2025屆高考語文一輪復習課時作業(yè)39文學類文本閱讀創(chuàng)新題含解析新人教版

PAGEPAGE10課時作業(yè)39文學類文本閱讀創(chuàng)新題一、閱讀下面的文字，完成1～4題。賣餛飩的夫妻張子影三十多年前，我在南方某個小城生活。我家旁邊一條小街道上，有一個餛飩攤子。每天早晨母親在送我上學的路上，都要帶我去那里吃一碗餛飩。賣餛飩的是一對年輕夫妻，男人煮湯、下餛飩、配料，女人包餛飩。女人的手極快，包好的餛飩在一個小圓盤里一個個站得整齊又精神。滾開的湯里恒久有兩只滾動的大棒骨和十幾只香菇。餛飩下進鍋里煮的時候，男人起先配料：先在碗底鋪上一層洗凈發(fā)好的紫菜、一小撮切得整齊的姜絲、拳頭大的一片西紅柿，灑上一小撮細鹽、味精，撮上十幾粒小蔥碎，最終淋上幾滴芝麻油。把這些做完，鍋里的餛飩也就漂起來了。男人左手用漏勺將餛飩撈進碗里，右手緊接著將一大勺滾燙的湯澆下，黃的綠的白的紫的紅的一碗，熱氣騰騰，香氣撲鼻。這時候男人就會對女人輕聲說：阿寶，來——女人笑嘻嘻地說一聲：好哩。便將手在圍裙上擦擦，雙手將冒著熱氣的碗捧起，遞到客人面前，說：請。一碗餛飩九只，一只只胖乎乎的，在碗里起伏。男人的個子不高，背有點駝。女人的個子更矮，大約只到男人胸口，聽說是幼年時患病，之后就再也沒有長高。但這些都不影響他們的營生。他們的餛飩，恒久是那么鮮香，熱乎。餛飩里的肉是簇新的，煮湯的棒骨是簇新的，姜絲、西紅柿和小蔥也是簇新的。男人因此每天早上四點鐘就要去菜場選購 ，女人留在家里和面、搟皮，等男人回來后，他們一起洗菜、做餡料。大約五點半后，他們的攤子就出現(xiàn)在路邊了。買餛飩的人許多，在小城的這一片地方，這條街以及旁邊幾條街的大人和小孩子們，每天早上哪怕多走十幾分鐘的路，也情愿拐到這里來，吃一碗他們的餛飩，再熱乎乎香噴噴地上班或者上學去。在寒暑假期間，大人上班去了，孩子們沒人帶，每天都有小孩子圍著他們的攤子打鬧。男人也不惱，笑嘻嘻地看孩子們玩。半晌午的時候，誰家的孩子捏著大人給的錢來吃餛飩，遞上來的錢差了一角五分的，男人也不計較，還是那樣配料，煮餛飩，沖湯。鮮香的一碗，九只餛飩一只不少地上下起伏。女人摸著湯碗溫熱又不燙手了，再端給孩子。男人對女人恒久是和氣的，聲音很輕地說：阿寶，來——女人總是笑嘻嘻地說：好哩。大約上午十點半鐘的時候，他們收攤，男人挑著擔子，女人一只手端著盆碗，另一只手掛著男人的胳膊，跟著他往回走。他們沒有孩子，也許是因為女人小時生病的原因。幾年后我上了高校。大一暑假回來，看到他們還在那里，只不過食攤從挑的擔子變成了小推車，用透亮的玻璃做了小車廂，干凈的玻璃窗內(nèi)，碗里鋪著細致洗干凈的紫菜，切得整齊的美麗姜絲、西紅柿和小蔥碎。餛飩還是那樣的餛飩。婚后的第一個春節(jié)，我回來，父母到車站接我們。那天下著雪，在火車站我搓著冰冷的手說，真想那對夫妻的熱餛飩。母親說，他們家里出了事，夫妻倆已經(jīng)很久沒有出來了。出了什么事？男人在早起去買菜的時候被一輛送菜的小貨車撞了，那天下雨，天黑，路很滑。小貨車司機當時就把男人送進了醫(yī)院。司機是個醇厚的鄉(xiāng)下農(nóng)夫，把男人送進醫(yī)院后，第三天就回鄉(xiāng)下，先賣了地里的菜，又賣自家圈里的豬和羊。男人住院住到第三個月，聽說小貨車司機要讓讀中學的兒子輟學打工去掙醫(yī)藥費，男人緘默了半天后，對小貨車司機說，你走吧。