2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷309考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一株綠色開花植物，形成果實和種子，一般必須完成兩個主要的生理活動，他們是（）A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.自花和異花傳粉2、某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為．動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次．分析數據可知，三種動物的學習能力從低到高的順序是（）A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙3、諺語“無心插柳柳成蔭”中體現的繁殖方式是（）A.嫁接B.壓條C.組織培養(yǎng)D.扦插4、達爾文提出的自然選擇學說的中心內容是（）A.生物同時具有遺傳和變異B.用進廢退C.適者生存，不適者被淘汰D.過多使用抗生素，細菌就會適應而不受其影響5、下列動物與其呼吸器官對應正確的是（）。選項動物呼吸器官A蟶外套膜B蝗蟲氣門C蟬氣管D鯨魚鰓A.AB.BC.CD.D6、造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（）A.人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變B.物種退化C.食物鏈中弱肉強食D.人類對野生動植物資源的合理開發(fā)和利用評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、生物分類的等級由大到小依次是____、門、綱、目、科、____、種；動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，分類的主要依據是____．8、下圖表示人體的某種免疫過程；據圖回答問題：

(1)圖示過程屬于人體防御的第____道防線，圖中吞噬細胞的作用是____。

(2)吞噬細胞發(fā)揮作用時，有時要與淋巴細胞“聯合作戰(zhàn)”。淋巴細胞的作用是受到病原體(或抗原)刺激后產生____；其與抗原結合將抗原清除，或使病原體失去致病性。

(3)這道防線的作用特點是人生來就有的，對多種病原體都有防御作用，因此該過程屬于____免疫。9、如圖是某生態(tài)系統模式圖；請回答有關問題．

（1）如果該生態(tài)系統中的黃雀全部消失，則短期內螳螂的數量將會____，蟬的數量將會____．這表明食物鏈和食物網中各種生物存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態(tài)系統中各種生物的數量和比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做____．

（2）動物攝取的有機物，一部分參與構成動物的身體，一部分參與____作用為生命活動提供能量，同時產生____和尿素等物質；動物的遺體和糞便經____者分解，也能釋放出____和含氮的無機鹽；這些物質可被生產者利用．

（3）圖中的細菌代表該生態(tài)系統的____者，事實上，有些細菌是利用二氧化碳和水分等小分子無機物自己合成有機物的，如光合細菌、硝化細菌等，在生態(tài)系統中它們是____者；有些動物是以土壤中的枯枝敗葉或其它生物的遺體遺物為食，如蚯蚓、馬陸即是如此，這些動物是____者．

（4）有一類生物，在生態(tài)系統物質循環(huán)中所起的主要作用和細菌相同，在生態(tài)系統的組成中和細菌分屬于同一成分，這類生物是____．

（5）該生態(tài)系統中，哪些生物能夠促進生態(tài)系統的物質循環(huán)？____．10、生物多樣性包括____多樣性，生態(tài)系統多樣性和____多樣性．11、可遺傳的變異是由____發(fā)生改變而引起的變異．12、土壤是微生物的主要活動場所，是因為土壤中有微生物生活所需要的各種營養(yǎng)物質．____．13、長期使用抗生素，可以引起病菌的抗藥性．____．14、在生物圈中；動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處，請你根據下圖列舉的幾種生物，結合所學知識回答相關問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動物的是____．（填圖中字母）

（2）所列生物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____；屬于恒溫動物的是____．（填圖中字母）

（3）動物在生態(tài)系統中的地位是____．它能通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解為無機物，由此說明動物在自然界的作用之一是____．

15、下圖示汽車司機看見紅燈剎車反射調節(jié)示意圖；請據圖回答：

1.“紅燈”的燈光進入眼球，經過____等的折射，最終在視網膜A上形成物像，A中對光線敏感的細胞將圖像信息通過[B]____傳給大腦的一定區(qū)域；形成視覺（汽車司機看到紅燈）。

