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2/2收集整理,僅供參考2024年滄州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)招聘社區(qū)工作者考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題1.杜明的妻子最近和杜明媽媽關(guān)系不融洽,經(jīng)常發(fā)生矛盾,他可以找居委對(duì)她們進(jìn)行()。A.批評(píng)B.監(jiān)督C.調(diào)解D.檢查【答案】:C2.小閆是行政管理專業(yè)研究生,畢業(yè)后到某街道辦事處工作,專門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的困境兒童救助工作。為了提高工作勝任力,小閆自學(xué)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,取得了助理社會(huì)工作師證書(shū)。為了提高困境兒童服務(wù)水平,小閆與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)組織密切合作,幫助其設(shè)計(jì)困境兒童服務(wù)項(xiàng)目,鼓勵(lì)其參加政府購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目招投標(biāo)。根據(jù)上述小閆的工作內(nèi)容,表明其身份是()。A.專業(yè)志愿服務(wù)者B.專業(yè)社會(huì)工作者C.實(shí)際社會(huì)工作者D.社會(huì)行政管理者【答案】:B3.戶籍不在本社區(qū),但在本社區(qū)居住滿()年以上的可以進(jìn)行社區(qū)自治組織的選舉登記。A.2B.3C.4D.1【答案】:B4.社區(qū)物業(yè)管理的職責(zé)不包括()。A.受理轄區(qū)內(nèi)物業(yè)管理各項(xiàng)工作咨詢和投訴工作B.教育社區(qū)成員樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念C.定期向居民委員會(huì)主任匯報(bào)物業(yè)管理中存在的問(wèn)題D.做好物業(yè)管理中的檔案規(guī)整和統(tǒng)計(jì)工作【答案】:B5.“保密”原則意味著()。A.社會(huì)工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行B.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料C.社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料D.通常未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許,社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料【答案】:D6.社會(huì)救助的特征不包括()。A.救助對(duì)象的限制性B.救助手段的多樣性C.權(quán)利義務(wù)的非直接對(duì)應(yīng)性D.社會(huì)救助的長(zhǎng)期性【答案】:D7.社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)社區(qū)多個(gè)志愿者團(tuán)體的發(fā)展工作。最近,便民志愿服務(wù)隊(duì)的幾位隊(duì)員在和小陳聊天時(shí)提到隊(duì)員們由于平時(shí)輪流值班,基本上互相見(jiàn)不著面。此時(shí),小陳合適的做法是:A.提供隊(duì)員均等發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)B.考慮定期召集隊(duì)員開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)C.培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立解決問(wèn)題的能力D.鼓勵(lì)隊(duì)員更多地與居民接觸【答案】:B8.小王201?1年6月確?定為入黨積?極分子,如果他各方?面表現(xiàn)優(yōu)秀?,最快必須什?么時(shí)候才能?確定為發(fā)展?對(duì)象?()A.2012年?6月之后B.2011年?9月之后C.2011年?12月之后?D.2011年?6月之后【答案】:A9.下面關(guān)于社區(qū)工作站的說(shuō)法不正確的是()。A.社區(qū)工作站是居委會(huì)的分支機(jī)構(gòu)B.社區(qū)工作站是政府在社區(qū)的服務(wù)平臺(tái)C.社區(qū)工作站在街道黨工委、街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作D.社區(qū)工作站要在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下依法履行職責(zé)【答案】:A10.檢驗(yàn)社區(qū)工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)是()。A.完成工作B.居民滿意C.做好服務(wù)D.組織好自治【答案】:B11.就業(yè)困難人?員靈活就業(yè)?后申報(bào)就業(yè)?并繳納社會(huì)?保險(xiǎn)費(fèi)的,以全市上年?度社會(huì)平均?工資的60?%為基數(shù),按用人單位?應(yīng)支付的()的部分給予?