下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE4-地質(zhì)作用與地形地貌【2024年高考題】(2024年高考·課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后,因坡度驟減,水流搬運(yùn)實(shí)力降低,碎屑物質(zhì)積累而形成的扇形積累體。下圖示意賀蘭山東麓洪積扇的分布,除甲地洪積扇外,其余洪積扇積累物均以礫石為主。賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少,且耕地主要分布在洪積扇邊緣。據(jù)此完成1-3題。1.賀蘭山東麓洪積扇集中連片分布的主要緣由是賀蘭山東坡()A.坡度和緩 B.巖石袒露C.河流、溝谷眾多 D.降水集中解析:從圖中可以看出賀蘭山地勢(shì)較高,河流主要東流,短小流急,加上東側(cè)降水較多,山麓地帶溝谷眾多,導(dǎo)致在賀蘭山東麓泥沙積累形成密集的沖積扇。答案:C2.與其他洪積扇相比,甲地洪積扇積累物中礫石較少的緣由主要是()①降水較少 ②山地相對(duì)高度較?、酆恿鬏^長(zhǎng) ④風(fēng)化物粒徑較小A.①② B.②③C.③④ D.①④解析:從圖中可以看出甲處河流相對(duì)較長(zhǎng),依據(jù)圖中低山和中高山圖例,可以看出甲處山地相對(duì)高度較小,流域內(nèi)地勢(shì)起伏小,水流速度較緩,河流的侵蝕、搬運(yùn)實(shí)力弱,所以在甲地洪積扇積累物中礫石較少。答案:B3.賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少的主要緣由是()A.海拔較高 B.土層淺薄C.光照不足 D.水源缺乏解析:從題干材料中可知,賀蘭山東麓洪積扇中,除甲地洪積扇外,其余洪積扇積累物均以礫石為主,故以礫石為主的沖積扇土層淺薄,耕地條件差,耕地較少。故選B。答案:B【2024年高考題】(2024年高考·課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)下圖示意某河流上游河段的單側(cè)斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個(gè)平坦面T0、T1、T2、T3,平坦面上均積累著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能沉沒(méi)T0。據(jù)此完成4-6題。4.面積仍在擴(kuò)大的平坦面是()A.T0 B.T1C.T2 D.T3解析:由材料可知,該河段位于河流上游,下蝕作用明顯;且洪水期河水僅能沉沒(méi)T0,說(shuō)明T0為河漫灘,枯水期河流水位降低,河漫灘出露地表,接受泥沙積累,面積會(huì)擴(kuò)大。答案:A5.該斷面河流流速最大的時(shí)期為()A.T3形成時(shí)期 B.T2形成時(shí)期C.T1形成時(shí)期 D.T0形成時(shí)期解析:河流流速越快,積累的礫石顆粒越大。由材料可知T3時(shí)期礫石的平均礫徑最大,說(shuō)明T3時(shí)期該斷面流速最大,A正確。答案:A6.推想該河段所在區(qū)域的地殼經(jīng)驗(yàn)了()A.持續(xù)下降 B.持續(xù)抬升C.間歇性下降 D.間歇性抬升解析:據(jù)材料可知,礫石的平均礫徑為T3>T0>T2>T1,據(jù)圖可知,平坦面的依次自高處向河谷依次為T3、T2、T1、T0,說(shuō)明T2和T1階段該河段地殼抬升,流速降低,沉積顆粒物粒徑減小,因此可推斷該河段所在區(qū)域的地殼經(jīng)驗(yàn)了間歇性抬升。故選D。答案:D(2024年高考·課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ)貝加爾湖(下圖)是世界上最深的湖泊,監(jiān)測(cè)表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚,可達(dá)8千米。據(jù)此完成第7題。7.貝加爾湖形成于()A.地殼斷陷集水 B.火山口集水C.河流改道 D.滑坡阻斷河流解析:貝加爾湖屬于構(gòu)造湖,是由于地殼斷陷集水而成;其形成與火山口集水、河流改道、滑坡阻斷河流無(wú)關(guān)。故選A。答案:A【2024年高考題】(2024年高考·課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)霍林河發(fā)源于大興安嶺,為山前半干旱區(qū)及部分半潮濕區(qū)的平原帶來(lái)了流水及泥沙。受上游修建水庫(kù)和澆灌的影響,山前平原河段多年斷流。斷流期間,山前平原上的凹地增多增大。據(jù)此完成8—10題。8.