2025年青島版六三制新必修1物理上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新必修1物理上冊月考試卷358考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，有4000個質(zhì)量均為m的小球，將它們用長度相等的輕繩依次連接，再將其左端用細繩固定在天花板上，右端施加一個水平力F使全部小球靜止。若連接天花板的細繩與水平方向的夾角為設(shè)第2020個小球與第2021個小球之間的輕繩拉力為與水平方向的夾角為為（）

A.1B.C.D.2、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（）A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法B.根據(jù)速度定義式當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思維法C.伽利略在研究自由落體運動的實驗時把斜面的傾角外推到90，得到自由落體運動的規(guī)律，采用的是建立模型法D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了控制變量法3、水下潛水器某次海試活動中，完成任務(wù)后從海底豎直上浮，從上浮速度為v時開始計時，此后勻減速上浮，經(jīng)過時間t上浮到海面，速度恰好為零，則蛟龍?zhí)栐跁r刻距離海平面的深度為（）A.B.C.D.4、如圖所示，將一重球從9樓A點豎直上拋，到達最高點的10樓B點后下落至地面的C點，所用總時間為t；那么直接從B點由靜止釋放自由下落至C點需要時間為（空氣阻力不計）（）

A.B.C.D.5、復(fù)印機的進紙過程可簡化成如圖所示的模型，滾輪與紙張之間的動摩擦因數(shù)為紙張與紙張之間的動摩擦因數(shù)為紙張與底部摩擦片之間的動摩擦因數(shù)為復(fù)印機工作時滾輪給第一張紙的壓力大小為F（），設(shè)每張紙的質(zhì)量為m，正常情況下，進紙側(cè)能做到每次只進一張紙。滾輪沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，帶動第一張紙向右運動。重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）

A.進第一張紙時，第二張紙受到第一張紙的摩擦力方向向右B.C.進第一張紙時，第三張紙與第四張紙之間的摩擦力大小為D.進第一張紙時，最后一張紙受到摩擦片的摩擦力大小為06、如圖所示，兩個輕環(huán)P和Q套在位于豎直面你的一固定“∧”形光滑框架上，框架兩邊與豎直方向的夾角均為30°，兩段伸長可忽略的細繩，一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端與繩套系在一起，結(jié)點為O。現(xiàn)在繩套上掛一小物塊，平衡時細繩OP所受拉力大小為F；拉直時兩段細繩長度相等，不計細繩與繩套的重力。小物塊的重力大小為（）

A.2FB.FC.D.7、據(jù)報道；我國人造太陽高11米；直徑8米、重達400噸，成功實現(xiàn)500萬攝氏度持續(xù)放電101.2秒的成果，打破了世界紀錄。在這則新聞中涉及了長度、質(zhì)量、溫度和時間及其單位，在國際單位制中，下列說法正確的是（）

A.力學(xué)基本物理量是長度、質(zhì)量、力B.kg、N、m/s都是導(dǎo)出單位C.根據(jù)牛頓第二定律表達式可知：D.新聞中涉及的“11米、400噸和101.2秒”中，米和秒是國際單位制中的基本單位評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、兩個質(zhì)點A、B放在同一水平面上，由靜止開始從同一位置沿相同方向同時開始做直線運動，其運動的v-t圖象如圖所示。對A；B運動情況的分析；下列結(jié)論正確的是（）

A.A.B加速時的加速度大小之比為2：1B.B減速時的加速度大小之比為1：1C.在t=5t0時刻，B相距最遠D.在t=6t0時刻，B相遇9、[多選]2019年10月1日；我國舉行了盛大的國慶70周年閱兵活動，如圖所示的是我國的“空警-2000”與“殲-10”戰(zhàn)機編隊飛過天安門上空受閱的情境。編隊飛過天安門上空時，保持編隊隊形不變，下列說法正確的是（）

A.以“殲-10”戰(zhàn)機編隊中的某一架戰(zhàn)斗機為參考系，其余“殲-10”是運動的B.以“空警-2000”為參考系，“殲-10”戰(zhàn)機是靜止的C.以“殲-10”戰(zhàn)機為參考系，“空警-2000”是運動的D.以天安門為參考系，“空警-2000”是運動的10、現(xiàn)在的物理學(xué)中加速度的定義式為而歷史上有些科學(xué)家曾把相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”的定義式為其中分別表示某段位移s內(nèi)的初速度和末速度。表示物體在做加速運動，表示物體在做減速運動。則下列說法正確的（）A.若A不變，則a也不變B.若且保持不變，則a逐漸變大C.若A不變，則物體在位移中點處的速度比與大D.若且保持不變，則物體在中間時刻的速度比小11、t=0時刻，公交車從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加速直線運動，車后20m處，某人騎自行車以6m/s的速度做勻速直線運動追趕。則（）A.6s末，追上公交車B.二者速度相等時，人前進了36mC.人不能追上公交車，人與車最近距離為2mD.人不能追上公交車，且車開動后，人與車距離越來越遠12、如圖所示，天花板下面用細線OC懸掛一光滑輕質(zhì)滑輪，小物塊A置于斜面D上，斜面D置于粗糙的水平地面上，A通過細線跨過滑輪與沙漏B連接，滑輪右側(cè)細線與斜面平行，開始時A、B都處于靜止狀態(tài)，OC與豎直方向的夾角為在B中的沙子緩慢流出的過程中（）

