議論文之定向轉(zhuǎn)述

PAGEPAGEPAGE4議論文訓(xùn)練——論據(jù)素材的定向轉(zhuǎn)述與多向運(yùn)用一、概念闡釋?zhuān)骸岸ㄏ蜣D(zhuǎn)述”：定向，“向”是論點(diǎn)的意義指向，定向即敘例朝著這個(gè)“指向”；轉(zhuǎn)述，就是不能將材料全部照搬，而是對(duì)準(zhǔn)自己核心句的指向剪裁材料，使材料為我所用，以最為濃縮的精要語(yǔ)言對(duì)它進(jìn)行高度的概述，而省去不必要的過(guò)程和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。定向轉(zhuǎn)述，就是圍繞論點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行指向明確的概述，使事實(shí)論據(jù)與論點(diǎn)的意義相切合。一則素材可以證明的觀點(diǎn)不是唯一的，而是多元的。學(xué)會(huì)定向轉(zhuǎn)述，就能做到“一材多用”。二、典型示例：（一）下面“濫竽充數(shù)”的故事，可以用來(lái)論證不同的主題，請(qǐng)依據(jù)下列論點(diǎn)，分別定向轉(zhuǎn)述寫(xiě)一段文字。齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王悅之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。A.“人必須具備真才實(shí)學(xué)”B.“大鍋飯為濫竽充數(shù)者創(chuàng)造了生存條件”C.“不好的環(huán)境使濫竽充數(shù)者得以生存”提示：所證明的論點(diǎn)出自那個(gè)角度（人物），則從這個(gè)角度（人物）下筆概述，并以其為陳述對(duì)象。轉(zhuǎn)述示例：“人必須具備真才實(shí)學(xué)”：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，南郭先生聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)竽，并且要三百人同奏的消息，就報(bào)名給齊宣王演奏。其實(shí)，這個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽，他只是想混到樂(lè)隊(duì)里來(lái)騙取銀兩的。后來(lái)齊宣王死了，兒子湣王繼位，卻不喜歡聽(tīng)合奏，要聽(tīng)獨(dú)奏。南郭先生聽(tīng)說(shuō)后，明白自己再也混不下去了，只好連夜逃走了。B.“大鍋飯為濫竽充數(shù)者創(chuàng)造了生存條件”：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王聽(tīng)吹竽要三百人同奏，浩浩蕩蕩的樂(lè)隊(duì)為南郭先生不會(huì)裝會(huì)、不懂裝懂創(chuàng)造了客觀條件。齊湣王一繼位，要聽(tīng)獨(dú)奏。糟糕！獨(dú)奏讓南郭處士混不下去了。C.“不好的環(huán)境使濫竽充數(shù)者得以生存”：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王三百人的浩大樂(lè)隊(duì)里混入了一位假冒吹竽者。幾年來(lái)，樂(lè)隊(duì)近三百名隊(duì)員明知他是濫竽充數(shù)，卻不檢舉不報(bào)告，事不關(guān)己，高高掛起，這樣的環(huán)境為南郭先生的混飯吃提供了生存的土壤。（二）請(qǐng)運(yùn)用巴菲特的事例為論據(jù)，分別就以下三個(gè)論點(diǎn)各寫(xiě)一個(gè)議論文主體段落，要求剔除事例中不必要的枝節(jié)，通過(guò)想象，合理補(bǔ)充細(xì)節(jié)，語(yǔ)言精煉，重點(diǎn)突出。1.“獨(dú)辟蹊徑才能走向成功”2.“知足使人快樂(lè)”3.“戰(zhàn)勝自身的貪欲，才能抵御外界的誘惑”附巴菲特的事例：一次，股神巴菲特舉辦“與巴菲特共進(jìn)午餐”盛宴，眾媒體爭(zhēng)相報(bào)道。