2.人體的生命活動主要受神經系統的調節(jié)，神經系統結構和功能的基本單位是____。

3.司機看到紅燈剎車這一反射屬于____反射。請你寫出圖中完成這一反射活動的反射弧（用圖中字母、文字和箭頭表示）____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、不同種類的細菌形態(tài)不同，其基本結構也不同。()17、豆天蛾對農業(yè)的危害很大，消滅它的最佳時期是成蟲。（）18、在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據．______．（判斷對錯）19、二氧化碳、水、無機鹽、都屬于人體代謝終產物。______（判斷對錯）20、因為基因控制生物的性狀，所以生物體的性狀表現只受到基因的影響．______（判斷對錯）21、研究動物行為的方法主要是觀察法和案例研究法。。A.;正確B.錯誤評卷人得分四、連線題(共3題，共15分)22、（4分）請將科學家與他們的杰出貢獻正確連線:1.袁隆平a.提出巴氏消毒法2.巴斯德b.撰寫“本草綱目”3.弗萊明c.培育雜交水稻新品種4.李時珍d.發(fā)現青霉素23、【題文】（4分）將下列應用實例與其相關的生物技術進行搭配，將選項的字母填在右側對應的數字后面24、【題文】將下列動物行為進行分類，并將正確答案填寫在括號內。評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)25、資料分析題：

（1）閱讀下列資料回答下列問題：

在西班牙的國徽上有一個紅色的石榴；正是西班牙的國花，石榴既可觀賞又可食用．石榴花開于初夏，綠葉之中，燃起一片火紅，燦如煙霞，絢爛至極，喧鬧的蜂蝶在其中穿梭忙碌，更是增添了無限情趣．賞過了花，再過兩三個月，紅紅的果實又掛滿了枝頭．現在生長在我國的石榴，是漢代張騫出使西域時帶回國的．人們借石榴多子，來祝愿子孫繁衍；家族興旺昌盛．石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征．在西班牙，50萬平方千米的土地上，不論高原山地，市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見石榴樹．

①穿梭的蜂蝶可以幫助盛開的石榴花完成______過程．

②有些石榴花不能發(fā)育成果實；它們被稱為“謊花”，你知道為什么？

③“紅紅的果實”是由花的______發(fā)育來的；“人們借石榴多子，來祝愿子孫繁衍；家族興旺昌盛．石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征．”晶瑩剔透的石榴子是由______發(fā)育來的．

④石榴子雖甜；但往往不用來繁衍后代，你可以采用何種方法繁衍出新的石榴植株？______，這樣做的好處是______．

（2）閱讀資料；分析問題：

南海網消息：“我在路上發(fā)現一只奇怪的青蛙；它竟長了5條腿！”住在道客新村椰樹集團職工宿舍的蒙先生說，他發(fā)現一只長了5條腿的青蛙，于是小心翼翼地把它帶回家養(yǎng)了起來．

“青蛙長了5條腿是一種畸形現象．”海南師范大學生物學教授梁偉介紹說；導致這種畸形現象的原因有兩種可能，一種可能是基因突變；另一種可能是環(huán)境污染，一些化學物質誘發(fā)青蛙的身體發(fā)生畸形．

青蛙在地球上至少生活了19億年；是家族最興旺的兩棲類動物．依仗著非凡的適應能力，青蛙經歷了恐龍大滅絕而幸存下來．但奇怪的是，現在，全球的青蛙正在逐漸減少，20年前常見的一些種類，現在已經很少見或滅絕了．現有的青蛙，有些還變成了畸形，比如上述材料中的5條腿青蛙，還有的青蛙長出3條腿。

①青蛙是兩棲動物的典型代表；成蛙用______呼吸，______輔助．它的發(fā)育過程屬于______．

②你認為青蛙的種類減少以及產生畸形蛙的主要原因是什么？______．

③青蛙素有“田園衛(wèi)士”之稱；然而有的人竟然把它做成一道菜“××田雞”擺上酒桌，你對這種做法怎樣評價？應該如何去做？______．

26、制作甜酒：

（1）制作甜酒時；加入酒曲的目的是______．

（2）制作甜酒的工具要保持清潔；目的是______．

（3）密封的目的是______．

（4）冬天進行保溫的作用是______．

（5）在制作甜酒過程中；盡量少打開容器的目的是______．

評卷人得分六、簡答題(共1題，共4分)27、進入今年夏季，香港去年冬季流感未見消退，卻反常地愈演愈烈。請分析回答：⑴流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于________，而患者屬于_________。⑵病毒沒有______結構，也會發(fā)生變異。專家認為，本次流感就是由變異流感病毒引起的，多數民眾對此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的______；且該呼吸道傳染病主要通過______傳播，這給預防工作帶來許多困難。⑶從預防傳染病的措施看，香港衛(wèi)生部門對患者及時隔離治療，這屬于______；對公共場所進行嚴格消毒，這屬于______。⑷從免疫角度講，注射流感疫苗(抗原)能有效預防流感，因為注射后體內會產生相應的______，從而發(fā)揮______免疫的作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精，花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，故選C?？键c：本題考查的是傳粉和受精，解答此題的關鍵是熟記植物有性生殖的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解答】解：學習是指動物在成長過程中；通過經驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經驗解決問題能力就越強．“動物甲；乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次”．分析數據可知，三種動物的學習能力從低到高的順序是甲→乙→丙．

