17《爬天都峰》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

17《爬天都峰》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《爬天都峰》-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

本課是一篇寫(xiě)景的短文，描繪了作者與父親攀登天都峰的過(guò)程，展現(xiàn)了父子間的深厚感情和對(duì)大自然的熱愛(ài)。課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真摯，通過(guò)生動(dòng)的描繪，讓學(xué)生感受到攀登高峰的艱辛與喜悅。本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高學(xué)生對(duì)自然景觀(guān)的審美情趣，同時(shí)激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文內(nèi)容，感受作者攀登天都峰的過(guò)程和情感變化。

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的描寫(xiě)方法，提升寫(xiě)作技能。

難點(diǎn)：

1.把握課文中的難點(diǎn)詞匯和語(yǔ)句，理解其深層含義。

2.模仿課文中的寫(xiě)作手法，進(jìn)行創(chuàng)造性寫(xiě)作。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片展示、視頻輔助、實(shí)地考察等方式，幫助學(xué)生直觀(guān)感受攀登高峰的場(chǎng)景，增強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2.對(duì)難點(diǎn)詞匯和語(yǔ)句進(jìn)行注釋和解析，通過(guò)小組討論、問(wèn)答互動(dòng)等形式，幫助學(xué)生深入理解。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察周?chē)h(huán)境，嘗試用課文中的描寫(xiě)方法進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，教師給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)，逐步提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。

4.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如角色扮演、故事復(fù)述等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生準(zhǔn)備妥當(dāng)。

2.輔助材料：搜集與天都峰相關(guān)的圖片、視頻資料，制作PPT用于課堂展示。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、馬克筆、投影儀等教學(xué)輔助工具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，便于學(xué)生互動(dòng)交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放攀登高峰的視頻，讓學(xué)生感受攀登的艱辛與壯觀(guān)。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道這是什么地方嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)要攀登這樣高的山峰？這樣的攀登會(huì)有怎樣的感受？

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的攀登經(jīng)歷或想象中的攀登情景。

4.引入課題：今天我們要學(xué)習(xí)的課文《爬天都峰》就是講述了作者與父親攀登天都峰的故事，讓我們一起來(lái)看看他們是如何克服困難，完成這次挑戰(zhàn)的。

二、講授新課（15分鐘）

1.閱讀課文：全班同學(xué)齊讀課文，注意語(yǔ)氣、情感的表達(dá)。

2.理解內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的情感變化。

-講解攀登過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)。

-分析作者與父親之間的情感交流。

3.學(xué)習(xí)描寫(xiě)方法：教師指出課文中的精彩描寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并體會(huì)其表達(dá)效果。

4.互動(dòng)討論：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，共同探討課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.詞語(yǔ)練習(xí)：教師出示課文中的難點(diǎn)詞匯，學(xué)生進(jìn)行解釋和造句。

2.寫(xiě)作練習(xí)：教師給出一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生模仿課文中的描寫(xiě)方法進(jìn)行寫(xiě)作。

3.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的寫(xiě)作心得，互相學(xué)習(xí)。

四、課堂提問(wèn)與互動(dòng)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)課文內(nèi)容，教師提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解程度。

2.學(xué)生提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，教師解答。

3.角色扮演：學(xué)生分組，扮演課文中的角色，進(jìn)行情景再現(xiàn)，增強(qiáng)對(duì)課文的理解。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)。

2.拓展：教師提出與課文相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

3.作業(yè)布置：布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

注意：在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重觀(guān)察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)文學(xué)作品：推薦學(xué)生閱讀其他描寫(xiě)自然景觀(guān)的文學(xué)作品，如《黃山奇石》、《廬山的傳說(shuō)》等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然美的感知和理解。

-自然風(fēng)光紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀(guān)看關(guān)于黃山、天都峰等自然風(fēng)光的紀(jì)錄片，如《黃山印象》、《自然的力量》等，幫助學(xué)生更直觀(guān)地感受大自然的壯麗。

-歷史文化資料：提供關(guān)于黃山的歷史文化背景資料，如黃山的歷史沿革、文人墨客對(duì)黃山的贊譽(yù)等，豐富學(xué)生的文化知識(shí)。

-科學(xué)知識(shí)：介紹關(guān)于登山運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，如登山技巧、安全常識(shí)等，幫助學(xué)生了解登山運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。

2.拓展建議：

-寫(xiě)作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生以《我心中的天都峰》為主題，創(chuàng)作一篇描繪自己心中理想山峰的短文，通過(guò)寫(xiě)作提升學(xué)生的表達(dá)能力。

-實(shí)地考察：如果條件允許，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，參觀(guān)黃山或附近的自然風(fēng)光，讓學(xué)生親身體驗(yàn)攀登高峰的感受。

-小組研究：學(xué)生分組，選擇一個(gè)自然景觀(guān)進(jìn)行深入研究，包括其地理位置、歷史文化、自然特征等，最后以報(bào)告或展示的形式呈現(xiàn)研究成果。

-親子活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，與孩子一起進(jìn)行戶(hù)外徒步或登山活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)自然知識(shí)。

-主題討論：組織主題討論，如“面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何挑戰(zhàn)自我？”讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，分享自己的看法和感受。

-知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)計(jì)關(guān)于黃山和登山知識(shí)的小游戲或競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

-創(chuàng)意繪畫(huà)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，以《爬天都峰》為主題，創(chuàng)作一幅畫(huà)作，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)課文的理解和感受。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-描述自然景觀(guān)的詞匯和表達(dá)。

-理解課文中的情感變化和人物關(guān)系。

-掌握攀登過(guò)程中遇到的困難和克服困難的方法。

②重點(diǎn)詞匯：

-壯觀(guān)、攀登、艱辛、毅力、美景等與課文相關(guān)的關(guān)鍵詞匯。

-課文中出現(xiàn)的生字詞