專題17-小說情節(jié)的概括和梳理：《變形記》選點(diǎn)精講(統(tǒng)編版必修下冊)

《變形記》

——小說情節(jié)的概括和梳理課文典例《變形記》情節(jié)(弗蘭茨·卡夫卡)（節(jié)選）外國現(xiàn)代主義小說名篇欣賞

一個(gè)人變甲蟲的故事

知人論世卡夫卡（1883年-1924），奧地利小說家，現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖,現(xiàn)代派文學(xué)的主要奠基人之一?？ǚ蚩ㄩ_創(chuàng)了現(xiàn)代主義之一的象征手法，其小說相當(dāng)數(shù)量的短篇本質(zhì)上是智慧寓言，無需探求寓意，僅僅是智慧的一種形式。代表作：長篇小說《美國》《審判》《城堡》，短篇小說《變形記》《判決》《饑餓藝術(shù)家》等。表現(xiàn)主義大師【了解卡夫卡】卡夫卡的作品文筆明凈而想象奇特，常用寓言體。寓意豐富而晦澀。他描寫的都是生活在下層的小人物，他們在這充滿矛盾、扭曲變形的世界里惶恐、不安、孤獨(dú)、迷惘，遭受壓迫而不敢反抗，也無力反抗?？ǚ蚩ū辉S多20世紀(jì)文學(xué)流派追奉為先驅(qū)。有一個(gè)詞語，即卡夫卡式的，就是用來描述生活中像卡夫卡作品里那樣離奇的現(xiàn)象。作品特點(diǎn)及影響【了解卡夫卡】現(xiàn)代派文學(xué)是19世紀(jì)80年代出現(xiàn)的、20世紀(jì)20年代至70年代在歐美繁榮的、遍及全球的眾多文學(xué)流派的總稱。它包括表現(xiàn)主義、意識(shí)流小說、荒誕派戲劇、魔幻現(xiàn)實(shí)主義等流派?，F(xiàn)代派文學(xué)不主張用作品去再現(xiàn)生活，而是提倡從人的心理感受出發(fā)，表現(xiàn)生活對(duì)人的壓抑和扭曲。主要用象征性、荒誕性、意識(shí)流去表現(xiàn)荒誕的世界里異化的人的危機(jī)意識(shí)；在現(xiàn)代主義文學(xué)作品中，人物往往是變形的，故事往往是荒誕的，主題往往是絕望的。奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡，法國作家馬賽爾·普魯斯特，愛爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師?！粳F(xiàn)代派文學(xué)】《變形記》創(chuàng)作背景：

卡夫卡生活于第一次世界大戰(zhàn)前后動(dòng)蕩不安、物質(zhì)主義盛行的年代，他一生中絕大部分時(shí)間生活在捷克共和國的首都布拉格，而當(dāng)時(shí)的布拉格正處在激烈的民族沖突與動(dòng)蕩中，“社會(huì)主義、猶太主義、德國民族主義、玩世不恭的思想以及一切虛假的世界主義等各種信念都相互沖突”。

《變形記》中薩姆沙的遭遇即是在那個(gè)物質(zhì)極其豐裕、人情卻淡薄如紗的時(shí)代里處于底層的小人物命運(yùn)的象征。小說以主人公變?yōu)榧紫x這一荒誕故事反映了世人唯利是圖、對(duì)金錢頂禮膜拜、對(duì)真情人性不屑一顧，最終被社會(huì)擠壓變形的現(xiàn)實(shí)，反映了資本主義制度下真實(shí)的社會(huì)生活?！蹲冃斡洝穬?nèi)容梗概：

