者海鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)查

PAGEPAGE4者海鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)查者海鎮(zhèn)新星小學(xué)王奎我作為一名農(nóng)村小學(xué)體育教師，對農(nóng)村小學(xué)體育教育十分關(guān)注，《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。”體育課程能增進身體健康，提高心理健康水平，增進社會適應(yīng)能力，獲得體育的健康知識和技能。可以說，小學(xué)體育教學(xué)極為重要。現(xiàn)在者海鎮(zhèn)農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀如何呢？對此，我針對者海鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)體育教育作了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令人堪憂！一、調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容：1、調(diào)查對象：調(diào)查了新村小學(xué)，新華小學(xué)，建設(shè)小學(xué)，陸新小學(xué)等者海中心學(xué)校下屬部分小學(xué)，問卷調(diào)查這些學(xué)校學(xué)生400位，教師50位。2、調(diào)查內(nèi)容：（1）體育教學(xué)計劃的制定與體育課的編排情況；（2）體育教師的配備與體育課的教學(xué)情況；（3）體育器材的配備情況；（4）學(xué)生對體育課的興趣與體育課的測試情況；（5）學(xué)生課外體育的開展情況；（6）體育教學(xué)質(zhì)量的評價情況。二、調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查問卷的分析來看，農(nóng)村體育教學(xué)存在如下諸多問題：1、許多學(xué)校制定的體育教學(xué)計劃不具體，對本學(xué)期的體育教學(xué)安排不明確，教師對各階段體育教學(xué)的要求不了解。個別學(xué)校體育課開設(shè)節(jié)數(shù)不夠。2、體育課挪為他用現(xiàn)象嚴重。幾乎所有學(xué)校，所有班級都有擠占體育課的現(xiàn)象，有個別學(xué)校甚至幾乎不上體育課，功課表的編排是應(yīng)付檢查。3、體育教學(xué)質(zhì)量不高。很多老師上體育課隨意性強，沒有按照體育教學(xué)的要求進行組織課堂教學(xué)，只是集中做些操就放任自由活動，有的老師甚至把體育課上成了活動課，讓學(xué)生愛玩什么就玩什么。4、學(xué)生對體育課頗惑失望。許多學(xué)生雖然很喜歡體育訓(xùn)練但由于教師欠缺指導(dǎo)水平，他們上體育課沒有獲得多少收獲，很多學(xué)生對教師上的體育課感到不滿意。5、體育教學(xué)評價大多造假。學(xué)生的體育成績不是真正通過檢測來判定，而是憑教師想象給每位學(xué)生定個分數(shù)，以此應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)付家長。學(xué)校沒有把學(xué)生的體育成績納入教師考評的內(nèi)容。6、體育教育經(jīng)費嚴重不足，決大部分學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施缺乏，甚至于一些學(xué)校純粹沒有體育教學(xué)設(shè)施，部分學(xué)校就連一塊最基本的籃球場都沒有。三、存在問題的原因：根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果來看，出現(xiàn)以上諸多問題原因是多方面的，但主要原因有如下幾個方面：1、經(jīng)費投入不足。由于經(jīng)費不足，導(dǎo)致體育場地、器材設(shè)施等嚴重缺乏。這是農(nóng)村各小學(xué)校反映最強烈的問題，場地器材嚴重匱乏，尤其是一些小村級小學(xué)，近些年因為收費限制，財政投入又不到位，導(dǎo)致學(xué)校經(jīng)費相當(dāng)還沒到校的那段時間，在班干部的監(jiān)督下“自由”活動，甚至有些連下課時間都是在老師的“關(guān)心”下繼續(xù)學(xué)習(xí)，鍛煉時間可能不超過5分鐘。這才是造成55%小學(xué)生近視眼的主要原因之一。下午放學(xué)應(yīng)是最多學(xué)生活動的，為何操場上不見學(xué)生呢？學(xué)生不喜歡？非也，是學(xué)校要求學(xué)生放學(xué)后馬上離校。組織集體課外體育活動就更少了，根本達不到《全民健身計劃》的基本要求。6、評價體制限不上。許多學(xué)校對體育教師的教學(xué)情況沒有進行檢測，教師教好教壞一個樣，有教無教一個樣，甚至對學(xué)生的體育興趣，體育技能，健康狀況不聞不問，評價機制跟不上，造成教師對體育教學(xué)應(yīng)付了事。四、轉(zhuǎn)變農(nóng)村體育教育教學(xué)管理的對策：發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)體育事業(yè)是關(guān)系到我國現(xiàn)代化進程，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高，關(guān)系到千秋萬代的大事。針對以上問題和存在問題的原因，我認為要抓好體育教學(xué)工作應(yīng)著手從以下幾方面努力：1、要落實體育經(jīng)費，做好預(yù)算。