2024年秋季期末全體教師會議上校長講話：翻篇翻新翻身借“3翻”之勢開啟蛇年教育新局

2024年秋季期末全體教師會議上，校長講話：翻篇，翻新，翻身，借“3翻”之勢開啟蛇年教育新局親愛的老師們：大家好！時光猶如白駒過隙，轉瞬之間，龍年的腳步即將遠去，蛇年正邁著輕盈的步伐向我們悄然走來。又一個學年，在大家齊心協(xié)力的奮斗中，緩緩落下了帷幕。大家以堅韌不拔的毅力和高度的責任感，全身心地投入到工作中。無數(shù)個清晨，當?shù)谝豢|陽光還未完全照亮校園，老師們就已經(jīng)早早來到學校，為一天的教學工作做準備；無數(shù)個夜晚，當城市的霓虹燈漸次亮起，老師們仍在辦公室里批改作業(yè)、備課、與學生談心。正是大家的這種辛勤付出與無私奉獻，換來了我們學校工作的累累碩果。在此，我謹代表學校，向每一位為學校發(fā)展付出辛勤努力的教職工，表示最誠摯的謝意！同時，也通過大家，向各位教職工家屬致以最衷心的感謝。是你們在背后的默默支持與理解，讓我們的教職工能夠毫無后顧之憂地投入到工作中，是你們的付出，支撐起了學校發(fā)展的半邊天。在這寒假即將開啟的時刻，我們齊聚一堂。2025年的鐘聲已然敲響，這不僅是時間的更迭，更是我們人生新征程的起點。它是告別，更是新生；是結束，更是啟程。讓我們攜手跨越這歲月的門檻，一同迎接那即將破曉的漫天霞光，向著美好，大步邁進！下面我具體講3個方面，與大家共勉。一、翻篇：放下過往，輕裝上陣“過去的事情就讓它過去，我們應該重新開始?！边@是希臘作家歐里庇得斯的名言。回首2024年，想必我們每個人都有過迷茫時刻。我也曾在迷茫中徘徊，面對困難時缺乏勇氣，在困境來臨時感到無力、抓狂。但隨著時間的推移，我們都在成長，學會了擁抱變化，學會了勇敢面對。就如同冬天再寒冷，終究會過去，生活再艱難，也總會有翻篇的時候。老師們，“人一定要具有翻篇的能力。過去的就讓它過去，拿得起也放得下。好起來的從來都不是生活，而是我們自己。”這句話，我覺得特別能觸動人心。周國平在《人生不較勁》里說：“人無法支配自己的命運，但可以支配對待命運的態(tài)度，平靜地承受落在自己頭上不可避免的遭遇。”我們扛過了命運的苦，就一定會迎來歲月的甜。只有將不堪的過往翻篇，我們的生活才能繼續(xù)向前。痛苦源于我們還活在昨天，焦慮是因為我們擔憂未來。人活這一輩子，要學會把過往的痛苦踩在腳下，把傷痕當作我們成長的勛章。我們要活在當下，放下執(zhí)念，學會翻篇。過去的美好，已然無法回去；過去的糟糕，時光也不會倒流。我們要忘掉那些歲月滄桑，釋懷過往。得到與失去，皆是緣分，塞翁失馬，焉知非福？得之坦然，失之淡然。對生活寬容一些，對身邊的人和事少計較一點，過去的事就讓它隨風而去，該翻篇就翻篇，別揪著不放，不然累了自己，還傷了情懷。世間皆苦，唯有自渡。生活一半是煙火，一半是清歡；我們要一半清醒，一半釋然。就像楊絳先生說的：“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。”如果我們沒有翻篇的能力，就只能被困在過去的事情里，如同給自己戴上了沉重的枷鎖，無法邁向新的生活。畢竟書要往后翻，人要向前走。所以，在這新的一年，我們要放下那些不再適合自己的舊習慣，給自己一個全新的開始。跟2024年過去的自己告?zhèn)€別，把心底的灰塵掃一掃。對于2025年過往的遺憾，我們不再糾結。只有舊的故事翻篇了，新的故事才能開始。說到這兒，我想特別對我們辛勤付出的老師們說，你們在過去一年的教育工作中，經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)，面對學生的個體差異、教學任務的繁重，還有教育改革帶來的新要求，你們都沒有絲毫退縮。你們用耐心和愛心，為學生點亮了知識的明燈；你們用智慧和汗水，為學校的發(fā)展添磚加瓦。你們已經(jīng)在很多方面成功地實現(xiàn)了“翻篇”，擺脫了過去的困境，取得了進步。而這，就是你們強大能力的證明。二、翻新：自我提升，引領未來“學如逆水行舟，不進則退?！边@是《增廣賢文》的一句話，除了翻篇，我們還要注重教育教學技能的翻新。有句話說得好：人若是更新不了自己，就只能在“舊”和“重復”之中迷惑。這就好比車子需要定期養(yǎng)護、更新零件，電腦用久了也需要重啟更新數(shù)據(jù)，女生會定期護膚保養(yǎng)防止提前衰老。我們作為教育工作者，肩負著培養(yǎng)下一代的重任，更需要不斷翻新自己。我們要嘗試新的事物，學習新的教育教學技能。比如人工智能AI，只要我們愿意，一年的時間，就足以讓自己成為一個更好的人。去更新認知，提升能力，只要我們向前走，就能不斷更新自己。在教育領域，知識不斷更新，教育理念和方法也在持續(xù)發(fā)展。只有我們自己不斷翻新，才能更好地引導學生，適應新時代的教育需求。老師們，你們是知識的傳播者，是學生成長路上的引路人。每一次教育教學新技能的掌握，每一次教育理念的更新，都可能為學生打開一扇新的窗戶，讓他們看到更廣闊的世界。你們的努力和付出，都在為學生的未來奠定堅實的基礎。你們有著無限的潛力，只要勇敢邁出第一步，積極學習新的教學方法、掌握新的教育技術，你們一定會在教育事業(yè)中綻放出更加耀眼的光芒。三、翻身：勇敢突破，創(chuàng)造輝煌“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?！贝蠹覍α凝S先生蒲松齡寫的句子并不陌生。它啟示我們還要有勇敢翻身的決心。方法總比困難多，當我們真正努力去改變，全世界都會為我們讓路。沒有合適的場景，我們就想辦法搭建；沒有輸出能力，我們就努力倒逼輸入。我們有多大的決心改變，就能收獲多大的成就。只有勇敢追求，不畏懼失敗，我們才能迎來人生的逆風翻盤。在教育工作中，我們或許會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但只要我們有決心，有勇氣，就一定能夠克服。比如，面對教學方法的局限，我們可以積極探索新的教學模式；面對學生的差異，我們可以因材施教，尋找更適合每個學生的教育方式。老師們，你們在日常工作中已經(jīng)展現(xiàn)出了非凡的毅力和勇氣。你們曾經(jīng)克服了那么多看似難以逾越的困難，幫助學生解決一個又一個學習和生活中的問題。這就是你們“翻身”的力量，你們用行動證明了自己可以改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造奇跡。在未來的日子里，無論遇到什么困難，都要相信自己的能力，勇往直前。2025年，無論是順境還是逆境，我們都要堅守初心。順境時別松懈，要繼續(xù)努力，追求卓越；逆境時別放棄，要堅定信念，勇往直前。以后的日子里，讓我們做自己的太陽，向陽向上。最后，希望老師們在寒假里能夠好好