男人出了院，多年的積蓄都花光了，還傷了一條腿。傷得厲害嗎？我問。母親遲疑了一下，說，反正以后過公路也只能漸漸走了。聽了這話，我的心挺沉重。但是那天在路口，我又意外地望見那對夫妻的餛飩攤子。還是那輛車，小窗玻璃擦得干凈光亮，那餛飩還是鮮香、熱乎。男人的聲音有點啞，女人的眼睛是腫的。但是她把碗遞到我手中的時候，還是淺淺地笑了，輕聲地說：請。我發(fā)覺他們的頭發(fā)都白了一些。白發(fā)在冷風中飄著。胖乎乎的九只餛飩在黃的綠的白的紫的紅的湯碗里上下起伏。樣子、味道，一點都沒有變。上個月，我?guī)е⒆踊厝ヌ酵赀~的父母，母親和父親已經(jīng)搬到了另一個小區(qū)。下高鐵后，我對孩子說，我?guī)闳ヒ粋€地方。還是那個路口，只是原先的小平房變成了高樓，路口添了大廣告牌，那個攤車變成了小食鋪。母親說，他們租了這間鋪子早上賣餛飩，今日咱們來晚了，他們已經(jīng)打烊了。明天早上來吧，我說。為什么跑這么遠來這里，他們的餛飩有什么特殊嗎？孩子問我。沒有特殊，這么多年了，他們始終是那個樣子。正在這時，我看到那個男人走出來，女人也走出來。女人關了燈，男人把一把鎖掛在門上，然后挑起擔子。女人一只手端著盆碗，另一只手挽住男人的胳膊，跟著一拐一拐的男人往回走。男人跛著腿，背更彎了。他們的頭發(fā)也更白了，我仿佛聽見男人說：阿寶，來——女人笑嘻嘻地說：好哩。他們就這樣手挽著手，始終走進暮色里。(有刪改)1．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是(B)A．男人輕聲對女人說：阿寶，來——女人笑嘻嘻地說：好哩。這樣的情景在小說中多次出現(xiàn)，說明這是兩個相親相愛、性情溫柔的人。B．旁邊的大人和孩子們，哪怕多走十幾分鐘的路，也情愿拐到這里來吃一碗餛飩，主要的緣由是這對夫妻做事細致，對顧客以誠相待。C．“我發(fā)覺他們的頭發(fā)都白了一些。白發(fā)在冷風中飄著?！边@既示意了車禍對他們身心的影響，也表達了“我”對他們不幸遭受的憐憫。D．小說寫的是一個小餛飩攤，但高樓、大廣告牌、高鐵等新事物的出現(xiàn)，卻構成了社會大背景，從側面反映了改革開放以來的巨大改變。解析：“主要的緣由是這對夫妻做事細致，對顧客以誠相待”理解錯誤，主要的緣由是“他們的餛飩，恒久是那么鮮香，熱乎”。2．下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是(C)A．女人年輕時“掛著男人的胳膊”往回走，后來“挽住男人的胳膊”往回走，用語細膩，掛與挽的改變背后，有不幸的遭受，也有暖和的愛情。B．車禍是夫妻二人生活中的一件大事，但小說并未詳寫，僅僅通過“我”與母親的對話透露出來，這與小說的第一人稱敘事視角有關。C．夫妻賣餛飩的小食鋪早上開，文中卻說“我”帶孩子去時，只見他們“手挽著手，始終走進暮色里”，有意讓敘述不嚴密，使得結尾有種詩意美。D．“我”是小說中的敘述人，既起到串聯(lián)情節(jié)的作用，又是小說中的價值推斷的窗口，“我”的所思所感，引發(fā)了讀者對一般人的生活和尊嚴的思索。解析：“有意讓敘述不嚴密”理解錯誤，應當是“讓敘述更加嚴密”。3．小說開頭用較大篇幅描寫主子公做餛飩、賣餛飩的情景，有什么作用？