高爾·薩姆沙在一家公司任旅行推銷員，長年奔波在外，辛苦支撐著整個(gè)家庭的花銷。當(dāng)薩姆沙還能以微薄的薪金供養(yǎng)他那薄情寡義的家人時(shí)，他是家中受到尊敬的長子，父母夸獎(jiǎng)他，妹妹愛戴他。當(dāng)有一天他變成了甲蟲，喪失了勞動(dòng)力。對(duì)這個(gè)家再也沒有物質(zhì)貢獻(xiàn)時(shí)，家人一反之前對(duì)他的尊敬態(tài)度，逐漸顯現(xiàn)出冷漠、嫌棄、憎惡的面孔。父親惡狠狠地用蘋果打他，母親嚇得暈倒，妹妹厭棄他。漸漸地，薩姆沙遠(yuǎn)離了社會(huì)，最后孤獨(dú)痛苦地在饑餓中默默地死去。

梳理文本情節(jié)發(fā)現(xiàn)自己變形為甲殼蟲變形為甲殼蟲的心情和原因艱難的起床過程公司協(xié)理為他沒有上班而找上門來，全家人發(fā)現(xiàn)格里高爾變?yōu)榧讱はx及一系列的表現(xiàn)依然掛念工作、追趕協(xié)理，關(guān)心父親的債務(wù)、妹妹的前途、家里的瑣事家人對(duì)格里高爾變得厭惡、嫌棄《變形記》共分成三部分：第一部分，推銷員格里高爾某天早上醒來后變成了甲蟲，這一變故對(duì)其本人和家庭卻產(chǎn)生了很大的影響。

格里高爾彷徨驚慌，憂郁無助。被激怒的父親大怒趕回自己的臥室。。第二部分，變成甲蟲的格里高爾，在生活習(xí)慣上已然成為甲蟲，但是仍然具有人類的意識(shí)，關(guān)心家里的各種瑣事。數(shù)日之后，全家人都將格里高爾視為累贅。第三部分，為了能夠繼續(xù)生存，除了格里高爾全家人只能打工掙錢，對(duì)變?yōu)榧紫x的格里高爾忍無可忍。他帶著滿腹的擔(dān)憂和內(nèi)疚看著家庭的不幸，而更不幸的是他終遭社會(huì)和家庭的唾棄，在無聲無息中死去。小說的情節(jié)線索：雙線結(jié)構(gòu)交互展開格里高爾變形：變成甲蟲---成為累贅---絕望而死家里的親人態(tài)度：驚慌同情---逐步憎恨---把他弄走朗讀小說，思考問題1、格里高爾為什么會(huì)變形為蟲？2、格里高爾變形前后的境遇及心情有哪些變化？3、格里高爾變形是偶然還是必然？格里高爾變形原因：①“我挑上了一個(gè)多么累人的差事!長年累月到處奔波。在外面跑買賣比坐辦公室做生意辛苦多了。再加上還有經(jīng)常出門的那種煩惱，擔(dān)心各次火車的倒換，不定時(shí)的、劣質(zhì)的飲食，而萍水相逢的人也總是些泛泛之交……工作的辛苦、飲食的低劣、友情淡薄、心里煩惱。②我若是跟我的老板也來這一手，準(zhǔn)定當(dāng)場就給開除?！绻皇菫榱烁改赣H而總是謹(jǐn)小慎微，我早就辭職不干了，我早就會(huì)跑到老板面前，把肚子里的氣出個(gè)痛快?！灰任覕€夠了錢還清了父母欠他的債——也許還得五六年——可是我一定能做到。到那時(shí)我就會(huì)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了。還債的心理壓力,受老板的氣,生活在重壓之下。社會(huì)的原因家庭的原因心理的原因2、格里高爾變形前后的境遇及心情:①發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲:他冷靜、順從、憂郁。

“我出了什么事啦？”他回憶過去的生活，怨恨自己的“累人的差使”，為還清父債而苦干、他清醒地想到起床，趕車上班去。父親發(fā)現(xiàn)他變成大甲蟲，露出一副惡狠狠的樣子，趕他回臥室。他謙恭地懇求，盡快回屋，免得父親生氣。他忍辱負(fù)重，還不忘順從父親。

