2025年魯人新版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版九年級化學下冊月考試卷497考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、電解水時水分解的示意圖如下（表示氧原子，表示氫原子）下列關于該反應的說法正確的是（）A.電解水時正極產生氫氣，負極產生氧氣，且體積比為2：1B.電解水的實驗說明水中含有氫分子和氧分子C.水分子分解后生成氫分子和氧分子的個數(shù)比是2：1D.反應前后原子和分子的數(shù)目都不變2、下列化學反應中吸收熱量的是（）A.鎂與鹽酸反應B.C與氧氣充分反應C.C與氧氣（不充分）反應D.碳與二氧化碳的反應3、實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣；簡要分為以下幾步：

①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱．實驗操作順序正確的是（）A.②①④③⑤⑦⑥B.②①④⑤③⑥⑦C.③①②⑤④⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦4、下列物質事實的解釋錯誤的是rm{(}rm{)}

。選項事實解釋rm{A}液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質相同rm{B}金剛石很堅硬，而石墨卻很軟碳原子的排列不同rm{C}重要文件資料用碳素墨水筆書寫碳在常溫下的化學性質不穩(wěn)定rm{D}食物變質分子本身發(fā)生了變化A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（）A.瓦斯爆炸，蒸氣鍋爐爆炸B.高粱釀酒，食物腐爛變質C.玻璃破碎，白磷自發(fā)燃燒D.金屬導電，電熨斗通電發(fā)熱6、下列符號中，既可用來表示一種物質，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是（）A.H2B.OC.2CD.Fe評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、鋅元素是維持人體器官正常發(fā)育、抵抗疾病的微量元素，人體缺鋅可以服用葡萄糖酸鋅口服液保健品．已知葡萄糖酸鋅化學式為C12H22O14Zn．請回答：

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量等于____

（2）葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn元素質量比是____

（3）現(xiàn)有一支200ml的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么這支口服液中含葡萄糖酸鋅____mg．8、在①金剛石②石墨③二氧化碳④二氧化硫⑤天然氣⑥氫氣等物質中，選擇填空：。固體俗稱“干冰”的物質硬度最大的物質有刺激性氣味的氣體最理想的清潔燃料鉛筆芯的主要成分屬于化石燃料的物質________________________9、某校研究性學習小組的同學進行蠟燭（主要成分是石蠟）性質及燃燒的實驗；探究解決下列問題：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的物理性質有：

①____；②____；③____．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為____層，其中____層最明亮．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1S后取出，可以看到火柴梗的____處最先碳化．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，由此證明石蠟燃燒有____生成．取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，由此證明石蠟燃燒有____生成．10、某公司曾發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸，造成重大傷亡．液氨是也太的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色；有刺激性氣味的氣體；密度比空氣?。畬嶒炇页Ｓ寐然@固體與堿石灰固體供熱制取氨氣．請回答下列問題．

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有____的物理性質．由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有____的化學性質．

（2）寫出圖中指定儀器的名稱：a____．

（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇圖中的____（填字母；下同）．

（4）常溫下，乙烯（C2H4）是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應．實驗室收集乙烯時，應選擇的裝置是____．11、亞硝酸鹽對人體健康的危害，正越來越受到科學界的重視．亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為____．12、有一包白色粉末；可能是碳酸鈉；氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種或幾種的混合物，現(xiàn)做如下實驗：

(1)將少量粉末放在燒杯中；加足量水；攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；

(2)向過濾所得沉淀中；加足量稀硝酸，沉淀全部溶解，無氣體產生．

(3)向濾液中滴加硝酸銀溶液；立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解．

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷，白色粉末中一定存在____________；一定不存在____________；可能存在____________．13、釩被譽為“合金中的維生素”rm{.}釩元素的部分信息如圖所示rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}釩原子的質子數(shù)為______，rm{x=}______．

rm{(2)}釩屬于______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素．14、從“①物理變化②化學變化③物理性質④化學性質”中選擇正確答案的序號填入下面橫線上。

在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味____．氯氣在1.01×105Pa使，冷卻到-34.6℃，變成液態(tài)氯____，繼續(xù)冷卻到-101℃，變成固態(tài)氯____．紅熱的鐵絲在氯氣中會燃燒____，把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸____．15、為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果；李明同學取來3支試管，分別編號為A；B、C．向試管內各加入3mL水，進行了如下實驗：

（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；

（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；

（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．

實驗結果如表：

。試管編號ABC水沸騰所用時間（S）903045由此，可得出的結論是____；

根據(jù)這一結論，請你對用酒精燈加熱提出建議：____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、元素的化學性質主要決定于核外的電子數(shù)____．（判斷對錯）17、所有固體物質接近飽和的溶液都可以通過降低溫度而變成飽和溶液____．（判斷對錯）18、手持試管的中上部，給試管里的液體加熱．____．19、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．20、化學實驗是學習化學的一個重要途徑．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共20分)21、山西河東地區(qū)是中華文明的發(fā)祥地之一；那里有一個被稱為“中國死?！钡暮?-運城鹽池．按要求回答下列問題：