請簡要分析。答：①說明“我”對小攤印象深刻的緣由。②寄寓“我”的懷舊心情。③與下文多次出現(xiàn)的相像情景一起營造出平凡生活的詩意。4．“沒有特殊，這么多年了，他們始終是那個樣子?！边@句話包含著哪些含意？請簡要分析。答：①從小攤到小鋪夫妻二人的餛飩始終是原來的樣子和味道。②三十多年來，夫妻二人始終保持著同甘共苦、相濡以沫的生活狀態(tài)。③做到“始終是那個樣子”并不簡單，在急速改變的時代里，不變的溫溫煦親情更令人感動。二、閱讀下面的文字，完成5～8題。不速之客梁曉聲①在我們尋常的或不尋常的世俗生活之中，有些事情聽來好像太戲劇化，使人懷疑其意義原委何在。然而細細一想，你的心靈不能不為之感動，你會不禁潸然淚下……②幾天前，我家來了一位不速之客，是我1985年在新疆相識的一位青年石油工人。吃過飯，他吞吞吐吐地懇求：梁老師，我想住在你家，只住一宿，明天一早就走。③當時已是晚上九點半了。我爽快地說：當然可以，好不簡單見上一面，你住下，在北京玩幾天吧！④他笑了，搖頭：那可不行。只有半個月的假。在滄州住三五天，還想回家見我母親呢。⑤我驚奇地問：那么你到滄州去，并不是……⑥他又搖了搖頭：您忘了我家在大慶？到滄州農(nóng)村去，是探望我奶奶。我父親在天津站上車找我。我們一起去滄州。⑦我不但驚奇，而且糊涂了。在我記憶中，他奶奶早已去世了。⑧他見我困惑，于是娓娓道來：梁老師，您是知道的，我們石油人中，有不少父子兵。別人以為，父子可以每天在一起似的。其實不盡然。有時調(diào)令一下，一走就是幾千里，一別就是七八年?、崴麊栁遥耗€記得我們隊上的小侯么？我說：記得，那個下了班就抱著吉他彈起來沒完，外號叫欣賞猴的小伙子，對不對？他說：對。就是他。人們都說我倆長得像雙胞胎。但去年他死了。我不禁一怔，不知道小侯為什么死，更不知和到滄州去探望奶奶之間有什么聯(lián)系。⑩他吸了兩口煙，說：小侯是在大風暴中，為了愛護十幾萬美金進口的器材而死的，他用外衣愛護好器材，自己卻被沙暴埋住了。人們從一米多深的沙丘下把他扒出來，在他的遺物中發(fā)覺了一封信，是他父親寫給他的。他父親是成功油田的一位老工人，父子倆九年沒見面了。父親在信上說，因公要路過蘭州，希望可以在蘭州站見上一面?；疖囋谔m州停車二非常鐘，可以敘敘父子情。隊友們傳看了那封信，都哭了。大家都覺得，還是暫不告知他父親真相好。自然而然的，大家將目光集中到了我身上。?我也明白了大家的意思，于是我就去找隊里的領導，懇求批準我冒充小侯一次。領導當即就批準了，還方方面面地叮囑了我一通，怕我和小侯的父親見面之后露出馬腳，最終把小侯遺物中的他父親的一張照片交給我。?在車站，他望著我，我望著他。過了好一陣兒，他問我：兒子，是你么？我說：爸，是我??！?我和那人就擁抱在一起。我忍不住哭了，仿佛我們真的九年沒見過面了。他也落淚了。?我們找了個偏僻的地方，蹲下，相互望著，都不停地吸著煙。聊了一會兒之后，父親好像起了疑心，從兜里摸出我的照片，也就是小侯的照片，低頭看看照片又看看我，遲疑好一陣兒，最終單刀直入地問：小伙子，別演戲了。說吧，你為什么冒充我兒子？?我無奈，只有醇厚交代。聽完我的話，他將一只手拍在我肩上，說：兒子，不，對不起，我現(xiàn)在已經(jīng)不該叫你兒子了。既然你醇厚交代了，那么我也醇厚交代吧。