2025年湘教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷229考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】人的一生中，生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（）A.嬰兒期B.童年期C.青春期D.成年期2、生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.互相影響互相作用B.毫無(wú)影響相互作用C.互相影響毫無(wú)作用3、人體內(nèi)不能同時(shí)進(jìn)行的兩項(xiàng)活動(dòng)是（）A.吞咽和呼吸B.消化和吸收C.產(chǎn)熱和散熱D.吞咽和消化4、世界環(huán)境日是（）

A.5月31日。

B.3月22日。

C.6月5日。

D.12月29日。

5、平時(shí)看到的手背上的一條條的青筋是A．毛細(xì)血管B．靜脈C．動(dòng)脈D．神經(jīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、下面左側(cè)列出的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)；右側(cè)列出的是相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能．請(qǐng)按照正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系將右側(cè)字母填寫在左側(cè)括號(hào)中．

細(xì)胞壁____A光合作用。

細(xì)胞膜____B保護(hù)和支持作用。

細(xì)胞核____C儲(chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

液泡____D儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)。

葉綠體____E控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞7、科學(xué)探究的一般方法是：通過觀察，提出______，作出______，制定______，實(shí)施______，得出______，討論交流．8、心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù)叫______；在血液循環(huán)中，血液對(duì)動(dòng)脈管壁的側(cè)壓力叫______。9、玉米的莖不能逐年加粗是因?yàn)開___．10、做“森林浴”是指呼吸較多的新鮮空氣，應(yīng)選在傍晚時(shí)期較好．____．11、【題文】在果實(shí)形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成____，種子在____中形成，整個(gè)子房發(fā)育為____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、判斷題：?jiǎn)渭?xì)胞生物對(duì)人類有害處，也有益處。13、激素對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生理活動(dòng)有重要作用，所以在人體血液中含量很多．14、綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。15、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無(wú)法修復(fù)的。（）16、居室內(nèi)栽培綠植可以改善和美化室內(nèi)環(huán)境，所以臥室的綠植越多越好。17、遺傳物質(zhì)控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。（）18、如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)就不能進(jìn)行。19、植物的生長(zhǎng)只需要含氮、磷和鉀的無(wú)機(jī)鹽．評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共8分)20、【題文】將下列人類進(jìn)化各階段的名稱與他們的特征搭配起來(lái)。

()⑴南方古猿。A．腦容量增至1300-1500mL

()⑵直立人B．腦的溝回與人相似；可能已經(jīng)具有語(yǔ)言能力。

()⑶智人C．已經(jīng)能夠兩足直立行走；只會(huì)使用工具。

()⑷能人D．最早用火，最關(guān)鍵的進(jìn)化階段評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)21、下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)兩個(gè)大小相等的蘿卜中各挖一個(gè)相等的洞，向甲乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時(shí)間，分析會(huì)出現(xiàn)的變化：

（1）玻璃管內(nèi)液面的變化情況：甲_________，乙__________（2）用手捏蘿卜的感覺是：甲_________，乙__________（3）此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_______________________________________________________________（4）鹽堿地種莊稼，莊稼往往長(zhǎng)不好的原因是：____________________________________________________評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共4分)22、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____23、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對(duì)照。其中，遮光部分是____組（填“對(duì)照”或“實(shí)驗(yàn)”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時(shí)間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育．

考點(diǎn)：人的一生中的發(fā)育過程為：嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等，其中青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期【解析】【答案】C2、A【分析】解：生物與環(huán)境是相互影響的；首先環(huán)境影響生物的生存，環(huán)境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽(yáng)光；空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物．環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存．生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，可見生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷適應(yīng)環(huán)境的，當(dāng)然生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)其活動(dòng)也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，故選項(xiàng)A正確．

故選：A

環(huán)境影響生物；生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境；解答時(shí)可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來(lái)分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．【解析】【答案】A3、A【分析】解：咽是呼吸道和消化道的共同器官；鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過咽，之后空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道，這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入鼻腔；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的。吞咽完畢，軟顎；喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行。由此可見。

故選：A。

咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物進(jìn)入消化道和氣體進(jìn)入肺的共同通道，人體在進(jìn)食時(shí)食物之所以不能進(jìn)入氣管是會(huì)厭軟骨在起作用。據(jù)此解答。

明確會(huì)厭軟骨的作用可理解解答此題?！窘馕觥緼4、C【分析】

1987年7月11日；地球人口達(dá)到50億．為紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，1990年聯(lián)合國(guó)根據(jù)其開發(fā)計(jì)劃署理事會(huì)第36屆會(huì)議的建議，決定將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對(duì)人口問題的關(guān)注．據(jù)此，1990年7月11日遂成為第一個(gè)“世界人口日”．2011年10月31日，世界人口已達(dá)到70億．每年的6月5日是世界環(huán)境日．

故選：C．

【解析】【答案】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知世界人口日的有關(guān)知識(shí)．

5、B【分析】靜脈血管一般分布的淺，在體表易看到?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)6、BEDCA【分析】【解答】解：細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；維持細(xì)胞的正常形態(tài)；細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．7、問題假設(shè)計(jì)劃計(jì)劃結(jié)論【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