（1）運城鹽池一年四季變換著不同的景色．春秋兩季碧波萬頃；夏季氣溫高達42℃，水位下降，生長的藻類使湖水映成紅色；冬季湖面上鹽花叢生，潔白如雪．上述變換中包含的過程有____（選填序號）．

①蒸發(fā)②蒸餾③結晶④過濾⑤溶解

（2）入冬，隨著溫度的變化，該鹽湖中會析出不同的物質．水溫在10℃左右開始析出NaCl，在0℃時才開始析出MgSO4．有學生提出疑問：根據(jù)下表，在10℃時，MgSO4的溶解度比NaCl的溶解度小，為什么卻是NaCl先析出呢？你的解釋是____．

。溫度℃

溶解度/g

物質0102030MgSO42228.233.738.9NaCl35.735.835.936.1（3）該湖每年可生產大量的NaCl；請你對下列關于NaCl的描述進行分類并完成下表．

①氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的

②氯化鈉是常用的調味品

③氯化鈉常用于生產氯氣；燒堿

④氯化鈉是白色固體⑤氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的

。分類依據(jù)相關描述第一類組成結構第二類②③22、飽和溶液與不飽和溶液不是絕對的；在一定的條件下可以相互進行轉化．請將實現(xiàn)轉化的方法填在橫線上．

（1）由硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ衉___．

（2）由硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有____．23、蘿卜中挖一個大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將里面的飽和食鹽水倒出，往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽，食鹽水的質量會____（增加、減少或不變），倒出的食鹽水是____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．24、學完溶液知識后；小松回家用蔗糖；碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個小實驗．

（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油，碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油．由此說明物質的溶解能力與____和____有關．

（2）除（1）中的因素外，你認為固體物質的溶解能力還與外界條件____有關．

小松在設計實驗方案驗證（2）中假設時，在選擇了溶質和溶劑種類的前提下，你認為在實驗中還需要控制的變量有____．

（3）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點，還是小松給媽媽出了個好主意．你認為小松采用的方法是____；這種方法和用洗潔凈除油污的方法比較，在原理上有什么不同？____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】利用一定條件下水分子分解的示意圖，根據(jù)○表示氧原子、●表示氫原子的說明，可由微觀圖中分子的構成判斷氫分子、氧分子，從而對反應生成物、生成物的分子個數(shù)等做出判斷．【解析】【解答】解：A；電解水時正極產生氧氣；負極產生氫氣，且體積比為1：2，故A錯誤；

B；電解水的實驗說明水中含有氫元素和氧元素；故B錯誤；

C；水分子分解后生成氫分子和氧分子的個數(shù)比是2：1；故C正確；

D；反應前后；原子個數(shù)不變，分子個數(shù)改變，故D錯誤．

故選：C．2、D【分析】【分析】物質在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．在化學變化中伴隨著能量的變化，有的放出熱量，有的吸收熱量．據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；金屬鎂與稀鹽酸反應；放出大量的熱，屬于放熱反應，故選項錯誤．

B；C與氧氣充分反應；放出大量的熱，屬于放熱反應，故選項錯誤．

C；C與氧氣（不充分）反應；放出大量的熱，屬于放熱反應，故選項錯誤．

D；碳與二氧化碳在高溫下反應；吸收大量的熱，屬于吸熱反應，故選項正確．

故選：D．3、B【分析】【解答】解：實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱．則正確順序為②①④⑤③⑥⑦．故選：B．

【分析】鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點收移熄”，每個步驟都有注意事項：①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應略向下傾斜；②加熱時要先預熱，再集中對著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；③伸入試管的導管不能太長，否則不利于導出氣體；④高錳酸鉀制取氧氣時試管口應塞一小團棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進入水槽，也可能進入集氣瓶．4、C【分析】解：rm{A}液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃是因為它們是由氧分子構成的；同種物質的分子性質相同，故A解釋正確；

B；金剛石堅硬而石墨質地很軟；是由于碳原子的排列方式不同，故解釋正確；

C；重要文件資料用碳素墨水筆書寫是利用了碳在常溫下的化學性質穩(wěn)定；故解釋錯誤；

D；食物腐爛變質的過程中有新物質生成；分子本身發(fā)生了改變，故解釋正確；

故選：rm{C}

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同；不同物質的分子性質不同，逐項進行分析判斷即可。

本題考查學生掌握利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、物質的結構決定物質的性質是解答此類題的關鍵?！窘馕觥縭m{C}5、C【分析】解：A；瓦斯爆炸的過程中有新物質二氧化碳生成；屬于化學變化；蒸氣鍋爐爆炸的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

