2025年粵教滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷3考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是（）A.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣。

B.恒溫時(shí)將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水。

C.向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體。

D.20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體。

2、關(guān)于二氧化碳與一氧化碳性質(zhì)說(shuō)法正確的是（）A.都是不溶于水的氣體B.都是無(wú)色無(wú)氣味的氣體C.都是有毒的氣體D.都有可燃性和還原性3、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等．下列物質(zhì)中，不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)是（）A.二氧化硫B.可吸入顆粒物C.二氧化氮D.二氧化碳4、在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著8gFe2O3，通入CO氣體高溫加熱一段時(shí)間，冷卻后，測(cè)得玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量減少了1.2g，則此時(shí)玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量為下列的（）A.6.8gB.5.6gC.2.8gD.1.2g5、下列操作①靜置②過(guò)濾③煮沸④蒸餾，能降低水的硬度的是（）A.③B.②③C.③④D.②④6、從rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}中獲取的信息錯(cuò)誤的是rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2H_{2}O}rm{(}A.在反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)沒(méi)有變化B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)C.rm{)}氫氣與rm{4g}氧氣完全反應(yīng)，可以生成rm{32g}水D.在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變r(jià)m{36g}7、下列物質(zhì)的順序依一定規(guī)律排列：rm{HCl}rm{Cl_{2}}rm{NaClO}rm{M}rm{Cl_{2}O_{5}}rm{HClO_{4}}根據(jù)這種排列規(guī)律，rm{M}是rm{(}rm{)}A.rm{Cl_{2}O_{7}}B.rm{KClO_{3}}C.rm{NaClO_{2}}D.rm{MgCl_{2}}8、用高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)都可制得氧氣，說(shuō)明這三種物質(zhì)的組成中都含有()A.氧元素B.氧化物C.氧分子D.氧原子9、用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，有以下的描述：rm{壟脵}甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃；rm{壟脷}乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰；rm{壟脹}甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為rm{2}rm{1.}以上描述中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脵}D.rm{壟脵壟脹}評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿11、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物12、實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關(guān)閉rm{K}打開(kāi)甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分rm{.壟脹}打開(kāi)rm{K}觀(guān)察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說(shuō)法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶?jī)?nèi)氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等13、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀(guān)察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱(chēng)為氧化物D.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號(hào)14、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)；下列分析不正確的是（）

A.50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時(shí)，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A15、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、根據(jù)化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O；你能獲得哪些信息，請(qǐng)寫(xiě)出其中的4條．

（1）____（2）____

（3）____（4）____17、中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰．登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是____．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，提供人體活動(dòng)所需的能量．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的____性質(zhì)．18、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問(wèn)題；結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）汽車(chē)的主要燃料是汽油和柴油，它們都是由____經(jīng)分離而得到的產(chǎn)物．

（2）在日常生活中，如果遇到重金屬中毒，可立即服用大量的____來(lái)解毒．

（3）衣服上的油污可以用洗衣粉去除的原因是____．

（4）家庭裝修時(shí)，在衛(wèi)生間安裝太陽(yáng)能沐浴器，它是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能．

（5）多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取，若缺乏____會(huì)引起壞血?。?9、根據(jù)圖中A；B、C三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答：

（1）在某一溫度時(shí)；A；B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此溫度為_(kāi)_____℃；

（2）在t3℃時(shí)；將30gA物質(zhì)充分溶解在50g水中，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____g；

（3）若A中混有少量的B可以用______法提純A（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（4）若將t3℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的順序是______。20、”用微粒的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。生活中很多現(xiàn)象可以用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)?qǐng)用分子的性質(zhì)填寫(xiě)下列空白。

（1）“酒香不怕巷子深”；說(shuō)明______；

（2）肉眼看不到分子；說(shuō)明______；

（3）用手難以掰斷冰塊；說(shuō)明______；

（4）濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得快；說(shuō)明______；

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線(xiàn)，說(shuō)明______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共8分)21、下圖是某污水處理廠(chǎng)進(jìn)行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過(guò)濾作用的設(shè)備是_______rm{(}寫(xiě)出其中一種rm{)}rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室中模擬水處理時(shí)，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質(zhì)名稱(chēng)rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{A.}觀(guān)察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護(hù)水資源的是_______rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時(shí)，關(guān)掉水龍頭擦香皂22、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)狻⒛咎?、氧氣、氦氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{E}在rm{A}中燃燒生成黑色固體，rm{F}是幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____23、材料rm{1}臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。材料rm{2}復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料rm{3}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧rm{(}化學(xué)式為rm{O_{3})}的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。rm{(1)}請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：物理性質(zhì)：_________________。化學(xué)性質(zhì)：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根據(jù)材料rm{3}判斷臭氧發(fā)生器里發(fā)生了___________變化，你的判斷依據(jù)是____________________。24、如圖；A；B、C、D、E分別為現(xiàn)階段化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)，均含一種相同的元素。