要根據(jù)國家頒布的《小學(xué)體育器材配備目錄》為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校類型，在每學(xué)期的經(jīng)費中，根據(jù)需要和學(xué)生比例進行統(tǒng)一購置，從中減少挪用或不對體育投入經(jīng)費的機會。各級政府部門應(yīng)對教育加大投入，特別是應(yīng)把體育器材的添置納入計劃，逐年添置配備教學(xué)所需要做體育器材，為教師上好體育課創(chuàng)造有利的條件。學(xué)校也要根據(jù)每學(xué)期的體育活動需要做好預(yù)算，對每個活動進行適當(dāng)投入。2、加強管理。各級教育行政部門對體育教學(xué)工作應(yīng)引起重視，教育局在評價一所學(xué)校時應(yīng)將學(xué)生的體育教學(xué)情況，學(xué)生健康狀況納入其中。對學(xué)校的體育課程的安排，體育課程的落實情況應(yīng)有計劃、有檢查、有督促，對不落實計劃的學(xué)校老師應(yīng)有相應(yīng)的處理辦法。3、加強體育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校必須按《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和國家教委頒發(fā)的《課程教學(xué)計劃》開足體育課時，任何班級不得以任何理由停上體育課。體育課教學(xué)必須嚴格按照體育教學(xué)大綱和省編體育課本的要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，以及學(xué)生的年齡、性別、特點，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，嚴格要求體育教師認真?zhèn)湔n的上好體育課，并吸取先進教學(xué)經(jīng)驗，積極開展教學(xué)研究和改革，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。4、加強師資隊伍建設(shè)，提高隊伍整體素質(zhì)。（1）要制定有效的提高教師素質(zhì)的措施，加大培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的投入，加強體育師資隊伍的建設(shè)。通過舉辦各種形式的培訓(xùn)班，建立必要的培訓(xùn)制度，組織多形式的基本功比賽和學(xué)術(shù)研討會，開展一些體育專項培訓(xùn)，組織體育教師參加一些體育教學(xué)觀摩，開展一些體育課堂教學(xué)評比活動，采取各種途徑，讓教師接受教學(xué)新理念、新思想，掌握新知識，新技術(shù)，提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)體育教學(xué)課程改革的發(fā)展和需求。要教師認識到“教給學(xué)生一杯水，教師備有一桶水”，讓所有兼職的體育教師也能熟悉體育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握體育教學(xué)技能，上好每一節(jié)體育課。（2）規(guī)范體育教學(xué)管理，對體育教學(xué)有正確科學(xué)的評價，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。進一步促進新課程理念在課堂教學(xué)的落實，進一步促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育的認識，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式要有轉(zhuǎn)變，促進教師對學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，克服體育教學(xué)的“隨意性”和應(yīng)試教學(xué)思想，保證學(xué)生的全面發(fā)展。作為教育整體的一個重要組成部分，所有人都應(yīng)來關(guān)心、支持體育教育，尤其要關(guān)注相對落后的農(nóng)村體育教育的發(fā)展，只有農(nóng)村體育教育跟上時代的步伐，全面實施素質(zhì)教育才不致成為一句空話。5、保證課外體育活動，推行全民健身計劃。學(xué)校要抓好學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。沒有體育課的當(dāng)天，各班級要組織學(xué)生參加課外體育活動由體育教師和班主任實施。學(xué)校必須建立“兩操一活動”制度，認真組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操，提高學(xué)生做操質(zhì)量，各班學(xué)生做操情況應(yīng)列入文明班、先進班的評比范圍。學(xué)校要積極推行全民健身計劃，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識，每天在課后根據(jù)實際，安排一定的體育活動，讓學(xué)生的課外活動更豐富多彩。6、建立學(xué)生體育達標(biāo)制度，推動群眾體育。各校要把體育課的教學(xué)情況，體育課的開設(shè)情況，特別是學(xué)生的健康狀況納入學(xué)校的評價范疇，讓教師感到體育教學(xué)教好教壞不一樣，有教無教更不相同，讓所有專職兼職的體育教師都能對體育教學(xué)的重視，對體育教學(xué)的研究。（1）實行小學(xué)體育畢業(yè)考試。由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)組織體育教師對畢業(yè)班體育達標(biāo)項目中的2—3項目進行測試評分，將分數(shù)加入其畢業(yè)考分數(shù)中，并按成績對各校作出評估，對在體育比賽中拿獎的同學(xué)適當(dāng)加分。對體育