第04單元 植物與土壤單元測試（B卷·提升能力）（解析版）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)

第04單元植物與土壤單元測試（B卷·提升能力）

（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）

1．（2022·浙江衢州二模）將一枝帶花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，白色花瓣變紅，若橫切枝

條的中上部（圖乙），則被染紅部位是圖乙中的（）

A．AB．BC．CD．D

【答案】B

【解析】圖中A是髓，B是木質(zhì)部，C是形成層，D是韌皮部。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太

陽下（促進(jìn)蒸騰作用），過一段時(shí)間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，因?yàn)槟举|(zhì)部中

的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道。

2．（2021·浙江臺(tái)州一模）紫藤4月開花，到秋天長長的莢果懸掛枝上（如圖），內(nèi)有褐色種子1~3粒。冬天

葉子脫落，剩下光禿禿的藤蔓。下列說法正確的是（）

A．莢果是紫藤的果實(shí)，由胚珠發(fā)育而來B．紫藤根吸收的水分主要用于光合作用

C.冬天落葉是自然選擇的結(jié)果，是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)D.紫藤葉子制造的有機(jī)物由木質(zhì)部的導(dǎo)管自上而下運(yùn)輸

【答案】C

【解析】A．莢果是紫藤的果實(shí)，由子房發(fā)育而來，錯(cuò)誤。

B．紫藤根吸收的水分主要用于蒸騰作用，錯(cuò)誤。

C．隨著氣溫的下降，降水的減少，樹木冬天落葉是對寒冷的適應(yīng)的表現(xiàn)，可以降低水分的散失，是自然選

擇的結(jié)果，正確。

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D．導(dǎo)管位于莖的木質(zhì)部，作用是向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物。紫

藤葉子制造的有機(jī)物由韌皮部的篩管自上而下運(yùn)輸，錯(cuò)誤。

3．（廣東深圳中考）對綠色水生植物來說，下列哪一種生理活動(dòng)能夠在下圖四種條件下持續(xù)正常進(jìn)行？（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸水作用

【答案】B

【解析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧

氣的過程。光是光合作用的必要條件。所以光合作用在圖中的多云、陰天、下雨條件下夜間不能持續(xù)進(jìn)行，

A不符合題意；呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。

只要是活細(xì)胞上述四種條件下都能進(jìn)行呼吸作用，B符合題意；在空氣濕度較大時(shí)蒸騰作用不能進(jìn)行。如下

雨時(shí)，C不符合題意；吸水作用主要因素是蒸騰拉力，在沒有蒸騰作用的情況下根毛不吸水，D不符合題意。

4．（浙江臺(tái)州模擬）植物生長需要大量的水分，下圖是植物吸收、運(yùn)輸和散失水分的示意圖。下列說法正

確的是（）

A．過程1發(fā)生的主要部位是根尖的伸長區(qū)B．過程2中運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是莖中的篩管

C．過程3表示植物的光合作用D．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用

【答案】D

【解析】A．植物吸收水的主要部位是根尖的根毛區(qū)，故A錯(cuò)誤。

B．水分的運(yùn)輸是莖中的導(dǎo)管，故B錯(cuò)誤。

C．過程3是水分的散失，是蒸騰作用，故C錯(cuò)誤。

D．植物吸收水分的主要用于蒸騰作用，故D正確。

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5．（浙江嘉興模擬）雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失

的門戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是（）

A．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁

B．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量關(guān)系不大

C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，因?yàn)樗瘯r(shí)要吸熱

D．將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如左圖所示

【答案】C

【解析】A．由分析知道：保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變與細(xì)胞的含水量有關(guān)，保衛(wèi)細(xì)胞有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤。

B．氣孔的張開與閉合與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量有關(guān)，光合作用原料二氧化碳通過氣孔進(jìn)入，因此保衛(wèi)細(xì)胞含水

量影響光合作用的強(qiáng)弱，B錯(cuò)誤。

C．在汽化過程中要吸熱，所以植物進(jìn)行蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，C正確。

