小學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

XXXX小學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃本學(xué)期，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神,落實《2025年全區(qū)教育體育工作要點》（X教工委〔2025〕15號）文件精神，以提升課堂教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。一、聚焦黨建品牌建設(shè)，凝聚先鋒核心力量，提高黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。（一）加強(qiáng)思想理論武裝，提升黨員思想政治素養(yǎng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。組織黨員繼續(xù)通讀黨的二十大報告、黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》，健全和完善黨員集體學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)對時事政治、形勢政策教育、黨的基本知識、教育理論學(xué)習(xí)。不斷改進(jìn)黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展多樣、各具特色的主題教育活動，不斷增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部活動的吸引力和凝聚力。（二）加強(qiáng)支部建設(shè)，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力1.進(jìn)一步健全完善黨內(nèi)制度。建立健全黨員教育管理的長效工作機(jī)制，堅持“三會一課”制度、主題黨日制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，把黨建工作落到實處。2.加強(qiáng)黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，提高黨員素質(zhì)；圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。3.認(rèn)真做好“雙培養(yǎng)”工作。實施“雙培養(yǎng)”工程，即把優(yōu)秀骨干教師發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干教師。加強(qiáng)對入黨積極分子的引導(dǎo)和培養(yǎng)，培養(yǎng)聯(lián)系人定期對入黨積極分子進(jìn)行考察，幫助入黨積極分子提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。4.認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作，及時向上級報送有關(guān)報表和黨建信息。（三）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象1.加強(qiáng)黨務(wù)公開工作。建立并落實黨務(wù)公開制度，嚴(yán)格“三重一大”程序，切實保障和落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。及時公示廣大黨員和教職工關(guān)心的事項，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師的意見，為黨內(nèi)監(jiān)督和學(xué)校民主管理創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍。2.加強(qiáng)黨員隊伍的廉政教育工作。積極開展“清廉校園”建設(shè)及“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，帶動全體教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教。3.加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，嚴(yán)禁歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課及向?qū)W生推銷教輔資料和課外讀物，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，強(qiáng)化民主監(jiān)督，提高服務(wù)水平，樹立廉潔高效的教育新形象。（四）加強(qiáng)教育監(jiān)督，筑牢意識形態(tài)領(lǐng)域本學(xué)期至少召開一次意識形態(tài)專題會議，研究部署意識形態(tài)工作。強(qiáng)化輿情監(jiān)測、研判、報告，提升輿情反饋處置能力，設(shè)置信息員，每月督導(dǎo)公眾號和微博等信息，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學(xué)校進(jìn)行解決，教育引導(dǎo)教師不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不當(dāng)言論。落實意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細(xì)則，實施“一會一報”，嚴(yán)格論壇、講座、課堂等意識形態(tài)陣地管理，抵御和防范校園傳教滲透。（五）加強(qiáng)黨建品牌創(chuàng)建，增強(qiáng)黨建活力以黨建品牌為抓手，深入開展“四心”崗位爭創(chuàng)活動，促使黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合。