修建水庫(kù)前,營(yíng)造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來(lái)自()A.構(gòu)造運(yùn)動(dòng) B.流水C.冰川 D.風(fēng)解析:A選項(xiàng),構(gòu)造運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)為造山運(yùn)動(dòng)和造陸運(yùn)動(dòng),構(gòu)造運(yùn)動(dòng)營(yíng)造了該區(qū)域的整體構(gòu)造地貌,而流水沉積則主要促成了山前平原的形成,故錯(cuò)誤。據(jù)材料信息可知,河流源頭位于大興安嶺,流經(jīng)山前平原。山麓地帶地勢(shì)平緩,水流速度減慢,泥沙沉積,形成山前平原,故山前平原為流水作用形成的地表形態(tài),B正確。冰川作用多形成高原、冰斗、角峰、冰川谷等地貌,故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)中的風(fēng)力作用不能形成沖積平原,故錯(cuò)誤。答案:B9.?dāng)嗔髌陂g,山前平原上的凹地增多增大是由于()A.地面沉降 B.流水侵蝕C.風(fēng)力侵蝕 D.凍融塌陷解析:凹地增多增大的時(shí)間處于河流斷流期間,該地山前平原屬于半干旱、半潮濕地帶,因氣候干旱,加之人類活動(dòng)影響,河流出現(xiàn)多年斷流。在風(fēng)力作用下,山前積累的泥沙不斷被吹蝕、搬運(yùn),漸漸形成風(fēng)蝕凹地,隨著時(shí)間的推移,凹地不斷增多增大,C對(duì);地面沉降通常是從地下向地面?zhèn)鞑ィ嫉厥怯傻乇硐虻叵虏粩嗲治g而成,A錯(cuò);河流斷流期間流水侵蝕作用、凍融作用微弱,B、D錯(cuò)。答案:C10.伴隨著凹地增多增大,周邊地區(qū)可能出現(xiàn)()A.水土流失 B.沼澤化C.土地沙化 D.鹽堿化解析:由上題可知。凹地增多增大是風(fēng)力作用造成的,為風(fēng)力侵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于U-Net變體的醫(yī)學(xué)圖像分割算法綜述
- 陜西省渭南市尚德中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)歷史試卷(含答案)
- 城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系的政策網(wǎng)絡(luò)治理-以政府購(gòu)買公共服務(wù)模式為例
- 大功率電力半導(dǎo)體器件及新型功率器件產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作模板-申批立項(xiàng)
- 第18課 美國(guó)的獨(dú)立 課件(19張)
- 湖南省益陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高一(上)期末考試物理試卷(含答案)
- 第二十章 函數(shù)評(píng)估測(cè)試卷 (含答案)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)冀教版八年級(jí)下冊(cè)
- 河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案
- 全國(guó)浙教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《人工智能應(yīng)用》說(shuō)課稿
- 貴州商學(xué)院《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2023中?!督馄蕦W(xué)基礎(chǔ)》題庫(kù)202311593753185
- 化妝品生產(chǎn)許可申請(qǐng)表樣板
- 電工工具報(bào)價(jià)單
- 教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案(全冊(cè))
- 勞動(dòng)力安排計(jì)劃及勞動(dòng)力計(jì)劃表(樣板)
- 利潤(rùn)表4(通用模板)
- 教育評(píng)價(jià)學(xué)全套ppt課件完整版教學(xué)教程
- 注塑領(lǐng)班作業(yè)指導(dǎo)書
- ASTM B330-20 Standard Test Methods for Estimating Average Particle Size of Metal Powders and Related Compounds Using%2
- 顧客忠誠(chéng)度論文
- 血?dú)夥治黾芭R床應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論