一個(gè)小報(bào)記者艾格伊獨(dú)辟蹊徑，沒(méi)有正面報(bào)道盛宴，而是報(bào)道了餐廳外一個(gè)在垃圾桶欣喜地揀吃過(guò)期食物的流浪漢，結(jié)果獲得了巴菲特頒發(fā)的最佳報(bào)道獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。巴菲特在獎(jiǎng)杯上題了字：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生理需求是非常容易滿足的，而永遠(yuǎn)都填不滿的，是無(wú)邊的貪欲。事例關(guān)鍵詞：巴菲特、流浪漢、記者艾格伊話題關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)、知足、貪欲、身份、心態(tài)轉(zhuǎn)述示例：獨(dú)辟蹊徑才能走向成功。獨(dú)辟蹊徑要求你跳出常規(guī)的框框條條的束縛，不人云亦云，不走尋常路。有一次，股神巴菲特舉辦“與巴菲特共進(jìn)午餐”盛宴，許多記者都把目光聚焦在晚宴本身，聚焦在巴菲特身上，而一個(gè)小報(bào)記者艾格伊卻獨(dú)辟蹊徑，把鏡頭聚焦在餐廳外一個(gè)在垃圾桶里欣喜地揀吃過(guò)期食物的流浪漢身上，據(jù)此寫(xiě)成了報(bào)道。流浪漢的一句話感動(dòng)了巴菲特，而艾格伊也因此成功地獲得了巴菲特頒發(fā)的獎(jiǎng)杯。如果艾格伊不是獨(dú)辟蹊徑，而是像其他記者一樣報(bào)道，必然千篇一律，也就不會(huì)得到巴菲特的注意和欣賞，必然無(wú)法獲得獎(jiǎng)杯。知足使人快樂(lè)。戰(zhàn)勝自身的貪欲，才能抵御外界的誘惑?！锓椒ㄖ附颍海?）扣住論點(diǎn)：每個(gè)主體段落在運(yùn)用事例論據(jù)時(shí)，一般要在段首扣題；中間闡釋分析時(shí)也應(yīng)緊緊扣住觀點(diǎn)，時(shí)時(shí)點(diǎn)題；結(jié)句的分析引申更要回扣觀點(diǎn)?？垲}主要是要在語(yǔ)言上下功夫，有的可照搬論點(diǎn)中的字眼，有的則要靈活變通，只要對(duì)論點(diǎn)有所暗示即可（如示例中畫(huà)下劃線的詞組）。（2）裁剪素材：這主要是指要對(duì)素材本身有所取舍，處理好詳略，能證明中心、圍繞話題的部分要詳寫(xiě)，和中心、話題無(wú)關(guān)的，要略寫(xiě)或不寫(xiě)（如示例中段后的要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)）。轉(zhuǎn)述事例時(shí)一般不使用描寫(xiě)性的句子，要用描寫(xiě)也不能用太多篇幅，在議論文的事例中，描寫(xiě)的作用主要是為了突出論點(diǎn)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)到為止，如對(duì)流浪漢的滿足神情的描寫(xiě)。（3）例后分析：緊扣論點(diǎn)寫(xiě)好事例以后，要不失時(shí)機(jī)地對(duì)事例進(jìn)行分析、引申、強(qiáng)調(diào)，使事例與所要證明的論點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)，讓閱卷者更明確地知道，事例非常恰當(dāng)、有力地證明了道理。如果在同一個(gè)論證角度中，你還有非常多的類(lèi)似事例，可以運(yùn)用排比句式，把它們排列其后，這樣一則顯示論據(jù)更加充分，二則增強(qiáng)氣勢(shì)，表現(xiàn)文才。（三）同一素材不同話題：素材原文：1796年9月19日華盛頓借《美國(guó)廣告日?qǐng)?bào)》發(fā)表卸職演說(shuō)，自我解剖說(shuō)：“即使在政府運(yùn)行最佳時(shí)期，判斷失誤之處也在所難免。最后，我就意識(shí)到自己才疏學(xué)淺，經(jīng)驗(yàn)匱乏，從而促使我懷疑自己是否勝任，也許在他人看來(lái)更是如此?！