2024年重慶市南華中學(xué)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年重慶市南華中學(xué)招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：C2.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)指導(dǎo)書C.教科書D.課程計(jì)劃【答案】：C3.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.興趣C.無(wú)意注意D.共鳴【答案】：C4.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：C5.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.運(yùn)動(dòng)記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：C6.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ?。A.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程B.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程D.德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程【答案】：B7.下列對(duì)（學(xué)記）中“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”這句話的理解，錯(cuò)誤的是（）。A.體現(xiàn)主體教育思想B.體現(xiàn)啟發(fā)式的教學(xué)原則C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主發(fā)展D.倡導(dǎo)放任型的師生關(guān)系模式【答案】：D8.教育史上第一個(gè)正式提出有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)是（）。A.教育的心理起源說(shuō)B.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)C.教育的生物起源說(shuō)D.教育的神話起源說(shuō)【答案】：C9.下列關(guān)于中國(guó)萌芽階段的教育思想，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.孟子提出了理想的“大丈夫”人格，即“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”B.孔子學(xué)說(shuō)的核心是“仁”和“禮”C.墨家教育的內(nèi)容突破了儒家六藝教育的范疇，堪稱一大創(chuàng)造D.道家遵循儒家的禮教，主張培養(yǎng)“上士”或“隱君子”【答案】：D10.（）是教育的本體功能之一。A.提高人口素質(zhì)及文化素質(zhì)B.促進(jìn)年輕一代身心發(fā)展，加速社會(huì)化進(jìn)程C.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用【答案】：B11.兒童的模仿能力是極強(qiáng)的，兒童模仿的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果將教育的起源歸結(jié)為兒童對(duì)成人的一種“無(wú)意識(shí)模仿”，則其與（）的主張不謀而合。A.“心理起源說(shuō)"B.“勞動(dòng)起源說(shuō)"C.“神話起源說(shuō)”D.“生物起源說(shuō)”【答案】：A12.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺(jué)為一個(gè)整體，這是知覺(jué)特征的什么屬性（）。A.知覺(jué)選擇性B.知覺(jué)理解性C.知覺(jué)恒常性D.知覺(jué)整體性【答案】：D13.在教育的起源中，認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)模仿的是（）。A.生物起源說(shuō)B.需要起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.動(dòng)機(jī)起源說(shuō)【答案】：C14.世界上第一本研究教學(xué)法的書是（）。A.《雄辯術(shù)原理》B.《普通教育學(xué)》C.《學(xué)記》D.《大教學(xué)論》【答案】：A15.我國(guó)西漢初期所實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）。A.歷史性B.民族性C.繼承性D.永恒性【答案】：A16.教育的（）是指教育的發(fā)展對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有引領(lǐng)作用。A.先導(dǎo)性B.理想性C.全局性D.基礎(chǔ)性【答案】：A17.東西方先哲的思想，有的傾向哲理思辨，有的傾向?qū)嶋H功利。其中貫穿著講求實(shí)際功利精神的是：

①墨家學(xué)派的訴求

②程朱理學(xué)的主旨

③智者學(xué)派的主張

④百科全書派的共同追求A.②③B.①③C.①②D.①④【答案】：B18.宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@是強(qiáng)調(diào)（）。A.一切知識(shí)都直接來(lái)源于實(shí)踐B.在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理C.讀書不能獲得真知D.書本知識(shí)不能指導(dǎo)實(shí)踐【答案】：B19.下列歷史人物與其言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是____。A.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”-老子B.“天下興亡，匹夫有責(zé)”-顧炎武C.“水則載舟，水則覆舟”－荀子D.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”-諸葛亮【答案】：A20.下列關(guān)于人民法院系統(tǒng)內(nèi)劃分上下級(jí)人民法院之間受理第一審民事案件的分工和權(quán)限的說(shuō)法不正確的是（）。A.中級(jí)人民法院管轄下列一審案件，重大的涉外案件，在本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件B.基層人民法院管轄第一審民事案件，但民事訴訟法另有規(guī)定的除外C.最高人民法院僅管轄在國(guó)際上有重大影響的第一審民事案件D.高級(jí)人民法院管轄在本轄區(qū)有重大影響的第一審民事案件【答案】：C21.關(guān)于古文運(yùn)動(dòng)，下列描述中錯(cuò)誤的是：A.古文是相對(duì)于駢文而言的B.自唐代中期至元代末期C.韓愈、柳宗元是代表人物D.目的是恢復(fù)儒家道統(tǒng)【答案】：B22.一個(gè)國(guó)家根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則劃分的同類法律規(guī)范的總和，是指（）。