D．鹽水的濃度比較大，將葉片浸入濃鹽水，細(xì)胞會(huì)失水，氣孔將會(huì)變小甚至關(guān)閉，如右圖所示，D錯(cuò)誤。

6．（浙江杭州中考模擬）如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，植物的生活需要（）

A．空氣B．陽光C．無機(jī)鹽D．水分

【答案】C

【解析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)

鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。如圖可知，甲蒸餾水中沒有無機(jī)鹽，因此幼苗生長不良，長得弱小發(fā)黃

最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的無機(jī)鹽，因此幼苗長得旺盛幼苗健壯且顏色鮮綠。由此證明，植物

的生長需要多種無機(jī)鹽。

7．（浙江溫州一模）下表是移栽樹木時(shí)的建議及其相關(guān)建議的主要原因。下列建議與其主要原因不相符的

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是（）

要點(diǎn)建議主要原因

A剪除部分枝葉幫助莖內(nèi)的水上升至葉

B要夜晚時(shí)進(jìn)行移栽減弱蒸騰作用

C不要移除黏在根上的土避免根部受到傷害

D移栽后不要立即施高濃度的肥料避免根部水分流失

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【解析】A．葉片是蒸騰作用的主要部位，剪掉部分的枝葉，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植

物的成活，A符合題意。

B．葉片是蒸騰作用的主要部位，光照影響蒸騰作用，在移栽植物時(shí)，選擇在夜晚時(shí)移栽，會(huì)降低蒸騰作用，

減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，B不符合題意。

C．粘在根上的土不要移除，因?yàn)槌ザ嘤嗟男「?，影響根對水分和無機(jī)鹽的吸收，不利于樹苗的成活，C

不符合題意。

D．無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸，移植后不要立即施撒高濃度的肥料，避免根部的水分流

失，D不符合題意。

8．（浙江麗水模擬）下列有關(guān)木本植物莖的說法中，錯(cuò)誤的是（）

A．木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓

B．木本植物莖逐年加粗的原因是形成層細(xì)胞不斷分裂形成木質(zhì)部和韌皮部

C．年輪是形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)受外界環(huán)境變化的影響而形成的

D．根吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~

【答案】A

【解析】A．木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓，A錯(cuò)誤。

B．木本植物莖的形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗，B

正確。

C．年輪是由于形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)受外界環(huán)境變化影響而形成一個(gè)個(gè)同心環(huán)帶，C正確。

D．木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用。根吸收的水分和無機(jī)鹽通

過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~，D正確。

9．（浙江衢州模擬）做驗(yàn)證蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)，選擇的植物材料最好是（）

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A．仙人掌B．睡蓮C．天竺葵D．雪松

【答案】C

【解析】題干中的天竺葵的葉片表面積較大，蒸騰作用旺盛，有利于觀察；仙人掌的葉退化為刺狀、雪松

的葉退化為針狀，葉的表面積較小，蒸騰作用很弱，短時(shí)間內(nèi)不易觀察；睡蓮在水中蒸騰作用幾乎不能體

現(xiàn)。

10．（浙江紹興模擬）在觀察葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放在70℃的熱水中，很快就發(fā)現(xiàn)葉片表面

產(chǎn)生許多小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（）

A．葉片下表面的光照弱B．葉片上表面所含的氣孔比下表面多

C．葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多D．葉片下表面的氣孔多

【答案】D

【解析】由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中，氣孔處有氣泡形成，一般來說會(huì)在氣孔處形

成氣泡，一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔。發(fā)現(xiàn)下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，說明葉片下表面比上表面的氣孔

數(shù)目多，也說明葉片的蒸騰作用在下表皮比上表皮強(qiáng)，D正確。

11．（浙江舟山模擬）下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，最合理的是（）

A．根尖伸長區(qū)有導(dǎo)管形成

B．根吸收含磷的無機(jī)鹽可使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸

C．根尖根毛區(qū)表皮細(xì)胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和無機(jī)鹽

D．根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因

【答案】C

【解析】A.伸長區(qū)細(xì)胞較長，是根尖生長最快的部位，使根不斷伸長，內(nèi)部無導(dǎo)管；根毛區(qū)表皮細(xì)胞的一部

分外突形成根毛，內(nèi)部有導(dǎo)管，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位，A不符合題意。

