二年級工作總結(jié)匯編

二年級工作總結(jié)匯編二班級工作總結(jié)。

時(shí)間總是讓人留不住，過去的工作即將劃上句號。我們需要對這段時(shí)間的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，工作總結(jié)既要有面上材料，又要有點(diǎn)上材料。你知道工作總結(jié)的模板是什么樣的嗎？我經(jīng)過整理，為你編輯了二班級工作總結(jié)匯編，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛！

二班級工作總結(jié)【篇1】

時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又將過去，今年，我擔(dān)當(dāng)了二班級的輔導(dǎo)員工作，回顧這一學(xué)期來自己輔導(dǎo)員工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受許多，與同學(xué)歡樂著，成長著，進(jìn)步著。在這一學(xué)期的工作中，我盡自己的努力，仔細(xì)做好輔導(dǎo)員工作。

平常，我要求同學(xué)做到的，首先自己做到。要進(jìn)行大掃除，我?guī)е瑢W(xué)一起擦窗，拖地，他們也干得很起勁；要同學(xué)多做好事，只要我

發(fā)現(xiàn)哪位隊(duì)員東西掉了，都會(huì)幫他們檢，所以，他們也學(xué)會(huì)了助人為樂。老師的一言一行都受到隊(duì)員的關(guān)注，也影響著隊(duì)員的成長。要同學(xué)做到的，自己首先要做到；要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為。

假如說，中隊(duì)是一個(gè)大家庭，同學(xué)們相互關(guān)照、相互學(xué)習(xí)，長大后就離開了家庭，走向了解社會(huì)，那中隊(duì)輔導(dǎo)員就是大家庭的家長，關(guān)懷著他們的喜怒哀樂、關(guān)心他們健康成長。所以科學(xué)地管理中隊(duì)是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的重中之重。平常的教育教學(xué)中，我樂觀開展中隊(duì)活動(dòng)和結(jié)合學(xué)校文明儲蓄活動(dòng)對同學(xué)思想品德方面的教育。

我們中隊(duì)的隊(duì)員。由于他們從各個(gè)地方，各個(gè)學(xué)校來，自身可能帶有某些不大好的習(xí)慣，再加上周末家長不在家，他們就會(huì)幾個(gè)結(jié)伴出去，而做一些錯(cuò)事。在班級中，假如不對這些同學(xué)進(jìn)行的確、有效的教育，對他們自身影響很大，而且會(huì)使其他隊(duì)員也受到負(fù)面影響。所以，開學(xué)伊始，我就找這些隊(duì)員進(jìn)行了一次談話，給他們分析了自身的不足，并盼望能準(zhǔn)時(shí)改正，同時(shí)，我與家長取得聯(lián)系，和家長一起努力，在家長的協(xié)作下，這些同學(xué)的行為習(xí)慣都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。

競賽是最能體現(xiàn)一個(gè)中隊(duì)的分散力的。始終以來，我對我們中隊(duì)特別有信念，并把自己的這份自信傳遞給孩子，讓他們樹立起信念，信任自己是最棒的。在我們學(xué)校組織的各類競賽中，我都樂觀鼓舞每一位隊(duì)員態(tài)度端正，樂觀參與。在學(xué)校的感恩小品競賽中，在我們大家的努力下，我們得了二等獎(jiǎng)；還有在眼保健操競賽中，我們樂觀練習(xí)，也取得了二等獎(jiǎng)的好成果。在班級文化評比中在師生的共同創(chuàng)建中我們班還得了三等獎(jiǎng)，在培育了同學(xué)班級榮譽(yù)心的同時(shí)，也增加了同學(xué)的自信念，也帶動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的勁頭，各科都取得了優(yōu)秀的成果。