A.法律體系B.立法體系C.法典D.法律部門【答案】：D23.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為政治建設(shè).文化建設(shè).社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，必須深刻認(rèn)識(shí)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)意義，堅(jiān)持以（）為中心，堅(jiān)定不移地促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。A.社會(huì)建設(shè)B.文化建設(shè)C.政治建設(shè)D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】：D24.資本主義積累過(guò)程發(fā)展的歷史趨勢(shì)是（）A.全世界都進(jìn)入資本主義制度B.社會(huì)主義取代資本主義；C.緩和并最終解決資本主義的基本矛盾；D.全世界同時(shí)建立生產(chǎn)資料公有制；【答案】：B25.數(shù)據(jù)新聞是個(gè)強(qiáng)大的工具,（）了電腦科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果。數(shù)據(jù)記者可以通過(guò)編寫算法尋找（）,勾勒出影響力、權(quán)力或消息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下,傳統(tǒng)紙媒（）,自不待言。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.匯合B.融合C.結(jié)合D.綜合【答案】：B26.政府采購(gòu)作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排，本義是規(guī)范政府購(gòu)買行為、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上防治腐敗。采購(gòu)部門不從價(jià)格上把關(guān)，便違背了制度的初衷。中國(guó)社科院公布的一份調(diào)研顯示，一些地方政府在采購(gòu)辦公用品過(guò)程中，有近八成的商品高于市場(chǎng)價(jià)格。這反映了兩個(gè)方面的問(wèn)題，一方面是采購(gòu)需求的不合理，只求貴的不求對(duì)的；另一方面則是政府采購(gòu)招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購(gòu)誰(shuí)來(lái)監(jiān)督一直是采購(gòu)制度的軟肋所在，采購(gòu)招標(biāo)在沒(méi)有陽(yáng)光的空間操作，反而導(dǎo)致了“逆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”的亂象。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）?A.采購(gòu)需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗B.政府采購(gòu)制度的初衷是防止腐敗C.政府采購(gòu)中存在大量的違規(guī)行為D.政府采購(gòu)需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行【答案】：D27.二氧化碳對(duì)于干冰相當(dāng)于（）對(duì)于（）A.一氧化碳--墨B.空氣--氧氣C.石墨--金剛石D.水--液體【答案】：C28.發(fā)展經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有錯(cuò),有效利用文化資源帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展也是很好的嘗試。但倘若不論真?zhèn)?抑或不顧文化自身的形態(tài),（）、強(qiáng)行落地,旅游未必能夠發(fā)展起來(lái),反而可能（）。它所反映出來(lái)的,恰恰是對(duì)文化缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)建設(shè)缺乏創(chuàng)新的“啃古”心態(tài)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.曲意逢迎B.牽強(qiáng)附會(huì)C.附庸風(fēng)雅D.偷梁換柱【答案】：B29.在動(dòng)畫片的題材中,童話、神話、民間故事占了很大的比例,就是因?yàn)檫@些題材都是帶有濃厚幻想色彩的（）故事,具有鮮明的（）、假定與象征的因素,神奇虛幻的故事借助動(dòng)畫的假定性不僅可以得到淋漓盡致的表現(xiàn),而且動(dòng)畫藝術(shù)的特征也能夠得以充分發(fā)揮。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.虛擬B.虛構(gòu)C.虛幻D.虛假【答案】：B30.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）A.儒家的社會(huì)整合功能被高估B.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定C.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)D.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討【答案】：D31.普雅花的花期只有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為絢麗。然而，誰(shuí)會(huì)想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然苦苦耗盡了100年的光陰。在這100年中，它只是靜靜佇立在高原上，___，用葉子采集來(lái)自太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)光輝，用并不粗壯的根一點(diǎn)點(diǎn)地___大地的養(yǎng)料，等待100年后生命綻放時(shí)的驚天一刻。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.幕天席地吸收B.風(fēng)餐露宿吮吸C.春去秋來(lái)攝取D.櫛風(fēng)沐雨汲取【答案】：D32.中國(guó)是個(gè)太陽(yáng)能資源非常豐富的國(guó)家，的地區(qū)有可利用的太陽(yáng)能資源，綠色、節(jié)能的太陽(yáng)能熱水器深受不同地域消費(fèi)者的青睞。然而，一項(xiàng)對(duì)24個(gè)省市太陽(yáng)能熱水器使用狀況的調(diào)查，卻顯示出不容樂(lè)觀的結(jié)果，的太陽(yáng)能熱水器一到冬天就無(wú)法使用，的消費(fèi)者希望太陽(yáng)能熱水器進(jìn)一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明（）A.太陽(yáng)能熱水器的市場(chǎng)前景欠佳B.太陽(yáng)能熱水器使用狀況不容樂(lè)觀C.中國(guó)的太陽(yáng)能資源尚未得到充分利用D.