蟲身人心②為家庭經(jīng)濟(jì)狀況焦慮，自我責(zé)備。想著給妹妹實(shí)現(xiàn)“美夢”。他想著，父親老了，母親生病，妹妹還只有17歲。他一聽到家人出去做工掙錢，就“羞赧和傷心得渾身燥熱”。他“受到了自責(zé)和憂愁的壓抑”，“最后在絕望中，他覺得整個(gè)房間已經(jīng)開始繞著他旋轉(zhuǎn)起來，便掉下來摔在那張大桌子的中央”。③受重傷后，被親人厭棄而絕望，心態(tài)走向平和。

一只蘋果砸在背上，身受重傷……妹妹一再說“我們必須設(shè)法擺脫它”。格里高爾“懷著深情和愛意回憶他的一家人。他認(rèn)為自己必須離開這里，他的這個(gè)意見也許比他妹妹的意見還堅(jiān)決呢”。面對(duì)變形，面對(duì)親人厭棄面對(duì)死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終平靜地死去。甲殼蟲有哪些象征意義？大身軀、小足：體現(xiàn)出格里高爾不堪生活重負(fù)有“甲”：說明人際關(guān)系冷漠，是潛意識(shí)中防范心理的反映弱小、任人宰割：說明對(duì)自身命運(yùn)感到無法掌控的恐懼。善良忠厚有責(zé)任感生活沉重工作艱辛拼命還債養(yǎng)活全家變形前變形后活動(dòng)艱難無人理解滿身創(chuàng)痛親人厭棄孤獨(dú)無助痛苦絕望人異化為蟲象征

人的異化人性異化人際關(guān)系異化選點(diǎn)精講------小說情節(jié)的概括和梳理

考綱解讀：情節(jié)是小說的三要素之一，是為塑造人物形象、表達(dá)小說主題服務(wù)的。從命題考查的角度來講，對(duì)情節(jié)的考查具有較強(qiáng)的綜合性，它涉及到與小說環(huán)境、情節(jié)、人物、主題四級(jí)概念的緊密聯(lián)系，因而情節(jié)題幾乎成為高考小說閱讀的必考題。

基本知識(shí)概述：

情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一，它是指敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。它是由一系列展示人物性格、表現(xiàn)人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關(guān)系的具體事件構(gòu)成。一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，有的還有序幕和尾聲。按照因果邏輯組織起來的一系列事件情節(jié)，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出人物行為之間的沖突。知識(shí)儲(chǔ)備小說的故事情節(jié)小說情節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是:序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。有時(shí)無序幕和尾聲。下面以魯迅《祝福》為例來具體講解。(1)序幕:序幕又稱破題、交代、引子等,用于小說情節(jié)中矛盾沖突展開之前作者對(duì)小說故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由、社會(huì)背景、主要人物及其關(guān)系的交代和說明,一般采用介紹的方式,也有的以描寫環(huán)境破題。例:《祝福》序幕:魯鎮(zhèn)準(zhǔn)備祝福。(2)開端:開端是大部分短篇小說情節(jié)的第一個(gè)基本組成部分,是小說中所描寫的基本矛盾沖突展開的第一件事。例:《祝福》開端:祥林嫂初到魯鎮(zhèn)(倒敘)。(3)發(fā)展:發(fā)展是小說中矛盾沖突從展開到激化的演變過程。例:《祝福》發(fā)展:祥林嫂被賣再嫁(順敘)。(4)高潮:是決定矛盾各方的命運(yùn)的主要矛盾即將解決的關(guān)鍵時(shí)刻,是矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn),人物的思想斗爭最緊張、最激烈、最尖銳的階段。例:《祝?！犯叱?祥林嫂再到魯鎮(zhèn)后變成乞丐。(5)結(jié)局:是矛盾得到解決,人物性格的發(fā)展已經(jīng)完成,事情有了最后結(jié)果,主題思想得到充分展現(xiàn)的階段。例:《祝福》結(jié)局:祥林嫂在祝福聲中寂然死去(文章開頭)。(6)尾聲:尾聲是在沖突結(jié)束之后,進(jìn)一步交代人物的生活狀況和歸宿,或展示未來的生活圖景。例:《祝?！肺猜?魯鎮(zhèn)正在祝福。小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)模式1.傳統(tǒng)小說模式（線性結(jié)構(gòu)模式）通常采用以時(shí)空為本位，按照故事發(fā)展的先后順序安排情節(jié)。一般有以下三種方式：（1）基本模式：開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局（2）搖擺式：通常所說的“一波三折”。（3）出乎意料又在情理之中式：俗稱“歐·亨利式”筆法。2.外國現(xiàn)代小說結(jié)構(gòu)模式（1）“延遲”式結(jié)構(gòu)。（2）生活的橫斷面。（3）按照心理展開的意識(shí)流結(jié)構(gòu)。思考：

