2025年華師大新版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版二年級語文下冊月考試卷187考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、《山行》一詩中，運(yùn)用了對比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。8、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹9、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、讀課文《三借芭蕉扇（二）》；找出文中的成語，并寫在橫線上。

________11、按課文內(nèi)容填空。

①一天，兩天，三天，禾苗____一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊____地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

②讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對這個人說：你費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了。因?yàn)槟阕鍪绿玙___了，違反禾苗的生長規(guī)律。12、多音字注音并組詞。

鋪：____、____

____、____13、填上適當(dāng)?shù)脑~。

____的狼____的羊____的河水14、按要求填空。

“嫩”字按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。15、按課文《朱德的扁擔(dān)》內(nèi)容填空。

朱德同志也跟戰(zhàn)士們____。他穿著____，戴著____，挑起____，跟大家____。大家勸他不要挑，他____。有個同志就把他那根____。不料，朱德同志連夜又____，并寫上“____”三個字。大家見了，越發(fā)____，不好意思再____。16、找一找；看一看。

濘津峰心林溫。

前鼻音：____

后鼻音：____17、根據(jù)課文《窗前一株紫丁香》內(nèi)容填空。

老師，快____吧！讓花香____您的夢里評卷人得分三、語言表達(dá)(共7題，共14分)18、把下列詞語排成一句通順的話。

①的變化真農(nóng)業(yè)大。

②引人注目爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最袁隆平19、日積月累。

qīng，qǔzhīyúlánérqīngyúlán，bīng，shuǐwéizhīérhányúshuǐ；

()

格言大意：20、讀課文《三借芭蕉扇（二）》；解釋句中加線詞語。

他舉起芭蕉扇，____兒一扇，火焰變小了；又一扇，____，火全滅了；再一扇，烏云滾滾，下起雨來。21、按要求寫句子。

用“嬉鬧”寫一句話。22、用“鼻青臉腫”寫一句話23、寫出下列詞語的意思。

桃花潭水____，____汪倫____。?24、讀古詩《夜書所見》；解釋句中加橫線的詞語。

知有兒童________

____挑：____

____促織：____評卷人得分四、連線題(共1題，共7分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、判斷題(共1題，共9分)26、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、書寫(共3題，共12分)27、用鋼筆描紅。

曹操秤桿割肉。28、用鋼筆描紅。

喇叭效果木棍。

29、用鋼筆描紅。

高興煤炭富饒。

。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運(yùn)動項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。《山行》一詩中；運(yùn)用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；7、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。8、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。9、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。二、填空題(共8題，共16分)10、怒氣沖沖涼風(fēng)習(xí)習(xí)【分析】【分析】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色；有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。11、好像焦急急于求成【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“像”字比較難寫，左邊是“亻”下邊是“象”。

【點(diǎn)評】主要考擦學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。比如“好像”不要寫成“好象”。12、pù當(dāng)鋪pū鋪開【分析】【分析】讀pù；形聲。從金，甫聲。本義：銜門環(huán)的底座。又稱“鋪首”“當(dāng)鋪”，讀pū，把東西展開或攤開。

【點(diǎn)評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。13、兇狠溫和清澈【分析】【分析】狼是兇狠的；羊是溫和的、河水是清澈的；學(xué)生可以根據(jù)事物的特征進(jìn)行描述，難度不大。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會基本的語言表達(dá)，這類題型常考查。14、女11嫩綠【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考查。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時在運(yùn)用知識時，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“嫩”的筆順。15、一道去挑糧草鞋斗笠滿滿的一擔(dān)糧食一塊兒爬山不肯扁擔(dān)藏了起來趕做了一根扁擔(dān)朱德記敬愛朱德同志藏他的扁擔(dān)了【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋；戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊兒爬山。戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？大家勸他不要去挑，他不肯。有個同志就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志連夜又趕做了一根扁擔(dān)，并寫上了“朱德記”三個字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。”可以填寫。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須熟悉。16、溫津心林峰濘【分析】【分析】前鼻音有:anenunün例如：溫wēn津jīn心xīn林lín；后鼻音有:angengingong例如：峰fēng濘nìng.

【點(diǎn)評】掌握前鼻音有:anenunün，后鼻音有:angengingong。17、休息飄進(jìn)【分析】【分析】休息；是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理上和心理上得到松弛，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。飄進(jìn)，隨風(fēng)飛動。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力。同時還考查了平時對成語的分類積累。三、語言表達(dá)(共7題，共14分)18、①農(nóng)業(yè)的變化真大！

②袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：農(nóng)業(yè)的變化真大！第二句是袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、青；取之于藍(lán)而青于藍(lán)，冰，水為之而寒于水；

格言大意：青色染料是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)萆更深；冰是由水凝結(jié)而成的，而比水還寒冷。這句話是說后生可畏，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，完全可以后來居上?！痉治觥俊痉治觥壳?；取之于藍(lán)而青于藍(lán)，冰，水為之而寒于水，青色染料是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)萆更深；冰是由水凝結(jié)而成的，而比水還寒冷。這句話是說后生可畏，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，完全可以后來居上。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生詞、生句的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握這類句子。20、①把力用在某件事情上。②微風(fēng)從外面徐徐吹進(jìn)來，給人以涼爽、愜意的感受。【分析】【分析】使勁；把力用在某件事情上。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，指微風(fēng)從外面徐徐吹進(jìn)來，給人以涼爽；愜意的感受。

【點(diǎn)評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、寧靜的街上，一男一女正在嬉鬧?！痉治觥俊痉治觥挎音[：同玩耍；玩耍。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。22、小紅摔了一個跟斗，被摔的頭破血流?！痉治觥俊痉治觥款^破血流；頭打破了，血流滿面。多用來形容慘敗。小紅摔了一個跟斗，被摔的頭破血流。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。23、①深千尺：千尺深。

②不及：比不上。

③送我情：來送別我的情誼?！痉治觥俊痉治觥俊疤一ㄌ端钋С撸徊患巴魝愃臀仪椤钡囊馑际牵禾一ㄌ端m然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。其中，深千尺：千尺深；不及：比不上。送我情：來送別我的情誼；

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文生詞的掌握，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。24、捉。

俗稱蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐?！痉治觥俊痉治觥刻簦鹤?。促織：俗稱蟋蟀；在其他地方又名蛐蛐。

【點(diǎn)評】挑，讀一聲，指以細(xì)枝從縫穴中輕輕挖出蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧?！疤簟弊钟玫脴O為準(zhǔn)確。四、連線題(共1題，共7