2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、氨氣（NH3）是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．下列是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認(rèn)為最合理裝置是（）A.B.C.D.2、在冬季，人們?cè)诒骅彵遏~利用的原理是在冰孔處()A.光線足B.食物豐富C.氧氣多D.水溫高3、兩棲動(dòng)物的幼體和成體分別生活于（）A.陸地和水中B.潮濕陸地和水中C.水中和潮濕陸地D.都生活于水中4、下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（）A.桃樹的種子由胚珠里的受精卵發(fā)育而來B.菜粉蝶與蝗蟲的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)C.蘋果和梨等果樹都是通過扦插繁育優(yōu)良品種D.雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞5、東西半球的分界線是（）A.北回歸線B.20°W和160°E組成的經(jīng)線圈C.0°經(jīng)線D.赤道6、小明在兩塊相同的玻璃片上；分別滴一滴質(zhì)量相同的水（如圖所示），觀察圖中情景可知，他主要研究蒸發(fā)快慢與下列何種因素的關(guān)系（）

A.水的表面積B.水的溫度C.水上方空氣的流速D.水的質(zhì)量7、地球表面的陸地和海洋構(gòu)成了地球的基本面貌．關(guān)于海陸面積的敘述，正確的是（）A.北半球陸地面積大于海洋面積B.東半球海洋面積小于陸地面積C.西半球陸地與海洋面積相等D.地球上任意兩個(gè)面積相同的半球，海洋面積均大于陸地面積評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、固體、液體、氣體分子之間都有____。____分子間的空隙最大，一般情況下____分子間的空隙最小。9、如圖所示，一位小朋友正在世博同內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”。這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(jí)(1微米=____米)的水霧，這些水霧在____時(shí)____熱量；使人達(dá)到“納涼”的目的。

10、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種（如圖所示），其中甲是相同時(shí)間比較通過的路程；乙是相同____比較____。

11、無(wú)論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣____形成的，夏天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的____（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）．冬天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的____（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）12、隨著社會(huì)的發(fā)展，力了方便彼此間的交流，國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的測(cè)量單位體系，叫國(guó)際單位制．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是____（填寫中文名稱），伏特是____（填寫物理量名稱）的基本單位．13、上海世博會(huì)上，意大利展館展放著一輛新型小轎車，為了讓參觀者能清楚地看到轎車底盤的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，展覽人員巧妙地把轎車傾斜著支撐在大平面鏡上，如圖所示。這里應(yīng)用了初中物理____知識(shí)。上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，探索綠色環(huán)保、低能耗、低污染的城市發(fā)展模式．從我做起，使“城市，讓生活更美好”，你應(yīng)該怎么做？請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議：____。14、青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的意義是____。15、為了探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)，一同學(xué)將鋼鋸條一端固定在支架上，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中F1=F2=F4>F3。由甲、乙、丙、丁四圖中鋼鋸條形狀變化的比較，你能分析得出結(jié)論是____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共14分)22、如圖所示；一個(gè)凸透鏡的主光軸與平靜水面重合，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)．請(qǐng)畫出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進(jìn)入水中的折射光線．

23、請(qǐng)根據(jù)要求作圖,圖是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi)；請(qǐng)畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共36分)24、明明看見街道兩側(cè)的人行道的地磚上，有一行非常特殊，上面只有一個(gè)“一”字，沒有其他的花紋，多塊磚的“一”字相連，伸向遠(yuǎn)方，媽媽告訴他那是盲道，請(qǐng)分析盲道是如何引導(dǎo)盲人前進(jìn)的。25、無(wú)線電波中的短波的波長(zhǎng)范圍為50～100m，試求短波段所對(duì)應(yīng)的頻率范圍。26、著名化學(xué)家羅伯特波義爾在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會(huì)兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)．波義爾對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn)，做出了各種假設(shè)，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功．從波義爾獲得該成功的過程中，你得到了什么啟示？27、一列車長(zhǎng)30m，勻速地經(jīng)過一座70m的大橋用了10s的時(shí)間，若以這樣的速度通過另一座大橋用了20s時(shí)間，那么這大橋的長(zhǎng)度為多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】氨氣密度比空氣??；易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集，故排出AB，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，不能用C收集，可用水吸收．氨氣極易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣，為增大吸收面積，防止倒吸，選用D裝置吸收．