A.小物體A受到的摩擦力一定增大B.小物體A受到的摩擦力可能先減小后增大C.細線OC與豎直方向的夾角可能增加D.地面對斜面D的摩擦力將緩慢減小13、一物體在幾個力的共同作用下處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸增大到2F，又馬上使其恢復(fù)到原值（方向不變），則（）A.物體始終向東運動B.物體先向東運動后向西運動C.物體的加速度先增大后減小D.物體的速度先增大后減小14、甲、乙兩個物體沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示．由圖象可知()

A.甲運動時的加速度為－1m/s2B.乙運動時的加速度為4m/s2C.從開始計時到甲、乙速度相同的過程中，甲的位移為250m，乙的位移為50mD.甲、乙沿相反方向運動15、如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑；則（）

A.A.B間的摩擦力大小為mgsinθB.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上C.A受到斜面的滑動摩擦力大小為2mgsinθD.A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、細線一端系住質(zhì)量為1kg的小球，另一端與斜面相連，細線與斜面平行，斜面傾角為=53°，如圖所示．使小球和斜面以共同的加速度向右作勻加速直線運動，當小球恰好離開斜面時，它們的加速度大小為_________m/s2，此時繩子的拉力大小為_________N．（g=10m/s2，cos53°=0.6，sin53°=0.8）

17、在一條筆直的公路上依次設(shè)置三盞交通信號燈L1、L2和L3，L2與L1相距80m，L3與L1相距120m．每盞信號燈顯示綠色的時間間隔都是20s，顯示紅色的時間間隔都是40s．L1與L3同時顯示綠色，L2則在L1顯示紅色經(jīng)歷了10s時開始顯示綠色．規(guī)定車輛通過三盞信號燈經(jīng)歷的時間不得超過150s．若有一輛勻速向前行駛的汽車通過L1的時刻正好是L1剛開始顯示綠色的時刻，則此汽車能不停頓地通過三盞信號燈的最大速率______m/s．若一輛勻速向前行駛的自行車通過L1的時刻是L1顯示綠色經(jīng)歷了10s的時刻，則此自行車能不停頓地通過三盞信號燈的最小速率是________________m/s．18、水平地面上有一個木箱，木箱的質(zhì)量m=20kg，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，一個小朋友推著該木箱向右做直線運動，取g=10m/s2，木箱受到的滑動摩擦力等于______N，方向______（選填“向右”或“向左”）。19、如圖螺旋測微器的讀數(shù)是_________mm。

20、形變：物體在力的作用下______或______發(fā)生的變化。21、某質(zhì)點的位移s隨時間t而變化的關(guān)系式為s=4t+2t2，s與t的單位分別為m和s，則質(zhì)點的初速度v0=________m/s，加速度a=________m/s2.22、將一個質(zhì)量為m的物體放在斜面上，并沿斜面向上施加一個拉力T，為使物體能在斜面上保持靜止，所加拉力的最小值為T1，最大值為T2，則物體受到最大靜摩擦力的大小為__________。評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)23、畫出圖中物體A所受重力的示意圖。

24、重10N的木塊浮在水面上，在圖中作出木塊所受到的水對它的浮力的圖示和其重力的示意圖。25、畫出下列各圖中各靜止物體所受的彈力（示意圖）；假設(shè)所有的接觸面都不光滑。

26、如圖甲所示是一個做直線運動的物體的速度-時間圖像，請在乙中畫出該物體的位移-時間并標出縱軸上的數(shù)據(jù)．評卷人得分五、實驗題(共2題，共4分)27、某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中；主要實驗步驟如下：

A.在桌面上放一塊木板；在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上。

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點；在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端打成繩套。

C.用兩個彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，記錄下O點的位置；讀出兩個彈簧秤的示數(shù)并記錄其方向。