用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。通常狀況下只有A；B為氣體；E能使紫色石蕊溶液變紅。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出物質(zhì)化學(xué)式A______；E______；

（2）其中④反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____：

（3）C通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化成A時(shí)，C和另一種反應(yīng)物的質(zhì)量比是______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)25、水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。rm{(1)}知道了水的微觀(guān)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為_(kāi)___rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{(2)}了解了水的宏觀(guān)組成。水中氫元素氧元素的質(zhì)量比是____。rm{(3)}認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)。寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：rm{壟脵}水中通直流電____rm{壟脷}水與生石灰反應(yīng)____評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共18分)26、小明的媽媽在煮餃子時(shí)；常常在水中加入一些食鹽，小明問(wèn)為什么？媽媽說(shuō)：這樣煮餃子熟得快且不容易破皮．你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋原因嗎？

27、在宏觀(guān)；微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）在水；金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中；由原子構(gòu)成的是______．

（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，則X=______．28、汽車(chē)；電動(dòng)車(chē)一般要使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸；若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸100g配制該稀硫酸時(shí)，配得稀硫酸的質(zhì)量是多少？需要加入蒸餾水的質(zhì)量是多少？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】A；氯酸鉀和二氧化錳加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣；固體質(zhì)量減少，二氧化錳質(zhì)量不變，所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，然后不變，故A正確；

B；溫度不變；溶解度不變，所以恒溫時(shí)將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B錯(cuò)誤；

C；氧化鈣固體與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；使原溶液中溶劑減少，會(huì)析出溶質(zhì)，溶質(zhì)減少，溶液質(zhì)量也隨之減少，故C錯(cuò)誤；

D；20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體；溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增大，然后不變，故D錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳加熱會(huì)生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；

B；根據(jù)溫度不變；溶解度不變進(jìn)行分析；

C；根據(jù)氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；

D、根據(jù)向不飽和溶液中加溶質(zhì)，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸增大，然后不變進(jìn)行分析．2、B【分析】【解答】解：A；二氧化碳能溶于水；一氧化碳難溶于水，故A錯(cuò)；

B；常溫下二氧化碳和一氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體；故B正確；

C；一氧化碳有毒；二氧化碳無(wú)毒，故C錯(cuò)；

D；一氧化碳具有可燃性和還原性；二氧化碳不具有可燃性和還原性，故D錯(cuò)．

故選B．

【分析】根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)不同來(lái)回答本題．3、D【分析】【解答】解：

對(duì)空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種；但主要的污染物有可吸入粉塵；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中體現(xiàn)出來(lái)，讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量．

A；二氧化硫；是空氣的主要污染物之一，故A正確；

B；可吸入顆粒物；是空氣的主要污染物之一，故B正確；

C；二氧化氮；也是空氣的主要污染物之一，故C正確；

D；二氧化碳；是空氣的成分之一，不是污染物，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)空氣污染知識(shí)的理解，主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．要在學(xué)習(xí)有關(guān)空氣污染物知識(shí)的基礎(chǔ)上回憶．4、B【分析】【解答】解：由于變化前后鐵元素的質(zhì)量保持不變，都在試管內(nèi)，所以可以根據(jù)氧化鐵中的鐵元素的質(zhì)量確定最后固體中的鐵元素的質(zhì)量．氧化鐵中的鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=70%；所以8g氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為8g×70%=5.6g．而部分反應(yīng)后的試管內(nèi)物質(zhì)，由于鐵不會(huì)轉(zhuǎn)化為氣體逸出，所以鐵元素的質(zhì)量為5.6g．（本題很容易錯(cuò)誤理解為使試管內(nèi)的鐵的質(zhì)量，即單質(zhì)鐵的質(zhì)量）

