2025年蘇教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某歷史紀(jì)錄片《半坡原始居民》，介紹了半坡人生活的歷史信息。其中錯(cuò)誤的介紹是（）A.生活在長江流域B.住著半地穴式房屋C.種植糧食作物粟D.使用磨制石器生產(chǎn)2、伴隨中國的崛起，全球興起了一股中國文化熱，如全球很多國家建立了孔子學(xué)院?？鬃訉儆贏.道家學(xué)派B.儒家學(xué)派C.法家學(xué)派D.墨家學(xué)派3、【題文】我國古代的經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)由北向南轉(zhuǎn)移的過程。下面關(guān)于經(jīng)濟(jì)重心南移的原因，說法錯(cuò)誤的是A.北方社會(huì)安定B.南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少C.北方人南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)D.南方自然條件優(yōu)越4、宋代商業(yè)發(fā)展、城市繁榮的主要原因是（）A.紙幣的出現(xiàn)B.北宋土地兼并劇烈，失去土地的農(nóng)民以經(jīng)商為業(yè)C.宋朝歷來重視商業(yè)D.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)的發(fā)展提供了更豐富的商品5、膚色白，頭發(fā)彎曲而金黃，鼻梁高，嘴唇薄，這是指()A.黃色人種B.白色人種C.黑色人種D.棕色人種6、林升詩“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，只把杭州作汴州?！敝S刺的是哪朝統(tǒng)治者()A.南朝B.陳C.北宋D.南宋7、歷史記錄片《河姆渡原始居民》，介紹了河姆渡人生活的歷史信息，其中介紹正確的是()A.是我國境內(nèi)已知的最早的人類B.過著群居生活；住著半地穴式房屋。

C.種植糧食作物水稻D.種植糧食作物粟評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

A、楚______B、齊______C、燕。______。9、我國遠(yuǎn)古時(shí)，有______造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對(duì)華夏始祖黃帝的尊稱是______。10、閱讀材料，完成下列要求。材料一魏晉以來，官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績選拔人才．從此，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官。唐朝時(shí)科舉考試科目以進(jìn)士、明經(jīng)最重要，武則天時(shí)又推行了殿試和武舉，唐玄宗時(shí)詩賦成為進(jìn)士科主要開始內(nèi)容。宋朝時(shí)考試內(nèi)容重經(jīng)義，大幅擴(kuò)大進(jìn)士錄取名額。明清時(shí)科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，答卷的文體必須分為八個(gè)部分，被稱為“八股文”。—摘編自七年級(jí)《中國歷史》下冊(cè)材料二由于文官制度自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的驅(qū)使，以及中國科舉考試的示范，西方國家在19世紀(jì)前后紛紛建立了文官考試制度，該考試制度吸取了科舉制的合理內(nèi)核，而舍棄了科舉考試空疏無用的經(jīng)典內(nèi)容?！幾詣⒑７濉犊婆e制—中國的“第五大發(fā)明”》材料三實(shí)行科舉制，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；讀書人可以自由報(bào)考，人才不斷更新，增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率?？婆e制為示子（讀書人）創(chuàng)造了相對(duì)平等的競爭機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情。——北師大版《歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料四改革開放30多年來，我國考試招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長、國家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，對(duì)提高教育質(zhì)量，提升國民素質(zhì)促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)，服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國情，權(quán)威性，公平性社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題，主要是唯分?jǐn)?shù)論影響學(xué)生全面發(fā)展，一考定終身使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，區(qū)域、城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)存在差距，中小學(xué)擇?，F(xiàn)象較為突出，加分造假，違規(guī)招生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！秶鴦?wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（[2014]35號(hào)）（1）根據(jù)材料一，簡要梳理中國科舉制的主要發(fā)展歷程。隋煬帝①__________創(chuàng)立；唐朝時(shí)，進(jìn)士、明經(jīng)最重要，②__________、武舉開始；重詩賦；③__________朝，重文輕武，夸大進(jìn)士的錄取名額；明朝，在④__________范圍內(nèi)命題，答案問題是“八股文”。（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出西方文官考試制度吸取了中國科舉制的哪些“合理內(nèi)核”？（3）根據(jù)材料三、四，說說科舉制度和當(dāng)代高考制度的共同作用。（4）綜合以上材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我們?cè)撊绾慰陀^看待中國科舉制？11、1954年，周恩來總理代表中國政府出席萬隆會(huì)議，提出______的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功。12、我國最早種植水稻的人是______。13、黃河流域出現(xiàn)了三位杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)（通過禪讓方式傳位）--______、______、______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確）