比A盛頓主動(dòng)卸任，讓位給亞當(dāng)斯，為政壇民主更迭樹(shù)立了良好的先例，從此連任止于兩屆，變成了美國(guó)總統(tǒng)不成文的規(guī)定。第四任總統(tǒng)杰弗遜決定放棄第三次問(wèn)鼎的機(jī)會(huì)，羅斯福因第二次世界大戰(zhàn)破例在總統(tǒng)任上呆了四屆。歷史永遠(yuǎn)記住這一天，1797年3月5日，65歲的華盛頓圓滿完成了權(quán)力移交，一身輕松的返回他的弗農(nóng)山莊。他的孫女曾記錄道：“祖父為再次成為農(nóng)民華盛頓而無(wú)比高興?！比欢@種無(wú)比高興的日子沒(méi)過(guò)上多久，華盛頓就又被召喚到前線。這一次是法國(guó)和美國(guó)起了尖銳沖突。亞當(dāng)斯致函華盛頓：“你的威名勝過(guò)千軍萬(wàn)馬?！薄熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”，這種丹心報(bào)國(guó)的情感油然而生。于是華盛頓老爺子束裝啟程，前往費(fèi)城接受軍務(wù)。第一步：概述歸納，記入筆記1796年華盛頓因意識(shí)到自己才疏學(xué)淺，經(jīng)驗(yàn)匱乏而主動(dòng)在連任兩屆總統(tǒng)后卸職，讓位給亞當(dāng)斯，為美國(guó)政壇民主更迭樹(shù)立了良好先例。65歲的他高興地回到自己的弗農(nóng)山莊。不久，因美法沖突，亞當(dāng)斯致函華盛頓：“你的威名勝過(guò)千軍萬(wàn)馬。”在其邀請(qǐng)下，華盛頓懷著一顆報(bào)國(guó)丹心，又束裝前往費(fèi)城接受小試牛刀答案（2）知足使人快樂(lè)。快樂(lè)并不一定要用金銀珠寶、錦衣玉食來(lái)打造，它只需要用一顆知足的心去感受。每年“股神”巴菲特都舉辦“與巴菲特共進(jìn)午餐”的活動(dòng)，并評(píng)出一篇最佳新聞報(bào)道。有一年的最佳報(bào)道中寫(xiě)道，在其舉辦盛宴的餐廳外，一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢卻怡然自得地吃著自己從垃圾桶里“淘”到的過(guò)期食物。他很滿足地說(shuō)，過(guò)期的三明治和沙拉醬照樣能把肚子填飽。沒(méi)有錦衣玉食，在物質(zhì)匱乏的苦境中卻依然能自得其樂(lè)，原因很簡(jiǎn)單——因?yàn)榱骼藵h懂得知足。（3）戰(zhàn)勝自身的貪欲，才能抵御外界的誘惑?！肮缮瘛卑头铺卦o一位獲得他所設(shè)立的最佳報(bào)道獎(jiǎng)的小報(bào)記者艾格伊頒發(fā)獎(jiǎng)杯，并在杯底題了字：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生理需求是非常容易滿足的，而永遠(yuǎn)都填不滿的，是無(wú)邊的貪欲。人很容易成為貪欲的奴隸。或許巴菲特的成功也正在于他能戰(zhàn)勝自身貪欲，在投資領(lǐng)域懂得見(jiàn)好就收，而不是以一種賭徒心理進(jìn)行投資，不會(huì)經(jīng)不住誘惑，不會(huì)無(wú)法自拔地陷入欲望的無(wú)底洞而被“套牢”。生活中，誘惑無(wú)處不在，關(guān)鍵是要拔掉貪欲的劣根，所謂“無(wú)欲則剛”，這樣才能穩(wěn)住心智，獲得理性，抵御誘惑。強(qiáng)化訓(xùn)練答案1.修改答案示例：A、論據(jù)沒(méi)有緊扣論點(diǎn)B、敘例時(shí)沒(méi)有針對(duì)論點(diǎn)C、缺少感染力D、舍棄觀點(diǎn)關(guān)鍵詞，細(xì)小≠細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗,空城計(jì)中諸葛亮不費(fèi)一兵一卒卻將司馬懿的四萬(wàn)大兵逼退,諸葛亮之所以成功,除了超常的智慧和膽識(shí),還有一個(gè)重要的因素就是他注重了細(xì)節(jié)：藏起旗幟,大開(kāi)城門(mén),每扇門(mén)派二十個(gè)軍士灑水掃地；自己穿上鶴氅,戴上綸巾,攜兩小書(shū)童到城樓上彈琴；甚至還不忘點(diǎn)起檀香。如果諸葛亮不是抓住了司馬懿生性多疑的特點(diǎn),如果他不是將每一個(gè)細(xì)節(jié)都布置得天衣無(wú)縫,又怎能騙過(guò)老奸巨猾的司馬懿?