補(bǔ)貼,個(gè)人應(yīng)繳納?的部分仍由?個(gè)人承擔(dān)。A.失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)?B.養(yǎng)老及醫(yī)療?保險(xiǎn)費(fèi)C.基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)費(fèi)D.養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)?保險(xiǎn)費(fèi)【答案】:D12.對(duì)戒毒()年未復(fù)吸的?人員,不再實(shí)行動(dòng)?態(tài)管控。A.二B.三C.四D.五【答案】:B13.城市基層黨建年工作經(jīng)費(fèi)(含日常公用經(jīng)費(fèi))應(yīng)不少于()萬(wàn)元,服務(wù)群眾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)不低于()萬(wàn)元。A.15、20B.20、25C.25、30D.10、15【答案】:C14.老嚴(yán)入住精神衛(wèi)生中心,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小于為其提供個(gè)案服務(wù),經(jīng)與老嚴(yán)及其家屬會(huì)談并進(jìn)行預(yù)估后,小于發(fā)現(xiàn),老嚴(yán)總認(rèn)為家人將他送入醫(yī)院是為了占有他的財(cái)產(chǎn),因而拒絕治療,一心想回家。老嚴(yán)的老伴告訴小于,老嚴(yán)在家經(jīng)常自言自語(yǔ),還時(shí)常罵人,針對(duì)上述情況,小于適宜為老嚴(yán)一家提供的服務(wù)有()。A.將老嚴(yán)轉(zhuǎn)介給社區(qū)的康復(fù)機(jī)構(gòu)B.協(xié)助老嚴(yán)了解和熟悉病房的環(huán)境C.安撫老嚴(yán)情緒,促進(jìn)其配合治療D.給老嚴(yán)介紹社會(huì)康復(fù)的資源【答案】:C15.社區(qū)工作者與社區(qū)工作服務(wù)對(duì)象之間的聯(lián)系主要通過(guò)()來(lái)增強(qiáng)。A.居委會(huì)B.黨組織C.街道辦D.公共關(guān)系【答案】:D16.社會(huì)工作者李然利用自己的身份和權(quán)利倡導(dǎo)機(jī)構(gòu)必要的改革,為缺乏資源的服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取合理的服務(wù),或者動(dòng)員服務(wù)對(duì)象一起爭(zhēng)取一些合理的資源和服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中他所扮演的角色是()。A.使能者B.倡導(dǎo)者C.教育者D.聯(lián)系人【答案】:B17.在我國(guó),中華全國(guó)總工會(huì)、地方總工會(huì)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)是()。A.企業(yè)法人B.社會(huì)團(tuán)體法人C.其他非法人組織D.國(guó)家機(jī)關(guān)【答案】:B18.關(guān)于農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)的特點(diǎn),下列表述正確的是()。A.城市社區(qū)人口結(jié)構(gòu)同質(zhì)性強(qiáng)B.農(nóng)村社區(qū)社會(huì)關(guān)系趨向匿名性C.城市社區(qū)文化呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)D.農(nóng)村社區(qū)社會(huì)組織體系嚴(yán)密【答案】:C19.在社區(qū)策劃模式中扮演專家角色的主要是()。A.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者B.社區(qū)居民C.社區(qū)民間組織D.社區(qū)工作者【答案】:D20.第一次給社區(qū)下定義的是()的社會(huì)學(xué)家羅伯特·E·帕克。A.德國(guó)B.英國(guó)C.瑞典D.美國(guó)【答案】:D21.下列各項(xiàng)不屬于社區(qū)社會(huì)工作的內(nèi)容的是()。A.社區(qū)教育B.社區(qū)福利服務(wù)C.資源連接D.社區(qū)就業(yè)服務(wù)【答案】:C22.社會(huì)工作的三大基本工作方法不包括()。A.社區(qū)工作B.小組工作C.機(jī)構(gòu)工作D.個(gè)案工作【答案】:C23.社會(huì)工作者老劉正在支持一個(gè)居民會(huì)議,居民王先生講述了自己在小區(qū)內(nèi)與外來(lái)車輛爭(zhēng)停車位的經(jīng)歷,對(duì)外來(lái)車輛不受限制進(jìn)入小區(qū)停車表達(dá)了不滿。王先生發(fā)言之后,老劉說(shuō):“您的想法是小區(qū)應(yīng)更好地保障業(yè)主的優(yōu)先停車權(quán)。”老劉所使用的技巧是()。A.總結(jié)B.轉(zhuǎn)述C.綜合D.聚焦【答案】:B24.社區(qū)工作中,地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略主要是針對(duì)社區(qū)中存在的問(wèn)題。如果一個(gè)社區(qū)存在部分共同問(wèn)題,如環(huán)境和設(shè)施問(wèn)題等,應(yīng)該采取的策略是()。A.