1.開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動。以“師德教育月”活動為載體，組織開展學(xué)習(xí)、討論、反思、演講、座談、講座等一系列活動，進(jìn)一步更新教師觀念，規(guī)范教師職業(yè)道德，營造為人師表、尊師重教的良好風(fēng)尚。2.開展業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升活動。深入開展崗位練兵、教學(xué)比武活動，不斷加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，爭當(dāng)教育教學(xué)能手，提高教師教學(xué)水平和能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。3.開展少先隊活動。充分利用各大節(jié)日，結(jié)合紅色基因傳承，優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)等目標(biāo)開展形式多樣的少先隊主題教育活動。通過靈活多樣的方式和方法提高活動的育人實效。4.開展家校社攜手育人活動。繼續(xù)開展教師家訪活動，不斷加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系。5.開展結(jié)對幫扶活動。及時了解困難黨員、困難教師及貧困學(xué)生情況，為他們獻(xiàn)愛心、辦實事，幫助他們解決實際困難。???????????????????????二、聚焦減負(fù)增效，立足校情學(xué)情，提升課堂教學(xué)效率、效果與效益本學(xué)期，以XX區(qū)教育和體育局和學(xué)?？傮w工作意見為指導(dǎo)思想，運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，立足學(xué)校實際，聚焦教學(xué)質(zhì)量、深耕課堂教學(xué)，促“雙減”真正落地，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。（一）精細(xì)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，提高實效性、指導(dǎo)性教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范、科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：一是抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)。本學(xué)期初繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)檢查，及時反饋問題，給出指導(dǎo)意見，再進(jìn)行修改、調(diào)整。引導(dǎo)同學(xué)科組老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高作業(yè)、備課質(zhì)量，以此提高教學(xué)質(zhì)量。二是完善《石老人小學(xué)調(diào)換課制度》，規(guī)范落實教師調(diào)換課。嚴(yán)格規(guī)范調(diào)課程序，便于教務(wù)處了解調(diào)換課情況，避免出現(xiàn)空堂。三是繼續(xù)深入開展聽評課制度。學(xué)校干部以“約課”、“推門式”等形式進(jìn)行聽課，聽課后進(jìn)行進(jìn)行評課、反饋，引領(lǐng)青年教師或是有發(fā)展需求的教師、重點年級、薄弱教師快速成長。本學(xué)期校長聽課不少于20節(jié)，業(yè)務(wù)干部聽課不少于30節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。四是嚴(yán)格按照國家課程方案，落實好國家課程，積極推動學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系。（二）聚焦課堂教學(xué)，持續(xù)開展“類型化”課堂教學(xué)研究一是開學(xué)初，確定好“類型化”研究的重點和研究的年級，學(xué)科組所有老師參與聽、評課，進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，共研共成長。二是日常的教研活動圍繞“類型化”研究進(jìn)行集備、研討，由各學(xué)科責(zé)任人匯總教學(xué)設(shè)計、課件、反思，最終完成學(xué)科小課題專題報告，同時總結(jié)出這一類課的教學(xué)范式。三是將新基礎(chǔ)教育研究與日常教學(xué)無縫鏈接，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，發(fā)揮“生命.實踐”合作校的輻射、引領(lǐng)作用。利用好新基礎(chǔ)教育開展30年的契機(jī)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，努力提高新基本功。（三）落實“雙減”，技術(shù)賦能教學(xué)，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1.加強(qiáng)區(qū)教育數(shù)字基座平臺使用研究，了解智慧教學(xué)平臺的具體操作，進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改、組卷、網(wǎng)上閱卷，提高課堂教學(xué)效率。2注重作業(yè)設(shè)計分層研究，倡導(dǎo)實踐類作業(yè)。建立健全學(xué)校作業(yè)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部“雙減”、省規(guī)范和五項管理中作業(yè)管理的要求，不能觸碰底線。