B.根吸收含鉀的無機(jī)鹽能使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，B不符合題意。

C.根毛區(qū)中的細(xì)胞停止分裂，表皮細(xì)胞向外突起，形成不同長度的根毛，有利于吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，

C符合題意。

D.分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，

能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，

細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和

伸長區(qū)的不斷長長的緣故，D不符合題意。

12．（2022·浙江衢州一模）近年來衢州市加大了環(huán)境綠化、美化力度，許多道路邊的綠化帶新移栽了一些樹

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木。有關(guān)移栽植物說法正確的是（）

A．保留所有葉片移栽，可充分利用葉進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

B．用土填實(shí)根部，不留空隙，可使根充分接觸土壤而快速生長

C．給移栽后的樹木輸入水和養(yǎng)分，針頭應(yīng)插入莖的髓部

D．移栽時(shí)要保持一定距離，以免樹木相互爭奪陽光、水、養(yǎng)分

【答案】D

【解析】A．葉片是蒸騰作用的主要部位，保留所有葉片移栽，會(huì)增加植物的蒸騰作用，A錯(cuò)誤。

B．用土填實(shí)根部，不留空隙，導(dǎo)致土壤沒有透氣性，不利于根的呼吸，B錯(cuò)誤。

C．給移栽后的樹木輸入水和養(yǎng)分，針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中，C錯(cuò)誤。

D．移栽時(shí)要保持一定距離，以免樹木相互爭奪陽光、水、養(yǎng)分，比如樹木之間種植過密，植物葉片相互遮

蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，D正確。

13．（浙江臺(tái)州一模）下圖表示被子植物葉片的橫切面結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（）

A．葉肉細(xì)胞構(gòu)成營養(yǎng)組織B．葉屬于植物的生殖器官

C．葉的上下表皮屬于上皮組織D．葉脈中的導(dǎo)管能輸送有機(jī)物

【答案】A

【解析】A.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，葉肉細(xì)胞構(gòu)成營養(yǎng)組織，選項(xiàng)正確。

B.植物有六大器官，其中根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C.葉的上下表皮具有保護(hù)功能，屬于保護(hù)組織，上皮組織是動(dòng)物組織，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.葉脈中有導(dǎo)管，導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的，篩管能運(yùn)輸有機(jī)物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

14．（2021·浙江一模）如圖為木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（）

A．運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的主要部位是①B．木質(zhì)莖能加粗生長的主要原因是因?yàn)橛薪Y(jié)構(gòu)②

C．③中較大型的細(xì)胞是篩管D．④是有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的木質(zhì)部

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【答案】B

【解析】A、運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的主要部位是③木質(zhì)部中的導(dǎo)管，錯(cuò)誤。

B、②形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部，向外分裂形成韌皮部，使莖不斷的加粗；正確。

C、篩管位于①韌皮部內(nèi)，③木質(zhì)部中較大型的細(xì)胞是導(dǎo)管，錯(cuò)誤。

D、④是有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的髓，錯(cuò)誤。

15．（浙江臺(tái)州中考模擬）某同學(xué)研究植物與水分散失的關(guān)系時(shí)，用甲、乙、丙三個(gè)量筒，甲、乙各放入一

枝生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物．每天上午8時(shí)，量

筒中加水至100毫升處，放在窗臺(tái)通風(fēng)處，晚上8時(shí)觀察液面的刻度，連續(xù)6天的測量數(shù)據(jù)如下表．下列

對表中數(shù)據(jù)分析有誤的一項(xiàng)是（）

液面刻度（mL）

量筒第一天第二天第三天第四天第五天第六天

甲606250646068

乙949691979297

丙99.599.59099.799.399.8

A．依表中數(shù)據(jù)可知，這六天中氣溫最高的是第三天

B．甲量筒第一天損失水分的數(shù)量是40毫升，這些水分全是由葉片的蒸騰作用散失的

C．實(shí)驗(yàn)中，作為對照組的是丙量筒

D．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，植物吸收的水分絕大部分是葉片通過蒸騰作用散失了

【答案】B

【解析】植物的蒸騰作用與溫度等有關(guān)，而水的蒸發(fā)也與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物的蒸