概括情節(jié)的方法有哪些？或者說我們可以從哪些角度解讀小說的情節(jié)？

1、出題模式：請概括小說的主要情節(jié)、這篇小說的主要情節(jié)是什么？（或者①用一句話或簡明的語句概述故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概述；③概述小說的部分內(nèi)容(如開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面);④這篇小說的情節(jié)是如何展開的?請概括回答。⑤小說的線索是什么，請簡要分析。)

思路指引解題指津概括梳理情節(jié)三字訣尋就是尋找小說的線索:圍繞小說中的某一線索進(jìn)行概括。小說中的常見線索有:(1)事物線索。如莫泊桑的小說《項(xiàng)鏈》中的事物線索就是項(xiàng)鏈,可概括為:女主人公借項(xiàng)鏈——失項(xiàng)鏈——賠項(xiàng)鏈——還債務(wù)——發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品。(2)地點(diǎn)線索。如魯迅的小說《故鄉(xiāng)》,按地點(diǎn)線索可概括為:(我)回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)。(3)矛盾沖突線索。如魯迅的《祝福》,祥林嫂與魯四老爺?shù)拿軟_突,就是構(gòu)成情節(jié)的主要線索。(4)人物心理、情感行為變化線索。如[真題體驗(yàn)]中梳理情節(jié)時(shí)要扣緊貝爾蒂在俘敵和被俘的過程中,維護(hù)敵人和自己的風(fēng)度尊嚴(yán),體現(xiàn)高尚的人格這一行為線索。理就是理清小說的敘述順序和結(jié)構(gòu)層次,可以按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分文章層次,進(jìn)而梳理情節(jié)。如《項(xiàng)鏈》的例子。抓就是抓住場面。一般一個(gè)場面可以概括為一個(gè)情節(jié)。小說中的場面就是人物活動(dòng)的場所。理清場面,全文的基本情節(jié)也就清楚了。如[真題體驗(yàn)]共有五個(gè)場面,分別是貝爾蒂俘獲霍夫曼、貝爾蒂保護(hù)霍夫曼、貝爾蒂及他人被俘、霍夫曼保護(hù)貝爾蒂、貝爾蒂救邁爾勇敢赴死。概括梳理情節(jié)模板情節(jié)：

開端：滄州遇舊（1）發(fā)展：買刀尋敵（2—5）草堂交割過渡：到草料場（6—9）身寒沽酒夜宿荒廟高潮和結(jié)局：雪夜報(bào)仇（10—12）傾聽真相奮起殺敵線索：主線：主人公由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格變化過程；副線：反動(dòng)統(tǒng)治者的步步緊逼。兩條線索通過酒店、點(diǎn)試廳、草料場、山神廟等幾個(gè)場景連接交織，最后匯合到一起。兩條線索是矛盾斗爭關(guān)系，副線推動(dòng)主線發(fā)展，鮮明表現(xiàn)了“官逼民反”這一主題。答案:①引子:林教頭滄州遇舊知。②開端:陸虞候密謀,李小二疑慮警惕,林教頭識(shí)破陰謀,林沖買刀尋敵。③發(fā)展:林教頭接管草料場。④高潮和結(jié)局:風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。