春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。15、甲骨文是中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和獸骨上的文字。16、北朝時(shí)期，山西太原的云岡石窟和河南開封的龍門石窟是著名的兩大石窟。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、孟子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，在政治上他主張“無為而治”。（）18、河北民歌《小放?！分谐剑骸摆w州橋來魯班修，玉石欄桿是圣人留。張果老騎驢橋上走，柴王爺推車扎了一道溝”。以此判斷趙州橋的設(shè)計(jì)者是魯班。（）19、西周實(shí)行的是禪讓制而不是分封制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共1題，共3分)20、春秋時(shí)期，齊國書生張忠前往魯國拜道家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。評(píng)卷人得分五、列舉題(共2題，共16分)21、閱讀下列材料。材料一

圖一圖二材料二某人類遺址，發(fā)現(xiàn)了大量稻桿、稻谷，稻桿出土?xí)r竟然還是黃綠色的，稻谷外形良好。材料三某人類遺址的許多窖穴、房屋和墓葬中，都發(fā)現(xiàn)大量的粟粒，說明這里的居民在每年秋收以后，把一部分糧食藏在倉窖和住房里，供一年使用。請(qǐng)回答：

（1）圖一和圖二分別是哪個(gè)古人類的頭部復(fù)原像？（2）材料二、三中的遺址分別是哪個(gè)人類遺址？（3）材料二、三中的主要糧食作物分別是什么？居住的分別是什么類型的房屋？22、根據(jù)提示，填寫下列城市。（1）隋朝大運(yùn)河以________為中心，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。（2）唐朝的都城________既是當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會(huì)。（3）《清明上河圖》生動(dòng)地再現(xiàn)了社會(huì)各階層安居樂業(yè)的場景，描繪了北宋都城________繁榮的景象。評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共1題，共2分)23、閱讀圖片，回答問題：圖一指南針圖二麥哲倫船隊(duì)遠(yuǎn)洋航船（世界航海業(yè)）圖三

(1)圖一指南針在中國用于航海始于何時(shí)?對(duì)當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?

(2)在指南針向外傳播的過程中，什么人起了橋梁作用?請(qǐng)說明圖二和圖一之間有何內(nèi)在聯(lián)系?

(3)圖三是我國古代哪項(xiàng)發(fā)明？中國古代史上有許多發(fā)明為世界作出了巨大貢獻(xiàn)。為充實(shí)圖三的內(nèi)容請(qǐng)你推薦一項(xiàng)發(fā)明，并說出你推薦的理由。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)半坡原始居民相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知半坡聚落位于陜西西安半坡村，距今約6000年，屬新石器石器晚期，是黃河流域氏族部落的代表。半坡居民飼養(yǎng)豬、狗等家畜，還打獵、捕魚，已經(jīng)學(xué)會(huì)紡線，織布和制衣并且普遍使用磨制石器，A的表述不合史實(shí)。故選A考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民·半坡人【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】試題分析：分析本題，題中的關(guān)鍵是信息是“全球很多國家建立了孔子學(xué)院”，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子創(chuàng)辦儒家學(xué)說，提出仁，后來戰(zhàn)國時(shí)期孟子又提出仁政，要求統(tǒng)治者愛惜民力，不要過分壓迫人民，A項(xiàng)提倡清靜無為，C項(xiàng)提出實(shí)行法制，D項(xiàng)主張兼愛，非攻，本題選B考點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的儒家思想【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)；魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，這是經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因，另外南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等也是原因，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，所以A項(xiàng)不正確；B；C、D三項(xiàng)正確，排除；故選A。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】A4、D【分析】本題考查宋代商業(yè)發(fā)展、城市繁榮的主要原因。宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從事工商業(yè)的人數(shù)增加，宋朝政府采取了“不抑兼并”的土地政策，加之生產(chǎn)力水平的提高，大量農(nóng)業(yè)人口脫離農(nóng)業(yè)而從事工商業(yè)，以及宋朝的政策對(duì)工商業(yè)相對(duì)寬松都促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其中宋代商業(yè)發(fā)展、城市繁榮的主要原因是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展為商業(yè)的發(fā)展提供了更豐富的商品。故選D。【解析】D5、B【分析】【分析】本題考查世界三大人種的相關(guān)知識(shí)。黑種人:皮膚黝黑；頭發(fā)烏黑卷曲，臉龐平，嘴唇厚；黃種人:皮膚黃色，烏黑通直的頭發(fā)，臉龐扁平；白種人:膚色白，頭發(fā)彎曲而金黃，鼻梁高。故本題的正確答案為B。

