9 知法守法依法維權(quán) 第一課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

9知法守法依法維權(quán)第一課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為2023-2024學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版教材第9課《知法守法依法維權(quán)》第一課時。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.了解法律的定義、作用及與生活的關(guān)系；

2.認識法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定；

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、尊重法律的意識；

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法維權(quán)，維護自身合法權(quán)益。二、核心素養(yǎng)目標

1.法律意識：培養(yǎng)學(xué)生對法律的尊重和信任，提高遵守法律的自覺性，形成正確的法治觀念。

2.權(quán)利與義務(wù)觀念：使學(xué)生理解權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，明確自己在社會中的權(quán)利與責(zé)任。

3.法律運用能力：培養(yǎng)學(xué)生運用法律知識分析問題、解決問題的能力，提高依法維權(quán)的基本技能。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.法律的定義和作用；

2.法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定；

3.依法維權(quán)的方法。

難點：

1.法律與生活的緊密聯(lián)系；

2.權(quán)利與義務(wù)的具體理解和運用；

3.依法維權(quán)的實際操作。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論交流等方式，讓學(xué)生感受法律在生活中的具體應(yīng)用，理解法律的重要性。

2.結(jié)合實際生活中的實例，講解權(quán)利與義務(wù)的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

3.通過角色扮演、情景模擬等互動活動，讓學(xué)生模擬依法維權(quán)的過程，掌握維權(quán)的基本步驟和方法，增強實踐操作能力。同時，結(jié)合課本中的案例，分析維權(quán)時可能遇到的問題和解決策略。四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備了《道德與法治》六年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備相關(guān)的法律案例資料、法律條文摘錄以及法律教育視頻片段。

3.教學(xué)工具：準備投影儀、電腦、白板和馬克筆等教學(xué)輔助工具。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生分組討論和分享學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的法律相關(guān)知識，如“同學(xué)們，你們知道法律是什么嗎？法律在我們生活中有什么作用？”接著，教師簡要介紹本節(jié)課的主題“知法守法依法維權(quán)”，并說明學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

a.教師首先講解法律的定義、特點和作用，通過生活中的實例讓學(xué)生理解法律的重要性。

b.接著，教師介紹法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

c.然后，教師講解依法維權(quán)的概念和方法，通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會在遇到問題時如何依法維護自己的權(quán)益。

d.教師在講解過程中，適時提問，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況，并引導(dǎo)學(xué)生進行思考。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。練習(xí)題包括選擇題、判斷題和簡答題等，旨在鞏固學(xué)生對法律知識、權(quán)利義務(wù)和依法維權(quán)的理解和運用。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡要總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律在生活中的重要性，以及遵守法律、依法維權(quán)的重要性。同時，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行法治觀念。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“如何依法維權(quán)”的短文，字數(shù)不限。旨在讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識，提高依法維權(quán)的能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

a.法律常識類書籍：《生活中的法律常識》、《青少年法律知識問答》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地了解法律知識，提高法治素養(yǎng)。

b.法律案例匯編：收集一些與青少年生活密切相關(guān)的法律案例，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓學(xué)生通過案例分析，理解法律的具體應(yīng)用。

c.法律動漫或視頻：如《法律小故事》、《法治動畫》等，通過生動有趣的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識。

d.法治新聞報道：收集一些法治建設(shè)的新聞報道，如法律修訂、法治活動等，讓學(xué)生了解法治建設(shè)的最新動態(tài)。

2.拓展建議：

a.組織學(xué)生參加法治知識競賽，通過競賽形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

b.邀請法律專業(yè)人士進行講座，讓學(xué)生直接與法律專業(yè)人士交流，了解法律職業(yè)及法治對社會的重要性。

c.開展法治主題班會，讓學(xué)生在班級內(nèi)分享法治知識，討論法治話題，提高法治意識。

d.建議學(xué)生利用課余時間閱讀法律常識書籍，了解更多的法律知識，提高自我保護意識。

e.鼓勵學(xué)生關(guān)注法治新聞報道，了解國家法治建設(shè)的進展，增強國家意識和社會責(zé)任感。

f.引導(dǎo)學(xué)生參加法治社會實踐活動，如模擬法庭、法律志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實際操作中感受法治精神，提高依法維權(quán)的能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課《知法守法依法維權(quán)》的教授讓我深感法治教育的重要性。在教學(xué)方法上，我嘗試使用了案例分析、討論交流等多種教學(xué)手段，力求讓學(xué)生更好地理解和吸收知識。

在教學(xué)策略上，我認為自己做得較好的地方是充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。通過提問和討論，學(xué)生們對法律有了更直觀、更深刻的認識。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和法律意識，讓他們學(xué)會在日常生活中運用法律知識。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在教學(xué)過程中，我對部分難點的講解可能不夠透徹，導(dǎo)致一些學(xué)生對法律的理解仍存在困惑。此外，課堂時間分配上有些不夠合理，使得課堂小結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)顯得有些匆忙。

對于這些問題，我計劃在今后的教學(xué)中做出以下改進：

1.加強對難點的講解，通過更多實例和案例分析，幫助學(xué)生理解法律條文背后的含義和實際應(yīng)用。

2.合理安排課堂時間，確保各個環(huán)節(jié)都能得到充分的展開和實施，避免因為時間緊張而影響教學(xué)效果。

3.加強與學(xué)生的互動，鼓勵他們提出問題和觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維和獨立思考能力。

從學(xué)生的反饋來看，他們對本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，對法律有了更深入的認識。他們在課堂上的積極參與和討論也讓我感到欣慰。但同時，我也注意到一些學(xué)生在法律知識方面的基礎(chǔ)較弱，需要更多的輔導(dǎo)和幫助。