騰作用越強(qiáng)，水蒸發(fā)的越多，由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，第三天時(shí)，甲內(nèi)減少了50毫升，乙減少了9毫升，

丙減少了10毫升，為這六天中的最多，所以這六天中氣溫最高的是第三天，故A正確；甲量筒第一天上午

8時(shí)量筒中的水為100毫升，晚上8時(shí)觀察甲液面的刻度為60毫升，減少了40毫升；乙中的植物沒有葉子，

水通過植物的其它器官和蒸發(fā)減少了6毫升，二者對比說明植物通過葉子進(jìn)行蒸騰作用散失的水是34毫升，

故B錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)的目的是研究植物與水分散失的關(guān)系，而有無植物成為實(shí)驗(yàn)的變量，甲、乙各放入一枝

生長狀態(tài)相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，乙去掉所有葉片，丙不放植物，所以甲、乙為實(shí)驗(yàn)組，

丙為對照組，故C正確；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，植物吸收的水分絕大部分是葉片通過蒸騰作用散失了，故D

正確。故選B。

16．（浙江一模）如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說法正確的是（）

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A．若a表示二氧化碳，b表示氧氣，植物的所有細(xì)胞都能完成這項(xiàng)生理作用

B．若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的

C．若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自呼吸作用

D．若d表示有機(jī)物，則它通過木質(zhì)部的導(dǎo)管向下運(yùn)輸

【答案】A

【解析】A、a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用，A正確；

B、氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。即氣孔是氧氣、二氧化碳

和水三種物質(zhì)進(jìn)出的通道。若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的，B正確；

C、若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自蒸騰作用，C正確；

D、若d表示有機(jī)物，則它通過韌皮部的篩管向下運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。

17．（浙江模擬）兩株長勢相同的同種幼苗，按如圖方法處理后，分別放入等量等濃度的土壤浸出液，該實(shí)

驗(yàn)是為了研究

A．根吸收水分的主要部位在根尖B．根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的條件

C．無機(jī)鹽對植物生長的影響D．伸長區(qū)是根尖吸收水分的主要部位

【答案】A

【解析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。

內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸

作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。兩株長勢相同的同種幼苗，上圖減掉

根尖，下圖不作任何處理，分別放入等量等濃度的土壤浸出液中，經(jīng)過一段時(shí)間，上圖幼苗萎蔫，下圖幼

苗生長良好，說明該實(shí)驗(yàn)是為了研究根吸收水分的主要部位在根尖。

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18．（浙江杭州一模）某同學(xué)與父母去天目山旅游，游覽時(shí)對青山綠樹底下的“紅土”很好奇，他想“紅土”與

嘉興的“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他將采集的樣品帶回家，并做了如

下實(shí)驗(yàn)。從圖中的對照實(shí)驗(yàn)可以看出，他在探究兩種土壤中的（）

A．有機(jī)物含量B．空氣體積分?jǐn)?shù)

C．土壤生物數(shù)量D．無機(jī)鹽含量

【答案】B

【解析】有機(jī)物和無機(jī)鹽的測試需要土壤浸出液，這個(gè)沒有；測生物數(shù)量的時(shí)候，需要昆蟲收集器，乘土

的容器下面要有一個(gè)收集昆蟲的容器，這個(gè)也沒有。所以用排除法選B。

19．（2012·浙江中考模擬）如圖實(shí)驗(yàn)，在石棉網(wǎng)上放上一些土壤，用酒精燈對著土壤加熱，一會(huì)兒聞到一股

燒焦味，并有白煙冒出，此實(shí)驗(yàn)是為了探究土壤中含有（）

A．水分B．空氣C．無機(jī)鹽D．有機(jī)物

【答案】D

【解析】用酒精燈對著土壤加熱，一會(huì)兒聞到一股燒焦味，并有白煙冒出，說明土壤中含有有機(jī)物。水分、

空氣、無機(jī)鹽在加熱時(shí)都沒有燒焦味。

20．（廣東深圳中考模擬）在甲、乙兩個(gè)錐形瓶中加入等量的水，然后分別插入一根如圖所示的枝條，放在

天平上保持平衡。在光下一段時(shí)間后，天平出現(xiàn)的變化為（）

A．左高右低B．右高左低C．仍然處于平衡狀態(tài)D．不能判斷

【答案】A

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【解析】植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，左邊的裝置中葉片較多，蒸騰作用失去的水分較多，重量