對于二班級的孩子，出黑板報(bào)還有肯定的困難，但培育他們的動(dòng)手力量，我就手把手地教他們，教他們排版、教他們設(shè)計(jì)、教他們選材、教他們畫畫、寫字，可以說是全程監(jiān)控，有時(shí)候還得自己親自出馬。漸漸的，我就開頭放手了，我發(fā)覺他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。

是?。W(xué)校是孩子的另一個(gè)家，一個(gè)更大的家，孩子們每天大部分的有效時(shí)間是要在這個(gè)家里度過的。所以給每個(gè)孩子公平參加的機(jī)會(huì)。孩子的自信念不是憑空產(chǎn)生的，而是在許很多多的體驗(yàn)中積淀形成的。

雖然輔導(dǎo)員工作很煩瑣，但看著孩子們在歡樂中進(jìn)步，歡樂中成長，我就感到很幸福了。

二班級工作總結(jié)【篇2】

時(shí)間過得真快，本學(xué)期又要結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)的教學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)信息技術(shù)教學(xué)工作。為順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，我依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了仔細(xì)備課、上課、定期評定同學(xué)成果、完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還實(shí)行課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定培優(yōu)補(bǔ)差方案，以高度的責(zé)任心投入到緊急的教育教學(xué)工作中。

詳細(xì)做法：分析同學(xué)產(chǎn)生差異的緣由，實(shí)行措施進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

1、做好同學(xué)的思想工作，常常和同學(xué)談心，關(guān)懷他們，關(guān)愛他們，讓同學(xué)覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂觀性。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而依據(jù)同學(xué)的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2、與同學(xué)家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解同學(xué)的家庭、生活、思想、課堂等各方面的狀況。

3、教學(xué)中依據(jù)同學(xué)狀況的不同，培優(yōu)補(bǔ)差的一些措施。

（1）小組協(xié)作學(xué)習(xí)

小組協(xié)作學(xué)習(xí)是一種旨在促進(jìn)學(xué)習(xí)，由同學(xué)協(xié)作完成某個(gè)給定學(xué)習(xí)目標(biāo)的教學(xué)方法。將小組協(xié)作分為同層小組與不同層小組。同層小組是將程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)分為一組；不同層小組是將好的同學(xué)與差的同學(xué)混合加入該小組。這樣在協(xié)作學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的勝利與其他同學(xué)的勝利密不行分，形成以強(qiáng)帶弱，以弱促強(qiáng)的格局，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得勝利，培育同學(xué)自學(xué)的愛好和力量。

（2）“一對一”式的伙伴教學(xué)

伙伴教學(xué)是由信息技術(shù)學(xué)問基礎(chǔ)好、學(xué)得好、學(xué)有余力的同學(xué)，經(jīng)過適當(dāng)培訓(xùn)，做基礎(chǔ)差、學(xué)得不好的同學(xué)的“伙伴老師”。通過同伴之間的教與學(xué)激發(fā)同學(xué)的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)全體同學(xué)學(xué)業(yè)成果的提高，同時(shí)培育同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心的意識，形成互助合作的精神?；锇榻虒W(xué)中，我首先完成伙伴的選擇和對“伙伴老師”的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)包括兩方面：一是對態(tài)度和行為的培訓(xùn)，二是對教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)方法的培訓(xùn)。

（3）個(gè)別教學(xué)：對基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，關(guān)心查找緣由，查找適合的學(xué)習(xí)方法，逐步形成自學(xué)力量，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。對學(xué)有余力的同學(xué)老師應(yīng)留意課外拓展、練習(xí)的指導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使得每個(gè)同學(xué)都得到最大限度的進(jìn)展。

（4）要求不同：從任務(wù)設(shè)計(jì)、作業(yè)量等各方面對層次不同的同學(xué)，實(shí)行不同的要求。

二班級工作總結(jié)【篇3】

一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)閱歷及總結(jié)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，領(lǐng)悟教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。重視過程與方法的教學(xué)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

