2025年滬教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”()A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞C.老母雞“咯咯”地召喚小雞D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁2、下列對水在植物體中的意義，描述錯誤的是（）A.維持正常形態(tài)B.在光下制造有機物C.水分和無機鹽的運輸D.使蒸騰作用消失3、在安裝直流電動機模型的實驗中；小杰同學(xué)安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型．安裝完畢，閉合開關(guān)后，線圈順時針方向轉(zhuǎn)動，則能使線圈逆時針方向轉(zhuǎn)動的做法是（）

A.減小一節(jié)電池B.把磁鐵的兩極對調(diào)C.增加一節(jié)電池D.把磁鐵的兩極對調(diào)同時把電源兩極對調(diào)4、如圖所示；條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定，當開關(guān)S閉合，電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（）

A.方向向右，逐漸減小B.方向向右，逐漸增大C.方向向左，逐漸減小D.方向向左，逐漸增大5、下列幾種物質(zhì)，能夠被磁化的是（）A.石墨B.鐵、鉆、鎳的合金C.紫銅D.氧化鋁6、下列事實與“霧霾”天氣增大無關(guān)的是（）A.煤炭的大量燃燒B.汽車尾氣的大量排放C.工廠廢氣的任意排放D.食品包裝袋的隨意丟棄評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、植物體的水分蒸騰主要通過葉片的____來完成，植物蒸騰作用的意義：可以降低____；能夠促進____和____的運輸。8、電飯鍋我們都比較熟悉，電飯鍋的各個部件中導(dǎo)體的是____，絕緣體是____，熱的良導(dǎo)體是____，熱的不良導(dǎo)體是____.9、空氣里含量最多的物質(zhì)是____，它由____（填符號）元素組成；在地殼中含量排前四位的是____、____、____、____（填符號）；屬于同一種元素的粒子，它們一定相同的是____。10、小明將重為3N的石塊掛于彈簧測力計的下端，先后浸沒到水和鹽水中，石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，測石塊在水中所受的浮力為____N。圖示現(xiàn)象表明，石塊所受浮力的大小與液體的____有關(guān)，剪斷圖甲中的細線，石塊將____（選填“上浮”；“懸浮”或“下沉”）。

11、綠色植物通過光合作用制造有機物，一方面用來滿足自身生命活動的需要，另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物．光合作用的過程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水____有機物（儲存著能量）+氧氣。

所有細胞通過呼吸作用，將有機物中儲存的能量釋放出來，用于各項生命活動．呼吸作用的過程，可以用下列式子表示：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+____．

12、環(huán)形導(dǎo)線（可看做通電螺線管的一匝）能產(chǎn)生磁場，其磁感線分布如圖所示，則____點（選填“A”或“B”）的磁場較強。若將一小磁針放在環(huán)形導(dǎo)線的右側(cè)，小磁針的____極將向?qū)Ь€靠近。

13、如圖所示，兩個重為20N的相同物塊A，B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時B受到的阻力為____N。14、已知鐵的氧化物中通常只有+2、+3兩種化合價，氧元素在化合物中通常顯-2價，測得鐵的某種氧化物晶體的化學(xué)式為Fe23O25，則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數(shù)比為____。請寫出物質(zhì)FeSO3的名稱____。15、物理學(xué)習(xí)有很多種方法，我們可以用“類比法”學(xué)習(xí)電學(xué)概念，如圖．根據(jù)圖中所示，我們可以將電路中____類比為水路中的水流，____類比為水路中的水壓，而抽水機在“水路”中的作用相當于電路中的____．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)22、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。24、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)25、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

26、請同學(xué)們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

27、在圖中；根據(jù)閉合開關(guān)后小磁針N極靜止時的指向，標出電源的正負極，并用箭頭標出磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共3題，共18分)28、如圖將圖電磁鐵連入你設(shè)計的電路中（在虛線方框內(nèi)完成），要求：29、小王同學(xué)在游泳時感到水越深，浮力越大．請你設(shè)計一個實驗說明他的感覺是不科學(xué)的．要求寫明實驗器材．實驗步驟．30、有一個塑料尺，怎樣用實驗的方法判斷它是否帶電？寫出兩種方法．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】生物的信息傳遞是同種動物之間依靠動作；聲音、氣味進行傳遞的；D不是同一種動物之間進行的，所以不屬于動物的“行為語言”。

