣重要，它能為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好習(xí)慣還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。比如小紅，她有一個很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。在預(yù)習(xí)課文的時候，她會認(rèn)真閱讀，圈出生字詞，查閱字典理解意思，還會嘗試思考課后的問題。這樣在課堂上，她就能更輕松地跟上老師的節(jié)奏，積極回答問題，知識掌握得也更牢固。對比那些不預(yù)習(xí)的同學(xué)，他們在課堂上往往聽得一頭霧水，學(xué)習(xí)效果就差很多。這充分說明良好習(xí)慣對小學(xué)生的學(xué)習(xí)有著巨大的推動作用。第二章《弟子規(guī)》中的良好習(xí)慣寶藏《弟子規(guī)》可是一本充滿智慧的書，里面蘊(yùn)含著許多值得小學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時?！边@簡單的幾句話，就告訴我們要早睡早起，珍惜時間。像小強(qiáng)這個孩子，以前總是晚上熬夜看電視，早上起不來，上學(xué)總是匆匆忙忙，精神也不好。后來他開始按照《弟子規(guī)》里說的去做，每天早睡早起，利用早上的時間背單詞、讀課文，一段時間后，他的學(xué)習(xí)成績提高了不少，整個人也變得更有活力了?！肮诒卣?，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切?！边@是在教導(dǎo)我們注重儀表。小麗是個愛美的小女孩，但以前她總是穿著邋遢，頭發(fā)亂亂的。自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，她每天都會把自己收拾得干干凈凈，頭發(fā)梳得整整齊齊，衣服穿得得體大方。同學(xué)們都開始更喜歡和她一起玩了，她也變得更加自信。《弟子規(guī)》就像是一個寶藏，里面的每一句話都能挖掘出對小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成有用的東西。第三章解析《弟子規(guī)》中的習(xí)慣內(nèi)涵《弟子規(guī)》里提到的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！边@不僅僅是簡單的要求我們及時回應(yīng)父母、按照父母的要求做事，更深層次的內(nèi)涵是教導(dǎo)我們要尊重長輩，有一顆敬畏之心。有一個小故事，小勇以前在家總是對父母的呼喚不理不睬，讓他做個小事都要磨蹭半天。有一次，他讀了《弟子規(guī)》這幾句話后，開始反思自己的行為。當(dāng)父母再次叫他的時候，他馬上回應(yīng)，并且積極地去做父母吩咐的事情。他發(fā)覺父母臉上的笑容多了，家庭氛圍也變得更加和諧了。這就是《弟子規(guī)》中這些話語背后尊重長輩、家庭和睦的內(nèi)涵?！白x書法，有三到，心眼口，信皆要?！边@是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵。它強(qiáng)調(diào)了在讀書的時候要做到心到、眼到、口到。小敏以前讀書總是心不在焉，眼睛看著書，嘴里念著，但是心思不知道飄到哪里去了。后來她明白了《弟子規(guī)》里的這個方法，每次讀書都集中注意力，用心去理解，眼睛認(rèn)真看，嘴巴清晰讀。這樣一來，她的閱讀理解能力有了很大的提高，背誦課文也變得更加輕松了。這就是這幾句話對學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)涵的深刻體現(xiàn)。第四章我對這些良好習(xí)慣的深刻感悟讀了《弟子規(guī)》中的這些關(guān)于良好習(xí)慣的語句，我真的有很多感悟。就像“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉?！边@告訴我們要講誠信。我曾經(jīng)在學(xué)校里答應(yīng)幫同學(xué)帶一本漫畫書，可是后來我因?yàn)樽约合肟淳筒幌虢o同學(xué)帶了。當(dāng)我讀到這句話的時候，我感到非常慚愧。我想如果我總是這樣不講信用，以后同學(xué)們就不會再相信我了。從那以后，我無論答應(yīng)別人什么事情，都會努力做到。這讓我在班級里贏得了同學(xué)們的信任，也讓我自己內(nèi)心更加踏實(shí)。還有“見人善，即思齊；縱去遠(yuǎn)，以漸躋。”這讓我學(xué)會了向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。在我們班上，有個同學(xué)畫畫特別好。以前我總是嫉妒他，但是現(xiàn)在我會觀察他畫畫的技巧，向他請教。我自己的畫畫水平也慢慢地提高了。