（四）踐行“十個一”，創(chuàng)新學(xué)科活動，提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)本學(xué)期，各學(xué)科繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。除常規(guī)的學(xué)科活動，本學(xué)期各學(xué)科組創(chuàng)新活動內(nèi)容和主題，旨在全面提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。本學(xué)期計劃開展“童眼看世界，我手寫我心”作文比賽、歷屆計算擂主現(xiàn)場擂臺賽、英語模仿秀、創(chuàng)意設(shè)計大賽、藝術(shù)素養(yǎng)比拼（一、二年級唱歌技能，三四年級樂器演奏技能、五六年級樂理知識或藝術(shù)作品賞析）、“童眼看世界”—科技作品展、海之風(fēng)運(yùn)動會、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽等賽事，豐盈活動內(nèi)涵。（五）抓好畢業(yè)班工作，全力迎接市區(qū)質(zhì)量監(jiān)測本學(xué)期六年級的重要任務(wù)就是迎接六年級區(qū)第三方質(zhì)量監(jiān)測，抓好關(guān)鍵節(jié)點工作，做好全體教師、學(xué)生、家長思想工作，全力準(zhǔn)備迎接第三方質(zhì)量監(jiān)測。（六）扎實做好六年級畢業(yè)班小升初和一年級新生招生工作，確保招生入學(xué)工作規(guī)范開展根據(jù)區(qū)市文件，對學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的幼兒園大班家長做好政策宣講，制定好學(xué)校招生簡章，提前規(guī)劃好招生工作。結(jié)合上級文件對六年級畢業(yè)班家長做好小升初報名和小升初報名平臺的培訓(xùn)，在相關(guān)節(jié)點時間開展好各項工作，確保招生入學(xué)工作規(guī)范開展。（七）做好課后校內(nèi)托管工作，豐富托管形式和內(nèi)容本學(xué)期繼續(xù)做好課后校內(nèi)托管工作，開學(xué)前，補(bǔ)錄上傳參與課后校內(nèi)托管教師、學(xué)生底照采集等工作，切實保證課后校內(nèi)托管順利開設(shè)。充分挖潛老師們的特長，爭取外部力量，豐富設(shè)置課程內(nèi)容。三、聚焦全環(huán)境立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建全方位德育工作樣態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展本學(xué)期學(xué)校德育工作將進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于新時代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》、教育部《中小學(xué)德育工作指南》，堅持“德育為首，立德樹人”的原則，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，狠抓精細(xì)化管理過程，抓細(xì)抓實學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（一）從規(guī)范入手，夯實常規(guī)教育1.開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成學(xué)生處主抓、少先隊自治委員會督查、全體教職工齊抓共管的育人合力，每月都是好習(xí)慣養(yǎng)成月。二月培養(yǎng)良好的校園生活秩序，三月培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)溝通方式；四月培養(yǎng)文明用語習(xí)慣；五月培養(yǎng)健康生活的好習(xí)慣；六月踐行良好社會公德。緊盯好習(xí)慣從形成到固化的糾錯期和反復(fù)期，提高育人質(zhì)量。2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。結(jié)合紅領(lǐng)巾征章細(xì)則，每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查,對每周一次的中隊活動的開進(jìn)行抽查,每月進(jìn)行中隊陣地建設(shè)評比,對輔導(dǎo)員各項工作的落實情況進(jìn)行考核、調(diào)查,評選優(yōu)秀優(yōu)秀少先隊員、輔導(dǎo)員。3.建設(shè)基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。一是發(fā)揮好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用。二是建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。三是全面落實共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》正式實施“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眴蛹t領(lǐng)巾獎?wù)孪嚓P(guān)方案，促進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒尤?、?guī)范開展。四是認(rèn)真開展隊前教育，貫徹落實上級文件要求，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，按照教育充分、程序規(guī)范、執(zhí)行細(xì)化的總要求開展少先隊入隊工作。4.加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織隊干部培訓(xùn),建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。