成長(zhǎng)中的紅色故事讀后感

成長(zhǎng)中的紅色故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u14733第一章紅色故事：時(shí)代的精神印記 125685第二章《紅巖》：成長(zhǎng)中的紅色經(jīng)典范例 125989第三章剖析《紅巖》的主要情節(jié)與人物 128107第四章我讀《紅巖》的深刻感受 216428第五章以江姐為例：信仰的力量——書(shū)中原文的體現(xiàn) 27004第六章紅色故事對(duì)成長(zhǎng)的多方面影響 25890第七章傳承紅色精神：我們的使命 312255第八章紅色故事激勵(lì)下的成長(zhǎng)展望 3第一章紅色故事：時(shí)代的精神印記紅色故事是歷史長(zhǎng)河中閃耀的明珠，它們承載著一個(gè)時(shí)代的記憶與精神。每一個(gè)紅色故事都是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物，反映著當(dāng)時(shí)人們的理想、信念和奮斗歷程。比如《小英雄雨來(lái)》，雨來(lái)生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)敵人的威逼利誘，他毫不屈服?！拔覀兪侵袊?guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！边@句雨來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白，簡(jiǎn)單卻有力地體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代人們對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)。這些紅色故事是時(shí)代的精神印記，讓我們能夠跨越時(shí)空，感受到先輩們?cè)谄D難困苦中的偉大情懷。它們激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，銘記歷史，傳承那種不屈不撓的精神。第二章《紅巖》：成長(zhǎng)中的紅色經(jīng)典范例《紅巖》是一部非常經(jīng)典的紅色作品，在成長(zhǎng)過(guò)程中有著特殊的意義。這部小說(shuō)以解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，描繪了在國(guó)民統(tǒng)治下的重慶，共產(chǎn)員們?yōu)榱烁锩聵I(yè)英勇奮斗的故事。它像一面鏡子，反映出那個(gè)黑暗卻又充滿(mǎn)希望的時(shí)代。書(shū)中所展現(xiàn)的英雄人物和他們的事跡，就像是黑暗中的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。與其他作品不同的是，《紅巖》通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，將獄產(chǎn)員們的堅(jiān)定信仰、頑強(qiáng)意志展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們深刻體會(huì)到革命勝利的來(lái)之不易，在我們成長(zhǎng)的心靈里種下了勇敢和堅(jiān)韌的種子。第三章剖析《紅巖》的主要情節(jié)與人物《紅巖》中的情節(jié)扣人心弦。比如江姐被捕后，遭受了敵人的殘酷折磨，但她始終堅(jiān)貞不屈。敵人用竹簽釘她的手指，她卻傲然宣告：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵鑄成的！”這一情節(jié)讓人動(dòng)容，也深刻地展現(xiàn)了江姐鋼鐵般的意志。書(shū)中還有許云峰，他在獄中機(jī)智地與敵人周旋，為了保護(hù)同志，把危險(xiǎn)引向自己。他那視死如歸的精神，讓我們看到了共產(chǎn)員的高尚品質(zhì)。這些情節(jié)和人物相互交織，構(gòu)成了《紅巖》這幅波瀾壯闊的革命畫(huà)卷，每一個(gè)情節(jié)都是對(duì)革命英雄的贊歌，每一個(gè)人物都是一座不朽的精神豐碑。第四章我讀《紅巖》的深刻感受讀《紅巖》時(shí)，我的內(nèi)心被深深地震撼了。我仿佛置身于那個(gè)黑暗的監(jiān)獄之中，看到了英雄們?cè)馐艿姆N種磨難。他們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境下，依然堅(jiān)守著自己的信仰，讓我感到無(wú)比的敬佩。江姐的英勇無(wú)畏讓我明白了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)，她面對(duì)敵人的殘忍折磨，沒(méi)有絲毫的退縮。這讓我在面對(duì)自己生活中的困難時(shí)，有了更多的勇氣。書(shū)中的英雄們用生命譜寫(xiě)的壯麗篇章，時(shí)刻提醒著我，今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，我們不能辜負(fù)先輩們的犧牲，要努力成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。第五章以江姐為例：信仰的力量——書(shū)中原文的體現(xiàn)江姐在《紅巖》中是信仰力量的完美體現(xiàn)。從她身上，我們看到了信仰是如何支撐一個(gè)人度過(guò)重重難關(guān)的。“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵鑄成的！”這一原文中的話(huà)語(yǔ)，就像一把火，燃燒在每一個(gè)讀者的心中。江姐在獄中，盡管遭受著非人的折磨，但她的信仰從未動(dòng)搖。她深知自己所從事的革命事業(yè)的偉大意義，這種信仰給予了她無(wú)窮的力量。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，像江姐這樣有著堅(jiān)定信仰的人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我們懂得了在成長(zhǎng)的道路上，要堅(jiān)守自己的信念，無(wú)論遇到多大的困難都不能放棄。第六章紅色故事對(duì)成長(zhǎng)的多方面影響紅色故事對(duì)我們的成長(zhǎng)有著多方面的影響。從價(jià)值觀(guān)方面來(lái)說(shuō)，紅色故事中的英雄人物所展現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)、勇敢、奉獻(xiàn)等品質(zhì)，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。像《劉胡蘭》的故事，劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀，英勇就義，年僅15歲。她的勇敢和忠誠(chéng)讓我們明白什么是值得為之奮斗的東西。在道德修養(yǎng)上，紅色故事教會(huì)我們要堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。以《紅巖》中的英雄們?yōu)槔麄冊(cè)讵z中受盡折磨卻堅(jiān)守正義，這讓我們懂得在面對(duì)生活中的不公正和困難時(shí)，要有高尚的道德情操。同時(shí)紅色故事還能增強(qiáng)我們的民族自豪感和責(zé)任感，激勵(lì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。第七章傳承紅色精神：我們的使命傳承紅色精神是我們每一個(gè)人的使命。紅色精神是先輩們留給我們的寶貴財(cái)富，它凝聚著無(wú)數(shù)革命先烈的心血。在現(xiàn)代社會(huì)，我們可以通過(guò)多種方式來(lái)傳承紅色精神。例如，在學(xué)校里開(kāi)展紅色故事演講比賽，讓更多的同學(xué)了解紅色故事。就像我的學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)這樣的比賽，同學(xué)們紛紛講述自己所知道的紅色故事，這不僅加深了大家對(duì)紅色精神的理解，也讓紅色精神在校園里得到了廣泛傳播。我們還可以參觀(guān)紅色紀(jì)念館，在那里親身感受紅色歷史的厚重。每一個(gè)紅色故事都是紅色精神的載體，我們要把這些故事講下去，讓紅色精神永遠(yuǎn)傳承下去。第八章紅色故事激勵(lì)下的成長(zhǎng)展望在紅色故事的激勵(lì)下，我們對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了希望。我們要以紅色故事中的英雄人物為榜樣，不斷提升自己。在學(xué)習(xí)上，我們要有像英雄們一樣的堅(jiān)韌不拔的毅力，克服遇到的各種困難。在生活中，我們要傳承紅色精神中的奉獻(xiàn)精神，積極參與社會(huì)