《弟子規(guī)》中的這些良好習(xí)慣讓我不斷反思自己的行為，不斷成長，它們就像一盞盞明燈，照亮我成長的道路。第五章以“首孝悌”為例看習(xí)慣價(jià)值“首孝悌”在《弟子規(guī)》中處于開篇的重要位置，它的價(jià)值不可估量。就拿小輝的故事來說吧。小輝以前在家里對弟弟很不好，總是搶弟弟的玩具，還經(jīng)常欺負(fù)弟弟。他的父母很頭疼，怎么教育他都沒有太大的效果。后來，小輝學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“首孝悌”，知道了要敬愛兄長、愛護(hù)弟弟妹妹。他開始主動把玩具讓給弟弟玩，還會帶著弟弟一起做游戲。弟弟變得更加親近他，家庭關(guān)系也變得非常融洽。從這個例子可以看出，“首孝悌”這個習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅是個人品德的提升，更是家庭關(guān)系的潤滑劑。在社會上也是如此，如果大家都能做到敬愛長輩、友愛兄弟姐妹，整個社會就會充滿和諧與溫暖。比如在社區(qū)里，那些懂得尊敬老人、關(guān)愛小朋友的人，總是能受到大家的喜愛和尊重，社區(qū)氛圍也會變得積極向上。第六章良好習(xí)慣對小學(xué)長的意義良好習(xí)慣對小學(xué)生的成長有著深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)習(xí)上，像小剛那樣養(yǎng)成整理錯題的習(xí)慣，他會把每次做錯的題目都認(rèn)真整理到一個本子上，分析錯誤原因，并且定期復(fù)習(xí)。這樣他就能避免再次犯錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。這個習(xí)慣讓他在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，從一個成績中等的學(xué)生變成了班里的尖子生。在品德方面，小美的善良習(xí)慣讓她在學(xué)校里備受歡迎。她總是主動幫助同學(xué)，看到有同學(xué)摔倒會馬上扶起來，有同學(xué)忘記帶文具她也會主動借給他們。這種善良的習(xí)慣讓她收獲了很多友誼，也讓她的內(nèi)心充滿陽光。在未來的社會生活中，這些良好習(xí)慣會讓她更容易融入集體，建立良好的人際關(guān)系。所以說，良好習(xí)慣是小學(xué)長道路上的助推器，能讓他們在各個方面都取得更好的發(fā)展。第七章培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的思考要培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣，家庭的作用是的。比如小陽的家庭，他的父母非常注重他的習(xí)慣養(yǎng)成。每天晚上，父母都會陪著他一起閱讀，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。在這個過程中，父母會和他一起討論書中的內(nèi)容，引導(dǎo)他思考。而且父母自己也以身作則，在小陽面前從不玩手機(jī)，總是看書學(xué)習(xí)。這讓小陽也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都會主動閱讀。學(xué)校也是培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要場所。老師可以通過開展各種活動來引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。就像張老師，他在班級里開展了“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動，設(shè)立了很多小目標(biāo)，如每天整理書桌、保持教室衛(wèi)生等。對于表現(xiàn)好的同學(xué)給予獎勵，這大大激發(fā)了同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極性。家庭和學(xué)校應(yīng)該攜手合作，共同為小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造良好的環(huán)境。第八章讓良好習(xí)慣伴隨小學(xué)長在小學(xué)生的成長旅程中，良好習(xí)慣就像是忠實(shí)的伙伴，始終陪伴著他們。小林是一個很好的例子，他從小學(xué)一年級開始就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。這個習(xí)慣讓他能夠記錄自己的生活點(diǎn)滴，總結(jié)自己的成長經(jīng)驗(yàn)。年齡的增長，他的日記內(nèi)容從簡單的流水賬變成了對生活的深刻思考。這個習(xí)慣一直陪伴著他，無論是他在學(xué)習(xí)上遇