【點(diǎn)評(píng)】理解世界三大人種的外表特征。6、D【分析】略【解析】D7、C【分析】本題考查河姆渡居民的相關(guān)知識(shí)。距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。體現(xiàn)的是長江流域原始農(nóng)耕圖景的原始居民遺址。用耒耜耕地，種植水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。故C符合題意，ABD排除。故選C。7000【解析】C二、填空題(共6題，共12分)8、下中上【分析】依據(jù)題干戰(zhàn)國七雄中地理位置最東和最南的諸侯國；結(jié)合示意圖，東南西北的國家分別是東齊國；南楚國，西秦國，北燕國。

故答案為：

本題考查戰(zhàn)國七雄的地理位置和主要諸侯國；可以結(jié)合示意圖的地理位置回答。

要注意觀察戰(zhàn)國七雄示意圖，找出七國的地理位置，特別是東南西北四個(gè)方位的諸侯國。【解析】下中上9、略

【分析】中國有女媧造人的傳說．相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車等．后人尊稱黃帝為“人文初祖”．

故答案為：女媧；人文初祖．

本題考查的是有關(guān)女媧；黃帝的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力．熟練掌握課本知識(shí)即可得出正確答案．【解析】女媧；人文初祖10、略

【分析】（1）本題主要考查了科舉制的發(fā)展歷程。隋朝時(shí)隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員，到隋煬帝時(shí)，正式設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制正式創(chuàng)立。唐朝唐太宗時(shí)期進(jìn)士、明經(jīng)最重要。唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。武則天大力提倡科舉，增設(shè)殿試和武舉。唐玄宗時(shí)，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容。宋朝時(shí)，重文輕武，夸大進(jìn)士的錄取名額；明朝，在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，答案問題是“八股文”。故①進(jìn)士科，②殿試，③宋，④四書五經(jīng)。（2）本題主要考查中國的科舉制度對(duì)西方的相關(guān)影響。根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出，西方文官考試制度吸取了中國科舉制倡導(dǎo)競爭考試、擇優(yōu)錄取，政權(quán)向平民開放，標(biāo)榜公平取士，唯才是舉等相關(guān)內(nèi)容。（3）本題主要考查了科舉制度和當(dāng)代高考制度的共同作用。根據(jù)材料三、四的信息，結(jié)合所學(xué)可以得出，科舉制度和當(dāng)代高考制度的共同作用是能夠公平、公正、合理選拔人才的作用。（4）本題主要考查了我們?cè)撊绾慰陀^看待中國科舉制?？婆e制度是封建選官制度的一大進(jìn)步，科舉制改善了用人制度，使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。科舉制也促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展。但科舉制后期從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，使許多知識(shí)分子不講求實(shí)際學(xué)問，束縛思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步.。【解析】（1）①進(jìn)士科，②殿試，③宋，④四書五經(jīng)（2）科舉制度倡導(dǎo)競爭考試、擇優(yōu)錄取，政權(quán)向平民開放，標(biāo)榜公平取士，唯才是舉。（意思相近即可）（3）公平、公正、合理選拔人才的作用。（4）科舉制改善了用人制度，使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展。但科舉制后期從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，使許多知識(shí)分子不講求實(shí)際學(xué)問，束縛思想。11、略

