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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版六年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、用同樣長的繩子分別圍長方形、正方形、圓,面積從大到小的排列是()A.長方形>正方形>圓B.圓>長方形>正方形C.圓>正方形>長方形D.長方形<正方形<圓2、把24:16的前項減去15,要使比值不變,后項要減去()A.15B.10C.53、班主任要統(tǒng)計本班期末考試語文、數(shù)學成績中各分數(shù)段的人數(shù)情況,應制作()A.單式統(tǒng)計表B.復式統(tǒng)計圖C.條形統(tǒng)計圖D.折線統(tǒng)計圖4、有一塊邊長1米的正方形地,在它的四周鋪滿面積1平方分米的正方形磚(如圖).需()塊正方形磚.A.36B.40C.44D.100E.1045、街心公園在學校西偏南30°方向上,那么學校在街心公園()A.南偏西60°B.西偏南60°C.東偏北30°D.東偏北60°評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、7、20和30的最小公倍數(shù)是____.7、一項工程由甲隊單獨做12天可以完成,由乙隊單獨做8天可以完成.甲、乙兩隊的工效的比是____.8、____米的是24米比45千克的多1.5千克是____千克.9、老師心中想一個數(shù),對他的學生說:“給這個數(shù)加上9,再取和的一半是5,”則這個數(shù)是____.10、六(4)班男生人數(shù)是女生人數(shù)的,女生人數(shù)占全班人數(shù)的____%,女生人數(shù)是男生人數(shù)的____.11、一塊三角形玻璃不小心摔碎成如圖所示的三片.只需帶著其中的一片,玻璃店的師傅就能重新配一塊與原來相同的玻璃,則應該帶編號為____的玻璃.

12、一根10米長的繩子,第一次用去了,第二次用去了米,還剩____米.13、小紅寫了一個三位小數(shù),五入后是3.05,紅紅寫的小數(shù)可能是____.14、等腰三角形的兩條腰長度都____,兩個底角度數(shù)也____.等邊三角形的三條邊都____,三個角都是____°.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、長方形、正方形、等腰三角形、圓形、三角形都是軸對稱圖形.____(判斷對錯)16、一個數(shù)除以一個大于0的整數(shù)的商一定小于這個數(shù).____(判斷對錯)17、也可以看作是2:9.____.(判斷對錯)18、“m→n”表示n是m的因數(shù),A←B就表示B是A的因數(shù).____.(判斷對錯)19、把3千克蘋果平均分成5份,每份是千克.____(判斷對錯)20、我國的陸地面積大約有960千米2.____(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共2題,共8分)21、有9個袋子分別裝有9、12、14、16、18、21、24、25、28只球,甲取走若干袋,乙取走若干袋,最后剩下一袋,已知甲取走的球數(shù)總和是乙的兩倍,問:剩下的一袋內裝有多少只球?22、興華小學定做了60套衣服給學生做演出服;一共用了3900元.

評卷人得分五、作圖題(共2題,共20分)23、在方格紙上畫一個高4厘米,面積是12平方厘米的等腰梯形,并畫出它的對稱軸.(每個小方格表示1cm2)

24、過A點畫直線a的平行線;過B點畫直線a的垂線.

評卷人得分六、應用題(共1題,共2分)25、小明家有雞、兔共15只,它們的總腿數(shù)有40條.雞、兔各有多少只?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】通過舉例驗證,再進一步發(fā)現(xiàn)結論即可.【解析】【解答】解:長方形;正方形和圓的周長為12.56厘米;

長方形的長寬可以為3.13厘米;3.15厘米;

長方形的面積=3.13×3.15=9.8595(平方厘米);

正方形的邊長為3.14厘米;

正方形的面積=3.14×3.14=9.8596(平方厘米);

圓的面積=3.14×(12.56÷3.14÷2)2=12.56(平方厘米);

從上面可以看出圓的面積最大;由此我們可以得出一般結論:周長相等的長方形;正方形和圓;

圓的面積>正方形的面積>長方形的面積.