我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。和你一樣，我也是被大家推選出來，經(jīng)領導批準，專為完成這一項任務的。?我們彼此再也不知道說什么好，相互望著，都靜默流淚。?列車即將啟動，我們不得不都站起。兩雙手緊緊地握在一起，彼此約定要常往家里寫信。?小侯有一個雙目失明的奶奶，和他的伯父嬸子們住在滄州鄉(xiāng)下。一周前，我收到了老孟，也就是當年冒充小侯父親的那個人寫給我的信。信上說，小侯八十三歲雙目失明的老奶奶，既想兒子，又想孫子，想得成天磨磨叨叨的。老孟在信中跟我商議，無論怎樣，也應當了卻老人家的心愿，使她在歸天之前，和兒子、孫子，團聚上幾天。我想，這一路上，能節(jié)約幾元錢，就節(jié)約幾元錢吧！?唉，這些石油人哪！怎么是這么奇妙的人啊！?我流下了淚，靜默地從冰箱里取出了摯友送給我的幾盒蜂王漿，遞給他，真誠地說：把我這點兒心愿，也給老人家?guī)グ桑?選自《梁曉聲文集》，有刪改)5．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(D)A．“不速之客”本略帶貶義，小說以此為題，題目與內(nèi)容形成了劇烈的反差，給讀者留下了深刻的印象。B．“唉，這些石油人哪！”是作者對石油工人家國情懷的慨嘆，表現(xiàn)了作者深厚的贊頌之情。C．小說語言質樸平實，生活氣息濃郁，體現(xiàn)了顯明的紀實風格。D．小說采納第一人稱敘述，是因為“我”作為關鍵性人物，能干脆抒情，增加小說的真實感和親切感。解析：“‘我’作為關鍵性人物”錯，“我”只是引出事務的見證者，不是關鍵性人物。6．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(A)A．小侯在作品中雖著墨不多，卻是作品的靈魂人物，他先是對工作不滿，后恪盡職守，因公殉職，這是典型的先抑后揚手法。B．作者匠心獨運，奇妙地設置了“父子”均是冒充者來會面的情節(jié)，跌宕起伏，能夠給讀者帶來劇烈的心靈震撼。C．畫線語句中“父子”緘默相對，既表明兩人對小侯父子的凄慘遭受滿是憐憫，也是敬重欽佩、痛惜難過等困難情感的體現(xiàn)。D．本文以“不速之客”為題，干脆點明敘述對象，“不速之客”的突然造訪并沒有引起“我”的微微不滿，聽完“他”講的故事后，“我”對其充溢了欽佩之情。解析：“靈魂人物”夸大了人物作用；“他先是對工作不滿”在文中沒有體現(xiàn)出來，因此“先抑后揚手法”也就不存在了。7．小說在塑造人物形象上比較有特點，它不是塑造顯明的個體形象，而是塑造石油工人的群體形象。請依據(jù)小說內(nèi)容，概括“石油工人”這個群體的形象特點。答：①無私奉獻、責任感強。石油工人常常是一走幾千里，一別七八年；小侯為了愛護器材犧牲了自己；小侯的父親也是死在了工作崗位上。②團結友愛。為了父子能相聚，為了家人能團聚，從油田領導到一般工人，上下一心，出錢出力。③和善。為了小侯家人的心愿，“他”“老孟”約定要常往家里寫信，接著冒充父子回老家團聚。解析：依據(jù)題干的提示性要求，須要閱讀文中的⑦～?段文字。尤其關注⑧⑩????六段文字，留意圈點標畫出重要的語句，如：第⑧段“有時調(diào)令一下，一走就是幾千里，一別就是七八年”；第⑩段“為了愛護十幾萬美金進口的器材而死”“大家將目光集中到了我身上”；第?