【分析】由于是考查混合物中鐵元素的質(zhì)量而不是鐵單質(zhì)的質(zhì)量，所以可以根據(jù)鐵元素質(zhì)量保持不變，直接根據(jù)氧化鐵的鐵元素含量求算出8g氧化鐵的鐵元素質(zhì)量即可．5、C【分析】解：因?yàn)楦鶕?jù)水的凈化原理；靜置只能使一些不溶于水的雜質(zhì)沉降下來(lái)，過(guò)濾能除去不溶性雜質(zhì)，煮沸和蒸餾才能使水中可溶性鈣鎂化合物除去而降低水的硬度，使水軟化．

故選C

靜置只能使一些不溶于水的雜質(zhì)沉降下來(lái)；過(guò)濾能除去不溶性雜質(zhì)，煮沸和蒸餾才能使水中可溶性鈣鎂化合物除去而降低水的硬度，使水軟化．

本題學(xué)生只要把書(shū)本有關(guān)內(nèi)容了解了，就很容易解出正確答案．【解析】【答案】C6、B【分析】解：rm{A}反應(yīng)前氫氣和氧氣中含有有氫元素和氧元素；反應(yīng)后水中含有氫元素和氧元素，故A正確；

B；從以上方程式中可知?dú)錃馀c氧氣在點(diǎn)燃的條件下才能反應(yīng)；故B錯(cuò)誤；

C、從以上方程式中可知，每rm{4}份質(zhì)量的氫氣和rm{32}份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)可以生成rm{36}份質(zhì)量的水；故C正確；

D、從以上方程式中可知，反應(yīng)前氫原子有rm{4}個(gè)，氧氣有rm{2}個(gè)，反應(yīng)后氫原子有rm{4}個(gè)，氧原子又rm{2}個(gè)；故D正確；

故選：rm{B}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的實(shí)際應(yīng)用，rm{A}和rm{C}是質(zhì)量守恒的宏觀(guān)說(shuō)法，rm{D}是微觀(guān)說(shuō)法rm{.}氫氣和氧氣的反應(yīng)是在點(diǎn)燃條件下才可以發(fā)生；故B錯(cuò)誤．

化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}7、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生靈活應(yīng)用元素化合價(jià)的規(guī)律進(jìn)行分析解題的能力。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，分別計(jì)算題中氯元素的化合價(jià)，可知排列規(guī)律為：化合價(jià)由低到高，推斷，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹扛鶕?jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}進(jìn)行計(jì)算。rm{HCl}中rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)，rm{Cl_{2}}中rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{0}rm{NaClO}中rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，rm{Cl_{2}O_{5}}中rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)，rm{HClO_{4}}中rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{+7}價(jià)，是按照rm{Cl}元素的化合價(jià)由低到高排列，則rm{M}中rm{Cl}元素的化合價(jià)應(yīng)介于rm{+1}與rm{+5}之間。A.rm{Cl_{2}O_{7}}中，因rm{O}元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，則rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{+7}價(jià)；故A不合題意；

B.rm{KClO_{3}}中，因rm{O}元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，rm{K}元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，則rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)；故B不合題意；

C.rm{NaClO_{2}}中，因rm{O}元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，rm{Na}元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，則rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)，介于rm{+1}與rm{+5}之間；故C符合題意；

D.rm{MgCl_{2}}中，因rm{Mg}元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)，則rm{Cl}元素的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)；故D不合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}8、A【分析】略【解析】rm{A}9、B【分析】解：rm{壟脵}甲試管與電源正極相連；管內(nèi)得到的為氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；描述正確；

rm{壟脷}乙試管與電源負(fù)極相連；管內(nèi)得到的為氫氣，氫氣燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰；描述正確；

rm{壟脹}甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為rm{1}rm{2}描述不正確；

故選B．

根據(jù)裝置圖中電源的正負(fù)極連接情況；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷試管內(nèi)的氣體．

本題考查水電解的實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行判斷時(shí)，正確把握重要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣且體積比為rm{1}rm{2}．【解析】rm{B}二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故A錯(cuò)誤；

B；量筒不能加熱；故B錯(cuò)誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項(xiàng)才能很好的回答本題．

