全國青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊專題一第5課一、《添加或者刪除打印》說課稿

全國青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊專題一第5課一、《添加或者刪除打印》說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為全國青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊專題一第5課《添加或者刪除打印》。本節(jié)課主要圍繞打印機(jī)的使用和管理進(jìn)行講解，內(nèi)容包括：

1.打印機(jī)的基本概念與分類。

2.打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的安裝與更新。

3.添加打印機(jī)到電腦。

4.刪除打印機(jī)及解決常見問題。

5.打印機(jī)屬性的設(shè)置與調(diào)整。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高對信息技術(shù)工具的熟練運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息處理與問題解決能力，學(xué)會(huì)通過打印機(jī)管理信息輸出。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與操作實(shí)踐的能力，提升信息技術(shù)應(yīng)用水平。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是七年級(jí)的學(xué)生，他們在信息技術(shù)知識(shí)、能力和素質(zhì)方面具有以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：學(xué)生在七年級(jí)上冊已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和簡單的文檔處理，對電腦的基本使用有一定的了解，但關(guān)于打印機(jī)的具體操作和管理知識(shí)較為缺乏。

2.能力層面：學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，但邏輯思維和問題解決能力尚在培養(yǎng)中，需要通過具體實(shí)例來引導(dǎo)他們理解和掌握打印機(jī)管理的方法。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生對信息技術(shù)充滿好奇心，樂于探索新知識(shí)，但學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)注意力分散的現(xiàn)象，需要教師及時(shí)引導(dǎo)和調(diào)整。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在信息技術(shù)課堂上習(xí)慣于跟隨教師的步驟操作，自主探索和獨(dú)立解決問題的習(xí)慣尚未形成，需要教師逐步引導(dǎo)他們培養(yǎng)。

5.課程學(xué)習(xí)影響：學(xué)生對打印機(jī)的使用有實(shí)際需求，但缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)將有助于他們在日常學(xué)習(xí)和生活中更高效地使用打印機(jī)，提高信息處理能力。因此，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握打印機(jī)管理的關(guān)鍵技能。教學(xué)資源1.軟件資源：操作系統(tǒng)、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序、教學(xué)演示文稿。

2.硬件資源：計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、連接線、打印紙。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：教學(xué)視頻、操作指南文檔。

5.教學(xué)手段：現(xiàn)場演示、學(xué)生實(shí)操、小組討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括打印機(jī)的基本概念、分類和驅(qū)動(dòng)程序的安裝方法，要求學(xué)生了解預(yù)習(xí)內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“打印機(jī)有哪幾種類型？”“如何安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動(dòng)和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，理解打印機(jī)的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，供教師檢查和反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源的共享和反饋。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同類型的打印機(jī)圖片，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解打印機(jī)的添加和刪除操作，演示驅(qū)動(dòng)程序的安裝過程。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自添加和刪除打印機(jī)，熟悉操作流程。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解操作步驟。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨教師的思路，思考操作步驟。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生親自操作打印機(jī)，體驗(yàn)添加和刪除打印機(jī)的全過程。

-提問與討論：學(xué)生在操作過程中遇到問題時(shí)，向教師提問或與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解打印機(jī)操作的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過學(xué)生實(shí)操，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握操作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

作用與目的：

-幫助學(xué)生掌握打印機(jī)的管理技能，解決實(shí)際操作中的問題。

-培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與打印機(jī)管理相關(guān)的作業(yè)，如制作打印機(jī)操作指南。

-提供拓展資源：提供打印機(jī)維護(hù)和故障排除的資料，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，對學(xué)生的操作過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)課堂所學(xué)，完成作業(yè)，鞏固打印機(jī)管理技能。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，了解打印機(jī)的更多知識(shí)。

-反思總結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)，深化理解。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固和深化學(xué)生對打印機(jī)管理技能的理解和應(yīng)用。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我學(xué)習(xí)能力。知識(shí)點(diǎn)梳理一、打印機(jī)的基本概念與分類