段“領導當即就批準了”“方方面面地叮囑了我一通”；第?段“和你一樣”“專為完成這一項任務的”；第?段“彼此約定要常往家里寫信”；第?段“信中跟我商議，無論怎樣，也應當了卻老人家的心愿”等文字。思索這些語句反映了人物怎樣的性格特征。8．“我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。”有人說這一情節(jié)完全可以刪去，因為沒有這一情節(jié)不影響小說的表現(xiàn)力；也有人說要保留這一情節(jié)，因為正是這一情節(jié)使小說更具震撼力。你認為有必要保留這一情節(jié)嗎？請結合內(nèi)容談談你的看法。答：(示例一)沒有必要。從情節(jié)上看，上文對小侯父親的死沒有任何示意和鋪墊，老孟的話顯得很突兀，而下文“彼此再也不知道說什么好”，“他”被認出是冒充的也更合情理；從人物上看，刪掉這一情節(jié)，更能突出“他”和善友愛的形象特征，照應題目；從主題上看，通過“他”已能表達作者對石油工人高尚珍貴的精神品質的贊頌之情，沒有這一情節(jié)不影響主題的表達。(示例二)有必要。從情節(jié)上看，小侯父親死在工作崗位上這一情節(jié)之前始終不知道，直到這時才說出，使情節(jié)跌宕起伏，出乎讀者意料；從人物上看，這一情節(jié)有利于突出石油工人和善友愛的群體特征，而不僅僅是個體；從主題上看，這一情節(jié)深化了主旨，更深刻地表現(xiàn)了石油工人的家國情懷和作者深厚的贊頌之情，更具震撼力。解析：題目關鍵詞是“保留這一情節(jié)”“結合內(nèi)容”“談談你的看法”，留意關注題干中的提示性閱讀文字。依據(jù)題干的提示性要求，需通讀全文，特殊關注第?段文字，重點品讀“我也不是小侯的父親。小侯的父親死在工作崗位上了。和你一樣，我也是被大家推選出來，經(jīng)領導批準，專為完成這一項任務的”，思索這一情節(jié)與文章其他內(nèi)容及文章主旨之間的關系。三、閱讀下面的文字，完成9～14題。背叛炊煙胡宗波①“背叛”炊煙，須要志氣。②生活在鄂西南山區(qū)的人，好像從誕生之日起，就已被命運圈養(yǎng)在了重重大山的懷抱里，整日里要和炊煙相依為命。③或許是命運的馴化，和順的山區(qū)人顧家，更戀家。每天，村人執(zhí)拗地在炊煙上掛滿家的味道，倔強地把炊煙定格為家的方向。一每天，一年年，炊煙被雕琢成了人們心靈的歸宿，剪不斷，理還亂。許多人甚至一輩子都沒走出炊煙劃出的半徑。④我始終認為，我是炊煙喂養(yǎng)大的。少時的我，對炊煙的惦念近乎癡迷。甚至剛吃了飯，就掛念起了炊煙，盼它早點站在屋檐上，手搭涼棚，呼喊我的乳名。⑤在我眼里，炊煙就是宣布吃飯的口令。⑥在那個饑腸轆轆的年頭，對于還是個孩子的我來說，食物散發(fā)出的誘惑，無疑令我無法抗拒。至于下頓將著落在哪兒，我大抵是不會去理睬的。我心里只有炊煙。發(fā)展到了最終，就算全村的炊煙同時升起，哪一道炊煙是自家的，我能一眼辨別出。⑦那時，炊煙不僅滋潤了我的腸胃，也滋潤了我的夢。⑧可我從來不是一個懂得感恩的人。相反，我回報給炊煙的，大多是怨，是恨：恨它養(yǎng)分不夠豐富，恨它花樣太過單一，更恨它有時還填不飽我的肚子。