故答案為：?jiǎn)栴}；假設(shè)；計(jì)劃；計(jì)劃；結(jié)論．

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究一般基本步驟．【解析】問題假設(shè)計(jì)劃計(jì)劃結(jié)論8、心率血壓【分析】解：血壓指的是流動(dòng)的血液對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力；通常所說(shuō)的血壓指的是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓，可以在肱動(dòng)脈處測(cè)得；脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得。脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)是一致的。心率指的是心臟一分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，正常成年人的心率指的是60～100次每分。

故答案為：心率；血壓。

首先知道通過測(cè)量血壓和脈搏；可以了解一個(gè)人的健康狀況。

脈搏和心率的次數(shù)是一致的，應(yīng)重點(diǎn)記住?！窘馕觥啃穆恃獕?、略

【分析】

草本植物莖包括表皮、薄壁細(xì)胞、維管束，其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒有形成層．形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗．玉米是草本植物沒有形成層，因此不能逐年加粗．

故答案為：玉米是草本植物沒有形成層；因此不能逐年加粗。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是草本植物的莖不能無(wú)限加粗原因．解答時(shí)可以從莖的結(jié)構(gòu)；形成層的功能方面來(lái)切入．

10、略

【分析】

森林浴就是沐浴森林里的新鮮空氣．森林中的空氣清潔；濕潤(rùn)；氧氣充裕．某些樹木散發(fā)出的揮發(fā)性物質(zhì)，具有刺激大腦皮層、消除神經(jīng)緊張等諸多妙處．有的樹木，如松、柏、檸檬和桉樹等，還可以分泌能殺死細(xì)菌的物質(zhì)．此外，有人還提出，對(duì)人體健康有益的負(fù)氧離子，在森林中的含量要比室內(nèi)高得多．上午，陽(yáng)光充沛，森林含氧量高，塵埃少，是進(jìn)行森林浴的好時(shí)機(jī)．因此森林浴的時(shí)間不能在傍晚，因?yàn)榇藭r(shí)植物的光合作用減弱，釋放的氧氣減少，而植物的呼吸作用釋放的二氧化碳會(huì)使空氣變得污濁，氧氣不充足的、污濁的空氣容易引發(fā)呼吸道疾病，還可能加重心臟負(fù)擔(dān)．

故答案為：×

【解析】【答案】綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．

考點(diǎn)：本題考查的是果實(shí)與種子的形成，一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育，據(jù)此解答．【解析】【答案】果皮子房果實(shí)三、判斷題(共8題，共16分)12、A【分析】【解答】單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小；但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料．草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用，但是單細(xì)胞生物也有對(duì)人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可能造成赤潮．因此單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面．

故答案為：√

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．13、×【分析】【解答】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．

故答案為：×

【分析】激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，是通過血液的運(yùn)輸而起作用的．像這種化學(xué)物質(zhì)通過體液（血漿、組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．14、×【分析】【解答】解：光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量從表格中看出；綠色植物白天進(jìn)行光合作用；呼吸作用；晚上進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量．15、×【分析】【分析】本題考查人對(duì)生物圈的影響，解此題的關(guān)鍵是了解人影響生態(tài)環(huán)境的有關(guān)常識(shí)?！窘獯稹凯h(huán)境污染是由人類的生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的；因此人類要有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞：防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染；防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞；保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境。所以題中“人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無(wú)法修復(fù)的”的說(shuō)法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁16、×【分析】試題分析：植物在夜間不能進(jìn)行光合作用，不能釋放氧氣，還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，臥室內(nèi)空間較小，氧氣不多，過多的植物過夜，會(huì)消耗大量的氧氣，而人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二者之間相互爭(zhēng)奪氧氣，導(dǎo)致臥室內(nèi)氧氣消耗過快，二氧化碳濃度過大，不利于人體健康，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是植物的光合作用，解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物夜間主要進(jìn)行要呼吸作作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)主要指細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因等，其中基因是控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的基本單位?！獭窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】綠色植物能通過蒸騰作用；把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)任然可以進(jìn)行．海洋，湖泊等蒸發(fā)的水蒸汽進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨；雪、或冰雹，再回到海洋或陸地，但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)將受到一定的（影響），如陸地降雨量．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，蒸騰作用的概念．19、×【分析】【解答】解：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用；這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

故答案為：×

【分析】本題考查的是含氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義．首先明確植物生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽．四、連線題(共1題，共8分)20、略

【分析】【解析】

試題分析：人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段；其中南方古猿只能使用天然工具，能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器），直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵；捕魚。

考點(diǎn)：本題考查的是人類的起源和進(jìn)化?！窘馕觥俊敬鸢浮緾-D-B-A五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)21、（1）升高下降

（2）軟縮硬挺

（3）植物細(xì)胞在一定條件下會(huì)吸水或者失水。

（4）土壤溶液濃度太高【分析】【分析】本題考查失水植物細(xì)胞吸水的原理，掌握當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水；當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）（2）甲玻璃管放入的是濃鹽水，胡蘿卜細(xì)胞外側(cè)細(xì)胞會(huì)失水，導(dǎo)致內(nèi)測(cè)細(xì)胞液濃度大于外側(cè)細(xì)胞液濃度，使得內(nèi)側(cè)細(xì)胞向外側(cè)細(xì)胞失水，所以水面上升，胡蘿卜會(huì)因?yàn)槭浛s。乙玻璃管注入清水，胡蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外部清水，所以外側(cè)細(xì)胞會(huì)吸水，此時(shí)使得外側(cè)