2025年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、圖是人類胚胎在子宮內(nèi)的照片；外貌開始呈現(xiàn)出人形，此時(shí)胚胎發(fā)育的時(shí)間大致是（）

A.第一個(gè)月末B.第二個(gè)月末C.第三個(gè)月末D.第四個(gè)月末2、據(jù)相關(guān)報(bào)道洞穴魚類沒有眼睛，這主要受下列哪像因素制約A.光照B.土壤C.水分D.空氣3、在“觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（）A.用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下B.染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流C.顯微鏡對(duì)光時(shí)，選用高倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔D.若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)使其到視野中央4、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”?！八尽焙汀扒嗤堋痹谵r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色（）A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)者B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者C.生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者5、下列關(guān)于人體消化過程敘述錯(cuò)誤的是（）A.唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉B.肝臟能分泌膽汁，膽汁中的消化酶能將脂肪分解C.小腸內(nèi)含有的消化液為腸液、胰液、膽汁D.蛋白質(zhì)最初消化部位是胃，最終消化部位是小腸評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、綠色植物以____和水為原料，通過____作用制造的有機(jī)物，不僅用以滿足植物本身的生長(zhǎng)需要，同時(shí)還是動(dòng)物和人所需____的最終來源。7、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈，生物圈的范圍：包括____的底部，____的大部和____的表面．8、每個(gè)人都是由一個(gè)特殊的細(xì)胞發(fā)育而來的，這個(gè)特殊的細(xì)胞是由父親的生殖器官____產(chǎn)生的精子和母親的生殖器官____產(chǎn)生的卵子，經(jīng)過受精作用形成的，這個(gè)特殊的細(xì)胞是____。9、睪丸和卵巢都可以分泌雄性激素和雌性激素．____．10、血液的組成包括____和____．11、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做____．它分為____和____．其中陽光、水、溫度、空氣屬于____．12、消化系統(tǒng)是由____________和_____________組成,13、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈____。

（2）食草昆蟲和鼠的關(guān)系是____,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于____。

（3）為減少害蟲對(duì)牧草的危害，牧民會(huì)在草場(chǎng)上噴灑農(nóng)藥，一段時(shí)間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、為了避免生活垃圾污染環(huán)境，就應(yīng)該把垃圾集中埋在一塊地里。（）15、圖（一）是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；（二）是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，（四）為顯微鏡視野．請(qǐng)據(jù)圖判斷24-30題．

如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞膜．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、葉綠體和線粒體是所有植物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、血液里只有一種紅色的細(xì)胞，故血液呈紅色．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、排尿會(huì)導(dǎo)致人體水分和無機(jī)鹽的流失，因此要少喝水、少排尿．____評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共27分)19、下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是____，內(nèi)流____血。圖中7所指的是____，內(nèi)流____血。（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫____；（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是____。（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[]____，它是____循環(huán)的起點(diǎn).（5）心臟中防止血液倒流的瓣膜是____和____。20、如圖所示:

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行_____________作用而形成的。植物散失水分主要通過葉片上的______實(shí)現(xiàn)的。（2）下午打開塑料袋口；迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的氣體含______________較豐富，這是植物進(jìn)行____________作用的結(jié)果。請(qǐng)把該反應(yīng)式補(bǔ)充完整：

①__________②___________③_____________（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內(nèi)有較多的_______________，把該氣體通入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)澄清石灰水會(huì)變________。這是植物進(jìn)行_____________作用的結(jié)果。該生理活動(dòng)為生命活動(dòng)提供了______。21、下面是徒手制作葉切片的步驟：

①用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片；迅速切割載玻片上的葉片．

②用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．

③將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．

④用毛筆蘸取最薄的一片；將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片；

用吸水紙吸去多余的水分；制成臨時(shí)玻片．

（1）將制作葉切片的正確順序排列出來：______

（2）正確蓋蓋玻片的方法是______

這樣做的目的是______．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)22、同學(xué)們?cè)谔骄俊笆澄镌诳谇粌?nèi)的化學(xué)性消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)；準(zhǔn)備了饅頭（每份碎屑或小塊等量）；唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，按如表所列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（提示：淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色。每加入物質(zhì)后都搖勻）請(qǐng)分析回答下列問題：