減輕會(huì)上升，天平會(huì)左高右低。

二、填空題（本題共4小題，共15分）

21．（浙江杭州一模）圖甲中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖乙是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)

示意圖。請回答：（橫線上填寫文字，方括號水蒸氣內(nèi)填寫編號）

（1）圖甲中表示A生理過程的文字表達(dá)式：_____。

（2）植物吸收的水，絕大部分用于植物的_____，是由圖乙中的③運(yùn)輸而來的，A、B、C水三種生理過程

中涉及到的氣體都是通過圖乙葉片上的[_____]_____進(jìn)出植物體的。

（3）B生理活動(dòng)對環(huán)境的意義是_____（寫出一點(diǎn)即可）。

【答案】

蒸騰作用⑤氣孔增加空氣的濕度、調(diào)節(jié)氣候、降低葉片的溫度、水和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力

【解析】（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；因此A過程表示呼吸作用。文字表達(dá)式是：

。

（2）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣

的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。葉片由表皮、葉肉、葉脈組成，表皮細(xì)胞之間分布著成對的保衛(wèi)

細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞控制⑤氣孔的開閉，⑤氣孔是氣體進(jìn)出植物體的“門戶”。

（3）植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根

吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰

作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。并帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，使

植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

22．（浙江舟山一模）某綠色植物一天中吸收、釋放二氧化碳的情況如圖所示，圖中d點(diǎn)的出現(xiàn)與葉片中的

________（填結(jié)構(gòu)名稱）有關(guān)，該植物一天中體內(nèi)有機(jī)物積累最多出現(xiàn)在________（填字母）點(diǎn)。

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【答案】氣孔f

【解析】表皮細(xì)胞之間分布著成對的保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉，氣孔是氣體進(jìn)出植物體的“門

戶”。圖中d點(diǎn)吸收的二氧化碳量減少，是因?yàn)橹形鐪囟冗^高導(dǎo)致甲圖中氣孔一部分關(guān)閉，這樣有利于降低

植物的蒸騰作用，防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象。由圖可見植物進(jìn)行了一天的光合作用，積累的有機(jī)物最多的是f點(diǎn)，

植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用，積累的有機(jī)物最少的是b點(diǎn)。

23．植物的生命活動(dòng)離不開水，植物體對水的吸收、運(yùn)輸、利用、散失是一個(gè)連續(xù)的過程，請回答下列問

題：

（1）植物吸水的部位是根尖的根毛區(qū)，當(dāng)根毛區(qū)細(xì)胞液濃度___________（填“大于”“小于”或“等于”）土壤

液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。

（2）水稻生長的后期（灌漿期和成熟期），谷粒的生長和發(fā)育較快，該期間水稻根系吸收的水分主要用于

___________作用。

【答案】大于蒸騰

【解析】（1）成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，表皮密生的茸毛即根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，成熟區(qū)的吸水能力最

大，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。細(xì)胞吸水的原理是細(xì)胞液的濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度。

（2）植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降

低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。促進(jìn)了地球的水循環(huán)。因此，水稻從根系吸收進(jìn)來的大量水分主要用于蒸騰作用。

24．樟樹是寧波市市樹，網(wǎng)狀葉脈，莖可逐年加粗，由此推知，它的根系是___________根系，它的種子被

果皮包裹，且種子里有___________枚子葉，屬于___________（選填“單子葉”或“雙子葉”）植物。

【答案】直2雙子葉

【解析】樟樹具有網(wǎng)狀葉脈，莖可逐年加粗，說明莖中有形成層，可逐年加粗，因此它一定是直根系，它

的種子被果皮包裹，且種子里有2枚子葉，屬于雙子葉植物。

三、探究題（本題共2小題，共15分）

25．用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的，在溫度、風(fēng)速等條件相同

的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表：

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環(huán)境條件失水速度（克/時(shí)）

A光照、潮濕14

B光照、干燥32

C黑暗、干燥8

（1）水面上加一層油的好處是______。

（2）如果要研究濕度對枝條失水速度的影響，應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)？______。

