2025年外研銜接版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、“3H2SO4”中有“1”(已省略不寫)“2”“3”“4”四個數(shù)字，關(guān)于它們表示的意義，下列說法中不正確的是（）A.“1”表示硫元素的個數(shù)B.“2”表示每個分子中含有的氫原子的個數(shù)C.“3”表示分子的個數(shù)D.“4”表示每個分子中氧原子的個數(shù)2、氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關(guān)于氧氣說法正確的是（）A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體，發(fā)生了化學變化B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒C.氧氣可用于動植物呼吸．醫(yī)療急救．作燃料以及切割金屬等D.用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性3、在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間后會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)4、下列混合氣體；點燃時可能發(fā)生爆炸的是（）

①氫氣和空氣②二氧化碳和一氧化碳③氦氣和氧氣④天然氣和氧氣A.①②B.①②③C.①②④D.①④5、造成地球日益變暖的主要原因是（）A.人口數(shù)量日益增大B.地震日益增多C.大氣中二氧化碳含量大D.大氣中塵埃日益增多6、下列符號所表示的微粒中，不能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的是（）A.O2B.CC.HD.H2O評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應：8CH3OH+nO2點燃mCO2+2CO+16H2O．若反應生成3.6g水，請計算：m值是點燃；參加反應的氧氣質(zhì)量是____克.____8、下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患．為提示路人注意安全，小明設計了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于____（填“絕緣體”或“導體”）．當井蓋丟失時，燈泡發(fā)光報警；當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與____（填“上”或“下”）靜觸點接觸，電磁鐵的上端是____極．

9、在滑冰場上，甲推乙，結(jié)果甲、乙同時向相反的方向運動(如所示)。這一現(xiàn)象說明____。10、如圖所示，彈簧測力計的最小刻度是____，它的測量范圍是____，用這個彈簧測力計不能測量超過____的力。圖中彈簧測力計對物體的拉力為____。·

11、除第一周期以外，其它周期開頭的元素都是____元素。12、質(zhì)量相等的木塊和冰塊，都浮在水面上，木塊受到的浮力____冰塊受到的浮力；木塊排開水的體積____冰塊排開水的體積。（均填“＞”“＜”或“=”）13、生活中的打火機中裝的液體是通過____的方式液化的．家中燒開水時，壺嘴上方有大量的“白氣”產(chǎn)生，形成白氣的原因是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)20、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共1題，共6分)21、按照題目要求作圖：

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)22、小梅幫媽媽做飯時，把一個質(zhì)量為100g的土豆放進盛滿水的盆里，有90mL水溢出，則此土豆在水中靜止后處于什么狀態(tài)?23、把實物電路畫成電路圖。

24、請用你學過的物理學知識來解釋飛機為什么能在空中飛翔呢？

25、請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動變阻器的滑片向A端移動后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導線不得更改．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，據(jù)此進行分析判斷。

【解答】A；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目；”1“表示硫1個硫酸分子中含有1個硫原子，無素只講種類、不講個數(shù)，故。

選項說法錯誤。

B；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目；“2”表示硫1個硫酸分子中含有2個氫原子，故選項說法正確。

C；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；“3”表示硫酸分子的個數(shù)，故選項說法正確。

D；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目；”4“表示硫1個硫酸分子中含有4個氧原子，故選項說法正確。

故選：A2、D【分析】解答：A、氧氣從液態(tài)變?yōu)闅怏w的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是發(fā)生了物理變化，故A錯；B、鐵絲在空氣中不燃燒，但是在氧氣中可以燃燒，所以B錯；C、氧氣能夠支持吸，但是不能夠作為燃料，故C錯；D、氧氣能夠支持燃燒，而二氧化碳不能支持燃燒，故D對【分析】A、根據(jù)化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析；B、在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中可能燃，如鐵絲；C、氧氣不能燃燒，不能作燃料；D、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，而二氧化碳不能；3、B【分析】【解答】A；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能。B、分生區(qū)，具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個體小排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。C、伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而有光澤，生長最快的部分是伸長區(qū)。D、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下鏈接，中間失去橫壁，形成導管，導管具有運輸作用，表皮密生的絨毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

根冠和成熟區(qū)的細胞基本上已經(jīng)不分裂了；而分生區(qū)的細胞主要負責是分裂，只會使細胞數(shù)目增加，伸長區(qū)的細胞變長，讓根部變大。故選C。

【分析】本題考查根的結(jié)構(gòu)與功能，意在考查各部分的功能，屬于?？碱}。4、D【分析】【分析】發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)；可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火；物質(zhì)和空氣混合后遇到明火是否發(fā)生爆炸，要看氣體或粉塵是否有可燃性．本題難度不大，考查氣體爆炸的條件，掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關(guān)鍵．

【解答】解：①氫氣具有可燃性；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸．

②一氧化碳具有可燃性；二氧化碳不能燃燒；不能支持燃燒，遇到明火不會發(fā)生爆炸．

③氧氣能支持燃燒；氦氣不具有可燃性，遇到明火不會發(fā)生爆炸．

④天然氣具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸．故①④點燃時可能發(fā)生爆炸．故選D．5、C【分析】【分析】通過改變地面狀況；影響局部地區(qū)氣候．如人工造林；修建水庫和灌溉工程，可以使當?shù)貧鉁氐淖兓呌诰徍停绻我饪撤ド?，則可能使當?shù)貧夂驉夯?/p>