。試管編號(hào)饅頭形態(tài)加人物質(zhì)（一）溫度及時(shí)間加人物質(zhì)（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液37℃10分鐘2滴碘液2碎屑2毫升清水37℃10分鐘2滴碘液3小塊2毫升唾液37℃10分鐘2滴碘液4碎屑2毫升唾液0℃10分鐘2滴碘液（1）分析1號(hào)2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)變量是______。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)變藍(lán)。通過該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。

（2）分析1～3號(hào)試管；能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是______號(hào)試管，3號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）若1號(hào)、4號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是______，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)23、(12分)下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱：①②⑥⑦⑧（在子房中）（2）花的雄蕊由和組成；雌蕊由、和組成。（填寫結(jié)構(gòu)名稱）（3）開花后，經(jīng)過傳粉受精作用，發(fā)育成果實(shí)，發(fā)育成種子。（填寫結(jié)構(gòu)名稱）24、（11分）下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱，并回答問題（1）我們所吃的食物經(jīng)過消化道的順序：__________→咽→食道→___________→_____________→____________→肛門。（2）人體內(nèi)最大的消化腺是[]___________，能分泌____________，促進(jìn)_______________。（3）淀粉開始消化的部位是［］___________；最先消化蛋白質(zhì)的器官是［］___________；脂肪開始消化的部位是[］___________。（4）消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故選：B

人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合；通過胚胎發(fā)育成新個(gè)體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．

胚胎發(fā)育過程中的兩個(gè)時(shí)間：8周左右發(fā)育成胎兒；40周左右，胎兒發(fā)育成熟．【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本題考查的是環(huán)境因素對(duì)生物的影響，掌握光對(duì)洞穴魚的影響是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑捎谔厥獾纳瞽h(huán)境；干脆完全喪失了視力，被人們統(tǒng)稱為“盲魚”。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼3、C【分析】【分析】本題考查的是臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的操作。解答此題要全面掌握生物實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，不能死記，要多動(dòng)手動(dòng)腦?！窘獯稹緼.觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水，故A不符合題意；

B.在制作臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的方法是在載玻片上，蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本。所以要把制成的臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，故B不符合題意；

C.顯微鏡對(duì)光時(shí)，選用低倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔對(duì)光，故C符合題意；

D.顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。因此，若要將位于顯微鏡視野右下方的物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)往右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本使其到視野中央，故D不符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，因此水稻是生產(chǎn)者，青蛙是消費(fèi)者。故選D?！痉治觥勘绢}考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能，要求學(xué)生了解生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，缺少哪種成分也不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。5、B【分析】【解答】A；淀粉在口腔內(nèi)初步消化；唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉，A正確；

B；肝臟能夠分泌膽汁；膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用，B錯(cuò)誤；

C；小腸是消化的主要場(chǎng)所；小腸內(nèi)含有的消化液為腸液、胰液、膽汁，C正確；

D；蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化；在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收．D正確．

故選：B．

【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺．二、填空題(共8題，共16分)6、二氧化碳光合作用食物【分析】【解答】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．其通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅用以滿足植物本身的生長(zhǎng)需要，同時(shí)還是動(dòng)物和人所需食物的最終來源．

故答案為：二氧化碳；光合；食物。

【分析】此題考查的是綠色植物的光合作用的知識(shí)，據(jù)此答題．7、大氣圈水圈巖石圈【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，但是整個(gè)的水圈幾乎都有生物存在，有時(shí)生物圈的范圍也說出是大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．因此，我們?nèi)祟惿娴臈⒌鼐臀挥谏锶Φ膸r石圈部分．

故答案為：大氣圈；水圈、巖石圈。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的知識(shí)．可以從生物圈的概念、范圍特點(diǎn)方面來解答．8、睪丸卵巢受精卵【分析】【分析】

本題考查的是男；女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是知道男女生殖系統(tǒng)的組成和作用。