實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】CD11、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析?！窘獯稹咳粢环N元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC。【解析】rm{AC}12、AB【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的反應(yīng)及相關(guān)現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內(nèi)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，小于大氣壓，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；中，打開(kāi)由于外面大氣壓大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說(shuō)法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開(kāi)rm{K}由于外面大氣壓大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故C說(shuō)法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說(shuō)法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}13、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀(guān)察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號(hào)；故D錯(cuò)誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}14、BD【分析】解：A；通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知；50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時(shí)；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C；通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知；20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時(shí)；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯(cuò)誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥緽D15、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱(chēng)“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒(méi)有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱(chēng)，推測(cè)元素種類(lèi)；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

由化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O，則可知道：反應(yīng)物為CH4+2O2、生成物為CO2+2H2O及反應(yīng)條件為點(diǎn)燃；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，則需要通過(guò)計(jì)算CH4、O2、CO2和H2O的相對(duì)分子質(zhì)量；然后求出各物質(zhì)的質(zhì)量比．故答案為：

（1）反應(yīng)物是甲烷和氧氣；生成物是二氧化碳和水．

（2）反應(yīng)條件是點(diǎn)燃．

（3）1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子．

（4）質(zhì)量比4：32：11：9．

【解析】【答案】此題是有關(guān)化學(xué)方程式的概念、讀法和含義的，看到此化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O；則可知道：反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

17、略

【分析】

氧氣能供給呼吸；能支持燃燒；登山隊(duì)員必備氧氣瓶是利用氧氣能供給呼吸的性質(zhì)；

氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+602=6C02+6H20；

燃料燃燒也需要氧氣；是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)．

故答案為：供給呼吸；C6H12O6+602=6C02+6H20；支持燃燒．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水；據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

18、石油雞蛋清洗衣粉具有乳化功能熱維生素C【分析】【解答】（1）汽車(chē)的主要燃料是汽油和柴油；它們都是由石油經(jīng)分離而得到的產(chǎn)物；故填：石油；

（2）重金屬中毒的原理是使蛋白質(zhì)失去生理活性；所以如果遇到重金屬中毒，可立即服用大量的雞蛋清來(lái)解毒；故填：雞蛋清；

（3）洗衣粉具有乳化功能；所以衣服上的油污可以用洗衣粉去除；故填：洗衣粉具有乳化功能；

（4）太陽(yáng)能沐浴器；它是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能；故填：熱；

（5）多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成；需要從食物中攝取，若缺乏維生素C會(huì)引起壞血病．故填：維生素C．

【分析】（1）根據(jù)汽車(chē)的主要燃料是汽油和柴油；它們都是由石油經(jīng)分離而得到的產(chǎn)物進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)重金屬中毒的原理是使蛋白質(zhì)失去生理活性進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)洗衣粉具有乳化功能進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)太陽(yáng)能沐浴器；它是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)維生素C的缺乏癥進(jìn)行解答．19、t270降溫結(jié)晶B＞A＞C【分析】解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知，在某一溫度時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此溫度為t2℃；

（2）在t3℃時(shí)；A物質(zhì)的溶解度是40g，所以將30gA物質(zhì)充分溶解在50g水中，所得溶液的質(zhì)量為70g；

（3）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大；所以若A中混有少量的B可以用降溫結(jié)晶法提純A；

（4）t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t3℃是IDE溶解度計(jì)算，若將t3℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的順序是：B＞A＞C。

故答案為：（1）t2；

（2）70；

（3）降溫結(jié)晶；

（4）B＞A＞C。

根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥縯270降溫結(jié)晶B＞A＞C20、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快分子間有間隔【分析】解：（1）酒香不怕巷子深；是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香。

（2）肉眼看不到分子；說(shuō)明分子很小。

（3）用手難以掰斷冰塊；說(shuō)明分子間有引力。

（4）濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得快；說(shuō)明溫度升高，分子的能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快。

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線(xiàn)；說(shuō)明分子間有間隔，一部分水分子和蔗糖分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔。

故答案為：

（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）分子很??；

（3）分子間有引力；

（4）溫度升高；分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；

（5）分子間有間隔。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！窘馕觥糠肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快分子間有間隔四、推斷題(共4題，共8分)21、（1）粗格柵（或細(xì)格柵、超細(xì)格柵）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)圖中流程進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；rm{(3)}根據(jù)硬軟水的區(qū)別方法判斷；