B；高粱釀酒的過程中有新物質酒精生成；屬于化學變化；食物腐爛變質的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；

C；玻璃破碎的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化；白磷自發(fā)燃燒的過程中有新物質五氧化二磷生成，屬于化學變化；

D；金屬導電、電熨斗通電發(fā)熱的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。

故選：C。

化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化?；瘜W變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化?！窘馕觥緾6、D【分析】【分析】根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．【解析】【解答】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．

A；該符號是氫氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意．

B；O可表示氧元素；表示一個氧原子，但不能表一種物質，故選項不符合題意．

C；該符號是表示2個碳原子；不是元素符號，故選項不符合題意．

D；Fe屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．

該故選D．二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；

（2）化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%，化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為12×12+1×22+16×14+65=455．

（2）葡萄糖酸鋅中碳；氫、氧、鋅元素的質量比為（12×12）：（1×22）：（16×14）：65=144：22：224：65．

（3）一支20mL的葡萄糖酸鋅的口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是6.5mg÷（×100%）=45.5mg．

故答案為：

（1）455；（2）144：22：224：65；（3）45.5．8、略

【分析】【分析】（1）干冰升華時能夠吸收熱量；

（2）金剛石的硬度很大；

（3）二氧化硫有刺激性氣味；

（4）氫氣是最理想的能源；

（5）鉛筆芯的重要成分是石墨；

（6）煤、石油、天然氣被稱作三大化石燃料．【解析】【解答】解：

（1）干冰能夠用來進行人工降雨．故填：③．

（2）金剛石硬度最大；可以用來切割玻璃．故填：①．

（3）二氧化硫有一種有刺激性氣味的氣體．故填：④．

（4）由于氫氣燃燒時生成物只有水；且放出的熱量多，故是未來最理想的燃料；故填：⑥．

（5）鉛筆芯的重要成分是石墨；故填：②．

（6）屬于化石燃料的物質是天然氣；故填⑤

答案：

（1）③

（2）①

（3）④

（4）⑥（5）②（6）⑤9、略

【分析】【分析】（1）要正確分析這一現(xiàn)象；須從石蠟的物理性質進行思考；

（2）欲知火柴梗的那一部分最先碳化；可知火焰的溫度那一部分最高；

（3）石蠟燃燒生成那些物質，須分析實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推斷．【解析】【解答】解：（1）如果石蠟的密度比水的密度大；它可能會沉入水底，故可判斷石蠟難溶于水且其密度比水的小，石蠟難溶于水，硬度??；

（2）點燃蠟燭；觀察蠟燭的火焰分為焰心；內焰、外焰三層；把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中間約1秒鐘后取出，可以看到的現(xiàn)象是火柴梗兩端變黑，說明外焰外最先碳化，外焰溫度最高；

（3）由題意可知將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明石蠟燃燒可生成水，向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，因為澄清石灰水和二氧化碳發(fā)生反應，生成碳酸鈣沉淀，說明燒杯中有二氧化碳氣體生成．

故答案為：（1）石蠟硬度??；石蠟密度比水??；石蠟難溶于水；（2）三；外焰；兩端外焰；（3）水；二氧化碳．10、易溶于水可燃性分液漏斗AD【分析】【分析】（1）液氨泄漏時；可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有易溶于水的物理性質；由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性；

（2）據(jù)常用儀器回答；

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣；屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；

（4）據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置，與密度空氣相近的氣體不用排空氣法收集．【解析】【解答】解：（1）液氨泄漏時；可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有易溶于水的物理性質；由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有可燃性的化學性質；

（2）指定儀器是分液漏斗；

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣；屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；因此需要加熱；

（4）乙烯（C2H4）是一種無色氣體；密度與空氣相近，不能用排空氣法收集，不易排盡氣體，其難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應，所以可用排水法收集；

故答案為：（1）易溶于水；可燃性；

（2）分液漏斗；

（3）A；

（4）D．11、酚酞試劑【分析】【解答】解：因為亞硝酸鈉溶液顯堿性；而食鹽的水溶液顯中性，利用酚酞遇堿顯紅色，遇中性溶液無色，可以區(qū)分出兩種物質．

故答案為：酚酞試劑．

【分析】從溶液的酸堿性去分析，可以用酸堿指示劑去鑒別．12、略

【分析】解：(1)將少量粉末放在燒杯中；加足量水；攪拌、靜置、過濾，得白色沉淀和無色濾液，則白色沉淀可能為氫氧化鎂、碳酸鋇、硫酸鋇中的一種或幾種．

(2)向過濾所得沉淀中；加足量稀硝酸，沉淀全部溶解，無氣體產生．說明沉淀不是硫酸鋇和碳酸鋇，那么就是氫氧化鎂．因為碳酸鋇與硝酸反應生成二氧化碳氣體，而硫酸鋇不與硝酸反應．故溶液中一定含有氫氧化鎂；