答案：D．

【分析】根據(jù)氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，所以只能用向下排氣法收集解答．2、C【分析】【解答】嚴(yán)寒的冬季由于冰覆蓋了水面；水下氧氣少。當(dāng)人們將冰面鑿開時(shí)，冰孔處氧氣多，魚會(huì)聚集在此處呼吸，以獲得更多的氧。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記魚適于水中生活的特點(diǎn)。3、C【分析】【解答】?jī)蓷珓?dòng)物是雌雄異體；體外受精，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精過程，因此兩棲動(dòng)物的生殖離不開水，故答案選C。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體蝌蚪用鰓呼吸，蝌蚪必須生活在說中，兩棲動(dòng)物的成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達(dá)，皮膚裸露濕潤(rùn)，輔助呼吸，因此兩棲動(dòng)物必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域，故兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，沒有能夠擺脫水的束縛，兩棲類動(dòng)物不是真正的陸生動(dòng)物。4、D【分析】【解答】A；桃樹的種子由胚珠發(fā)育而來；A錯(cuò)誤；

B；菜粉蝶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期為完全變態(tài)發(fā)育；而蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期為不完全變態(tài)發(fā)育，B錯(cuò)誤；

C；嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合；遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量．常用于果樹、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜類蔬菜育苗上．因此蘋果、梨和桃等許多果樹適合用嫁接，C錯(cuò)誤；

D；胚盤是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；所以受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞，D正確．

故選：D．

【分析】（1）在果實(shí)與種子的形成中；子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

（2）昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．

（3）無(wú)性生殖；沒有經(jīng)過流行生殖細(xì)胞結(jié)合的舒張方式，常見的有：嫁接；壓條、扦插等，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

（4）鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛鳥．5、B【分析】【分析】國(guó)際上習(xí)慣用西經(jīng)20°（寫作20°W）和東經(jīng)160°（寫作160°E）這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈；作為劃分東西半球的界線，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)線圈基本上是從海洋通過，避免了以0°和180°經(jīng)線劃界，將歐洲和非洲的一些國(guó)家分隔在兩個(gè)半球上．本題考查了東西半球分界線，屬基礎(chǔ)題，識(shí)記．

【解答】解：國(guó)際上習(xí)慣用西經(jīng)20°（寫作20°W）和東經(jīng)160°（寫作160°E）這兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈；作為劃分東西半球的界線．

故選：B．6、A【分析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)；一是液體的溫度，二是蒸發(fā)的面積，三是空氣的流動(dòng)．觀察圖中的情形，對(duì)照相關(guān)量，找出變與不變的量就可以判斷了．

【解答】由題意知；將兩滴水分別滴在同一張實(shí)驗(yàn)桌上，就告訴了水的溫度和水表面空氣的流動(dòng)速度是相同的，由圖中表現(xiàn)的是兩滴水的表面積不同，根據(jù)控制變量法的思路，可知圖中情景研究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系．

故選A7、D【分析】【分析】根據(jù)人們的計(jì)算；地球上海洋面積占71%，陸地面積29%，地球表面是三分陸地，七分海洋．陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球，陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無(wú)論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地．

【解答】解：陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球；陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無(wú)論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地，選項(xiàng)D敘述正確，符合題意．

故選：D．二、填空題(共8題，共16分)8、空隙氣體固體【分析】【分析】正確理解掌握物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子排列；分子間距、分子間作用力是解決此類題目的關(guān)鍵。

【解答】固態(tài)時(shí)分子只在平衡位置上振動(dòng)；分子間距很小，分子間的作用力很大，所以固體有一定的形狀和一定的體積，不易被壓縮。

液態(tài)時(shí)分子在平衡位置上振動(dòng)一段時(shí)間；還要移動(dòng)到其他的位置上振動(dòng)，分子間距比固態(tài)大，分子間的作用力比固態(tài)小，所以液體有一定的體積，但是沒有一定的形狀，不易被壓縮。

氣態(tài)分子間距很大；分子間的作用力很小，分子可以自由運(yùn)動(dòng)，所以氣體沒有一定的體積和形狀，易被壓縮。

故答案為：空隙氣體固體。

9、10-6汽化(蒸發(fā))吸收【分析】【分析】（1）1微米=10-6米；

（2）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)速度；要加熱蒸發(fā)；可以升高液體的溫度、增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動(dòng)速度；