社區(qū)參與B.社區(qū)教育C.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展D.提供服務(wù)和發(fā)展資源【答案】:A25.下列不屬于社區(qū)文化教育功能的是()。A.教化作用B.歸屬作用C.認(rèn)同作用D.社區(qū)凝聚與延續(xù)【答案】:B26.社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)()提供的支持和幫助。A.工作面臨危機(jī)的社會(huì)成員B.社會(huì)交往面臨危機(jī)的社會(huì)成員C.物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員D.精神生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員【答案】:C27.王女士向社會(huì)工作者老劉尋求幫助。老劉說(shuō):“你能把心里話說(shuō)出來(lái),挺不容易的,說(shuō)明你想改變自己的現(xiàn)狀,很了不起?!鄙鲜銮榫爸?,社會(huì)工作者老劉運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是()。A.支持性技巧中的鼓勵(lì)B.影響性技巧中的忠告C.支持性技巧中的同理D.引導(dǎo)性技巧中的摘要【答案】:A28.某社區(qū)位于城市的繁華地段,不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意,經(jīng)常因噪音、油煙、垃圾等問(wèn)題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開(kāi)會(huì)協(xié)商問(wèn)題。會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案,但彼此加深了了解,并同意繼續(xù)磋商。這次會(huì)議的結(jié)果是()。A.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),僅實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)C.既沒(méi)實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)D.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),又實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)【答案】:A29.基層人民政府與社區(qū)居民委員會(huì)的關(guān)系是()。A.協(xié)作關(guān)系B.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.指導(dǎo)關(guān)系D.各自獨(dú)立的關(guān)系【答案】:C30.農(nóng)村社區(qū)是指生活在某一特定地區(qū)的一群人,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,根據(jù)()關(guān)系結(jié)成的人類生活共同體。A.地貌和水土B.家族和風(fēng)俗C.血緣和地緣D.資源和地貌【答案】:C31.陳某的兒子正在讀初二,因極度迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,這讓陳某一家人非常的煩惱,找到社會(huì)工作者尋求幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo),陳某的兒子終于意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,重新開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí),這說(shuō)明社會(huì)工作的目標(biāo)是()。A.解救危難B.解決社會(huì)問(wèn)題C.促進(jìn)發(fā)展D.緩解困難【答案】:D32.人類社會(huì)發(fā)展的決定力量是()。A.人口因素B.生產(chǎn)方式C.生存實(shí)踐D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】:B33.某社區(qū)中很多居民喜歡唱民歌,他們自發(fā)組織了民歌合唱隊(duì),并把合唱隊(duì)辦成了社區(qū)的一張“名片”。合唱隊(duì)經(jīng)常在社區(qū)舉辦各種活動(dòng),并邀請(qǐng)廣大居民參加。根據(jù)社區(qū)的基本特征,上述內(nèi)容體現(xiàn)了()。A.社區(qū)是不斷發(fā)展變化的B.社區(qū)具有社會(huì)控制的功能C.社區(qū)具有自己的文化特色D.社區(qū)是生產(chǎn)勞動(dòng)的場(chǎng)所【答案】:C34.社區(qū)建設(shè)的()特征是由社區(qū)要素多樣性和社區(qū)內(nèi)容復(fù)雜性所決定的。A.多樣性B.綜合性C.社會(huì)性D.地域性【答案】:B35.社區(qū)工作站的主要職責(zé)是()A.為居民提供優(yōu)惠和低償服務(wù)項(xiàng)目B.開(kāi)展社區(qū)居民的互助、自助服務(wù)C.為本地區(qū)居民、單位提供公益性的非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)D.承辦政府職能部門在社區(qū)開(kāi)展的治安、衛(wèi)生、人口計(jì)生、文化、法律、環(huán)境、科教、民政等工作【答案】:D二、多選題36.