Unit 2 Healthy Lifestyle Learning About Language 說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)

Unit2HealthyLifestyleLearningAboutLanguage說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit2HealthyLifestyleLearningAboutLanguage”為核心，圍繞高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊(cè)教材內(nèi)容展開。設(shè)計(jì)思路如下：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過教材中的閱讀材料，了解健康生活方式的重要性。

2.分析并學(xué)習(xí)教材中的語言知識(shí)，如詞匯、句型和語法結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

3.通過課堂討論、小組活動(dòng)和角色扮演等互動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其合作精神。

4.結(jié)合實(shí)際生活案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來描述和評(píng)價(jià)自己的生活方式。

5.通過課后作業(yè)和拓展活動(dòng)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語獲取、處理信息的能力，能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)健康生活方式相關(guān)的概念和觀點(diǎn)。

2.文化意識(shí)：提高學(xué)生對(duì)健康生活方式在不同文化背景下的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維，能夠分析、評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)個(gè)人生活習(xí)慣的建議。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，通過實(shí)踐任務(wù)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，不斷提升英語應(yīng)用水平。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握描述健康生活方式的詞匯和表達(dá)方式。

2.理解并運(yùn)用教材中的語法結(jié)構(gòu)和句型。

難點(diǎn)：

1.對(duì)健康生活方式相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確記憶和運(yùn)用。

2.在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)句型和語法。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)詞匯卡片和游戲，幫助學(xué)生記憶關(guān)鍵詞匯，并通過小組競賽等方式加強(qiáng)實(shí)踐運(yùn)用。

2.通過例句分析和模仿練習(xí)，讓學(xué)生掌握并熟練運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)和句型。

3.針對(duì)難理解的語法點(diǎn)，采用圖表解析和思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生清晰理解語法規(guī)則。

4.安排角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生在模擬語境中練習(xí)所學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，提供差異化的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解健康生活方式的概念和案例，引導(dǎo)學(xué)生理解教材內(nèi)容。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維。

3.情景模擬法：通過角色扮演和情景對(duì)話，讓學(xué)生在模擬語境中練習(xí)英語交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和實(shí)例，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合在線學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場通過播放一段關(guān)于健康生活方式的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。

-提出問題：“你們認(rèn)為健康生活方式包括哪些方面？”讓學(xué)生自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，包括健康生活方式的描述詞匯、語法結(jié)構(gòu)和相關(guān)文化知識(shí)。

-通過PPT展示關(guān)鍵詞匯和例句，講解詞匯的用法和句型的構(gòu)造。

-使用思維導(dǎo)圖展示健康生活方式的各個(gè)方面，讓學(xué)生更好地理解和記憶。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述一個(gè)健康的生活習(xí)慣。

-每組選代表進(jìn)行分享，其他小組成員提供反饋和建議。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-老師選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行講解。

5.課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

-提問學(xué)生關(guān)于健康生活方式的觀點(diǎn)，檢查學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

-對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6.創(chuàng)新環(huán)節(jié)：情景模擬（10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)情景，讓學(xué)生模擬在健康俱樂部中的對(duì)話，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

-老師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予即時(shí)反饋。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)健康生活方式的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐。

-提醒學(xué)生完成課后作業(yè)，預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：提供一些關(guān)于健康生活方式的英文文章，如健康飲食、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、心理健康等方面的文章，以豐富學(xué)生的閱讀視野。

-視頻資源：選取一些健康生活方式的英文視頻，如TED演講、健康生活小貼士等，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

-文化背景資料：介紹一些不同國家或地區(qū)的健康生活方式和傳統(tǒng)，幫助學(xué)生了解跨文化背景下的健康觀念。

-語法練習(xí)冊(cè)：提供額外的語法練習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固和提升語法能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀相關(guān)的英文文章，并整理出關(guān)鍵信息和自己的觀點(diǎn)，下節(jié)課進(jìn)行分享。

-觀看英文視頻資源后，要求學(xué)生用英語簡要總結(jié)視頻內(nèi)容，并討論視頻中的健康建議是否適用于自己。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討不同文化背景下的健康生活方式，并制作報(bào)告或PPT進(jìn)行展示。

-提供一些語法練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成，并在下次課堂上進(jìn)行互評(píng)，共同提高語法水平。

-建議學(xué)生記錄自己一周的健康生活日志，用英語描述自己的飲食、運(yùn)動(dòng)和睡眠情況，以培養(yǎng)自我觀察和反思的習(xí)慣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外有關(guān)健康生活方式的活動(dòng)，如健康知識(shí)講座、運(yùn)動(dòng)俱樂部等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-推薦學(xué)生閱讀一些英文健康雜志，如《Health》、《Prevention》等，以獲取更多健康信息和建議。

-定期組織健康主題的英語角，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)英語，同時(shí)交流健康生活的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高英語綜合運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-健康生活方式的要素（飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等）

-描述健康習(xí)慣的關(guān)鍵詞匯（如：balanceddiet,regularexercise,adequatesleep等）

-健康相關(guān)的語法點(diǎn)（如：條件句、建議句型等）

②重點(diǎn)詞匯：

-飲食相關(guān)詞匯（如：nutrition,calorie,vegetarian等）

-運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯（如：jogging,yoga,aerobics等）

-心理健康相關(guān)詞匯（如：stress,relaxation,meditation等）

③重點(diǎn)句型：

-描述健康習(xí)慣的句型（如：“Tom