⑨與我對炊煙的沖突看法相比，父母從來懷著一顆虔誠之心。他們能看懂炊煙的表情，也能讀懂炊煙的語言。炊煙生病了，父母細心呵護著，助它早日康復；炊煙失落了，父母勸慰開導著，幫它盡快振作。炊煙有靈性。虔誠的心，換來了炊煙的信任。它協(xié)作著父母，苦苦支撐著搖搖欲墜的日子。⑩然而，在父母虔誠的背后，其實也蜷縮著一顆擔心安分分的心。父母領著我在日子里摸爬滾打的同時，矢志不渝地送我去讀書。他們已領教了日子的苦。他們不想將這種苦留成“財產(chǎn)”，等我去繼承。為了孩子長遠計議，父母替我謀劃著對炊煙的“背叛”。?背叛，是須要志氣的；志氣，則須要成本。為了反抗不斷膨脹的生活，攙扶起志氣，父母幾乎把腰彎得和大地平行，瞪大乏累的眼睛，在日子里翻揀著能對抗生活的元素。其間，父母還要頂住村人順手扔來的冷嘲熱諷。那大都是些認為讀書沒用的村人。他們將自己的諷刺和挖苦當“禮物”，總是不失時機地免費贈送。?父母是孩子一生中最重要的向導。站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈遠。若干年后，我徹底“背叛”了炊煙，走出了鄉(xiāng)村。?在異鄉(xiāng)，任我踮腳遠眺，卻看不到一絲炊煙。內(nèi)心的空虛惆悵猶如滾著的雪球。?在炊煙的浸泡里長大的人，炊煙就是他的根。一個人，一生里烙印著三條根，那是從國別、地域、家庭三者文化差異中沉淀出來的。“背叛”了炊煙，就斬斷了地域和家庭這兩條根，我這一生，注定將處于失根后的無根狀態(tài)。這時，在記憶里存活的簇新炊煙，仿佛一封封家書，用眼眸蓋上思念的郵戳，時常呼喊著我回去。?每一年，我都會回家鄉(xiāng)，只為親自摸摸升騰的炊煙。摸著它，我才能短暫找回丟失已久的鄉(xiāng)音，才能短暫回收久違了的內(nèi)心踏實。?這些年，每次回去，家鄉(xiāng)都有改變。村人的生活水平真正像是芝麻開花。在欣慰的同時，我卻覺得與家鄉(xiāng)又生疏隔膜了幾分。現(xiàn)代化的炊具，不斷打壓著炊煙氤氳的范圍。我希望的炊煙，更加地單薄瘦削。?盡管，那些還對炊煙心懷感恩的人，就像我父母，還忍受著煙熏火燎，堅韌地堅守著，但他們培育的那點炊煙，不過蚍蜉撼樹。?我知道，終有一天，家鄉(xiāng)會被膀闊腰圓、趾高氣揚的現(xiàn)代化日子改寫。?我也知道，總有一天，我再也看不到炊煙。?我更知道，一縷縷炊煙，終會在我記憶的窖藏中醞釀成一種鄉(xiāng)愁，繼而在我的記憶里，站成一道道風景，更站成一位位親人。eq\o(○,\s\up4(21))背叛，總是要付出代價。沒有了炊煙，也就失去了家鄉(xiāng)，再也沒有遠道而來的消息，能把一種叫華蜜的感覺催生。eq\o(○,\s\up4(22))失去了炊煙，我們注定還有別的希望。(選自《人民日報》，有刪改)9．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(C)A．本文開篇照應標題，總領全文，交代了特定的地點與獨特的地理環(huán)境，并且引出下文對山區(qū)人生活的描寫，吸引讀者。B．本文包含了多處對比，例如：少時的“我”與炊煙朝夕相處與若干年后的“我”在異鄉(xiāng)看不到炊煙感到空虛惆悵形成對比，表現(xiàn)出“我”對家鄉(xiāng)的思念。C．