(3)仔細(xì)批改作業(yè)，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮同學(xué)特點(diǎn)，題量適中，適合班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并且準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)反饋，有的放矢。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)已之短，努力提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛好愛好，從不同資料中吸取養(yǎng)分，從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

5、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動(dòng)。

新課改老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為四中的教育奉獻(xiàn)自己的力氣。

二班級工作總結(jié)【篇4】

一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲，取得更好的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。

學(xué)校教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特殊是低班級階段的教育。我加強(qiáng)了對同學(xué)課堂紀(jì)律，常規(guī)禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)外的常規(guī)訓(xùn)練

今秋，二班級是一個(gè)大班，由于同學(xué)年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我就從抓常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，首先我利用晨會(huì)課、思品課領(lǐng)著同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，對怎樣上課、下課，怎樣上下樓梯，怎樣走放學(xué)路隊(duì)，怎樣回答問題、怎樣敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，首先訓(xùn)練同學(xué)的正確讀書和寫字姿態(tài)，每天提示他們留意“三個(gè)一”，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當(dāng)同學(xué)起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要洪亮，吐詞要盡量清晰。在聽的力量方面，則要求他們留意聽（看）別人說話，聽（看）清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、規(guī)范同學(xué)常規(guī)

為了規(guī)范學(xué)校生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向生活延長，要求同學(xué)使用禮貌用語，不說臟話，養(yǎng)成在家仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和參與勞動(dòng)的習(xí)慣，培育同學(xué)自理力量，并針對低班級兒童特點(diǎn)要求同學(xué)學(xué)會(huì)自己能做的事，通過勞動(dòng)（掃教室和清潔區(qū)）來理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表揚(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育，一月一評比，通過評比，對同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了

非常好的促進(jìn)作用。通過活動(dòng),本班涌現(xiàn)出好人好事，班上同學(xué)生病，同學(xué)相互關(guān)懷，同學(xué)有困難，相互關(guān)心，充分體現(xiàn)了同學(xué)喜愛集體,關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在漸漸形成。

二、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)。

作為一名老師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。我班人數(shù)多，同學(xué)的基礎(chǔ)也比較差，同學(xué)習(xí)慣不好。在學(xué)習(xí)中，為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，我經(jīng)常利用休息時(shí)間給同學(xué)輔導(dǎo)功課。如我班李知朝同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不愿做作業(yè)。我沒有放棄他，平常抽時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)，并且抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓舞他，在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作業(yè)，而且成果也有了一些的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，平常提示同學(xué)按時(shí)吃藥、飯卡沒錢了，只要他們說了，我都能盡心關(guān)心他們，聯(lián)系家長，解決困難。

三、培育有管理力量的小干部。

小干部是同學(xué)心中的榜樣。他們對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用.在選拔干部的過程中,我不是只著重他們的學(xué)習(xí)成果,而是更看重他們平常的自我約束力量和在同學(xué)心中的形象,還有他們的領(lǐng)導(dǎo)才能。在班干部的工作中我做了以下幾點(diǎn):一是要大力表揚(yáng)優(yōu)秀的班干部，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，樹立他們的威信；二是教導(dǎo)他們的.工作方法，嚴(yán)格要求他們個(gè)人各方面的力量，讓他們有劇烈的責(zé)任感和驕傲感，盡可能的使他們真正成為班級的模范帶頭人；其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓小干部們有種我們是一個(gè)整體,應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心共通進(jìn)步的思想。

四、準(zhǔn)時(shí)做好與家長的溝通勾通工作。

本學(xué)期我把大部分住宿同學(xué)的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。特殊是住宿生家長打來電話時(shí)，我總是急躁地和他們講解、溝通，把同學(xué)在校的狀況告之家長。平常一旦發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，并準(zhǔn)時(shí)了解到同學(xué)的狀況，取得家長的理解和協(xié)作，共同教育好每一個(gè)同學(xué)。

