全國清華大學(xué)版信息技術(shù)八年級下冊第3單元第10課《左右逢源-滾動、字幕與層的使用》說課稿

全國清華大學(xué)版信息技術(shù)八年級下冊第3單元第10課《左右逢源--滾動、字幕與層的使用》說課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為全國清華大學(xué)版信息技術(shù)八年級下冊第3單元第10課《左右逢源--滾動、字幕與層的使用》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.了解網(wǎng)頁中滾動、字幕與層的基本概念。

2.學(xué)習(xí)使用HTML和CSS代碼實現(xiàn)網(wǎng)頁中的滾動效果。

3.掌握使用JavaScript實現(xiàn)網(wǎng)頁中的字幕效果。

4.學(xué)習(xí)使用CSS層疊樣式表來實現(xiàn)網(wǎng)頁中的層布局。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用HTML和CSS代碼實現(xiàn)網(wǎng)頁的滾動效果，提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和動手實踐的能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠設(shè)計出具有個性化的字幕和層布局。

3.美學(xué)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計的審美能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用美學(xué)原則優(yōu)化網(wǎng)頁布局，提高網(wǎng)頁的整體美觀度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握HTML中滾動標(biāo)簽（marquee）的使用方法，能夠?qū)崿F(xiàn)基本的滾動效果。

②理解CSS中關(guān)于滾動、字幕和層布局的樣式設(shè)置，能夠運(yùn)用相關(guān)屬性進(jìn)行頁面設(shè)計。

2.教學(xué)難點

①理解并運(yùn)用JavaScript實現(xiàn)動態(tài)字幕效果，包括定時器、字符串處理等編程技巧。

②掌握CSS層疊樣式表中層的定位、顯示與隱藏等高級用法，能夠靈活應(yīng)用于網(wǎng)頁布局中，解決實際布局問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源

-教師計算機(jī)

-學(xué)生計算機(jī)

-投影儀

-白板

2.課程平臺

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

-教學(xué)PPT

-示例代碼

4.教學(xué)手段

-講授

-演示

-實踐操作

-小組討論教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過展示一個具有滾動字幕和層布局的網(wǎng)頁實例，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：同學(xué)們，你們在瀏覽網(wǎng)頁時是否注意到有些網(wǎng)頁會有自動滾動的文字或者動態(tài)顯示的內(nèi)容呢？這些效果是如何實現(xiàn)的呢？

2.講授新知（20分鐘）

-講解HTML中滾動標(biāo)簽（marquee）的用法，展示簡單的滾動效果代碼，并讓學(xué)生跟隨操作。

-介紹CSS中關(guān)于滾動、字幕的樣式設(shè)置，包括字體、顏色、動畫等屬性。

-通過示例代碼，展示如何使用JavaScript實現(xiàn)動態(tài)字幕效果。

-詳細(xì)講解CSS層疊樣式表中層的概念，包括層的定位、顯示與隱藏等屬性，并演示如何在網(wǎng)頁中運(yùn)用層布局。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-讓學(xué)生嘗試使用HTML和CSS代碼實現(xiàn)一個簡單的滾動字幕效果。

-要求學(xué)生運(yùn)用JavaScript編寫一個動態(tài)顯示當(dāng)前時間的字幕。

-給學(xué)生一個網(wǎng)頁布局的任務(wù)，要求使用CSS層疊樣式表實現(xiàn)層的定位和顯示效果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的滾動、字幕和層布局的知識點，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

-答疑解惑，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：設(shè)計一個包含滾動字幕、動態(tài)時間和層布局的網(wǎng)頁。

-要求學(xué)生下節(jié)課展示作業(yè)成果，并進(jìn)行評價和反饋。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了HTML中滾動標(biāo)簽（marquee）的使用方法，能夠獨立實現(xiàn)基本的滾動效果。學(xué)生能夠通過調(diào)整標(biāo)簽屬性，改變滾動速度、方向和文字內(nèi)容，實現(xiàn)個性化的滾動字幕。