故選：A．

【分析】學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．3、D【分析】解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷；經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．題中說的柳樹等植物適合用莖進行扦插繁殖，扦插過程中沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，因而后代一般不會出現變異，能保持親本性狀的穩(wěn)定．

故選：D

扦插屬于無性生殖的方式；用營養(yǎng)器官莖做一定的處理插入土壤即可，具有無性繁殖的優(yōu)點，即后代能保持親本的性狀．

關鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術繁殖的植物的例子，分析詩句結合題意，即可解答本題．【解析】D4、C【分析】解：達爾文的進化論揭示自然選擇的規(guī)律是“適者生存；不適者淘汰“．自然選擇是進化生物學中最核心的概念，同時也是導致生物進化的關鍵因素．達爾文指出，生物都有很強的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭．一切生物都具有產生變異的特性，在生物產生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．因此自然選擇學說的中心內容是通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰．

故選：C．

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

在自然選擇中過度繁殖是原因，生存斗爭是手段，適者生存、不適者被淘汰是結果．【解析】C5、C【分析】解：A；蟶屬于軟體動物；用鰓呼吸．

BC；蟬和蝗蟲屬于節(jié)節(jié)肢動物；用氣管呼吸；

D；鯨魚終生生活在水中；屬于哺乳動物，用肺呼吸；

故選：C

生物體的形態(tài)結構和生活環(huán)境是相適應的．不同環(huán)境中的生活呼吸器官不同；一般來說，生活在水中的生物用鰓呼吸，生活在陸地上的生物用肺和氣管呼吸．

明確各動物的呼吸器官是解題的關鍵．【解析】C6、A【分析】【解析】試題分析：威脅生物多樣性的原因有：棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵，其中主要的是棲息地的喪失，A、人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變，會造成生物棲息地的縮小和喪失，B、物種退化，會使生物適應環(huán)境的能力不再增強，不會引起生物棲息地的喪失，C、食物鏈中弱肉強食，是生物間的一種相互選擇，會使它們的適應能力越來越強，不會引起生物棲息地的喪失，D、人類對野生動植物資源的合理的開發(fā)和利用，會實現生物資源的可持續(xù)發(fā)展，即使是不合理的開發(fā)和利用，只會引起生物種類和數量的減少，也不會引起生物棲息地的喪失?？键c：此題考查的是威脅生物多樣性的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)7、界屬有無脊柱【分析】【解答】（1）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種；

（2）脊椎動物和無脊椎動物的分類是根據體內有無脊柱來劃分的．體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；體內有脊柱的動物叫做脊椎動物．

故答案為：界屬有無脊柱。

【分析】（1）生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種；（2）根據體內脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．據此解答．8、二吞噬病原體抗體非特異性【分析】【解答】（1）白細胞可以作變形運動；身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌，防御疾病．所以圖中的吞噬細胞是一種白細胞，圖中表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用，屬于人體的第二道防線。

（2）淋巴細胞是免疫細胞；抗原會刺激淋巴細胞產生抗體，抗體會消滅抗原，這是第三道防線。第二道防線，是人生來就有的，針對所有的病原體起作用，屬于非特異性免疫。

（3）人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜；皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抗體，非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。

【分析】此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和功能。9、增加減少生態(tài)平衡呼吸二氧化碳分解二氧化碳分解生產分解真菌所有生物【分析】【解答】（1）生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡；之所以會出現這種平衡是因為生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統中生物的種類和數量所限制．如果該生態(tài)系統中的螳螂；黃雀全部消失，在短期內螳螂的數量增加，蟬的數量將會減少，這表明食物鏈和食物網中各種生物存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態(tài)系統中各種生物的數量和比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現象叫做生態(tài)平衡．

（2）動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過呼吸作用被分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳；尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態(tài)系統的物質循環(huán)．

（3）圖中的細菌代表該生態(tài)系統的分解者；事實上，有些細菌是利用二氧化碳和水分等小分子無機物自己合成有機物的，如光合細菌；硝化細菌等，在生態(tài)系統中它們是生產者；有些動物是以土壤中的枯枝敗葉或其它生物的遺體遺物為食，如蚯蚓、馬陸即是如此，這些動物是分解者．