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，植物在移栽或扦插后，應(yīng)該采取怎樣的處理方法？______。

【答案】防止水分蒸發(fā)產(chǎn)生干擾A、B遮光或增濕

【解析】（1）油的蒸發(fā)速度非常小，在水的表面加上一層油，遮住了水分與空氣的接觸，防止水分蒸發(fā)產(chǎn)

生的干擾。

（2）表中A和B的變量是濕度（干燥、潮濕），可以探究濕度濕度對枝條失水速度的影響。

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，植物在黑暗、干燥的環(huán)境中，失水速度最慢，所以植物在移栽或扦插后，采取

遮光或增濕的方法可以提高存活率。

26.生物興趣小組的某同學(xué)對自己種植的番茄苗進(jìn)行了一系列探究，并提出來下面這些問題，請你幫她解答：

(1)為了讓番茄苗健康成長，我時(shí)不時(shí)會(huì)給它澆一些水，這些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是

根尖的________。

(2)根毛細(xì)胞失水或吸水時(shí)，其細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出甲或乙的狀態(tài)。當(dāng)她施肥過多時(shí)，土壤溶液的溶度會(huì)________(填

“大于”或“小于”)細(xì)胞液濃度，根毛細(xì)胞就會(huì)________(填“吸”或“失”，下同)水，呈現(xiàn)出________(填“甲”或“乙”)

圖中的狀態(tài)。

(3)如果植株矮小，葉片發(fā)黃，你認(rèn)為該植株生長過程中缺少含________的無機(jī)鹽。為了盡量避免土壤板結(jié)、

污染環(huán)境，我們在給植物施肥時(shí)應(yīng)以施用農(nóng)家肥料為主，配合施用________。

【答案】根毛區(qū)大于失甲氮化肥

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【解析】（1）植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有

大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)

胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。

（2）當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，

細(xì)胞就失水。圖甲表示失水，圖乙表示吸水。當(dāng)我施肥過多時(shí)，土壤溶液的濃度會(huì)大于細(xì)胞液濃度，根毛

細(xì)胞就會(huì)失水，呈現(xiàn)出甲圖中的狀態(tài)；反之，就會(huì)呈現(xiàn)出乙圖中的狀態(tài)，也就是吸水。

（3）無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。氮肥

作用能促使植物細(xì)胞的分裂和生長，促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時(shí)，

植株矮小，葉片發(fā)黃。為了盡量避免土壤板結(jié)、污染環(huán)境，我們在給植物施肥時(shí)應(yīng)以施用農(nóng)家肥料為主，

配合施用化學(xué)肥料。

四、簡答題（本題共2小題，共10分）

27．（2022·浙江舟山一模）在研究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同

141414

位素C的“CO2”。隨著時(shí)間的推移，發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素C（如甲圖，黑色部分表

示檢測到同位素14C的部位），據(jù)此回答：

（1）CO2主要是通過葉的______結(jié)構(gòu)，進(jìn)入到葉片中。

（2）圖乙表示某一植株一天內(nèi)不同時(shí)刻的光合作用和呼吸作用的相對強(qiáng)度。在不同時(shí)刻從該植物上取下大

小相同的一片葉圓片烘干稱其質(zhì)量，如圖丙、則測得質(zhì)量最大的取片時(shí)刻為______

A．8點(diǎn)B．11點(diǎn)C．17點(diǎn)D．19點(diǎn)

（3）地球上的碳元素主要以C-12形式存在。C-14原子與C-12原子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是原子核內(nèi)______數(shù)

不同。

【答案】氣孔C中子

【解析】（1）保衛(wèi)細(xì)胞總是兩兩相