【分析】本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行，比如聲音、氣味、動作等。2、B【分析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程．蒸騰作用是根吸水的動力；促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的95%以上；蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．

【解答】解：A；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的95%以上；其余的1%～5%維持正常形態(tài)，A正確；

B；在光下制造有機物；是植物的光合作用，不是水在植物體中的意義，B錯誤；

C；蒸騰作用是根吸水的動力；促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸，C正確；

D；只有約1%～5%被植物體利用；99%左右的水都通過蒸騰作用消失，D正確．

故選：B．3、B【分析】【解答】電動機的工作原理是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動．線圈的轉(zhuǎn)動方向和電流方向以及磁場的方向有關(guān)；改變電流方向或者改變磁場方向都可以改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，但若電流方向和磁場方向都發(fā)生改變，線圈的運動方向是不變的．故選項ACD錯誤，選項B正確；

故選B．

【分析】電動機的原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，其轉(zhuǎn)動速度與電流大小和磁場強弱有關(guān)；電動機線圈的轉(zhuǎn)動方向與磁場方向和電流方向有關(guān)4、A【分析】【解答】根據(jù)安培定則可知；電磁鐵右端為N極，與條形磁鐵的S極相對，相互吸引，則條形磁鐵受到電磁鐵向左的吸引力，因為條形磁鐵始終保持靜止，所以它受到的吸引力和桌面對它的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以條形磁鐵受到的摩擦力的方向是向右的；當滑片逐漸向下移動時，連入電路的電阻逐漸增大，由歐姆定律可得線圈中電流逐漸變小，則磁場逐漸變?nèi)?，條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變小，因條形磁鐵受的是平衡力，故摩擦力的大小也會逐漸減小。故選A

【分析】由安培定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強弱的變化，從而求得磁鐵受力大小的變化。5、B【分析】【分析】物質(zhì)要被磁化；必需是磁性物質(zhì)（又叫鐵磁質(zhì)），磁化意味著能被吸引．

【解答】解：A；磁鐵不能吸石墨；石墨不能被磁化，不符合題意；

B；磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳；能被磁化，符合題意；

C；磁鐵不能吸引紫銅；紫銅不能被磁化，不符合題意；

D；磁鐵不能吸引氧化鋁；氧化鋁不能被磁化，不符合題意；

故選B．6、D【分析】【分析】霧霾天氣的形成是空氣的污染造成的；特別是可吸入顆粒物，據(jù)此進行分析判斷．【解答】解：A；煤炭的大量燃燒，會產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物，與形成霧霾有關(guān)．

B；汽車排放尾氣中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物；與形成霧霾有關(guān)．

C；工廠廢氣中含有大量的有害氣體和粉塵；與形成霧霾有關(guān)．

D；食品包裝袋的隨意丟棄不會產(chǎn)生有害氣體和粉塵；不會造成霧霾天氣，與形成霧霾無關(guān)．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)7、氣孔溫度水分無機鹽【分析】【分析】植物根吸收的水分大部分用于蒸騰作用；據(jù)此解答。

【解答】植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。

故答案為：氣孔；溫度；水分；無機鹽。8、鍋體外殼鍋體外殼【分析】【解答】根據(jù)題意；電飯鍋中鍋體是導(dǎo)體也是發(fā)熱體，外殼是絕緣體，也是熱的不良導(dǎo)體。

【分析】考查關(guān)于導(dǎo)電性理解9、氮氣NOSiAlFe質(zhì)子數(shù)【分析】【解答】空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣；它占空氣總體積的78%，氮的元素符號：N；地殼中含量排前四位的是氧；硅、鋁、鐵，要會寫它們的元素符號；具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱叫元素，所以屬于同一種元素的粒子一定相同的是質(zhì)子數(shù)。