（3）蒸發(fā)是汽化的一種；汽化要吸熱。

【解答】1微米=10-6米．噴霧可以增加空氣中的水分；風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣的流動(dòng)速度，從而加快了水分的蒸發(fā)。

蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量；從而起到降溫的目的。

故答案為：10-6；（汽化）蒸發(fā)；吸收10、路程所用時(shí)間【分析】【解答】由乙圖知：三名運(yùn)動(dòng)員通過的路程相同；但計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間不同，所用時(shí)間最少的運(yùn)動(dòng)的最快．這是應(yīng)用了相同的路程比較所用時(shí)間的方法。

【分析】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有三種：相同的時(shí)間比較物體通過的路程；相同的路程比較所用的時(shí)間；比較運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過的路程。11、液化外側(cè)內(nèi)側(cè)【分析】【解答】解：

在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上的小水珠水是蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象形成的；

炎熱的夏天；打開了車內(nèi)的空調(diào)，車外水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的外表面．

寒冬；車內(nèi)水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠，小水珠出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè)．

故答案為：液化；外側(cè)；內(nèi)側(cè)．

【分析】水霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；要判斷水霧出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)，要看車內(nèi)外的溫度高低情況：

如果車內(nèi)溫度比車外溫度高；車內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車內(nèi)側(cè)；

如果車內(nèi)溫度比車外溫度低．車外熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車外側(cè)．12、米電壓【分析】【解答】解：在國(guó)際單位制中；

長(zhǎng)度的主單位是米；符號(hào)是m；

伏特是電壓的主單位；符號(hào)是V．

故答案為：米；電壓．

【分析】根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答．13、平面鏡成像節(jié)約用水、用電(不要隨地扔垃圾；廢舊電池不要隨便扔進(jìn)垃圾箱；上學(xué)或外出盡量騎自行車等等)(合理即可)。【分析】【解答】平面鏡成像這一特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用并不少見；例如：利用平面鏡成像可以整理自己的儀容；儀表；舞蹈演員利用平面鏡成像可以矯正自己的舞姿等等．這里利用平面鏡成像可以使人們方便的觀察到不方便觀察的車底情況；故答案為“平面鏡成像”；

對(duì)于物理服務(wù)于生活我們應(yīng)該本著“環(huán)保節(jié)能”的原則；故答案為：“節(jié)約用水；用電，不要隨地扔垃圾，廢舊電池不要隨便扔進(jìn)垃圾箱，上學(xué)或外出盡量騎自行車等等?！?/p>

【分析】平面鏡的應(yīng)用主要有兩點(diǎn)：(1)成像；(2)改變光的傳播方向；這里應(yīng)用了“成像”特點(diǎn)。14、有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換【分析】【解答】本題考查青蛙皮膚的特點(diǎn)。青蛙的皮膚裸露；能分泌黏液，皮膚內(nèi)密布毛細(xì)血管，可進(jìn)行氣體交換，能夠輔助呼吸。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是知道青蛙呼吸的特點(diǎn)。15、力的作用效果與力的方向、作用點(diǎn)、大小都有關(guān)【分析】【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果與什么因素有關(guān)；即力的三要素．而力的作用效果主要體現(xiàn)在力可以改變物體的形狀上。另外要注重使用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。此題雖然簡(jiǎn)單，但可以很好的考查學(xué)生對(duì)“探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的理解。同時(shí)也考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。

【解答】答：由甲和乙可知：力的大小和作用點(diǎn)相同而力的方向不同；力的作用效果不同說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；

由乙和丙可知：力的方向和力的作用點(diǎn)相同而力的大小不同；力的作用效果不同說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；

由乙和丁可知：力的大小和方向都相同而力的作用點(diǎn)不同；力的作用效果不同說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

故答案為：力的作用效果與力的方向、作用點(diǎn)、大小都有關(guān)。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。19、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。四、作圖題(共1題，共5分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共14分)22、解：（1）平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后；折射光線過焦點(diǎn)，由此可以確定該條折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線．故畫圖如下。

（2）過入射點(diǎn)垂直界面作出法線；根據(jù)折射角小于入射角，在水中法線的另一側(cè)作出折射光線，如圖所示：

【分析】【解答】（1）根據(jù)折射光線的特點(diǎn)；可以畫出對(duì)應(yīng)的入射光線．

（2）折射與入射的關(guān)系：折射光線；入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小