【分析】本題主要考查了萬隆會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。1955年，在印度尼西亞的萬隆召開了第一次沒有西方殖民主義者參加的亞非國際會(huì)議。周恩來提出“求同存異”方針，促進(jìn)萬隆會(huì)議的圓滿成功；促進(jìn)了中國同亞洲各國的團(tuán)結(jié)與合作，使中國贏得與會(huì)國的理解和尊重。故填：求同存異?！窘馕觥壳笸娈?/p>

12、略

【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻．我國是世界上最早栽培水稻的國家．

故答案為：

河姆渡原始居民．

本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】河姆渡原始居民13、堯舜禹【分析】傳說黃帝之后；堯；舜、禹先后成為黃河流城的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。人們通常以相對(duì)和平的方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)繼承人。堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣方式傳位給禹。

故答案為：

堯；舜、禹。

本題主要考查了禪讓制的有關(guān)內(nèi)容。堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

掌握?qǐng)颉⑺?、禹的事跡及禪讓制?！窘馕觥繄蛩从砣?、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖；他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興15、√【分析】本題考查我國的甲骨文。甲骨文是中國商周時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏16、×【分析】南北朝時(shí)期；統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟，雕造佛像，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。石窟佛像，繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查三國兩晉南北朝石窟藝術(shù)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子認(rèn)為一切事物本身的內(nèi)部不是單一的；靜止的；而是相對(duì)復(fù)雜和變化的，事物本身即是陰陽的統(tǒng)一體；相互對(duì)立的事物會(huì)互相轉(zhuǎn)化，即是陰陽轉(zhuǎn)化。其思想的精華是樸素的辨證法，主張無為而治.道家學(xué)派的創(chuàng)始人，在政治上主張“無為而治”的是老子，不是孟子。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭鳴。18、×【分析】【分析】趙州橋又名安濟(jì)橋；是世界上保存完好，最古老的一座單孔大石橋。隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。趙州橋的修筑者是隋朝的李春，由此判斷李春就是魯班。但是不能以此判斷趙州橋的設(shè)計(jì)者是魯班。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查趙州橋。19、×【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制。通過實(shí)行分封制，西周開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，發(fā)展成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；堯舜禹的禪讓；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西周的分封制、堯舜禹的禪讓，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊了?、辨析題(共1題，共3分)20、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人【分析】【分析】本題主要考查老子和孔子。道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。因而春秋時(shí)期，齊國書生張忠前往魯國拜儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。故答案為：錯(cuò)誤：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子；理由：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。區(qū)別掌握老子和孔子。五、列舉題(共2題，共16分)21、略

【分析】（1）本題考查祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民--北京人和山頂洞人，這是第一課的兩個(gè)重點(diǎn)知識(shí)。本題是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查。圖一和圖二分別是北京人和山頂洞人。（2）主要考查半坡、河姆渡居民的生活狀況，考查學(xué)生從材料中概括提煉信息的能力，解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料，獲取有效信息。材料二中“發(fā)現(xiàn)了大量稻桿、稻谷”，材料三中“發(fā)現(xiàn)了大量的粟?！?、說明當(dāng)時(shí)人們種植水稻、種植粟，分別是由河姆渡原始居民、半坡原始居民種植的農(nóng)作物，說明他們都過著農(nóng)耕生活。所以答案應(yīng)為：河姆渡原始居民；半坡原始居民。（3）材料二中“發(fā)現(xiàn)了大量稻桿；稻谷”可以得出：河姆渡原始居民種植農(nóng)作物--水稻；依據(jù)材料三中“發(fā)現(xiàn)了大量的粟?！笨梢缘贸觯喊肫略季用駮?huì)種植農(nóng)作物--粟。所以答案應(yīng)為水稻、粟。

依據(jù)所學(xué)知識(shí)；可以知道材料二是長江流域的河姆渡原始居民；他們居住的是干欄式房屋，上面住人，下面圈養(yǎng)家畜家禽；材料三是黃河流域的半坡原始居民，他們居住的是半地穴式房屋。所以答案應(yīng)為干欄式房屋；半地穴式房屋。

【解析】（1）北京人、山頂洞人（2）河姆渡原始居民；半坡原始居民（3）水稻、粟；干欄式房屋、半地穴式房屋22、略

【分析】（1）本題