【分析】該題考查了元素與物質(zhì)的關(guān)系；地殼中元素的分布與含量；元素的概念。10、1密度下沉【分析】【解答】①根據(jù)稱重法可知：物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)，即F浮=F1-F2；所以答案為1N；

②因為石塊都是完全浸沒在水和鹽水中，說明V排相同，彈簧測力計示數(shù)卻不同，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知跟液體密度有關(guān)。③根據(jù)物體浮沉條件可得；石塊所受浮力小于重力，因此剪短細線后石塊將下沉。

【分析】結(jié)合稱重法研究浮力大小的影響因素，并且判斷物體的浮沉。11、葉綠體能量【分析】【解答】綠色植物通過光合作用制造有機物，一方面用來滿足自身生命活動的需要，另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物．光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；

所有細胞通過呼吸作用；將有機物中儲存的能量釋放出來，用于各項生命活動．呼吸作用的表達式：

有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

故答案為：

葉綠體；能量．

【分析】綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；

活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用．據(jù)此解答．12、BN【分析】【分析】磁感線的疏密表示磁場的強弱；同名磁極相排斥；異名磁極相吸引。此題先判斷通電螺線管南北極，再判斷小磁針的磁極偏轉(zhuǎn)情況。

【解答】磁感線的疏密表示磁場的強弱；由圖可知B點的磁感線比A點密，所以B點的磁場較強；環(huán)形導(dǎo)線看做通電螺線管，由圖根據(jù)安培定則可判斷出環(huán)形導(dǎo)線的左側(cè)為N極，右端為S極，根據(jù)異名磁極相吸引，所以小磁針的N極將向?qū)Ь€靠近。

故答案為：B；N13、10【分析】【分析】根據(jù)物體受力情況與運動狀態(tài)的關(guān)系可知；生活中做勻速直線運動的物體，必受到平衡力的作用；平衡力滿足的條件是：“同一物體”；“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”；根據(jù)平衡力具備的四個條件，可求出物塊受到的阻力大小和方向．靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用．二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等大、反向．【解答】解：A與B在水平地面上一起做勻速直線運動，故B受到平衡力的作用，在水平方向上，B物塊受到的推力和阻力是一對平衡力；其大小相等，即f=F1=10N；

故答案為：10．14、19：4|亞硫酸亞鐵【分析】【分析】此題是一道特殊的題目，分析化學(xué)式Fe0.8O，可知該物質(zhì)中既含有FeO又含有Fe2O3，可分別設(shè)出兩者的物質(zhì)的量利用原子個數(shù)比等于角碼之比進行分析即可．此題是一道競賽性質(zhì)的題目，解題的關(guān)鍵是認識到Fe23O25中既含有氧化亞鐵又含有氧化鐵，屬于一道難度較大的題目．【解答】解：Fe23O25由FeO和Fe2O3組成，設(shè)有FeOxmol有Fe2O3ymol

則兩中化合物中Fe與O比為23：25

即（x+2y）：（x+3y）=23：25

解得x：y=19：2

則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數(shù)比為19：（2×2）=19：4

故答案為：19：4；亞硫酸亞鐵15、電流|電壓|電源【分析】【分析】學(xué)習(xí)電流的概念時用類比法來學(xué)習(xí)；電流是看不到的，用水流時的情況來作比較，形象直觀地理解電流；電壓的概念及電路中各部分的作用．

【解答】解：

在學(xué)習(xí)電學(xué)概念時；我們將電路中的電流類比為水路中的水流，電壓類比為水路中的水壓，而抽水機在“水路”中的作用相當于電路中的電源，這種方法是類比法．

故答案為：電流；電壓；電源．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共30分)25、【分析】【解答】根據(jù)小磁針靜止時N極的指向與磁場方向一致；可判斷出通電螺線管左端為N極，右端為S極，利用安培定則。

可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的NS極，可判斷出通電螺線管的NS極，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向．26、【分析】【解答】解：

（1）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．保險絲接火線．

（2）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．27、【分析】【解答】解：①由圖可知；小磁針靜止時的左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則通電螺線管的右端為S極，左端