梳理概括情節(jié)“五注意”1.注意情節(jié)的線索要依照情節(jié)發(fā)展的階段性（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）有針對(duì)性地概括。2.注意時(shí)間、地點(diǎn)變化要分析清楚何時(shí)、何地、何人、何事，根據(jù)時(shí)空的變化劃分出結(jié)構(gòu)層次并加以概括。3.注意關(guān)鍵語句要注意嘗試尋找能夠總括或暗示情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵性語句進(jìn)行概括，如果找不到現(xiàn)成的語句還需要考生進(jìn)行提煉加工。4.注意語言要簡潔在明確主人公的前提下，盡可能用動(dòng)賓短語梳理情節(jié)；題干要求涉及的對(duì)象，做到前后一脈貫通；“一波三折”式情節(jié)分析也要注意抓住事件核心，不可啰嗦地復(fù)述原文，也不可前后交叉。5.注意把握人物形象和主題一篇小說無論怎樣安排情節(jié)，都是為塑造人物形象服務(wù)的，所以，梳理情節(jié)的過程就是對(duì)人物性格進(jìn)行感受的過程，也是對(duì)小說主題的理解過程。情節(jié)類的具體題目類型1

情節(jié)梳理：①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)，或文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括，或用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；2

情節(jié)鑒賞：②某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析；③情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；④小說的敘述故事情節(jié)過程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；3

情節(jié)探究：⑤哪一個(gè)情節(jié)最吸引你；⑥情節(jié)的合理性探究等。1

、關(guān)于情節(jié)的概括①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）溫馨提示(1)解題時(shí)用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織。(2)用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。（3）模式，什么時(shí)間什么地方什么人做了什么事。2、關(guān)于情節(jié)的鑒賞--作用題題型有：（1）文中寫了XX情節(jié)在小說中起到什么作用？（2）某情節(jié)對(duì)全文情節(jié)的展開有什么作用？請具體說明。溫馨提示：分別從小說的整體情節(jié)、人物的塑造、主題的表現(xiàn)三個(gè)角度思考。知識(shí)儲(chǔ)備：情節(jié)的作用⑴對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用：一般來說是線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；使整篇小說情節(jié)波瀾起伏；照應(yīng)前文XX情節(jié)；為后面的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；⑵對(duì)整個(gè)故事情節(jié)人物塑造的作用：或刻畫了人物XX更加鮮明的性格，或表現(xiàn)了XX的人物性格；交代人物活動(dòng)的環(huán)境；（3）對(duì)表現(xiàn)主題的作用：其作用一般來說是點(diǎn)題或突出主題、升華主題。3

關(guān)于情節(jié)探究題基本內(nèi)容（1）關(guān)于某個(gè)情節(jié)設(shè)置或安排的處理，你是否贊同，并說明理由；（2）探究作者情節(jié)如此安排的理由。溫馨提示：分別從小說的整體情節(jié)的安排技巧、人物的塑造方法、主題的表現(xiàn)三個(gè)角度思考探究。經(jīng)典題再現(xiàn)馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！瘪R蘭花一驚：“出啥事啦?”三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里……聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去……”整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時(shí)買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙……中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！瘪R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。

麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對(duì)馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事?”馬蘭花說：“你也不看看，這是提錢的時(shí)候嗎?”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去?”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過來?你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢?啥人啊?”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上?！腥酥篮螅匾廒s過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒見過你這么傻的女人!”男人出門時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒……”

馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完?不就六百塊錢嗎?是個(gè)命……就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧?”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦?”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信……爸爸高興，說是要犒勞你的……”馬蘭花看著男人說：“到底咋回事?”男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！薄靶爬锒颊f了些啥?”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！?/p>