又怎能留下戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡?試想,有一個(gè)掃地的士兵露出了慌亂的神色,試想他自己的綸巾系得不端正……任何一個(gè)細(xì)節(jié)露出了蛛絲馬跡都將功虧一簣,前功盡棄,我們不得不贊嘆諸葛亮的膽大，更不得不佩服他的心細(xì),實(shí)在是細(xì)節(jié)決定了成敗啊!2.比爾·蓋茨退休一事————————可以論證“人生需要放下”，開(kāi)辟生活的新空問(wèn)等話題他給新人留下拓展的空間——————可以用來(lái)論述“人才的更新交替”，長(zhǎng)江后浪推前浪等他捐出財(cái)產(chǎn)，從事慈善事業(yè)—————可以論述“如何正確看待金錢(qián)財(cái)富”也可以論述“從‘留下’什么，看人生的價(jià)值”等話題他對(duì)微軟未來(lái)的看法————————可以用來(lái)論及“創(chuàng)新求變”的重要性等3..論據(jù)素材的定向轉(zhuǎn)述與多向運(yùn)用強(qiáng)化訓(xùn)練分析要點(diǎn)提示：（1）孫臏之所以抱稀世之才而慘遭臏腳之禍，是因?yàn)樗嘈帕思樵p的師弟——龐涓。同窗手足之情蒙蔽了他的眼睛，使他無(wú)法理智地看到龐涓陰險(xiǎn)的用心。（2）孫殯與龐涓師出同門(mén)。當(dāng)初，兩人同拜一師，同習(xí)兵法，情同手足。按照常理，他們都會(huì)成為叱咤風(fēng)云的將帥。但遺憾的是，心胸狹窄的龐涓卻無(wú)法容忍師兄比自己聰明。在嫉妒心的作祟下，他把孫臏騙到魏國(guó)，殘忍地切掉孫臏的膝蓋骨，而自己最終也難逃兵敗自殺的可悲下場(chǎng)。（3）俗話說(shuō)，“防人之心不可無(wú)”。聰明如孫殯者，恰恰卻忘了這句古訓(xùn)。如果他對(duì)龐涓有一點(diǎn)戒備之心，如果他意識(shí)到輕信他人會(huì)有潛在的危險(xiǎn)，那么，他便不會(huì)陷入龐涓設(shè)計(jì)的圈套，以致招來(lái)雙腳被臏的大禍。（4）面對(duì)師弟陷害、雙腳被臏的重大人生打擊，孫臏忍住了——他忍刑罰，容侮辱，裝瘋賣(mài)傻，堅(jiān)持信念，終于尋得機(jī)會(huì)逃出齊國(guó)，而后施展才華，圍魏救趙，誘敵深入，大敗魏軍，殺龐涓，雪前恥，成大業(yè)。古人云：“小不忍則亂大謀。”孫臏的經(jīng)歷充分地證明了這個(gè)道理：忍者無(wú)敵；善忍，方能取勝。典型素材：蘇

武拒絕折節(jié)叛國(guó)，甘愿與羊?yàn)槲?。地窖冰冷，他咽白雪嚙氈毛；北海荒遠(yuǎn)，他“掘野鼠藏草實(shí)而食之”。1、心靈的選擇荒涼的北海，羊群咩咩地叫著，不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑頭到白頭，用半生的心血續(xù)寫(xiě)著丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，誰(shuí)也不記得，遙遠(yuǎn)的北海上，立著一座漢朝不老的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。匈奴的可汗懼怕：“怎么還有這樣固執(zhí)的人？”他更無(wú)法理解，這半生的重量承載起的竟是中華民族永世的驕傲！在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更有人選擇國(guó)家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。2、銘記與忘記“朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴，北顧中原，將”生是大漢人，死是大漢臣“的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將”榮華富貴，千金封侯“的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念：銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱，貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。