【解答】

睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。精子和卵細(xì)胞都屬于生殖細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，人的生長(zhǎng)發(fā)育就從這個(gè)特殊細(xì)胞開始?！窘馕觥坎G丸卵巢受精卵9、略

【分析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；本知識(shí)可借助于男性；女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖示進(jìn)行記憶．

10、略

【分析】

血液包括血漿和血細(xì)胞．血漿約占血液的55%；是一種淡黃色的液體．血漿中90%以上是水，其余是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機(jī)鹽等．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．其中紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾??；血小板形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核．具有止血和凝血的作用．

故答案為：血漿；血細(xì)胞．

【解析】【答案】本題考查的是血液的組成；血液是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體．

11、略

【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物．

故答案為：環(huán)境因素；非生物因素；生物因素；非生物因素．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境因素的概念；分類．解答時(shí)可以從環(huán)境因素的概念、分類方面來切入．

12、略

【分析】該題考查的是消化系統(tǒng)的組成，學(xué)生識(shí)記便可?！窘馕觥俊敬鸢浮肯?、消化腺13、6草→鼠→貓頭鷹競(jìng)爭(zhēng)太陽能貓頭鷹【分析】【分析】（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系；一條完整的食物鏈必須具有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，圖中六條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→吃蟲鳥→貓頭鷹，其中最短的是：草→鼠→貓頭鷹。

（2）食草昆蟲和鼠處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；都以草為食物，所以它們屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，任何生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量都直接或間接來源于植物進(jìn)行光合作用貯存的太陽能。

（3）重金屬或有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)過程中；其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物應(yīng)是生態(tài)系統(tǒng)中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【解答】生活垃圾通過分類投放；分類收集；把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段，垃圾通過分類收集后便于對(duì)不同類垃圾進(jìn)行分類處置，如對(duì)有機(jī)垃圾進(jìn)行堆肥發(fā)酵處理，把有機(jī)垃圾制成農(nóng)田用肥和綠化用肥，對(duì)沒有回收利用價(jià)值的無機(jī)垃圾進(jìn)行填埋處置，對(duì)熱值較高的可燃垃圾進(jìn)行焚燒處置，有利于資源的回收和利用，既省下了土地，更重要的是避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟(jì)，社會(huì)與壞境的和諧，進(jìn)行垃圾分類處理可以防止環(huán)境污染，保護(hù)生物圈．而把垃圾集中埋在一塊地里，既浪費(fèi)了資源，又污染了環(huán)境，尤其是廢電池等能污染土壤、地下水源，危害很大，因此題干的說法不正確。

故答案：錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是知道垃圾分類處理的意義。15、×【分析】解：植物細(xì)胞的外面具有細(xì)胞壁；有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞壁的緣故．

故答案為：×

由圖可知：A細(xì)胞壁；B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)，E葉綠體，F(xiàn)液泡，據(jù)此分析解答．

熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能．【解析】×16、×【分析】解：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；所不同的是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁和液泡，有的植物細(xì)胞還有能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，植物細(xì)胞的綠色部分有葉綠體，而非綠色部位如根細(xì)胞沒有葉綠體．

故答案為：×

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體；是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．【解析】×17、×【分析】解：紅細(xì)胞之所以呈紅色；就是因?yàn)楹屑t色的血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．

故答案為：×

血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．

解題的關(guān)鍵是熟悉血液的組成和功能．【解析】×18、×【分析】【解答】排尿不僅可以排出廢物；還對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能有作用，因此，要多喝水；多排尿．故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】排尿是以尿液的形式排出體內(nèi)多余的水和無機(jī)鹽、尿素等廢物．四、解答題(共3題，共27分)19、（1）肺動(dòng)脈靜脈主動(dòng)脈動(dòng)脈（2）肺循環(huán)（3）由動(dòng)脈血變成了靜脈血（4）左心室體（5）房室瓣動(dòng)脈瓣【分析】【分析】此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)、血液與組織細(xì)胞的氣體交換等有關(guān)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦貉h(huán)途徑如圖所示：

