小學(xué)2024-2025學(xué)年度工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024-2025學(xué)年度工作計(jì)劃一、加強(qiáng)黨的建設(shè)方面始終發(fā)揮黨建工作在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)作用，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推動(dòng)學(xué)校黨組織會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則規(guī)范運(yùn)行，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，壓實(shí)壓緊黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。堅(jiān)持做好“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”等常規(guī)工作，持續(xù)以“513工作計(jì)劃”作為黨員發(fā)展整體目標(biāo)，將理論學(xué)習(xí)作為黨支部永葆生機(jī)和活力的源頭活水，依托豐富的主題黨日活動(dòng)，深化“雙報(bào)到”“靚黨徽”“黨員講黨課”行動(dòng)，開展“志愿服務(wù)我先行”“‘微’美瞬間”展示活動(dòng)，不斷吸收新鮮血液向組織靠攏。依托黨代表工作室引領(lǐng)作用，通過定期召開學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)，切實(shí)解決群眾問題，黨員“掛牌上崗”，大亮身份，結(jié)合黨員貼心管家服務(wù)項(xiàng)目，制定黨員清單和量化評(píng)表，真正做到“三爭(zhēng)當(dāng)五帶頭”，將服務(wù)工作走深走實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)“慧愛先鋒”黨建品牌綻放光彩。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面學(xué)校以全國(guó)百班千人實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)數(shù)學(xué)文化實(shí)驗(yàn)校以及國(guó)際人文交流實(shí)驗(yàn)學(xué)校等為平臺(tái)，做好以老帶新“青藍(lán)工程，以“三課”為學(xué)習(xí)途徑，以全校性的青年教師大比武“為評(píng)估方式，實(shí)行師徒捆綁式評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)年輕教師爭(zhēng)當(dāng)骨干；以“三百工程”引領(lǐng)教師隊(duì)伍向好發(fā)展，加快青年骨干教師、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)，積極展開各項(xiàng)培訓(xùn)，為優(yōu)秀教師在省市區(qū)各級(jí)平臺(tái)找“師父”，拜師學(xué)藝，努力向區(qū)市名師方向邁進(jìn)；發(fā)揮名師、名校長(zhǎng)、名班主任“領(lǐng)航工程”引領(lǐng)作用，打造“名師課堂”，深入學(xué)習(xí)名師管理、名師態(tài)度，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，學(xué)習(xí)教育家精神，開展典型選樹表彰活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)警示教育，不斷提高教師師德修養(yǎng)。三、提高學(xué)校管理水平方面1.完善管理模式，打造品質(zhì)學(xué)校探索集團(tuán)化辦學(xué)管理新模式，通過教師輪崗、交流研討、統(tǒng)籌活動(dòng)等實(shí)現(xiàn)集團(tuán)學(xué)校緊密融合，集中力量推動(dòng)教育教學(xué)水平實(shí)現(xiàn)跨越提升，以共同集備、交流展示課、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、專家講座等多種形式提升教師專業(yè)素養(yǎng)。國(guó)城小學(xué)在集團(tuán)中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步拓寬成員校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的空間和渠道，薈城小學(xué)以清華育才優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，使幾所學(xué)校在辦學(xué)理念、教學(xué)管理、課程開發(fā)和科研水平上實(shí)現(xiàn)思想的碰撞，真正將集團(tuán)化辦學(xué)四個(gè)一體化真正落到實(shí)處。2.做好家校管理，共育風(fēng)雅少年深入推進(jìn)家庭教育、心理健康和生涯規(guī)劃三位一體建設(shè)，豐富“慧愛雅行”品牌內(nèi)涵。學(xué)校將繼續(xù)以《家庭教育促進(jìn)法》為依托，健全“精致管理雙提升”工作長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)發(fā)揮“潤(rùn)愛驛站”溝通作用，通過家長(zhǎng)大講堂，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與學(xué)校管理。開展萬名教師訪萬家活動(dòng)，做好“慧愛爸媽成長(zhǎng)營(yíng)”、“校長(zhǎng)會(huì)客廳”等活動(dòng)，常態(tài)化做好“家校面對(duì)面”工作，不斷提高社會(huì)滿意度。四、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，提升作業(yè)管理水平，豐富課后服務(wù)課程超市，持續(xù)推動(dòng)校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)增效。學(xué)校將持續(xù)推行3325課堂教學(xué)模式及“觀念轉(zhuǎn)變一課堂實(shí)踐一反思改進(jìn)一策略提升”四步走的教研模式，使師生教有所思，學(xué)有所長(zhǎng)。嚴(yán)格作業(yè)安排，通過作業(yè)超市使學(xué)生根據(jù)實(shí)際水平選擇不同方案，切實(shí)做好“雙培工程”，使優(yōu)生吃好，待優(yōu)生吃飽。在完成國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，全校范圍內(nèi)實(shí)施PBL項(xiàng)目化課程，每個(gè)學(xué)科確定主題，使學(xué)生在實(shí)踐中提升多方本領(lǐng)。堅(jiān)持做好課后托管，繼續(xù)實(shí)行5+1+1模式，充分利用2課時(shí)，即鞏固知識(shí)與特色學(xué)習(xí)相結(jié)合，為學(xué)生生涯規(guī)劃奠定良好基礎(chǔ)。五、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面1.堅(jiān)持潤(rùn)德啟智，實(shí)現(xiàn)五育并舉實(shí)施立德樹人工程，完善全員、全過程、全方位育人格局。健全“學(xué)校-少先隊(duì)-班主任-家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，打造“蘊(yùn)德”課堂，加強(qiáng)“我愛中國(guó)紅”思想政治課建設(shè)，組織開展“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”主題活動(dòng)，建立“紅色研學(xué)旅行一張圖”，將德育教育浸潤(rùn)在學(xué)生成長(zhǎng)的全過程。繼續(xù)打造“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”紅色育人品牌，將紅色教育滲透到“十個(gè)一”項(xiàng)目。作為山東省中小學(xué)勞動(dòng)教育工作變現(xiàn)突出單位，學(xué)校依托“拾畝知間”等兩處勞動(dòng)種植基地及學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展“風(fēng)味國(guó)城每日一菜”廚育課程，持續(xù)做好光盤行動(dòng)、垃圾分類、勞動(dòng)技能PK賽等項(xiàng)目，助力學(xué)生德育全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹人。2.立足特色課程，創(chuàng)新成長(zhǎng)路徑深入推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目進(jìn)課程，探索五育融合評(píng)價(jià)機(jī)制。秉持“中外結(jié)合，兼容并包”的教育理念，堅(jiān)持開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與國(guó)際人文教育相結(jié)合的辦學(xué)方式，在做好中醫(yī)藥、甲骨文、中華經(jīng)典誦寫講等優(yōu)秀文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的同時(shí)，持續(xù)開展中外交流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語講好中國(guó)故事。同時(shí)，學(xué)校圍繞科技、體育、藝術(shù)等特色項(xiàng)目，繼續(xù)辦好校園藝術(shù)節(jié)、體