（4）在生態(tài)系統中的真菌；在生態(tài)系統物質循環(huán)中所起的主要作用和細菌相同，在生態(tài)系統的組成中和細菌分屬于同一成分，屬于分解者．

（5）食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關系．在生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現象叫做生態(tài)平衡．故生態(tài)系統中所有生物能夠促進生態(tài)系統的物質循環(huán)．

故答案為：（1）增加；減少；生態(tài)平衡；

（2）呼吸；二氧化碳；分解；二氧化碳；

（3）分解；生產；分解；

（4）真菌；

（5）所有生物。

【分析】生態(tài)系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．10、物種遺傳【分析】【解答】生物多樣性包括物種多樣性；生態(tài)系統多樣性和遺傳多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統．

故答案為：物種；遺傳。

【分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性．11、物質遺傳【分析】試題分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異；由遺傳物質基礎發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．

故答案為：遺傳物質【解析】物質遺傳12、略

【分析】

土壤具有微生物生長繁殖所需要的一切營養(yǎng)物質及各種條件；因此土壤是微生物良好的生活場所，有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱．

故答案為：√．

【解析】【答案】土壤中的微生物主要有細菌；真菌、放線菌、藻類和原生動物；它們與土壤肥力有關，并在自然界物質循環(huán)中起重要作用．

13、略

【分析】

細菌在與抗生素的生存斗爭過程中產生了抗藥性的變異；即在抗生素的使用過程中，少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強，從而形成了抗藥性菌株．因此抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用，使沒有抗藥性的病菌死亡，有抗藥性的病菌大量繁殖后代．如果長期使用或濫用抗生素，就會使病菌的抗藥性增強而失去治療效果．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查安全用藥的知識；據此答題．

14、略

【分析】

如圖A是蚯蚓；B是蜜蜂，C是青蛙，D是家鴿，E是兔子．

（1）；根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如C青蛙、D家鴿、E兔子等，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如A蚯蚓、B蜜蜂等．

（2）；所列動物中；A是蚯蚓，B蜜蜂，C青蛙等的體溫不恒定，都是變溫動物．D家鴿、E兔子的體溫恒定，屬于恒溫動物；B蜜蜂采蜜，能幫助被子植物傳粉，對綠色開花植物的繁殖有很大的幫助．

（3）；動物直接或間接以植物為食；屬于生態(tài)系統中的消費者，其通過呼吸作用，都能將體內的一部分有機物分解為無機物，返回無機環(huán)境中，促進了生態(tài)系統中的物質循環(huán)．

故答案為：（1）A；B

（2）B；D；E

（3）消費者；促進生態(tài)系統的物質循環(huán)。

【解析】【答案】這是一個識圖填空題；涉及動物的分類；結構等特點以及動物在自然界中的作用等知識，據此答題．

15、晶狀體視覺神經神經元復雜A→B→大腦→（D→脊髓→）E→F【分析】【解答】1；視覺的形成路線為：外界物質反射來的光線→角膜→房水（瞳孔）→晶狀體→玻璃體→視網膜（形成物像）→視覺神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）；所以“紅燈”的光線進入眼球的先后順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜，在視網膜上形成物像。

2；神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位；神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮。

3；司機看到紅燈剎車是出生后才有的；是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射，A→B→大腦→（D→脊髓→）E→F。

【分析】此題為基礎題，有一定的難度，解答此題的關鍵是掌握視覺的形成過程，可結合著眼球的結構示意圖掌握，熟記神經元是神經系統結構和功能的基本單位，熟練掌握反射的類型和完成反射的結構基礎。三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】試題分析：細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀，雖然細菌的形態(tài)不同，但基本結構一致，即基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核等?？键c：細菌的基本形態(tài)和結構特點【解析】【答案】×17、×【分析】【解析】試題分析：昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．豆天蛾的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，和不完全變態(tài)發(fā)育相比，完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期；豆天蛾是害蟲，它在幼蟲期取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，便于集中消滅；而成蟲有翅，活動范圍較大，不利于集中消滅．因此，消滅豆天蛾的最佳時期是幼蟲而不是成蟲。故豆天蛾對農業(yè)的危害很大，消滅它的最佳時期是成蟲的說法是不正確的?？键c：此題考查的知識點是消滅豆天蛾的最佳時期?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】解：生物學家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定．故說法正確．

故答案為：√

被子植物的分類主要依據各種器官的形態(tài)特征；尤其是生殖器官的形態(tài)特征，因為花果的形態(tài)比較穩(wěn)定，不易因環(huán)境的改變而產生變異．據此解答．