【解答】解：近50年來；人類在生產(chǎn)；生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災害頻繁．排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導致地面太陽紫外線輻射增強，進而危及人類的健康．

故選：C．6、C【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持這種物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子．由題目所給符號分析判斷即可．【解答】解：A、O2表示氧分子；氧分子是保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子，故此項不符合題意．

B；C表示碳元素、一個碳原子、碳；碳是由碳原子構(gòu)成的，故C能保持碳的化學性質(zhì)，故此項不符合題意．

C；H能表示氫原子；故不是保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子，故此項符合題意．

D、H2O表示水分子；水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子，故此項不符合題意．

故選C二、填空題(共7題，共14分)7、m值是6參加反應的氧氣質(zhì)量是4.4g【分析】【解答】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目都不會改變．已知反應物8CH3OH中C原子總數(shù)為8；生成物中C原子總數(shù)也應該為為8，則可以求得m=8-2=6，再由氧原子總數(shù)和甲醇中氧原子總數(shù)可以求出n=11．（2）由方程式中可以找出參加反應的氧氣和生成水的質(zhì)量比，再由生成3.6g的水的質(zhì)量可以求得參加反應的氧氣質(zhì)量．

【解答】（1）m=8-2=6；

（2）設參加反應的氧氣質(zhì)量為X

8CH3OH+11O2____6CO2+2CO+16H2O

11×3216×18

x3.6g

所以x=4.4g

答案：（1）m值是6；（2）參加反應的氧氣質(zhì)量是4.4g．

【分析】解此類題要依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類及原子個數(shù)不變，從而可以寫出完整的化學方程式，再根據(jù)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，就可以求出某種未知的物質(zhì)的質(zhì)量．8、導體下N【分析】【解答】解：電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都是用來導電的；都屬于導體；

當井蓋丟失時；燈泡發(fā)光報警，當電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與下觸電接觸，燈泡不發(fā)光，表明沒有危險；

由安培定則可判斷出線圈的上端的極性是N極；

故答案為：導體；下；N．

【分析】常見的導體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；

由題干中“當環(huán)境溫度超過某一值時；繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，燈泡不發(fā)光，表明沒有危險，判斷出指示燈的連接情況；

由線圈中的電流方向，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的NS極．9、物體間力的作用是相互的【分析】【分析】圖中的實例涉及到許多有關(guān)力的知識：（1）力的作用的相互性；（2）力改變了物體的運動狀態(tài)；（3）任何物體都具有慣性；即保持物體運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．

【解答】

（1）甲推乙；結(jié)果甲；乙同時向相反的方向運動，這一現(xiàn)象說明了力的作用是相互的．

（2）由于慣性兩個人不能馬上停下來；而是繼續(xù)運動一段距離．

（3）兩人在力的作用下發(fā)生了運動；說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

故答案為：（1）物體間力的作用是相互的；

（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)．（合理即可）10、0.2N0~5N5N2.4N【分析】【分析】

物理中有很多的測量工具；刻度尺；秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、體溫計等，任何一種工具，一定要注意零刻度，每一個大格和每一個小格各代表多少．使用時不能超出其最大測量范圍．彈簧測力計在使用前要觀察其量程和分度值，再根據(jù)指針所指示的刻度來讀數(shù)。

【解答】

彈簧測力計一個大格表示1N；里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．其測量范圍為：0～5N，使用時不能超出其最大測量值5N．彈簧測力計的示數(shù)為2N+0.4N=2.4N．

故答案為：0.2；0～5；5；2.411、金屬【分析】【分析】根據(jù)元素周期表的排列特點解答．熟悉元素周期表的排布特點是解答本題關(guān)?。窘獯稹拷猓涸刂芷诒碇谐谝恢芷谕?；每一周期開頭的是金屬元素，靠近結(jié)尾的是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素；

故答案為：金屬12、=|=【分析】【分析】（1）木塊與冰塊的質(zhì)量相同；由重力公式可知重力相同，都漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件確定受到的浮力關(guān)系；（2）求出了受到的浮力關(guān)系，利用阿基米德原理得出排開水的體積的大小關(guān)系．本題考查阿基米德原理和物體浮沉條件的應用，關(guān)鍵知道物體漂浮時浮力等于自身重力等于排開水的重力．【解答】解：物體漂浮在水面上時，物體所受浮力的大小等于物體所受的重力，所以質(zhì)量相等的木塊和冰塊所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理知木塊和冰塊排開水的體積相等．

故答案為：=；=．13、壓縮體積|從壺嘴內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴【分析】【分析】（1）氣體液化的方法：一是降低溫度；二是壓縮體積．（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．【解答】解：氣體打火機中的液體是在常溫下通過對燃氣采用壓縮體積的方法使氣體液化的．

燒水時；從壺嘴內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴，形成“白氣”．

故答案為：壓縮體積；從壺嘴內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共3分)20、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共1題，共6分)21、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點A；B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

（3）小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向右；為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，即螺線管的左端，則四指彎曲的方向為電流的方向，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知“浮沉子”A懸??；處于平衡狀態(tài)，受到重力和浮力的作用為一對平衡力，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

（2）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右相反；即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像．

（3）根據(jù)小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極．根據(jù)安培定則再判斷螺線管的繞線方法．六、解答題(共4題，共28分)22、解：根據(jù)題意，m=100×10﹣3kg=0.1kg.G=mg=0.1kg×10N/kg=1N

根據(jù)阿基米德原理，∴F浮=G排=m