D.按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F′

E.只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一比例作出這個力F的圖示。

F.比較力F′和F的大小和方向；看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）上述步驟中：

上述操作有重要遺漏的步驟序號是_____________；遺漏的內(nèi)容是__________________。

（2）某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是_____________

A；理想實驗法B、等效替代法C、控制變量法D、建立物理模型法。

（4）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是_____________

A.圖乙中的F是力和合力的理論值，F(xiàn)′是力和合力的實際測量值。

B.圖乙的F′是力和合力的理論值，F(xiàn)是力和合力的實際測量值。

C.在實驗中；如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響。

D.在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響。28、實驗小組用圖甲所示的裝置既可以探究加速度與合力的關(guān)系；又可以測量當?shù)氐闹亓铀俣龋b置中的物塊下端連接紙帶，砂桶中可放置砂子以便改變物塊所受到力的大小，物塊向上運動的加速度a可由打點計時器和紙帶測出，現(xiàn)保持物塊質(zhì)量不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進行多次實驗，得到多組a；F值(F為力傳感器的示數(shù)大小等于懸掛滑輪繩子的拉力)，不計滑輪的重力．

(1)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了a-F關(guān)系圖線如圖乙所示，則由該圖像可求得物塊的質(zhì)量m=___________kg，當?shù)刂亓铀俣萭=___________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)；

(2)改變砂桶和砂的總質(zhì)量M使物塊獲得不同大小的加速度a，則實驗得到的加速度a的值可能是___________(選填選項前的字母)．

A．12.0m/s2B10.0m/s2C．6.5m/s2D．8.2m/s2評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)29、啄木鳥是著名的森林益鳥；每天能吃掉害蟲1500條左右。啄木鳥的頭骨中有特殊的結(jié)構(gòu)可以保護其大腦免受劇烈的沖擊。啄木鳥在啄木時，它的頭部的速度為0.6m/s，并在2mm的距離內(nèi)停下來，假設(shè)這一過程是做勻減速運動。

（1）計算這個減速運動的加速度大小。

（2）計算這個減速過程持續(xù)的時間。

（3）由于其頭腦的特殊結(jié)構(gòu)的緩沖，在這個減速過程中，它的大腦的移動距離為求其大腦的加速度大小。

30、如圖質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體互相緊靠著，它們之間的接觸面是光滑的斜面，傾角為α，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平恒力F向右推m1，使它們一起向右加速運動，求m1對m2的壓力N．

31、如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體A放在傾角為θ=37°的斜面上時，恰好能勻速下滑，現(xiàn)用細線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑（g取10m/s2；sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

(1)物體A和斜面間的滑動摩擦系數(shù)；

(2)物體B的質(zhì)量參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

對所有小球整體分析；畫出受力示意圖。

據(jù)平衡條件有

對2021至4000號小球做整體分析有

解得

故選B。2、B【分析】【詳解】

A．質(zhì)點采用的物理方法是理想模型法；故A錯誤；

B．根據(jù)速度定義式。

當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度；該定義應(yīng)用了極限思維法。故B正確；

C．伽利略的實驗采用的物理方法是理想實驗法；故C錯誤；

D．把整個運動過程劃分成很多小段；每一小段近似看作勻速直線運動，采用的物理方法是微元法，故D錯誤。

故選B。3、D【分析】【詳解】

蛟龍?zhí)柧嚯x海面的深度為

時刻，已經(jīng)上浮的距離為

時刻距離海平面的深度為

D正確；ABC錯誤；

故選D。4、A【分析】【詳解】

設(shè)每層樓高為h，重球從A點豎直上拋到B點所用時間為t1，則有

設(shè)重球直接從B點由靜止釋放自由下落至C點所用時間為t2，則有

則有t2=3t1t=t1+t2

解得

A正確；BCD錯誤。

故選A。5、A【分析】【詳解】

A．進第一張紙時；它相對第二張紙向右，第二張紙相對第一張紙向左運動，所以第二張紙受到第一張紙的摩擦力向右，故A正確；

B．對第一張紙分析，第一張紙能向右運動，需滿足

可知

為了保證每次只進一張紙；當最后只剩兩張紙時，倒數(shù)第二張紙向右運動時最底部。

的紙不能動，對最底部的紙有

由所以

當剩下最后一張紙時，需滿足

可知

所以

故B錯誤；

C．第一張紙對第二張紙的壓力大小為

則第一、二張紙間的摩擦力大小

此時下面的紙均處于靜止狀態(tài)，將第二、三張紙作為整體，由平衡條件可知第四張紙對第三張紙的靜摩擦力與第一張紙對第二張紙的滑動摩擦力平衡，大小為

故C錯誤；

D．滾輪帶動紙張向右運動的過程中；最后一張紙相對摩擦片有向右運動的趨勢，摩擦片對它的摩擦力向左，故D錯誤。

故選A。6、B【分析】【分析】

【詳解】

如圖所示。

對P、Q小環(huán)分析，小環(huán)受光滑桿的支持力和繩子的拉力，根據(jù)平衡條件，這兩個力是一對平衡力，支持力是垂直于桿子向上的，故繩子的拉力也是垂直于桿子的，故兩細繩之間的夾角為由幾何關(guān)系可知，兩根繩子與豎直方向之間的夾角都是。