馬蘭花接過信，就著燈光看起來：蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。前幾天，清理母親的遺物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。本來，母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事……還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧……還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時(shí)半會(huì)也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了……鑰匙我隨后寄去……馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……(2)小說有明暗兩條線索，分別是什么?這樣處理有什么好處，請簡要分析。(6分)參考答案：(2)小說的明線是：馬蘭花得知麻嬸得病后發(fā)呆——到醫(yī)院看望未提六百元錢事——對(duì)丈夫常拿六百元錢說事很傷心——讀麻嬸女兒的信滿眼淚水。小說的暗線是：麻嬸向馬蘭花借六百元錢——得腦溢血在醫(yī)院搶救，未果——其女兒火化麻嬸帶骨灰回上?！獙懶盘婺高€馬蘭花錢。小說明暗線交織，使得情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)清晰，也使小說的主題得到更深的挖掘?！窘馕觥啃≌f的線索是指情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。有時(shí)，小說會(huì)有明線與暗線兩條線索。對(duì)此及明暗線這樣安排的有什么好處，可回想咱們學(xué)過的小說《藥》。小說明暗線安排的好處或作用的分析，一般是從情節(jié)的安排和主題的挖掘這兩個(gè)角度切入。試題分析：主要考查考生分析小說情節(jié)結(jié)構(gòu)。真題體驗(yàn)閱讀下文,完成問題。槍口下徐樹建這是1944年的8月,德國人占領(lǐng)下的巴黎。在一家咖啡館里,一名叫霍夫曼的德國少校腦后忽然被頂上一件冰涼的東西,隨即有人大聲命令道:“霍夫曼少校,舉起你的手來?！被舴蚵蟪砸惑@,只得舉起雙手,一任挎在腰間的手槍被抽走,等轉(zhuǎn)頭一看頓時(shí)又氣又羞,原來,剛才頂著自己的并不是槍,僅僅是一柄鏟子,而俘虜他的人竟是貝爾蒂——他的房東。德國軍隊(duì)占領(lǐng)巴黎后,霍夫曼就住在貝爾蒂家。他對(duì)貝爾蒂一家還算客氣,不過,那更是一種骨子里的輕蔑。此刻,望著霍夫曼疑惑不解的樣子,貝爾蒂自豪地說:“我們起義了,全城都解放了,現(xiàn)在,我要把你押送到戰(zhàn)俘營里?！庇谑腔舴蚵坏貌辉谇懊孀摺＿@時(shí)貝爾蒂的鄰居邁爾迎面過來,沖上前對(duì)著霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不動(dòng)聲色地擦掉臉上的黏痰,然后傲慢地說:“先生,你太沒有風(fēng)度了。作為一名有尊嚴(yán)的帝國軍人,我鄙視你?！边~爾聽了暴跳如雷,揮舞著拳頭要上前揍他,更有幾個(gè)圍觀的人大叫起來:“扒了他的衣裳,用石塊砸死這個(gè)德國佬。”貝爾蒂死命拉住邁爾,又對(duì)眾人說:“他是一個(gè)俘虜,理應(yīng)得到應(yīng)有的尊重,還是讓法律來審判他吧。”霍夫曼聽了,對(duì)貝爾蒂微微彎腰,說:“謝謝?！?/p>

貝爾蒂呵斥道:“收起你那一套吧。你一個(gè)雙手沾滿無辜者鮮血的劊子手,有何風(fēng)度、尊嚴(yán)可言?”霍夫曼被關(guān)進(jìn)了戰(zhàn)俘營。誰知?jiǎng)傔^去幾個(gè)小時(shí),這座城市又被德軍重新占領(lǐng),然后,大伙像豬羊一樣全被趕到廣場上。霍夫曼和其他俘虜自然得到了解救,他們趾高氣揚(yáng)地走到大伙面前,挨個(gè)指