Unit 1 The mass media Reading (3) 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版(2020)選擇性必修第二冊(cè)

Unit1ThemassmediaReading(3)說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版(2020)選擇性必修第二冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版（2020）選擇性必修第二冊(cè)Unit1Themassmedia中的Reading(3)。本節(jié)課將重點(diǎn)講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析媒體的作用、影響以及媒體信息的識(shí)別與批判。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將結(jié)合已掌握的英語(yǔ)閱讀技巧，進(jìn)一步理解媒體在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，提高對(duì)媒體信息的辨別能力。此外，本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：1.語(yǔ)言能力：通過深入閱讀課文，提高學(xué)生的詞匯理解、句子分析和篇章結(jié)構(gòu)把握能力，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效表達(dá)和交流的技巧。2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的批判性思維，培養(yǎng)他們分析、評(píng)估媒體信息的能力，以及從不同角度思考問題的習(xí)慣。3.文化意識(shí)：通過探討媒體對(duì)社會(huì)的影響，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化背景下的媒體表現(xiàn)和傳播方式的理解。4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，通過合作學(xué)習(xí)提高解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)自我監(jiān)控和反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對(duì)的是高中階段的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠理解和使用一定難度的英語(yǔ)詞匯和句型。在能力方面，學(xué)生已具備基本的閱讀理解能力，但分析性和批判性思維尚待提升。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)于媒體有一定的了解，但缺乏深入分析和評(píng)估媒體信息的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，大多數(shù)能夠遵守課堂紀(jì)律，參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生可能存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況，需要引導(dǎo)他們積極參與討論和思考。此外，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力各有不同，需要通過有趣的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的已有知識(shí)和能力將對(duì)他們的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生直接影響。對(duì)于課程內(nèi)容的興趣和積極性將促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)參與度，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為將有助于他們?cè)谡n堂活動(dòng)中更好地吸收和理解知識(shí)。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排需考慮學(xué)生的實(shí)際情況，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，通過討論法激發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，以及使用案例分析法讓學(xué)生通過具體實(shí)例深入理解媒體的作用和影響。

2.教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備展示課文相關(guān)的視頻和圖片，以增強(qiáng)直觀感受；運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率；使用在線資源進(jìn)行拓展閱讀，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)材料，拓寬知識(shí)視野。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Unit1Themassmedia中的Reading(3)。在上節(jié)課，我們已經(jīng)對(duì)媒體的概念有了基本的了解。那么，你們認(rèn)為媒體在我們的生活中扮演著怎樣的角色呢？請(qǐng)結(jié)合你們的實(shí)際經(jīng)歷，分享一下媒體對(duì)你們的影響。

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀課文。請(qǐng)同學(xué)們先自主閱讀，理解課文大意。在閱讀過程中，注意找出課文的主題句，這將幫助我們更好地理解全文。

2.請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)概括一下課文的主要內(nèi)容。很好，課文主要講述了媒體在現(xiàn)代社會(huì)中的作用和影響。那么，接下來(lái)我們將深入探討課文的側(cè)重點(diǎn)。

三、全文側(cè)重點(diǎn)講解

1.第一部分：媒體的作用

a.請(qǐng)同學(xué)們找出課文第一段的主題句。是的，主題句是：“Mediaplayanimportantroleinourlives.”這句話告訴我們媒體在我們的生活中具有重要作用。

b.那么，媒體具體有哪些作用呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，列舉出媒體的作用。例如：傳播信息、娛樂、教育等。

2.第二部分：媒體的影響

a.接下來(lái)，我們來(lái)看第二部分。請(qǐng)同學(xué)們找出第二段的主題句。沒錯(cuò)，主題句是：“Mediahaveaprofoundimpactonourlives.”這句話表明媒體對(duì)我們的生活在各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

b.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文，分析媒體對(duì)我們的影響。例如：媒體可以塑造我們的價(jià)值觀、影響我們的消費(fèi)行為等。

3.第三部分：如何辨別和批判媒體信息

a.請(qǐng)同學(xué)們找出第三段的主題句。是的，主題句是：“Weneedtobecriticaloftheinformationwereceivefromthemedia.”這句話告訴我們，在接收媒體信息時(shí)，我們需要具備批判性思維。

b.那么，如何辨別和批判媒體信息呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文，探討一下這個(gè)問題。例如：我們可以關(guān)注媒體來(lái)源的可靠性、信息的真實(shí)性等。

