貴州省六盤水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省六盤水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

shāowēi

xuányá

táixiǎn

péngpài

línglì

kāngkǎi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累展示。

（1）賞詩(shī)句，寄情思。“____________，冷露無聲濕桂花?！笔峭踅▽?duì)朋友的思念；“春風(fēng)又綠江南岸，____________?！笔峭醢彩瘜?duì)家鄉(xiāng)的思念；“____________，烈火焚燒若等閑。”是于謙的襟懷；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________?！笔青嵺频膭傉话?。

（2）品名句，惜時(shí)間。文學(xué)家朱自清說：“過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽(yáng)蒸融了。”讓我們感到時(shí)間流逝匆匆；《漢樂府》里“少壯不努力，__________?！泵銊?lì)我們珍惜寶貴的時(shí)間。

（3）讀名言，曉道理?！癬___________，事非經(jīng)過不知難”告訴我們要多讀書，多實(shí)踐，獲得真知；“窮則變，________，________”告訴我們面臨困境時(shí)要及時(shí)變通，適應(yīng)變化；“人固有一死，或_________，或_________?！边@是古代文學(xué)家________告訴我們死的意義有不同。2）.古詩(shī)詞默寫。

送別是結(jié)束，也是開始，是苦痛，也是希望。在古詩(shī)中，送別是李白在臨行前的桃花潭水、深情厚誼：“________，不及汪倫送我情”（李白《贈(zèng)汪倫》）；送別是王維對(duì)元二的舉杯勸慰：“________，西出陽(yáng)關(guān)無故人”（王維《送元二使安西》）；送別是王昌齡在芙蓉樓對(duì)辛漸的自明心志：“________，________”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）；送別是高適在《別董大》中的豪邁豁達(dá)“________，________?！?）.【詩(shī)歌?補(bǔ)充】在橫線上補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）愛國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅(jiān)定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽(yáng)關(guān)無故人”時(shí)的安慰：是“洛陽(yáng)親友如相問，____________”時(shí)的真誠(chéng)。4）.看拼音，根據(jù)語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)。

早晨，明mèi_____的陽(yáng)光照耀著正定古城。我們站在城墻上遠(yuǎn)眺，到處fù_____蓋著青的草、綠的樹，朵朵鮮花zhàn_____放，掩映其間，美不勝收。這邊有旗páo_____走秀，那邊有健步行走……到處充yíng_____著欣欣向榮的景象。5）.補(bǔ)全成語(yǔ)，然后創(chuàng)設(shè)情境，在所寫詞語(yǔ)中任選一個(gè)造句。

描繪人物“心情”的詞語(yǔ)：心平氣和

______

______

______

造句：_______________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)句子引號(hào)的用法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（表示強(qiáng)調(diào)）B．騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”（表示引用）C．把名字刻入石頭，想“不朽”。（表示強(qiáng)調(diào)）D．這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎？（表示特殊含義）2）.下列關(guān)于這首詩(shī)的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年而寫的。B．這首詩(shī)運(yùn)用夸張的修辭手法，批判了反動(dòng)統(tǒng)治者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的精神。C．詩(shī)歌是同散文、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。D．“情愿作野草，等著地下的火燒”表明了詩(shī)人不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的精神。3）.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們只要眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝來勢(shì)洶洶的病毒。B．因?yàn)槲覀兊纳顥l件很好，所以不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。C．雖然這次試驗(yàn)失敗了，但是它給我們帶來了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。D．《水滸傳》里面既有可敬的英雄，也有動(dòng)人的情節(jié)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。（仿寫）

音樂是____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

涼爽的

石頭山

瓦藍(lán)的

云彩

光禿禿的

天空

厚墩墩的

空氣2）.【知俗語(yǔ)】和夏天有關(guān)的俗語(yǔ)很多，照樣子，連一連。

夏天的螢火蟲

來者不善

三伏天的冰雹

多此一舉

撐陽(yáng)傘，戴涼帽

若明若暗評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)鄰居勸他治蟲，他不聽。

(

)從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆。

(

)小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

(

)葫蘆的葉子生了蟲子，他不管。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《草原》這篇文章是按照時(shí)間順序來寫的，表達(dá)了作者對(duì)草原的贊美與喜愛之情。(

)

2．《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。(

)

3．《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。()

4．《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.（1）

,

。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（2）咬定青山不放松，

。千磨萬擊還堅(jiān)勁，

。1．將上面的兩首詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．第（1）首詩(shī)中“快走”的意思是_____，我可以由此推斷出“走馬觀花”中“走馬”的意思是______________。

3．第（1）首詩(shī)前兩句運(yùn)用的修辭手法是_______、_________,用自己的話說說這兩句詩(shī)____________________________________________________________________________________________________________

4．從“咬”字,我們可以想象到這樣的畫面:像______緊緊地抓住巖石，像________緊緊地攀附著巖層斷面。

5．這兩首詩(shī)在表達(dá)方法上有什么共同特點(diǎn)？分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向？

________________________________________________

6．寫出幾句表達(dá)人生志向的詩(shī)句，并且說說你的志向是什么？

_______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與創(chuàng)造。

童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情書寫。你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷，每一個(gè)真實(shí)感人的故事，每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請(qǐng)你選擇童年生活中的一件事寫下來。

要求：①請(qǐng)圍繞“童年”，自擬題目；②敘事清楚、有條理；③運(yùn)用一定的方法突出內(nèi)心細(xì)膩的情感，寫出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你閱讀課文《草原》片段，認(rèn)真完成后面的題目。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。[A]那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。[B]這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。1．文中形容“綠色”的兩個(gè)成語(yǔ)是________、________。

2．文中A句是直接描寫________的，B句寫出了作者的________。

3．文中最后一句話運(yùn)用了________的修辭方法。

4．這段話可以用________這個(gè)小標(biāo)題來概括。

5．這段話通過豐富的想象寫得具體可感。如把草原想象成________、把羊群想象成________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【睹堵賭】

()錢

添()

目()

【慨概溉】

()率

灌()

感()2）.給下面句子中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。

新鮮:①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制；

②（花朵）沒有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；④（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍；稀罕。

（1）媽媽說，新鮮的花瓣可以用來泡茶喝。(

)

（2）數(shù)碼相機(jī)