（二）創(chuàng)新德育活動形式，提升全方位育人品質(zhì)1.確立常規(guī)德育活動主題，圍繞主題開展主題教育活動：初步計劃三月組織“學(xué)雷鋒”實踐活動、四月組織“致敬英雄”清明祭掃活動、五月組織“勞動最光榮”主題實踐活動、六月組織“童心向黨”系列活動、七月組織“向黨說說心里話”網(wǎng)絡(luò)宣傳活動。2.在做好常規(guī)工作的同時，計劃以綠色生態(tài)、六一玩轉(zhuǎn)童年為長程設(shè)計，其中綠色生態(tài)以植樹節(jié)為啟動節(jié)點，結(jié)合二十四節(jié)氣將植綠護(hù)綠貫穿整個學(xué)期；六一活動以游戲類型為活動單元，開展親子實踐活動。在活動中加強(qiáng)策劃，提高學(xué)生對活動整體的參與度，通過靈活多樣的方式和方法提高活動的育人實效。（三）構(gòu)建校家社共育“生態(tài)圈”，提升群眾的教育滿意度一是建立健全三級家長委員會，召開家長委員會會議，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集、反饋家長對學(xué)校工作的建議和意見。二是聘請家庭教育較成功、具有豐富經(jīng)驗的家長或?qū)＜业叫榧议L學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。三是舉行家長開放日活動，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。四是繼續(xù)開展家長駐校活動，參與學(xué)校管理、安全導(dǎo)護(hù)等活動。五是組織開展“三長”見面會活動，建立以家長、校長、局長為核心，全體教師、家委會主任等共同參與的交流活動機(jī)制，進(jìn)一步深化家校溝通。六是充分利用校家社實踐校平臺，多舉措引進(jìn)專業(yè)力量，對教師、家長、學(xué)生開展專題心理輔導(dǎo)活動，打造健康和諧的校園生活。四、聚焦教師素養(yǎng)提升，厚植師德修養(yǎng)，鍛造篤學(xué)樂教的教師團(tuán)隊以培養(yǎng)“四有好老師”為目標(biāo)，創(chuàng)新培訓(xùn)思路和方法，開展多層次、多類別培訓(xùn)項目，著力打造一支理想信念堅定、師德師風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)能力過硬、育人實效突出的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師育人高度加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新教育形式，形成人人爭做“四有”好老師的良好教育氛圍。一是以“三八婦女節(jié)”為契機(jī)啟動學(xué)?！皫煹略隆被顒?，通過多種形式提高教職工師德修養(yǎng)，提升教師職業(yè)幸福感；二是開展“師德第一課”活動；組織教師學(xué)習(xí)黨的教育理論、政策和教育相關(guān)法律法規(guī)，以理論結(jié)合實踐，提高教職工思想認(rèn)知和思想站位，提升教師職業(yè)使命感；三是加強(qiáng)監(jiān)督，深入開展“樹師德正師風(fēng)”拒絕有償家教、拒收學(xué)生家長禮品禮金專項整治活動，增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感。四是完善師德考核制度，強(qiáng)化榜樣示范。（二）創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，厚積教師專業(yè)發(fā)展深度1.深化、細(xì)化教師團(tuán)隊發(fā)展目標(biāo)，分類施策推進(jìn)教師梯隊建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)延用“五段式”研究范式，即“確定主題,自主備課——課前共研,交流完善——課堂實踐,探索驗證——同伴評議,交流碰撞——反思重建,二度移植”。有計劃的完成類型化課堂教學(xué)研究，全員參與，研究低、中、高年級“類型化”教學(xué)發(fā)展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的不同任務(wù)、策略，注意各年段不同類型教學(xué)的銜接，把低段的實踐成果作為是高段研究的起點，形成知識序列、方法序列，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用。2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，利用校本培訓(xùn)、省培、國培及個性化培訓(xùn)等各種培訓(xùn)方式，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，提升培訓(xùn)針對性，逐步開展以集備組、教研組為單位的學(xué)科精準(zhǔn)培訓(xùn)。3.加強(qiáng)教師分層次培養(yǎng)，建設(shè)主動發(fā)展、有梯度的教師隊伍團(tuán)隊，聚焦新教師的跟蹤式指導(dǎo)培訓(xùn)，夯實教師專業(yè)成長基礎(chǔ)；注重青年教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展；加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)；關(guān)注中老年非骨干教師的培養(yǎng)，突破瓶頸實現(xiàn)二次發(fā)展。加快青年教師和骨干教師成長速度，在師德修養(yǎng)上鑄魂固本，在業(yè)務(wù)能力上激發(fā)活力，在發(fā)展環(huán)境上搭設(shè)平臺。盡快形成我校的穩(wěn)定骨干教師團(tuán)隊。