“家鄉(xiāng)會被膀闊腰圓、趾高氣揚的現(xiàn)代化日子改寫”運用比方手法，生動形象地寫出了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的生活會被現(xiàn)代化的生活取代。D．作者以悠遠深厚的筆觸，敘寫了自己離開家鄉(xiāng)的過程和之后在異鄉(xiāng)的生活，語言雋永美麗，情感豐富真摯，傷感中蘊含著希望。解析：“比方手法”錯，應為“擬人手法”。10．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(B)A．文章開頭點出炊煙，總領全文，交代特定的地點與獨特的地理環(huán)境，引出下文對炊煙的“背叛”。B．作者在苦痛掙扎后背叛了炊煙，文章以悠遠困難的筆觸，通篇敘寫了作者逃離家鄉(xiāng)的全過程。C．作者將記憶里的炊煙比作家書，將思念化作郵戳，形象而新穎地寫出了對家鄉(xiāng)的難忘之情。D．面對村人的冷嘲熱諷，父母冷靜堅決，更能表現(xiàn)出父母對生活的深層理解和對“我”的殷切期望。解析：“通篇敘寫了作者逃離家鄉(xiāng)的全過程”錯，文章前半部分寫作者逃離家鄉(xiāng)炊煙的過程，后半部分寫對家鄉(xiāng)炊煙的思念和牽掛。11．請簡要分析文章第③段的作用。答：①內(nèi)容上：寫了山區(qū)人顧家、戀家，許多人一輩子都未走出山區(qū)，始終過著傳統(tǒng)的生活。②結構上：承上啟下。承接上文寫山區(qū)的人和炊煙相依為命，引出下文“我”和炊煙的故事，為后文寫村人的冷嘲熱諷和“我”對家鄉(xiāng)的思念作鋪墊。解析：依據(jù)題干的提示性要求，須要通讀全文，重點閱讀第③段，思索第③段和上下文內(nèi)容之間的聯(lián)系。第③段寫山區(qū)人顧家、戀家，許多人一輩子都未走出山區(qū)，始終過著傳統(tǒng)的生活。上文先寫背叛炊煙須要志氣，然后寫山區(qū)人和炊煙相依為命。下文寫自己與炊煙的故事，自己對炊煙的看法和父母對炊煙的看法，寫父母“頂住村人順手扔來的冷嘲熱諷”送“我”去讀書，幫助“我”“謀劃著對炊煙的‘背叛’”?！拔摇弊罱K成功“背叛”炊煙，從農(nóng)村走了出去，到了城里生活，可是又思念起家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的炊煙。所以，第③段既承接上文寫山區(qū)人和炊煙相依為命，又引起下文“我”和炊煙的故事，同時為后文寫村人對父母幫“我”“背叛炊煙”的冷嘲熱諷作鋪墊，還為后文寫“我”成功“背叛”炊煙后對家鄉(xiāng)的思念作鋪墊。12．請簡要賞析本文標題“背叛炊煙”的妙處。答：①借代手法，“炊煙”代指家鄉(xiāng)，“背叛炊煙”是指“我”走出貧困封閉的山區(qū)到城市尋求新的生活，也指現(xiàn)代文明漸漸替代傳統(tǒng)的生活。②表達了“我”離開家鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的思念以及對現(xiàn)代文明漸漸替代傳統(tǒng)生活的傷感。③統(tǒng)領全文，文章圍繞標題(線索)，綻開行文。④具有劇烈的感情色調(diào)，吸引讀者。解析：依據(jù)題干的提示性要求，須要通讀全文，整體理解把握文章內(nèi)容