被子植物分類的重要依據是考試的重點，要注意掌握．【解析】√19、√【分析】解：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素、二氧化碳等。排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統排出尿液；呼吸系統排出二氧化碳和水。

故答案為：√。

此題考查排泄的概念及途徑。人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄。

關鍵是要明確排遺和排泄的區(qū)別。【解析】√20、×【分析】解：染色體上的遺傳物質是DNA；每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達，一個基因對應一個性狀．但是生物體的性狀表現并不只受到基因的影響，環(huán)境條件也能影響某些性狀的表現，比如同一種種子，種在不同的土壤里，最終結出的種子大小可能不同．因此生物體的性狀表現只受到基因的影響的說法錯誤．

故答案為：×

基因是控制生物性狀的遺傳物質的基本結構單位和功能單位；基因是有遺傳效應的DNA片段；每個DNA分子上有許多個基因；基因在染色體上呈線性排列．

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因控制生物的性狀．【解析】×21、B【分析】此題考查的是科學探究常用的方法。觀察法、實驗法、調查法和文獻法。研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法。觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知；考察和描述，以發(fā)現和驗證科學結論。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論。在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結論的。故此題說法錯誤。

故選B。解答此題的關鍵是知道研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法?！窘馕觥緽四、連線題(共3題，共15分)22、略

【分析】試題分析：袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出雜交水稻，被稱為雜交水稻之父．巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．亞歷山大?弗萊明（公元1881-1955年），英國細菌學家．是他首先發(fā)現青霉素．后英國病理學家弗勞雷、德國生物化學家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎．青霉素的發(fā)現，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結束了傳染病幾乎無法治療的時代．李時珍是明代著名中醫(yī)藥學家，撰《本草綱目》、《奇經八脈考》等，《本草綱目》一書，是我國古代藥物學的總結性巨著，在國內外均有很高的評價．考點：此題是關于部分生物學家的生平事跡的連線題，思考連線．【解析】【答案】1—c、2—a、3—d、4—b23、略

【分析】【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜呈現一種特殊的風味，還不改變菜的品質，“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術，在面粉中加一些酵母菌，原因是酵母菌能將葡萄糖發(fā)酵產生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的食物就會松軟多孔，轉基因番茄利用的是轉基因技術，屬于基因工程。

考點：本題考查的是生物技術。

點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是了解生物技術的發(fā)展和事例?！窘馕觥俊敬鸢浮竣佟ˋ）②—（D）③—（B）④—（C）24、略

【分析】【解析】從動物行為的獲得過程來看，動物的行為可以分為先天性行為和后天性行為，先天性行為是生來就有的由動物的遺傳物質所決定的一種行為。（如鳥類遷徙、水牛耕田、雄雞報曉）后天性行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得，所以又叫做學習行為。（如鸚鵡學舌、老馬識途、望梅止渴）【解析】【答案】（1）A、B、C、E（2）D、F五、解答題(共2題，共14分)25、略

【分析】

（1）①蟲媒花的特點是：花朵大而鮮艷；或有芳香的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉．石榴花有鮮艷的顏色是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉，穿梭的蜂蝶可以幫助盛開的石榴花完成傳粉，提高授粉效率，使石榴掛果率明顯提高．

②根據雌蕊和雄蕊的有無；花可以分為兩性花和單性花．像桃花；百合花那樣，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；像石榴花等，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花．單性花中，只有雌蕊的花，叫做雌花；只有雄蕊的花叫做雄花．像有的花，如石榴花只開花不結果，應是雄花．即平時所說的“謊花”．

③果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：．因此“紅紅的果實”是由花的子房發(fā)育來的；晶瑩剔透的石榴子是由胚珠發(fā)育來的．

④石榴子雖甜；但往往不用來繁衍后代，可以采用扦插的方法繁衍出新的石榴植株，這樣做的好處是營養(yǎng)生殖能保持親本優(yōu)良性狀，加快植物生殖的速度．

（2）①青蛙是兩棲動物的典型代表；幼體蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，．兩棲動物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露濕潤輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，必須經過變態(tài)發(fā)育才能到陸地生活．

②由于人類的大量捕殺和青蛙生活的水域環(huán)境的破壞污染；現在青蛙數量逐漸減少．青蛙是水陸兩棲的動物，其幼體的發(fā)育必需在水中進行，水域環(huán)境污染會影響青蛙幼體的發(fā)育，從而可能導致畸形蛙的出現，因此畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的，這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質，也有個別的可能是基因突