3、遭遇挫折和放大痛苦快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常?？浯蟠煺郏糯笸纯?。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人卻未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。4、相信自己和聽(tīng)取別人意見(jiàn)在貝加爾湖湖畔，蘇武披著一件白羊裘，獨(dú)立在蒼茫無(wú)際的西伯利亞荒原當(dāng)中，在他背后是猶如雪潮一樣的羊群。他遙遙地望南翹首：眼睛中含著無(wú)限的悲哀，又好像燃著希望一縷。他只相信自己，只相信自己的祖國(guó)。他的心里只有大漢。衛(wèi)律的勸說(shuō)他不聽(tīng)，李陵的意見(jiàn)他當(dāng)耳旁風(fēng)。他新娶的胡女的眼淚留不住他，他的小兒子的小手拽不住他的衣襟。他誰(shuí)的話都不聽(tīng)，他用他的堅(jiān)持塑造了他自己。5、自尊與他尊蘇武被單于抓獲后，面對(duì)單于的誘惑和威逼，他自尊自重寧死不屈，但正是由于蘇武的這種節(jié)操，贏得了單于的尊敬和歷史上的美名。被永遠(yuǎn)地刻在了堅(jiān)貞不屈的豐碑上。在行文的過(guò)程中要有意識(shí)地向話題靠攏。結(jié)論要緊扣話題，落到話題或論點(diǎn)(分論點(diǎn))上。敘述事例語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，內(nèi)容要充實(shí)。教案（要領(lǐng)：要證明的論點(diǎn)出自艾格伊，因此從艾格伊入手，重點(diǎn)表現(xiàn)其與眾不同，同時(shí)要?jiǎng)h掉獎(jiǎng)杯底的題字部分，略寫(xiě)流浪漢，）（要領(lǐng)：要證明的論點(diǎn)出自流浪漢，因此從流浪漢入手，突出流浪漢的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)表現(xiàn)其知足與快樂(lè)，同時(shí)要?jiǎng)h掉艾格伊獲獎(jiǎng)的情節(jié)，刪掉杯底題字的內(nèi)容）（要領(lǐng)：要證明的論點(diǎn)出自獎(jiǎng)杯杯底題字內(nèi)容，因此從題字內(nèi)容入手，就獎(jiǎng)杯杯底題字的內(nèi)容拓展延伸，緊扣“貪欲”，結(jié)合巴菲特“股神”的身份和職業(yè)特點(diǎn)論述，要?jiǎng)h掉流浪漢，簡(jiǎn)要交代艾格伊）特別提示：作文一材多用，不是有了幾個(gè)就不再積累了，也不是照抄照搬，而是從眾多材料中篩選出最好的根據(jù)主題的需要靈活地使用。這要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中首先要善于積累材料，尤其要善于積累新材料，然后對(duì)材料進(jìn)行全方位的挖掘和剖析。勤積累，勤思考，材料的運(yùn)用方可游刃有余。

事例關(guān)鍵詞：巴菲特、流浪漢、記者艾格伊話題關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)、知足、貪欲、身份、心態(tài)方法指導(dǎo)：首先：根據(jù)話題選好論證角度，寫(xiě)好事例所要論證的道理。議論文中，任何事例都只能是以特殊證明一般，以特例證明普遍規(guī)律，因此，要寫(xiě)好“一料多用”的典型片段，必須結(jié)合所給話題，確定好論證的角度，寫(xiě)好事例所要論證的道理。其次：緊扣話題，用好事例。一則材料希望運(yùn)用到什么話題中，要根據(jù)話題迅速找出材料與文題的內(nèi)在聯(lián)系，生發(fā)材料與話題的契合點(diǎn)。在行文的過(guò)程中要有意識(shí)地向話題靠攏。結(jié)論要緊扣話題，落到話題或論點(diǎn)(分論點(diǎn))上。敘述事例