故選:C.2、B【分析】【分析】24:16的前項減去15,是9,即可看出前項縮小了倍,要使比值不變,后項也要縮小倍,由此即可得出答案.【解析】【解答】解:因為24:16的前項減去15,是9,即可看出前項縮小了倍;

要使比值不變,后項也要縮小倍,即后項變成16÷=6;

這樣后項應減去16-6=10;

故選:B.3、B【分析】【分析】統(tǒng)計的數(shù)據(jù)有2個科目,每個科目學生的得分都不一樣,都要分別統(tǒng)計,各個分數(shù)段也不一樣,統(tǒng)計圖更不可能在一個圖表里讓人一目了然的表示出來.所以:要制成復式統(tǒng)計圖;據(jù)此選擇即可.【解析】【解答】解:由分析可知:班主任要統(tǒng)計本班期末考試語文;數(shù)學成績中各分數(shù)段的人數(shù)情況;應制作復式統(tǒng)計圖;

故選:B.4、C【分析】【分析】根據(jù)“邊長是1分米的正方形;面積是1平方分米”可以得出:小正方形的邊長是1分米,大正方形的邊長是10分米;

在它的四周鋪,鋪成的形狀是邊長為(10+1+1)的正方形,即一邊需12塊正方形磚,4邊即需要12×4=48塊,減去四個角重復的4塊即可.【解析】【解答】解:1米=10分米;

[(10+1+1)÷1]×4-4;

=48-4;

=44(塊);

答:需要44塊正方形磚.

故選:C.5、C【分析】解:街心公園在學校西偏南30°方向上;那么學校在街心公園東偏北30°方向上.

故選:C.

根據(jù)位置的相對性可知;它們的方向相反,角度相等.據(jù)此解答.

本題主要考查了學生對位置相對性的掌握情況.【解析】C二、填空題(共9題,共18分)6、略

【分析】【分析】三個數(shù)的公有質因數(shù)、兩個數(shù)的公有質因數(shù)與每個數(shù)獨有質因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),由此解決問題即可.【解析】【解答】解:20=2×2×5

30=5×2×3

所以7;20和30的最小公倍數(shù)是2×2×5×3×7=420

故答案為:420.7、略

【分析】【分析】把這項工程的總工作量看成單位“1”,甲的工作效率是1÷12,乙的工作效率是1÷8,寫出相應的比,化簡即可.【解析】【解答】解:

=(×24):(×24)

=2:3

故答案為:2:3.8、略

【分析】【分析】(1)把要求的數(shù)看作單位“1”,用具體的數(shù)量24米除以對應分率;即得單位“1”的數(shù)量;

(2)把45千克看作單位“1”,先用乘法計算求出45千克的,進而再加上1.5千克得解.【解析】【解答】解:(1)24=32(米).

答:32米的是24米.

(2)45×+1.5=31.5(千克).

答:比45千克的多1.5千克是31.5千克.

故答案為:32,31.5.9、略

【分析】【分析】可以這樣想:因為老師想的數(shù)加上9后之和的一半是5,那么這個數(shù)與9的和也就是5的2倍,即:這個數(shù)+9=5×2=10,所以這個數(shù)就是1.【解析】【解答】解:5×2-9=1;

故答案為:1.10、略

【分析】【分析】六(4)班男生人數(shù)是女生人數(shù)的,根據(jù)分數(shù)的意義可知,即將全班人數(shù)平均分成3+5=8份,女生占其中的5份,男生占其中的3份,則女生占全班人數(shù)的5÷(3+5)==62.5%;女生人數(shù)是男生人數(shù)的5÷3=.【解析】【解答】解:女生占全班人數(shù)的:

5÷(3+5)

=5÷8;

=62.5%;

女生人數(shù)是男生人數(shù)的:5÷3=.

故答案為:62.5,.11、略

【分析】【分析】由三角形的內角和定義可知,在這塊玻璃上,由①和②不能得到另外的角的度數(shù);而③既能得到另外一個角的度數(shù),還能知道一個邊的長度,由此問題得解.【解析】【解答】解:在這塊玻璃上;由①和②不能得到另外的角的度數(shù);

而③既能得到另外一個角的度數(shù);還能知道一個邊的長度,所以帶③是正確的.

故答案為:③.12、3【分析】【分析】本題要先求出每一次用去多少米,然后用全部繩長減去這兩次用的長度,就是還剩下多少米.根據(jù)分數(shù)的意義,第一次用去10米×=6米,用總長減去第一次和第二次的米數(shù)就是剩下的米數(shù).【解析】【解答】解:10-10×-

=10-6-

=4-

=3(米)

答:還剩3米.