．

（1）從血液循環(huán)圖中看出；圖中的5所指的是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血。圖中7所指的是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血。

（2）由血液循環(huán)途徑可知；血液由2右心室射出，流經(jīng)5肺動(dòng)脈；6肺靜脈到3左心房的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)。

（3）血液由M到N處；與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走。這樣，血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血。

（4）左心室是體循環(huán)的起點(diǎn)，收縮把血液輸送到全身各處，距離最遠(yuǎn)，需要的動(dòng)力最大，因此心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)。（5）心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜，這些瓣膜只能向一個(gè)方向開，房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：即血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。

【解析】（1）肺動(dòng)脈靜脈主動(dòng)脈動(dòng)脈（2）肺循環(huán)（3）由動(dòng)脈血變成了靜脈血（4）左心室體（5）房室瓣動(dòng)脈瓣20、（1）蒸騰氣孔。

（2）氧氣光合二氧化碳葉綠體淀粉

（3）二氧化碳渾濁呼吸動(dòng)力【分析】【分析】本題考查植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用，掌握蒸騰作用、光合作用、呼吸作用概念是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是由植物體進(jìn)行蒸騰作用而形成的。植物散失水分主要通過葉片上的氣孔實(shí)現(xiàn)的。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；下午，植物進(jìn)行了一定時(shí)間的光合作用，在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣；此時(shí)，打開袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說明袋內(nèi)含有較多的氧氣，這些氧氣是植物在光下通過光合作用制造的。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，場(chǎng)所是葉綠體，條件是光。故圖中①是二氧化碳、②葉綠體、③是淀粉。

（3）植物的葉片在不見光的情況下只進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳；因此第二天打開塑料袋，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅，說明袋內(nèi)有較多的二氧化碳；二氧化碳?xì)怏w能夠使澄清的石灰水變渾濁，因此若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。二氧化碳的產(chǎn)生是植物進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果，呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，為生命活動(dòng)提供了動(dòng)力。

【解析】（1）蒸騰氣孔。

（2）氧氣光合二氧化碳葉綠體淀粉（3）二氧化碳渾濁呼吸動(dòng)力21、略

【分析】

（1）②用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．①用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．③將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．④用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)玻片．

（2）正確蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片；將一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡影響觀察．

故此題的答案為：

（1）②①③④；

（2）用鑷子夾起蓋玻片；將一側(cè)先接觸載玻片上的水滴然后緩緩放平；避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡影響觀察．

【解析】【答案】此題考察的是徒手制作葉切片的步驟；蓋片的方法、目的．可以仔細(xì)閱讀領(lǐng)會(huì)就能得出正確的步驟．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)22、唾液唾液淀粉酶消化淀粉1變藍(lán)溫度變藍(lán)溫度影響淀粉酶消化【分析】解：（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管饅頭形態(tài)；溫度環(huán)境都相同；不同的是加入的物質(zhì)，1號(hào)試管是2毫升唾液和2滴碘液，2號(hào)試管是2毫升清水和2滴碘液，其變量是唾液。因?yàn)橥ㄟ^該實(shí)驗(yàn)不能知道被分解成什么了，只知道不變藍(lán)，因此沒有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)。

（2）3號(hào)試管與1號(hào)試管的變量是饅頭形態(tài)；饅頭碎屑模擬的是牙齒的咀嚼作用，二者構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3號(hào)試管中的唾液淀粉酶只能接觸饅頭塊的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘會(huì)變藍(lán)。

（3）4號(hào)試管與1號(hào)試管的溫度環(huán)境不同；其他條件都應(yīng)相同，因此加入的物質(zhì)也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在適宜的溫度條件下，消化作用才能發(fā)揮最好；由于4號(hào)試管所處的溫度較低，影響了唾液淀粉酶的活性，淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響淀粉酶消化。

故答案為：

（1）唾液；唾液淀粉酶消化淀粉。

（2）1；變藍(lán)。

（3）溫度；變藍(lán)；溫度影響淀粉酶消化。

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效