社會(huì)工作的主要工作過(guò)程包括()。A.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案策劃B.社區(qū)介入C.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行D.社區(qū)分析【答案】:ACD37.信訪人可以在()向有關(guān)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)面反映信訪事項(xiàng)。A.有關(guān)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人辦公室B.有關(guān)行政機(jī)關(guān)的工作日C.接待地點(diǎn)D.公布的接待日【答案】:CD38.在社區(qū)工作中的準(zhǔn)備階段要做的主要工作是()。A.確定社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)介入社區(qū)的任務(wù)B.確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案C.籌集經(jīng)費(fèi)、招募和培訓(xùn)人員D.確定介入策略和工作方法【答案】:ABCD39.社會(huì)工作價(jià)值觀旳重要內(nèi)容涉及()。A.追求社會(huì)公平B.強(qiáng)調(diào)黨旳領(lǐng)導(dǎo)C.尊重個(gè)人權(quán)益D.相信人旳潛能【答案】:BC40.社會(huì)工作者小村發(fā)現(xiàn),某社區(qū)部分青少年過(guò)于依賴父母,個(gè)體發(fā)展水平不足,基于此,小孫擬為這些青少年開(kāi)展小組服務(wù),協(xié)助他們進(jìn)行自我探索,下列做法中恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.協(xié)助青少年挖掘內(nèi)在的潛能B.幫助青少年建立生涯價(jià)值觀C.幫助青少年更清楚認(rèn)識(shí)自己D.強(qiáng)化青少年的自我表達(dá)能力【答案】:BC41.社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則,這是________的必然要求。A.社會(huì)主義道德要求B.社會(huì)主義政治建設(shè)C.社會(huì)主義文化建設(shè)D.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】:BCD42.小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究,并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過(guò)量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過(guò)深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況,關(guān)于小林和小王研究的說(shuō)法,正確的有()A.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求B.小王的研究主要獲取描述性的信息C.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性D.小林的研究可以在研究過(guò)程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘怼敬鸢浮浚篈BC43.黨的三大法?寶是()。A.理論聯(lián)系實(shí)?際B.艱苦樸素C.密切聯(lián)系群?眾D.開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)【答案】:ACD44.有下列情形?之一的,不享受最低?生活保障()A.在申請(qǐng)時(shí)已?在本市以外?地區(qū)居住一?年以上的,但赴外地讀?書(shū)的在校學(xué)?生除外B.申報(bào)的家庭?人均收入低?于最低生活?保障標(biāo)準(zhǔn),但實(shí)際生活?水平明顯超?過(guò)最低生活?保障水平的?C.其他法律、法規(guī)規(guī)定不?予批準(zhǔn)享受?最低生活保?障待遇的D.外地來(lái)廈就?讀的在校學(xué)?生【答案】:ABCD45.網(wǎng)格通中,屬于“我的已辦”的內(nèi)容是()。A.本月登錄率B.服務(wù)走訪率C.事件辦結(jié)率D.群租房關(guān)聯(lián)率【答案】:ABC46.困境兒童指具有本市戶籍的()A.殘疾兒童B.事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童C.重病兒童D.貧困兒童【答案】:ABCD47.社區(qū)發(fā)展的原則包括()。A.自上而下原則B.全體參與原則C.居民平等原則D.廣泛合作原則【答案】:ABD48.小民是智障兒童,早就到了上學(xué)的年齡,但因?yàn)橹钦媳粠姿鶎W(xué)校拒收,小民的家長(zhǎng)找到社會(huì)工作者杜月,希望能夠得到幫助。杜月聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐膸姿厥鈱W(xué)校,向?qū)W校介紹小民的具體情況,并且提出服務(wù)建議。在她的努力下,終于有一所特殊學(xué)校答應(yīng)接收小民。同時(shí),杜月

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