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約；保護(hù)水資源措施進(jìn)行解答。

本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的凈水的知識(shí)進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)}上述流程中，起到過(guò)濾作用的設(shè)備是粗格柵、細(xì)格柵、超細(xì)格柵；故填：上述流程中，起到過(guò)濾作用的設(shè)備是粗格柵、細(xì)格柵、超細(xì)格柵；故填：粗格柵rm{(1)}或細(xì)格柵、超細(xì)格柵rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過(guò)吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，所以欲通過(guò)吸附作用除去污水的顏色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

來(lái)區(qū)別硬水和軟水；故填：rm{D}

rm{D}

rm{(4)A.}用淘米水澆花，屬于一水多用，可以節(jié)約用水，故正確；

rm{(4)A.}

B.工業(yè)污水處理后再排放可以防止水資源的污染，故正確；【解析】rm{(1)}粗格柵rm{(}或細(xì)格柵、超細(xì)格柵rm{)}rm{(2)}活性炭rm{(3)D}rm{(4)C}22、O2CCO2N2FeHe【分析】【分析】本題為文字?jǐn)⑹鲂臀镔|(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用，根據(jù)一些明顯的現(xiàn)象先確定一些物質(zhì)，然后依此類(lèi)推確定其它物質(zhì)，本道題的突破點(diǎn)是某物質(zhì)在rm{A}中燃燒更旺，rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁?！窘獯稹扛鶕?jù)rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，說(shuō)明rm{A}是rm{O_{2}}生成的無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明rm{C}是rm{CO_{2}}則rm{B}是rm{C}將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說(shuō)明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是rm{CO_{2}}或rm{N_{2}}又因rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{C}是rm{CO_{2}}則rm{D}是rm{N_{2}}rm{E}在氧氣中燃燒生成黑色固體，則rm{E}為rm{Fe}rm{F}為幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體，rm{F}為rm{He}故答案為：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}rm{C}rm{CO}rm{CO}

rm{{,!}_{2}}【解析】rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{Fe}23、（1）淡藍(lán)色，氣體

有毒，強(qiáng)氧化性

阻擋紫外線(xiàn)，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒

（2）化學(xué)變化有新物質(zhì)生成【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；據(jù)此進(jìn)行分析解答。主要考查了物質(zhì)的變化及物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)}臭氧是淡藍(lán)色氣體；不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；故填：淡藍(lán)色；氣體；

臭氧具有強(qiáng)氧化性；有毒，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故填：有毒，強(qiáng)氧化性；

大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)；保護(hù)地球的生存環(huán)境；利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池；生活用水、污水的殺菌和消毒等；故填：阻擋紫外線(xiàn)，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒。

rm{(2)}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧rm{(}化學(xué)式為rm{O}化學(xué)式為rm{(}rm{O}rm{{,!}_{3}}的裝置，氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，所以該過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故填：化學(xué)變化；有新物質(zhì)生成。rm{)}的裝置，氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，所以該過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故填：【解析】rm{(1)}淡藍(lán)色，氣體有毒，強(qiáng)氧化性阻擋紫外線(xiàn)，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒rm{(2)}化學(xué)變化有新物質(zhì)生成24、COH2CO3C+CO22CO3：4【分析】解：已知A；B、C、D、E分別為現(xiàn)階段化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)；均含一種相同的元素，通常狀況下只有A、B為氣體，E能使紫色石蕊溶液變紅，則E為碳酸，B為二氧化碳，C為碳單質(zhì)，A為一氧化碳，D為碳酸鈣或碳酸鈉。

（1）A的化學(xué)式為CO，E的化學(xué)式為H2CO3；

（2）碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO；

（3）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O22CO；碳和氧氣的質(zhì)量比=（12×2）：（16×2）=3：4。

故答案為：

（1）COH2CO3；

（2）C+CO22CO；

（3）3：4

由已知條件可以推斷共同的元素是碳元素；通常狀況下只有A；B為氣體，E能使紫色石蕊溶液變紅，則E為碳酸，B為二氧化碳；然后根據(jù)轉(zhuǎn)化圖逐一推斷，即可正確解答。

本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式?！窘馕觥緾OH2CO3C+CO22CO3：4五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)25、（1）A（2）1：8（3）①②CaO+H2O=Ca(OH)2【分析】【分析】本題考查了水的組成、物質(zhì)的微粒性和常見(jiàn)現(xiàn)