五、存在的不足與今后努力的方向。

本學(xué)期的班主任工作在很多方面還是存在著不足。如：本班級的同學(xué)多、年齡比較小，自制力量較差，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。在班務(wù)工作中還不夠細(xì)致，對待孩子還不夠細(xì)心。在今后的工作中，要揚(yáng)長避短，力爭把班務(wù)工作做的更加精彩。

二班級工作總結(jié)【篇5】

一個(gè)學(xué)期來的健康教育課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我仔細(xì)的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了一班級同學(xué)對衛(wèi)生保健學(xué)問的熟悉，關(guān)心他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并針對性地進(jìn)行了齲齒、紅眼病等疾病的預(yù)防和治療工作，使全體同學(xué)提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的熟悉，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時(shí)時(shí)到處從衛(wèi)生動(dòng)身，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。在開學(xué)期初，通過我是學(xué)校生的教育，同學(xué)深受啟迪，人人做到敬重老師，友愛同學(xué)。在衛(wèi)生習(xí)慣方面，我進(jìn)行了勤洗手、不隨地吐痰、愛護(hù)耳朵的教育，并在課間要求同學(xué)洗手時(shí)習(xí)慣、仔細(xì)地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時(shí)，教育同學(xué)要每天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，削減疾病。

室內(nèi)外環(huán)境的`清潔方面，教育同學(xué)要留意室內(nèi)清潔，通風(fēng)透氣，常拖地，毀滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營造良好的生活環(huán)境。YJS21.com

在健康教育課上專題敘述紅眼病、齲齒的癥狀和預(yù)防措施，教育同學(xué)不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育，多吃新奇的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家長協(xié)作下，同學(xué)的齲齒發(fā)病率比較低，全期同學(xué)沒有發(fā)生一例紅眼病。在期末的健康學(xué)問檢測中，合格率達(dá)到了95%，優(yōu)秀率82%，成果比較抱負(fù)。學(xué)校的健康教育課對同學(xué)進(jìn)行健康教育是非常必要的，只有抓好同學(xué)的衛(wèi)生教育，才能削減疾病的發(fā)生，保障同學(xué)的健康成長。這個(gè)學(xué)期雖然取得了肯定的成果，但是不能松懈，來期將要更加努力的工作，為同學(xué)的全面健康進(jìn)展貢獻(xiàn)出自己的力氣。

健康教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，它關(guān)系到整個(gè)民族將來的振興與進(jìn)展，是學(xué)校素養(yǎng)教育的內(nèi)容之一。學(xué)校非常重視健康的教育工作，通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、體育熬煉等，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，增加衛(wèi)生健康學(xué)問，培育良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高環(huán)保意識和社會(huì)實(shí)踐力量。現(xiàn)將本學(xué)年健康工作總結(jié)如下：

一、建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)

多年來，我們始終都特別重視同學(xué)的綜合素養(yǎng)培育，除了日常生活和學(xué)習(xí)，對同學(xué)的身體和心理素養(yǎng)尤為重視，為此，我校特地成立了健康教育小組做好健康教育工作。

二、健康教育水平不斷提高

為了健康教育工作能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，學(xué)校始終以來都在不斷改良進(jìn)行健康教育工作的硬件設(shè)施，提高校醫(yī)以及負(fù)責(zé)健康教育工作的老師的水平。學(xué)校每年都會(huì)投入資金來添置及改善健康教育的教材和相關(guān)教具，學(xué)校的各類設(shè)施現(xiàn)在都已基本達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校還會(huì)定期對校醫(yī)以及健康教育老師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些都為健康教育工作的順當(dāng)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

三、開展美化、綠化、凈化工程

一是教育全體師生愛惜校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校校長室、教育處、少先隊(duì)等部門共同組織開展“愛我校內(nèi)，從我做起”系列活動(dòng)，要求全體師生做校內(nèi)的仆人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛惜校內(nèi)的一草一木，愛護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是加大投資