第二單元第6課　網(wǎng)絡(luò)服務(wù)　說課稿　2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第二單元第6課網(wǎng)絡(luò)服務(wù)說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊第二單元第6課《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)》。本節(jié)課主要介紹網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的概念、分類和應(yīng)用，包括搜索引擎、即時通訊、電子郵件、在線教育等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基本使用方法和技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過計算機基礎(chǔ)操作、網(wǎng)絡(luò)基本概念和互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的種類和作用，使學(xué)生能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息獲取和處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、計算思維與創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)倫理與法治意識。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，學(xué)生將提升信息檢索、篩選、處理的能力，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)應(yīng)用的過程中，發(fā)展計算思維，提高問題解決能力；同時，引導(dǎo)學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)倫理，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機基本操作、網(wǎng)絡(luò)基本概念以及互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用，包括瀏覽器的使用、信息的搜索和簡單網(wǎng)絡(luò)工具的操作等。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)充滿好奇，對搜索引擎、即時通訊等應(yīng)用有較高的興趣和積極性。在能力上，七年級學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)能力，但計算思維和創(chuàng)新意識尚待培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、互動性強的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過實際操作來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

-對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的種類和功能理解不深，難以選擇合適的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工具。

-在實際操作中可能遇到技術(shù)難題，如電子郵件設(shè)置、搜索引擎高級技巧使用等。

-對于網(wǎng)絡(luò)倫理和法治意識的認(rèn)知不夠，可能存在安全隱患和不當(dāng)行為。

-需要培養(yǎng)良好的信息篩選和判斷能力，避免受到不良信息的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：計算機教室、投影儀、多媒體教學(xué)設(shè)備

-軟件資源：互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器、電子郵件客戶端、即時通訊軟件

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)相關(guān)教學(xué)視頻、PPT課件、在線互動教學(xué)工具

-教學(xué)手段：案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)、課堂討論教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的圖片或視頻片段，如搜索引擎的搜索過程、即時通訊軟件的交流場景，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的魅力和特點。

簡短介紹網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的概念、重要性以及它在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基本概念、分類和原理。

過程：

講解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的定義，包括其主要類型如搜索引擎、即時通訊、電子郵件等。

詳細介紹每種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的功能、特點和使用方法，使用PPT或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)案例進行分析，如百度搜索引擎的檢索技巧、微信的社交功能等。

詳細介紹每個案例的操作流程、使用技巧和在實際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的未來發(fā)展趨勢或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)相關(guān)的主題進行深入討論，如搜索引擎的優(yōu)化使用、電子郵件的安全設(shè)置等。

小組內(nèi)討論該主題的使用技巧、常見問題以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的使用技巧、常見問題及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基本概念、分類、案例分析等。

強調(diào)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基本概念和分類：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的定義，熟悉搜索引擎、即時通訊、電子郵件等常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的功能和用途。

2.提升信息檢索和處理能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過實踐操作，掌握了搜索引擎的高級使用技巧，能夠更高效地獲取所需信息，提高了信息檢索的準(zhǔn)確性和效率。

3.增強網(wǎng)絡(luò)溝通能力：通過學(xué)習(xí)即時通訊和電子郵件服務(wù)，學(xué)生能夠熟練使用這些工具進行交流和信息傳遞，提升了網(wǎng)絡(luò)溝通的能力。

4.培養(yǎng)安全意識和網(wǎng)絡(luò)倫理：學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的同時，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會了如何保護個人信息，遵守網(wǎng)絡(luò)倫理，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

5.發(fā)展計算思維和創(chuàng)新意識：在案例分析和小組討論中，學(xué)生通過解決實際問題，發(fā)展了計算思維，提高了問題解決能力，同時也激發(fā)了創(chuàng)新意識，提出了許多有創(chuàng)意的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)改進建議。

6.提升團隊合作和表達能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生通過團隊合作，共同完成任務(wù)，不僅提升了合作能力，而且在向全班展示討論成果的過程中，鍛煉了表達能力和自信心。

具體來說，以下是一些學(xué)生學(xué)習(xí)后的具體效果：

-學(xué)生能夠獨立使用搜索引擎進行信息檢索，并運用所學(xué)技巧快速找到所需資料。

-學(xué)生能夠通過即時通訊軟件與他人進行有效溝通，并能使用電子郵件發(fā)送和接收郵件，進行基本的郵件管理。

-學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的安全性問題，例如，如何設(shè)置安全的電子郵件密碼，如何識別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-學(xué)生能夠遵循網(wǎng)絡(luò)倫理，尊重他人的隱私和知識產(chǎn)權(quán)，不傳播不實信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識，提出對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的改進建議，如提高搜索引擎的個性化推薦準(zhǔn)確性，增強即時通訊軟件的隱私保護功能。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，提出自己的見解，傾聽他人的意見，并在討論中形成共識。

-學(xué)生在課堂展示中能夠清晰、流暢地表達自己的觀點，對其他同學(xué)的提問能夠做出合理的回應(yīng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的基本概念與分類

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的定義、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的類型

-重點詞匯：搜索引擎、即時通訊、電子郵件、在線教育

-重點句子：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是指通過網(wǎng)絡(luò)提供的信息處理和交流服務(wù)。

②網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的功能與應(yīng)用

-重點知識點：搜索引擎的使用技巧、即時通訊的交流方式、電子郵件的發(fā)送與接收

-重點詞匯：關(guān)鍵詞、即時消息、附件、收件箱

-重點句子：搜索引擎通過關(guān)鍵詞檢索，幫助用戶快速找到所需信息。

③網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的安全與倫理

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)安全意識、個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)倫理原則

-重點詞匯：隱私、密碼安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙、知識產(chǎn)權(quán)

-重點句子：在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，保護個人信息和遵守網(wǎng)絡(luò)倫理是每個用戶的責(zé)任。教學(xué)反思今天的教學(xué)過程中，我深刻感受到了學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的濃厚興趣和積極參與的態(tài)度。以下是我對本次教學(xué)的一些反思：

在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于搜索引擎的使用已經(jīng)有了一定的了解，但是在高級檢索技巧方面還有提升的空間。我在講解時可能沒有足夠強調(diào)關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性和組合使用，這一點在課后我需要提供更多的練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握這一技能。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個貼近學(xué)生生活的案例，比如使用搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料，使用即時通訊與朋友交流等。學(xué)生們對這些案例非常感興趣，但是在討論如何利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)解決實際問題時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是缺乏深入的思考。未來，我打算在課堂上更多地引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思維訓(xùn)練，鼓勵他們提出問題并尋找解決方案。

小組討論環(huán)節(jié)是課堂互動的高潮，學(xué)生們在小組內(nèi)積極交流，提出了很多有創(chuàng)意的想法。但是我也注意到，一些小組在討論時可能會偏離主題，需要我在巡視時及時給予指導(dǎo)和糾正。此外，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達自己的觀點時還不夠自信，我計劃在今后的教學(xué)中更多地提供機會，讓他們在小組內(nèi)和全班面前練習(xí)表達。

在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的表達能力，但同時也暴露出一些問題。