(3)向濾液中滴加硝酸銀溶液；立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解．加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不消失：則沉淀為氯化銀；而氯離子來自氯化鋇，故溶液中一定含有氯化鋇，一定不含碳酸鈉和硫酸鈉，因為碳酸鈉和硫酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，不符合第二步的實驗現(xiàn)象．溶液中是否含有硝酸鈉對反應現(xiàn)象沒有影響．

故答為：氫氧化鎂、氯化鋇；碳酸鈉、硫酸鈉；硝酸鈉【解析】氫氧化鎂、氯化鋇;硫酸鈉、碳酸鈉;硝酸鈉13、略

【分析】解：rm{(1)}由元素周期表的信息可知，釩的原子序數(shù)為rm{23}原子序數(shù)rm{=}質子數(shù)，所以質子數(shù)為rm{23}在原子中，質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以rm{x=23-8-11-2=2}故填：rm{23}rm{2}

rm{(2)}由元素名稱的偏旁“金”字可知；該元素屬于金屬元素；故填：金屬．

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量；結合原子結構示意圖的信息進行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量rm{)}進行分析解題的能力．【解析】rm{23}rm{2}金屬14、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，物理變化時沒有新物質生成的變化，化學變化是有新物質生成的變化；在化學變化中表現(xiàn)出來的性質是化學性質，不需要化學變化就能表現(xiàn)出來的性質是物理性質，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：氯氣呈黃綠色；有劇烈的刺激性氣味，顏色和氣味屬于物理性質；

氯氣在1.0l×105Pa時；冷卻到一34.6℃，變成液態(tài)氯，繼續(xù)冷卻到一101Pa，變成固態(tài)氯，此過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；

紅熱的銅絲會在氯氣中發(fā)生燃燒；是化學性質；

是把氯氣通人水中；部分氯氣跟水反應，生成鹽酸和次氯酸有新物質生成，是化學變化；

故填：③；①；①；④；②．15、酒精燈的外焰溫度最高加熱時使用酒精燈外焰【分析】【分析】通過所給的表格中的數(shù)據(jù)，我們可以得出利用酒精燈的外焰加熱時，所需的時間最短，所以我們在利用酒精燈加熱藥品時，應用酒精燈的外焰加熱．【解析】【解答】解：從題中實驗報告探究得出酒精燈的外焰加熱使水沸騰所用時間短；內焰和焰心加熱都比外焰所用時間長，故加熱時要使用酒精燈外焰．

故答案為：酒精燈的外焰溫度最高；加熱時使用酒精燈外焰．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，元素的化學性質主要決定于最外層電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：元素的化學性質主要決定于最外層電子數(shù)，故：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法分析解答即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度氫氧化鈣的溶液仍然是不飽和溶液，故填：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)給試管內液體加熱的注意事項考慮．【解析】【解答】解：給試管內液體加熱的注意事項有：試管內液體量不能超過試管容積的；試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱．

所以手持試管的中上部；給試管里的液體加熱，是錯誤的．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經(jīng)過再溶解，清凈，重結晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水攪勻，使糖充分溶解于水，再熬制、結晶即可；故答案為：√20、√【分析】【分析】化學實驗是學習化學的一個重要途徑．化學實驗可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識．【解析】【解答】解：化學科學本身是一門以實驗為基礎的自然科學；離開化學實驗，化學科學就不會產生和發(fā)展．因此作為化學科學知識的化學教學，也必須以實驗為基礎．化學實驗是學習化學的一個重要途徑．

故答案為：√．四、科普閱讀題(共4題，共20分)21、略

【分析】【分析】（1）可認真閱讀題干信息；從氯化鈉的狀態(tài)變化和水的變化來選擇．

（2）影響物質結晶析出有兩個條件；一是物質溶解度大小，通過改變溫度，使物質析出；二是溶劑的多少，通過蒸發(fā)溶劑使物質析出．

（3）分析題干的圖表，可看出②③都是氯化鈉的功能或用途．【解析】【解答】解：（1）“春秋兩季碧波萬頃”說明氯化鈉溶解在水里；“水位下降”說明溶劑減少；是蒸發(fā)過程；“湖面上鹽花叢生，潔白如雪”說明氯化鈉結晶析出．所以選擇①③⑤．

（2）物質是否結晶析出不僅與某溫度下物質的溶解度有關，而且還與溶液中該物質的濃度有關．盡管MgSO4的溶解度小，但是湖水中MgSO4的含量少；溶液是不飽和的，在10℃時不會析出，只有繼續(xù)降溫，減小其溶解度．才有可能析出，所以在在0℃時才開始析出．

所以原因是：物質是否結晶析出不僅與某溫度下物質的溶解度有關；而且還與溶液中該物質的濃度有關．