故答案為:3米.13、略

【分析】【分析】已知3.05是一個三位小數(shù)“五入”得到的近似數(shù),所以這個三位小數(shù)整數(shù)部分是3,十分位是0,百分位是4,千分位最小是5,所以千分位是5或大于5的數(shù),據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:因為3.05是一個三位小數(shù)“五入”得到的近似數(shù);所以這個三位小數(shù)是:3.045;3.046、3.047、3.048、3.049;

故答案為:3.045、3.046、3.047、3.048、3.049.14、略

【分析】【分析】根據(jù)等腰三角形的性質:等腰三角形的兩腰相等;兩個底角相等即可作答;

根據(jù)等邊三角形含義及特征:三條邊相等的三角形叫做等邊三角形,它的每個角都是60度;據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)題干分析可得:等腰三角形的兩條腰長度都相等;兩個底角度數(shù)也相等.等邊三角形的三條邊都相等,三個角都是60°.

故答案為:相等、相等、相等;60°.三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;依次進行判斷即可.【解析】【解答】解:根據(jù)軸對稱圖形的意義可知:長方形;正方形、等腰三角形、圓形都是軸對稱圖形;而三角形不是軸對稱圖形;

故答案為:×.16、×【分析】【分析】一個數(shù)(不為0)除以大于1的整數(shù),商一定小于這個數(shù).這個數(shù)不能為0,因為0除以任何一個數(shù)都等于0,所以0原題的說法是錯誤.【解析】【解答】解:例如0÷1=0;

由此看出一個數(shù)除以大于1的整數(shù);商一定小于這個數(shù)是錯誤的.

故答案為:×.17、√【分析】【分析】根據(jù)比的書寫方法,2:9也可寫作,但表示比時仍讀作2比9,因此,也可以看作是2:9.【解析】【解答】解:根據(jù)比的寫法,2:9可以寫作;

因此,也可以看作是2:9.

故答案為:√.18、×【分析】【分析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);m→n”表示n是m的因數(shù),A←B就表示A是B的因數(shù);據(jù)此判斷.【解析】【解答】解:由分析可知:m→n”表示n是m的因數(shù);A←B就表示A是B的因數(shù);

故答案為:×.19、×【分析】【分析】用蘋果的總質量除以平均分成的份數(shù),即可求出每份的質量,再與千克比較即可判斷.【解析】【解答】解:3÷5=(千克)

每份是千克,不是千克.

故答案為:×.20、×【分析】【分析】根據(jù)生活經驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識,可知計量我國的陸地面積,應用“萬平方千米”做單位;據(jù)此解答.【解析】【解答】解:由分析可知:我國的陸地面積大約有960萬千米2;

故答案為:×.四、解答題(共2題,共8分)21、略

【分析】【分析】因為已知甲取走的球數(shù)總和是乙取走的球數(shù)總和的兩倍,所以他們的和是3的倍數(shù),根據(jù)此特點可求解.【解析】【解答】解:因為甲是乙的兩倍;因此他們的和是3的倍數(shù).

所有球加起來的總和是167,=55余2,所以剩下的一袋必須是除3余2的,這里面只有14符合這個要求,所以剩下的一袋有14個球.22、略

【分析】【分析】由圖可知,上衣單價是35元,則根據(jù)乘法的意義,60件上衣需要35×60元,則60件褲子需要3900-35×60元,根據(jù)除法的意義,每件褲子需要(3900-35×60)÷60元.【解析】【解答】解:(3900-35×60)÷60

=(3900-2100)÷60

=1800÷60

=30(元)

答:褲子每件30元.五、作圖題(共2題,共20分)23、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)高4厘米;面積是l2平方厘米的等腰梯形,可知這個等腰梯形的上;下底的和是12×2÷4=6厘米,據(jù)此可確定它的上底是2厘米,下底是4厘米;進而畫出這個等腰梯形即可;

(2)等腰梯形是對稱圖形,它的對稱軸是經過上下底中點的直線,進而畫出它的對稱軸.【解析】【解答】解:這個等腰梯形的上;下底的和:12×2÷4=6(厘米);

所以它的上底是2厘米;下底是4厘米;

見下圖:

24、略

【分析】【分析】(1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合;沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和B點重合,過B點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.

(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用

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