1.打印機(jī)的定義：打印機(jī)是一種將計(jì)算機(jī)處理結(jié)果以紙質(zhì)形式輸出的設(shè)備。

2.打印機(jī)的分類：

-按打印原理分類：針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)等。

-按打印色彩分類：單色打印機(jī)、彩色打印機(jī)。

-按打印幅面分類：便攜式打印機(jī)、桌面打印機(jī)、大幅面打印機(jī)等。

二、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的安裝與更新

1.打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的作用：驅(qū)動(dòng)程序是使打印機(jī)與計(jì)算機(jī)相互通信的軟件。

2.安裝驅(qū)動(dòng)程序的方法：

-通過打印機(jī)自帶的安裝光盤安裝。

-從打印機(jī)官方網(wǎng)站下載驅(qū)動(dòng)程序安裝。

-利用操作系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)程序庫自動(dòng)安裝。

3.更新驅(qū)動(dòng)程序的方法：

-通過打印機(jī)官方網(wǎng)站下載最新版本的驅(qū)動(dòng)程序。

-利用操作系統(tǒng)的自動(dòng)更新功能更新驅(qū)動(dòng)程序。

三、添加打印機(jī)到電腦

1.添加打印機(jī)的條件：確保打印機(jī)與電腦連接正常，已安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序。

2.添加打印機(jī)的步驟：

-打開“控制面板”中的“打印機(jī)”或“打印和掃描”選項(xiàng)。

-點(diǎn)擊“添加打印機(jī)”或“添加打印機(jī)或掃描儀”按鈕。

-按照提示選擇打印機(jī)類型、連接方式等，完成添加打印機(jī)操作。

四、刪除打印機(jī)

1.刪除打印機(jī)的目的：當(dāng)打印機(jī)不再使用或出現(xiàn)故障時(shí)，可刪除打印機(jī)以釋放系統(tǒng)資源。

2.刪除打印機(jī)的步驟：

-在“控制面板”中找到“打印機(jī)”或“打印和掃描”選項(xiàng)。

-右鍵點(diǎn)擊要?jiǎng)h除的打印機(jī)，選擇“刪除設(shè)備”或“卸載設(shè)備”。

-確認(rèn)刪除操作，完成打印機(jī)刪除。

五、打印機(jī)屬性的設(shè)置與調(diào)整

1.打印機(jī)屬性的概念：打印機(jī)屬性是指打印機(jī)在打印過程中的各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置。

2.打印機(jī)屬性的設(shè)置與調(diào)整內(nèi)容：

-打印紙張大小、方向、質(zhì)量等。

-打印頁邊距、頁眉、頁腳等。

-打印分辨率、顏色模式等。

-打印機(jī)共享設(shè)置、打印隊(duì)列管理等。

六、常見打印機(jī)問題及解決方法

1.打印機(jī)無法連接電腦：

-檢查打印機(jī)與電腦的連接線是否正常。

-確保已安裝正確的打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序。

-重啟電腦和打印機(jī)，嘗試重新連接。

2.打印機(jī)無法打?。?/p>

-檢查打印機(jī)是否處于在線狀態(tài)。

-檢查打印機(jī)是否缺紙或墨盒是否正常。

-清理打印機(jī)打印頭，確保打印質(zhì)量。

3.打印機(jī)打印速度慢：

-降低打印分辨率或質(zhì)量。

-減少打印內(nèi)容中的圖片或顏色。

-檢查打印機(jī)與電腦的連接速度。板書設(shè)計(jì)①打印機(jī)的基本概念與分類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：打印機(jī)的定義、打印機(jī)的分類

-重點(diǎn)詞匯：針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)

②打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的安裝與更新

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：驅(qū)動(dòng)程序的作用、安裝與更新方法

-重點(diǎn)詞匯：安裝光盤、官方網(wǎng)站、自動(dòng)更新

③添加或刪除打印機(jī)

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