太陽(yáng)能熱水器因綠色節(jié)能而受到親睞【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.陶行知的“生活即教育”這命題包括（）。A.教育即生活B.生活教育的內(nèi)涵和核心C.對(duì)生活的理解D.生活與教育的關(guān)系【答案】：BCD34.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.認(rèn)同心B.下決心C.立恒心D.樹(shù)信心【答案】：BCD35.下面不屬于《學(xué)記》中教育思想的是（）。A.學(xué)不躐等B.厚德載物C.教學(xué)相長(zhǎng)D.自強(qiáng)不息【答案】：BD36.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證B.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵C.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】：ACD37.按照教育制度形式上的發(fā)展，我國(guó)古代的教育屬于前制度化教育，其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括（）。A.書院教育系統(tǒng)B.官學(xué)教育C.家庭教育系統(tǒng)D.私學(xué)教育系統(tǒng)【答案】：ABD38.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育的發(fā)展受到多方面因素的影響，同時(shí)教育對(duì)（）有著不同程度的影響。A.人的發(fā)展方向B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.適應(yīng)社會(huì)需求D.滿足個(gè)人意愿【答案】：ABCD39.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.時(shí)代性B.層次性C.廣泛性D.階段性【答案】：BCD40.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨B.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)C.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)D.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量【答案】：ABCD41.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.以身作則，反躬自省C.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等D.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重【答案】：ABCD42.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識(shí)性要素B.行為性要素C.法律性要素D.規(guī)范性要素【答案】：ABD43.生態(tài)系統(tǒng)主要由非生物環(huán)境、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是（）。A.浮游植物B.蜣螂C.蚯蚓D.靈芝【答案】：BCD44.下列著作中，保存有神話傳說(shuō)的是（）。A.《山海經(jīng)》B.《晏子春秋》C.《列子》D.《淮南子》【答案】：ABCD45.下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法，正確的有（）。A.PM2.B.PM2.C.PM2.D.PM2.【答案】：ABC46.職業(yè)道德基本規(guī)范是所有從事職業(yè)活動(dòng)的人們必須遵守的基本行為準(zhǔn)則，包括（）等。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.愛(ài)護(hù)公物C.尊老愛(ài)幼D.辦事公道【答案】：AD47.社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義指導(dǎo)思想B.社會(huì)主義榮辱觀C.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想【答案】：ABCD48.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問(wèn)題有哪些？（）A.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿足B.要盡量積極接觸貧困者C.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)D.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別【答案】：BC49.人民調(diào)解“四做法”敘述正確的是（）。A.調(diào)解工作人員要在成功調(diào)解糾紛后經(jīng)常性的進(jìn)行回訪B.調(diào)解糾紛時(shí)必須依靠對(duì)當(dāng)事人講解法律使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤C.當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議時(shí)，調(diào)解人員及時(shí)出具調(diào)解協(xié)議書，并協(xié)調(diào)當(dāng)事人在合適的時(shí)間履行D.調(diào)解委員會(huì)應(yīng)建立信息員反饋制度，以避免矛盾升級(jí)【答案】：AD50.公共管理中的公共資源包括（）。A.公共信息資源B.人力資源C.自然資源D.公共設(shè)施、產(chǎn)品【答案】：ABCD51.違反治安管理有下列情形之一的，減輕處罰或者不予處罰：（）A.出于他人脅迫或者誘騙的B.主動(dòng)投案，向公安機(jī)關(guān)如實(shí)陳述自己的違法行為的C.主動(dòng)消除或者減輕違法后果，并取得被侵害人諒解的D.情節(jié)特別輕微的【答案】：ABCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查火災(zāi)發(fā)展階段情況包括（）。A.火災(zāi)蔓延的過(guò)程和途徑B.火災(zāi)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的破壞過(guò)程C.防火分隔、建筑主要構(gòu)件被火災(zāi)破壞情況D.建筑空間與分隔、消防供水、消防車通道以及天氣、地勢(shì)等自然狀況對(duì)火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展、蔓延的影響【答案】：ABCD53.當(dāng)確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)立即啟動(dòng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并開(kāi)展（）工作。A.向消防救援機(jī)構(gòu)報(bào)火警B.當(dāng)班人員執(zhí)行預(yù)案中的相應(yīng)職責(zé)C.使用消火栓等消防器材、