所以繩子OQ的拉力也是F，兩根繩子的長度相等，對結(jié)點O受力分析如圖所示，根據(jù)平衡條件可知，由幾何關(guān)系可知，三個力之間的夾角都是所以。

故B正確；ACD錯誤。

故選B。7、D【分析】【詳解】

A．力學(xué)基本量是長度；質(zhì)量、時間；故A錯誤；

B．是基本單位，N、是導(dǎo)出單位；故B錯誤；

C．根據(jù)牛頓第二定律表達式可知：故C錯誤；

D．新聞中涉及的11米；400噸和101.2秒中；米和秒是國際單位制中的基本單位，D正確。

故選D。二、多選題(共8題，共16分)8、B:D【分析】【詳解】

A．速度—時間圖象的斜率表示加速度，則A加速時的加速度

B加速度大小

所以A、B加速時的加速度大小之比為10:1；故A錯誤；

B．速度—時間圖象的斜率表示加速度，則A減速時的加速度

B加速度大小

所以A、B減速時的加速度大小之比為1:1；故B正確；

C．速度時間圖線與時間軸所圍成的面積表示位移，當AB速度相等時，相距最遠，由圖象可知，在2t0和3t0之間相距最遠；故C錯誤；

D．當AB圖象與坐標軸圍成的面積相等時相遇，根據(jù)圖象可知，在t=6t0時刻，A、B位移相等而相遇；故D正確；

故選BD。9、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．“殲-10”戰(zhàn)機編隊按固定隊形飛過天安門上空；因此編隊中的“殲-10”戰(zhàn)機是相對靜止的，A錯誤；

BC．由于編隊隊形保持不變；“空警-2000”與“殲-10”戰(zhàn)機保持相對靜止，以“空警-2000”為參考系，“殲-10”戰(zhàn)機是靜止的，同樣以“殲-10”戰(zhàn)機為參考系，“空警-2000”是靜止的，B正確，C錯誤；

D．以天安門為參考系；“空警-2000”是運動的，D正確。

故選BD。10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．若A不變，有兩種情況：當時，相等位移內(nèi)速度增加量相等，通過相等位移所用的時間越來越短，由可知，a越來越大；當時，相等位移內(nèi)速度減少量相等，通過相等位移所用的時間越來越多，由可知，a越來越?。还蔄錯誤，B正確；

C．當A不變時，相等位移內(nèi)速度變化量相等，設(shè)位移中點處的速度為則有可得故C錯誤；

D．若且保持不變，則前一半時間內(nèi)的平均速度小于后一半時間內(nèi)的平均速度，后一半時間內(nèi)物體將經(jīng)過更多的位移，所以物體在中間時刻時，還沒有到達中間位置，所以物體在中間時刻的速度比??；故D正確。

故選BD。11、B:C【分析】【詳解】

A．在6s內(nèi)，公交車通過的位移

人通過的位移

人距車

故A錯誤；

B．當公交車速度等于人的速度時，由

解得

人勻速運動的距離

故B正確；

CD．當時，人的速度大于車的速度，人車距離變小，當時，即人的速度等于車的速度時，兩者距離最短；當時，車的速度大于人的速度，人車距離變大；所以人不能追上公交車，且人與車的最近距離為

故C正確；D錯誤。

故選BC。12、B:D【分析】【詳解】

若開始時斜面D對A的摩擦力沿斜面向下，則有：則隨著B中的沙子緩慢流出，A受到的摩擦力f可能緩慢減小或緩慢減小到0后反方向增大；若開始時斜面對A的摩擦力沿斜面句上，則有：則隨著B中的沙子緩慢流出，A受到的摩擦力f緩慢增大，選項A錯誤，B正確；因為滑輪兩邊細線的拉力總是相等的，則兩個力合力的方向總是沿著兩邊細線，細線夾角不變，則OC與豎直方向的夾角不變，選項C錯誤；對AD整體，受到斜向左上的細繩拉力作用，由題意，細繩拉力緩慢減小，所以地面對斜面D的摩擦力也將緩慢減小，選項D正確。故選BD。13、C【分析】【分析】