（三）提高教師的科研能力，增強(qiáng)教師育人的力度研訓(xùn)結(jié)合，提升教師專業(yè)能力和素養(yǎng)，通過區(qū)級集備、教師讀書、校本教研、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及為教師發(fā)展搭建平臺等形式，向教研活動要質(zhì)量，激發(fā)教師主體活力，提升教師現(xiàn)場學(xué)習(xí)力、課堂教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)化成長，通過開闊眼界，不斷創(chuàng)新，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（四）突出三個“強(qiáng)化”，加快班主任團(tuán)隊梯隊建設(shè)速度1.強(qiáng)化責(zé)任意識、強(qiáng)化常規(guī)工作規(guī)范管理、強(qiáng)化過程管理，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)班主任專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。2.繼續(xù)實施一崗雙責(zé)機(jī)制，拓展全員育人渠道，完善學(xué)校全員育人導(dǎo)師制工作制度。3.定期召開班主任學(xué)習(xí)交流會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，請優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗；結(jié)合新基礎(chǔ)教學(xué)，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討三段式模式，開展主題班會研討活動，提升班主任主題隊會的整體水平。4.探索并逐步完善副班主任制度，實行班級班主任+副班主任AB角管理，明確崗位職責(zé)，達(dá)到班級管理無縫隙。5.聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員,挖掘社會資源,開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間。6.進(jìn)一步健全和完善班主任工作考評制度，努力做到較為客觀公正的反映班主任工作態(tài)度和業(yè)績，提升班主任隊伍的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。五、聚焦強(qiáng)化安全、服務(wù)意識，筑牢安全防線，打造安學(xué)樂教的育人環(huán)境（一）落實安全措施，打造平安校園1.加強(qiáng)安全防范，提高安全意識?。一是學(xué)校組織安排好教師護(hù)導(dǎo)和值班工作，并做好巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。徹底消除學(xué)生上學(xué)放學(xué)、校園學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、水電等設(shè)施設(shè)備及場地安全隱患。二是定期邀請派出所警官、法制副校長和法律顧問等校外教育資源對師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我救助、自我防衛(wèi)知識和自我保護(hù)能力，嚴(yán)格落實安全教育責(zé)任。?2.加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實安全工作基礎(chǔ)。建立健全安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促規(guī)范”。?完善安全報告制度。一是學(xué)校安全工作實行定期報告制度，二是嚴(yán)格履行安全事故報告制度。3.加強(qiáng)常規(guī)管理，形成的長效機(jī)制?。加強(qiáng)學(xué)校安全的日常檢查工作，做到有檢查記錄，有結(jié)果反饋，定期跟蹤查驗，確保按期整改到位。?加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育和管理工作，全面開展“同心防溺水”系列教育，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動。??4.加強(qiáng)應(yīng)急管理，構(gòu)建應(yīng)急體系。加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。強(qiáng)化校園安全平臺的使用，?充分利用學(xué)安平臺的相關(guān)功能，提高學(xué)校安全工作的及時性、系統(tǒng)性。完善應(yīng)急組織和制度建設(shè)。一是建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊伍，落實應(yīng)急崗位責(zé)任。二是組織大型集體活動前，要進(jìn)行安全評估，并制訂專項安全應(yīng)急預(yù)案。大型集體活動實行報備和報批制度，未經(jīng)審批的不得開展。（二）加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識和質(zhì)量1.加強(qiáng)校園安保管理，提高安全意識。一是做好入出校門的登記，特別是入校電話聯(lián)系負(fù)責(zé)人員，同意后方能入校。二是學(xué)生入校后不得私自出校門，必須由班主任或者任課老師親自護(hù)送方可放行。三是按照安保人員崗位工作要求，認(rèn)真對學(xué)校進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時解決，并做好巡視記錄。四是做好和夜班值班人員的早晚交接班，做好交接班記錄，杜絕出現(xiàn)沒有交接班出現(xiàn)空崗現(xiàn)象，保證24小時有值班人員在崗。2.加強(qiáng)保潔人員管理，保障校園環(huán)境衛(wèi)生。提高保潔人員為學(xué)校服務(wù)的意識，按照要求整理校園、教學(xué)樓內(nèi)衛(wèi)生，保證學(xué)校無衛(wèi)生