2.理解了CSS中關(guān)于滾動、字幕和層布局的樣式設(shè)置，能夠運(yùn)用相關(guān)屬性進(jìn)行頁面設(shè)計。學(xué)生能夠通過修改樣式屬性，調(diào)整滾動字幕的字體、顏色、大小和動畫效果，使頁面更具吸引力。

3.學(xué)會了使用JavaScript實現(xiàn)動態(tài)字幕效果，掌握了定時器、字符串處理等編程技巧。學(xué)生能夠編寫簡單的腳本來實現(xiàn)動態(tài)顯示當(dāng)前時間、天氣信息等。

4.熟練掌握了CSS層疊樣式表中層的概念，能夠運(yùn)用層的定位、顯示與隱藏等屬性解決實際布局問題。學(xué)生能夠通過層布局實現(xiàn)網(wǎng)頁中不同模塊的分離和組合，使頁面結(jié)構(gòu)更加清晰。

5.提高了信息素養(yǎng)，學(xué)會了獲取、處理和應(yīng)用信息的能力。學(xué)生在完成課后作業(yè)過程中，能夠自主查找相關(guān)資料，分析問題，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

6.培養(yǎng)了創(chuàng)新思維，學(xué)生能夠獨立思考和動手實踐，設(shè)計出具有個性化的網(wǎng)頁。在作業(yè)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，展示了獨特的網(wǎng)頁設(shè)計作品。

7.增強(qiáng)了美學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生能夠運(yùn)用美學(xué)原則優(yōu)化網(wǎng)頁布局，提高網(wǎng)頁的整體美觀度。在作業(yè)評價環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠從審美角度對他人作品提出意見和建議。

8.培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)生在小組討論和實踐操作環(huán)節(jié)，能夠積極溝通、分工合作，共同完成任務(wù)。

9.提升了自信心，學(xué)生在完成作業(yè)和課堂展示過程中，得到了充分的肯定和鼓勵，增強(qiáng)了自我成就感。

10.培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠認(rèn)真聽講、主動參與、積極實踐，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。板書設(shè)計①滾動效果實現(xiàn)

-marquee標(biāo)簽

-direction、scrollamount、behavior屬性

②字幕與層布局

-CSS樣式設(shè)置

-position、display、visibility屬性

③動態(tài)字幕編程

-JavaScript

-setTimeout、setInterval函數(shù)

-字符串處理教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在今天的課堂教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)通過實例展示和現(xiàn)場操作，學(xué)生對于滾動字幕和層布局的理解更加直觀。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

在講授新知環(huán)節(jié)，我意識到對于JavaScript的動態(tài)字幕編程部分，由于代碼較為復(fù)雜，學(xué)生可能需要更多的時間來消化和理解。我可能沒有足夠的時間讓學(xué)生在課堂上實際操作，這可能會導(dǎo)致他們在課后獨立完成作業(yè)時遇到困難。

另外，我在課堂管理方面也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在小組討論環(huán)節(jié)，有些小組的討論不夠深入，可能是因為我沒有給出明確的討論目標(biāo)和具體的任務(wù)要求，導(dǎo)致學(xué)生討論的方向不夠集中。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來看，本節(jié)課在知識傳授方面達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)生掌握了HTML和CSS的基本用法，能夠?qū)崿F(xiàn)簡單的滾動效果和層布局。通過課堂練習(xí)，學(xué)生的實際操作能力得到了提升，他們在完成作業(yè)時展現(xiàn)出了良好的創(chuàng)新思維和審美素養(yǎng)。

學(xué)生在情感態(tài)度方面也有了明顯的進(jìn)步。他們在課堂上積極參與，對于網(wǎng)頁設(shè)計的興趣明顯提高，對于自己在信息技術(shù)方面的能力也更加自信。

盡管如此，我也注意到了一些不足之處。首先，對于JavaScript編程部分的教學(xué)，我應(yīng)該在課堂上提供更多的實例和練習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生有更多的實踐操作時間。其次，在課堂管理方面，我需要更清晰地指導(dǎo)小組討論，確保每個學(xué)生都能參與到討論中來，并從中獲得收獲。

針對這些