《習(xí)近平法治思想概論（第二版）》 課件 21.結(jié)語(yǔ)（第二版）

結(jié)語(yǔ)偉大的法治實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論的指導(dǎo)習(xí)近平法治思想作為當(dāng)代中國(guó)馬克思主義法治理論、二十一世紀(jì)馬克思主義法治理論，成長(zhǎng)于實(shí)踐、證立于實(shí)踐、歸依于實(shí)踐，傳承法律文化、傳播法治文明、傳遞法理精神，擘畫(huà)中國(guó)法治藍(lán)圖、描繪民族法治精神、飽含天下法治情懷，是引領(lǐng)新時(shí)代法治中國(guó)建設(shè)實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展的思想旗幟。當(dāng)我們循著習(xí)近平法治思想形成發(fā)展的實(shí)踐邏輯、理論邏輯、歷史邏輯把握其思想精髓當(dāng)我們沿著馬克思主義法治理論中國(guó)化時(shí)代化足印領(lǐng)悟其真理魅力當(dāng)我們通過(guò)全面依法治國(guó)的歷史性成就體察其實(shí)踐偉力當(dāng)我們深入習(xí)近平法治論述中句句格言、篇篇論語(yǔ)、卷卷書(shū)香領(lǐng)略其法理境界只有在奔騰的歷史長(zhǎng)河中、在激越的時(shí)代浪潮里，才能把握偉大思想的律動(dòng)習(xí)近平法治思想是在豐富鮮活的中國(guó)特色社會(huì)主義法治實(shí)踐中誕生的理論體系，是時(shí)代精神、民族精神、法治精神的有力刻畫(huà)，是歷史思維、理論思維、法治思維的親踐躬行，是歷史之真、法治之善、人性之美的交融輝映，是世界觀、方法論、價(jià)值論的深度融合。學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想，就是要提高認(rèn)識(shí)法治現(xiàn)象、分析法治問(wèn)題、推進(jìn)法治實(shí)踐的能力，增強(qiáng)探索法治規(guī)律、遵循法治軌道、謀劃法治發(fā)展的本領(lǐng)，提升體悟法治變革、堅(jiān)守法治事業(yè)、砥礪法治前程的境界。《習(xí)近平法治思想概論》為我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平法治思想提供了一本有益的教科書(shū)。本教材是我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平法治思想的知識(shí)之梯本教材是我們滿(mǎn)腔熱忱投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治實(shí)踐的有益指南本教材是所有法學(xué)核心課程和整個(gè)法學(xué)體系的理論基石“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！薄拔磥?lái)屬于青年，希望寄予青年?！薄扒嗄甑膬r(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！薄?xí)近平“現(xiàn)在不少青年有志于從政，未來(lái)黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部也必然出自今天的青年，青年從現(xiàn)在起就應(yīng)該形成良好的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、法治素質(zhì)……德法兼修、明法篤行，打牢法學(xué)知識(shí)功底，加強(qiáng)道德養(yǎng)成，培養(yǎng)法治精神，而且一輩子都堅(jiān)守，努力用一生來(lái)追求自己的理想?！薄?xí)近平廣大青年學(xué)子正處于朝氣蓬勃、大有可為的人生階段，應(yīng)學(xué)深悟透篤行習(xí)近平法治思想，立志做肩負(fù)治國(guó)理政、經(jīng)國(guó)安民重