【詳解】

一物體在幾個力的共同作用下處于靜止狀態(tài)，知合力為零，使其中向東的一個力F的值逐漸增大到2F；又馬上使其恢復(fù)到原值，如果物體初速度向東，物體向東加速，知加速度先增大后減小，加速度方向不變，始終與速度方向相同，則物體始終向東運動，速度一直增大。如果物體初速度向西，則物體向西減速，最終合力為零，勻速運動。

故選C。14、A:B:C【分析】【分析】

由v-t圖象的斜率可求得加速度；由圖象與時間軸圍成的面積可知兩物體通過的位移關(guān)系．根據(jù)速度的正負分析物體的運動方向．

【詳解】

由v-t圖象的斜率表示加速度，由圖可得，甲運動時的加速度為：乙運動時的加速度為：故AB正確；t=10s時，兩圖象相交，說明此時兩物體的速度相同，甲的位移為乙的位移為故C正確；由圖可知，兩物體的速度均沿正方向，故方向相同，故D錯誤．所以ABC正確，D錯誤．

【點睛】

速度時間圖象：每一點的坐標表示該時刻物體的速度；圖象的斜率表示物體的加速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體在這段時間內(nèi)通過的位移．15、A:C:D【分析】【詳解】

A．對B受力分析可知，B受重力、支持力，將重力分解可知重力有沿斜面向下的分力，要使B能勻速下滑，受力一定平衡，故A對B應(yīng)有沿斜面向上的靜摩擦力，大小為故A正確；

B．由牛頓第三定律可知；A受到B的摩擦力應(yīng)沿斜面向下，故B錯誤；

C．對整體分析，并將整體重力分解，可知沿斜面方向上，重力的分力與摩擦力等大反向，故A受的滑動摩擦力沿斜面向上，大小為故C正確；

D．根據(jù)滑動摩擦力的公式，A與斜面間的摩擦力

得

故D正確。

【點睛】

在求摩擦力時，一定要先判斷物體受到的力是動摩擦力還是靜摩擦力；若為靜摩擦力，可由受力平衡進行分析；但如果是滑動摩擦力，可以由滑動摩擦力的公式求出。三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】

對小球受力分析；沿x；y方向分別正交分解，列方程可求解；求出斜面對小球支持力剛好等于0時的水平向右的加速度臨界狀態(tài)，結(jié)合小球受力分析列方程可求解．

【詳解】

當斜面的支持力恰好為零；小球受重力和拉力兩個力作用。

根據(jù)牛頓第二定律得：mgcotα=ma

解得：

由豎直方向平衡得：

解得：．

【點睛】

本題考查臨界問題的分析，要注意明確兩種情況下小球均還在斜面上，故繩的夾角不變；注意根據(jù)幾何關(guān)系求合力的方法．【解析】7.5m/s2，12.5N；17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】218、略

【分析】【詳解】

[1]木箱受到的滑動摩擦力為

[2]摩擦力的方向向左。【解析】40向左19、略

【分析】【詳解】

[1]螺旋測微器的讀數(shù)為【解析】4.711（4.710~4.712）20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】形狀體積21、略

【分析】【詳解】

[1][2]．根據(jù)x==4t+2t2，知質(zhì)點的初速度v0=4m/s，加速度a=4m/s2．【解析】(1)4(2)422、略

【分析】【詳解】

[1]設(shè)最大靜摩擦力為fm，當拉力最小時，摩擦力方向沿斜面向上，有

當拉力最大時，摩擦力方向沿斜面向下，有

聯(lián)立以上兩式解得【解析】四、作圖題(共4題，共40分)23、略

【分析】【分析】

【詳解】

如圖所示：

【解析】24、略

【分析】【詳解】

木塊受重力和浮力作用；根據(jù)二力平衡得浮力的方向豎直向上，浮力的圖示和重力的示意圖分別如圖甲；乙所示；

【解析】25、略

【分析】【分析】

【詳解】

拉力；壓力、支持力都是彈力；則各靜止物體所受的彈力的示意圖如下。

【解析】見解析26、略

【分析】根據(jù)速度時間圖象可知，物體先以4m/s的速度沿負方向做勻速運動10s，位移為：x1=-4×10m=-40m，后靜止20s，然后以3m/s的速度沿正方向運動20s，x2=3×20=60m．所以該物體運動的位移圖象；如圖所示：

【解析】五、實驗題(共2題，共4分)27、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2]E中只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，將橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一比例作出這個力F的圖示；

（2）[3]在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中；兩個分力的效果和一個力的效果相同，故用的實驗方法是等效替代法，故B正確，AC錯誤；