四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文七、八單元課課練

四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文七、八單元課課練七單元：閱讀與寫作一、閱讀理解1.《貓》閱讀《貓》這篇文章，理解文章主要描述了貓的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2.《母雞》閱讀《母雞》這篇文章，思考文章中母雞給“我”帶來(lái)了哪些感受？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。二、寫作訓(xùn)練1.描寫動(dòng)物選擇你喜歡的動(dòng)物，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述它的外貌、習(xí)性等特點(diǎn)，并表達(dá)你對(duì)它的喜愛之情。2.寫人記事回憶一件你印象深刻的事情，用具體的事件來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)描寫，讓讀者感受到你的情感。八單元：詩(shī)歌與散文一、詩(shī)歌鑒賞1.《鹿柴》閱讀《鹿柴》這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中的意境和情感，嘗試用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)中的畫面。2.《望廬山瀑布》閱讀《望廬山瀑布》這首詩(shī)，理解詩(shī)中描繪的瀑布景象，體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。二、散文閱讀1.《草原》閱讀《草原》這篇散文，感受作者對(duì)草原的熱愛之情，分析文章中使用的修辭手法。2.《桂林山水》閱讀《桂林山水》這篇散文，體會(huì)作者對(duì)桂林山水的贊美之情，分析文章中使用的修辭手法。四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文七、八單元課課練七單元：閱讀與寫作三、閱讀理解1.《白鵝》閱讀《白鵝》這篇文章，分析文章中白鵝的哪些特點(diǎn)給你留下了深刻印象？請(qǐng)用具體的例子說(shuō)明。2.《麻雀》閱讀《麻雀》這篇文章，思考文章中麻雀在困難面前表現(xiàn)出的勇敢和母愛，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡述。四、寫作訓(xùn)練1.描寫景物選擇你喜歡的景物，如自然風(fēng)光、城市景觀等，用細(xì)膩的筆觸描繪它的美麗和特點(diǎn)，讓讀者感受到你的情感。2.寫作日記記錄你的一天，包括你的所見所聞、所思所感，注意細(xì)節(jié)描寫，讓讀者了解你的生活。八單元：詩(shī)歌與散文三、詩(shī)歌鑒賞1.《春曉》閱讀《春曉》這首詩(shī)，理解詩(shī)中描繪的春天景象，體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。2.《靜夜思》閱讀《靜夜思》這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人在夜晚思念家鄉(xiāng)的情感，分析詩(shī)中的意象和情感表達(dá)。四、散文閱讀1.《走月亮》閱讀《走月亮》這篇散文，感受作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，分析文章中使用的修辭手法。2.《濟(jì)南的冬天》閱讀《濟(jì)南的冬天》這篇散文，體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情，分析文章中使用的修辭手法。四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文七、八單元課課練七單元：閱讀與寫作五、閱讀理解1.《陀螺》閱讀《陀螺》這篇文章，分析文章中作者對(duì)陀螺的喜愛之情，以及陀螺在作者心中的象征意義。2.《鳥的天堂》閱讀《鳥的天堂》這篇文章，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛之情，分析文章中使用的修辭手法。六、寫作訓(xùn)練1.描寫心情選擇你的一種心情，如快樂、悲傷、憤怒等，用細(xì)膩的筆觸描繪你的內(nèi)心世界，讓讀者感受到你的情感波動(dòng)。2.寫作童話發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)作一篇童話故事，注意情節(jié)的合理性和人物形象的塑造。八單元：詩(shī)歌與散文五、詩(shī)歌鑒賞1.《絕句》閱讀《絕句》這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中的意境和情感，嘗試用自己的語(yǔ)言描述詩(shī)中的畫面。2.《題西林壁》閱讀《題西林壁》這首詩(shī)，理解詩(shī)中描繪的山水景象，體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。六、散文閱讀1.《桂林山水》閱讀《桂林山水》這篇散文，體會(huì)作者對(duì)桂