四、實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容

1.現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，針對(duì)以下問題進(jìn)行討論：

a.你認(rèn)為媒體在你的生活中起到了哪些積極作用？

b.你是否遇到過被媒體誤導(dǎo)的情況？你是如何辨別和批判這些信息的？

c.你認(rèn)為我們?nèi)绾尾拍芨玫乩妹襟w，為我們的生活帶來(lái)更多積極影響？

2.各小組討論結(jié)束后，請(qǐng)每組派代表進(jìn)行匯報(bào)。其他同學(xué)請(qǐng)注意傾聽，為匯報(bào)的同學(xué)提供反饋和建議。

3.在聽取同學(xué)們的匯報(bào)后，我對(duì)大家的討論表示贊賞。下面，我將結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)大家討論的問題進(jìn)行總結(jié)。

五、課堂小結(jié)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到媒體在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用和影響。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何辨別和批判媒體信息，以便更好地利用媒體為我們的生活帶來(lái)積極影響。

2.請(qǐng)同學(xué)們回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到生活中。

3.最后，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更加理性地對(duì)待媒體，充分利用媒體資源，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展助力。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于媒體作用和影響的短文，字?jǐn)?shù)不少于200字。

2.下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)Unit1Themassmedia中的Reading(4)。請(qǐng)同學(xué)們提前預(yù)習(xí)，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

至此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容就結(jié)束了。希望大家能夠在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。謝謝大家！六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞媒體的作用和影響展開。為了讓學(xué)生更深入地理解這一主題，以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

-《媒體影響力》：這本書詳細(xì)分析了媒體如何影響公眾觀點(diǎn)、政治決策和社會(huì)變革。

-《媒體素養(yǎng)》：這本書介紹了如何培養(yǎng)批判性思維，以及如何評(píng)估和利用媒體信息。

-《數(shù)字媒體與社會(huì)》：這本書探討了數(shù)字媒體如何改變我們的社會(huì)互動(dòng)和信息傳播方式。

-《媒體倫理與責(zé)任》：這篇文章討論了媒體在傳播信息時(shí)應(yīng)遵守的倫理原則和責(zé)任。

-《媒體與青少年》：這個(gè)研究報(bào)告分析了媒體對(duì)青少年行為和價(jià)值觀的影響。

2.拓展建議：

為了幫助學(xué)生更好地理解和吸收本節(jié)課的知識(shí)，以下是一些建議的拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀上述推薦的書籍和文章，以加深對(duì)媒體作用和影響的理解。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看與媒體相關(guān)的紀(jì)錄片，如《媒體的力量》、《信息戰(zhàn)爭(zhēng)》等，以直觀地了解媒體對(duì)社會(huì)的影響。

-實(shí)地調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解他們所在社區(qū)或?qū)W校中媒體的使用情況和影響力。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討媒體在他們生活中的具體影響，以及如何批判性地對(duì)待媒體信息。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于媒體作用和影響的短文，讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際寫作中。

-媒體分析：讓學(xué)生選擇一個(gè)他們感興趣的媒體平臺(tái)（如社交媒體、新聞網(wǎng)站等），分析該平臺(tái)的信息傳播特點(diǎn)和可能的影響。

-嘉賓講座：邀請(qǐng)媒體專業(yè)人士或?qū)W者到課堂上進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，讓學(xué)生從專業(yè)人士的角度了解媒體行業(yè)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

在完成了Unit1ThemassmediaReading(3)的教學(xué)之后，我意識(shí)到教學(xué)過程中有許多值得反思的地方。為了確保教學(xué)效果的提升，我設(shè)計(jì)了以下反思活動(dòng)，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先考慮的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握程度。我計(jì)劃通過以下幾種方式來(lái)評(píng)估教學(xué)效果：

1.學(xué)生反饋：我將在課后向?qū)W生發(fā)放問卷，收集他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解程度、興趣程度以及教學(xué)方法的看法。這樣可以直接了解學(xué)生的感受和需求。

2.課堂表現(xiàn)觀察：在教學(xué)過程中，我會(huì)特別留意學(xué)生的參與度、反應(yīng)和互動(dòng)情況。我會(huì)記錄下學(xué)生的提問、回答和討論情況，以便分析他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.作業(yè)評(píng)估：通過批改學(xué)生的課后作業(yè)，我可以了解他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。我會(huì)特別關(guān)注他們是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

在識(shí)別了需要改進(jìn)的地方后，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂上，我會(huì)增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演和案例分析，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.提供更多實(shí)例：我會(huì)準(zhǔn)備更多的實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解媒體的作用和影響，特別是與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)例，以增強(qiáng)他們的實(shí)際感知。

3.引導(dǎo)批判性思維：我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上提出問題，對(duì)媒體信息進(jìn)行質(zhì)疑和分析。

4.個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)表現(xiàn)，我會(huì)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，以滿足不