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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、下列關于神經系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.神經系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經組成B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經系統(tǒng)C.脊髓和脊神經組成周圍神經系統(tǒng)D.神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位,它由細胞體(胞體)和突起構成2、小明晚上在書房做功課,把臺燈插頭插入書桌邊的插座,閉合臺燈開關,發(fā)現家里的空氣開關“跳閘”。造成這一現象的原因可能是()A.臺燈的燈絲斷了B.臺燈內部短路C.臺燈的功率過大D.插座與臺燈插頭接觸不良3、如圖所示的充電鞋墊;由一個傳動系統(tǒng)利用腳跟落下的能量驅動磁性轉子旋轉.線圈產生電流,給鞋面上的充電電池充電.充電電池可通過USB接口對手機充電,下述實驗與充電鞋墊工作原理相同的是()

A.風車轉動時電流表指針偏轉

B.閉合開關后線圈轉動

C.旋轉啟動要使后用電器工作

D.閉合開關后鐵釘吸引大頭針

4、“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪?!痹娭兴枋龅奶鞖猓梅柋硎緸椋ǎ〢.B.C.D.5、根據植物光合作用和呼吸作用的原理;下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產量()

①增加光照時間②適度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的晝夜溫差A.①②B.②③C.①③D.①②③6、在一支平底試管內裝入適量鐵砂;然后先后放入裝有甲;乙兩種不同液體的燒杯里,如圖所示。下列說法正確的是()

A.試管在甲液體中受到的浮力較大B.試管在乙液體里排開的液體質量較小C.在甲液體中試管底部所受液體壓力較大D.裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大7、家庭電路中有時出現這樣的現象,原來各用電器都在正常工作,當把手機充電器的插頭插入插座時,家用所有的用電器都停止了工作,其原因可能是()A.這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路B.插頭插入這個插座時,導致火線和零線相接觸形成了短路C.插頭與這個插座接觸不良形成了斷路D.同時工作的用電器過多,導致干路電流過大,保險開關跳閘評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、1.熔絲。

a、作用:____;

b、俗稱:____;

c、材料特點:____;

d、選擇:要使熔絲的額定電流____電路中的最大正常工作電流;

E、熔絲熔斷的原因:____。9、乙醚是人類很早就使用的麻醉劑,分子結構如圖所示,其中短線表示原子間的連接,如水分子的結構可表示為H—O—H。乙醚由____種元素組成,相對分子質量是____,氧元素的質量分數為____。

10、檸檬酸亞鐵(FeC6H6O7)是一種易吸收的高效鐵制劑;可由硫酸亞鐵通過下列反應制?。?/p>

請回答下列問題:

(1)檸檬酸亞鐵中鐵元素的化合價為____.

(2)寫出反應②的化學方程式____.11、元素周期表是學習和研究化學的重要工具.回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是____(填字母).

A.質子數不同B.中子數不同C.相對原子質量不同。

(2)1869年,____(填字母)發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表.

A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫。

(3)元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示,下列說法正確的是____(填字母).

A.氟屬于金屬元素B.氟的原子序數是9C.氟的相對原子質量是19.00g

(4)氟原子結構示意圖為氟原子在化學反應中易____(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為____.

12、根據如圖所示某牙膏商標上的部分文字;用化學用語填空:

(1)圖中一種金屬元素的符號____;

(2)n個硝酸根離子的符號____;

(3)碳酸鈣高溫分解反應的化學方程式____.

13、小明在“探究串聯電路電流特點”時,他應選擇兩個規(guī)格____的(填“相同”或“不相同”)小燈泡的.小明在連接電路時把一只開關和兩只小燈泡連接后,剛把線路兩端接到電源兩極,兩燈就亮了,他在實驗操作中的不當之處是:____.利用電流表指針的偏轉顯示電流大小.

14、某實驗小組在“探究物質質量和體積的關系”和“測物質密度”的兩個實驗中,都用到____測物體的質量,用____測物體的體積,其中“探究物質質量和體積的關系”的實驗中選用____(選填“一種”或“多種”)物質進行多次實驗的目的是:____;而“測物質密度”的實驗中須多次實驗的目的是:____.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題,共6分)21、如下圖所示,重為10N的物體A靜止在物體B上,請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。評卷人得分五、其他(共4題,共20分)22、請用筆畫線表示導線;將如圖所示的電燈和開關正確接入家庭電路中.

23、如圖所示;請在虛線框內畫出與實物電路圖相對應的電路圖.

24、請根據圖中通電螺旋管的N極;標出磁感線的方向和小磁針的N極,并在括號內標出電源的“+”;“﹣”極。

25、(1)科研人員制成“光控開關”(能在天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和“聲控開關”(能在有聲音發(fā)出時自動閉合,無聲時自動斷開).請將圖1中的光控開關、聲控開關、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路,設計出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路,并同時安裝一個不受開關控制的三孔插座.

(2)在圖2中;小球和杠桿都處于靜止狀態(tài),作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖.

(3)圖3所示;兩條入射光線(或延長線)分別過凹透鏡的光心O和焦點F,分別畫出經過凹透鏡折射后的光線.

參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、D【分析】【解答】:由分析可知:A;神經系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成的.腦包括大腦、小腦和腦干三部分;A錯誤;

B;腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分;組成中樞神經系統(tǒng),B錯誤;

C;腦神經和脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分;組成周圍神經系統(tǒng),C錯誤;

D;神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位;它由細胞體(胞體)和突起構成,D正確.

故選:D.

【分析】神經系統(tǒng)的組成可概括為:

據此解答.2、B【分析】【分析】空氣開關“跳閘”的原因有兩個:發(fā)生短路或用電器的總功率過大;由于是在把臺燈插頭插入書桌邊的插座,閉合臺燈開關后出現跳閘的,故原因應在開關處。

【解答】臺燈的功率一般不會超過100W;當閉合臺燈開關,發(fā)現家里的空氣開關“跳閘”時,不應是總功率過大引起的,應該是由于臺燈內部短路造成的。

故答案為:B3、A【分析】【解答】充電鞋墊是利用電磁感應現象制成的;磁性飛輪高速旋轉,使線圈切割磁感線,從而產生了感應電流,給鞋面上的充電電池充電;

A;風車轉動時;線圈做切割磁感線運動,電路中產生感應電流,電流表指針發(fā)生偏轉,與充電鞋墊原理相同,故A正確;

B;此圖反映了通電線圈在磁場中受到力的作用而轉動;與充電鞋墊原理無關,故B錯誤.

C;圖中是電磁繼電器工作原理;旋轉啟動后,電流通過電磁鐵產生磁性吸引銜鐵,使用電器電路接通,與充電鞋墊原理無關,故C錯誤;

D;此圖探究的是電磁鐵磁性強弱的影響因素;研究電磁鐵磁性強弱與線圈中電流大小有關,與充電鞋墊的制成原理無關.故D錯誤.

故選:A.

【分析】(1)充電鞋墊是利用電磁感應現象制成的;磁性飛輪高速旋轉,使線圈切割磁感線,從而產生了感應電流,使小燈泡發(fā)光.

(2)逐個分析下面四個選擇項中各個設備的制成原理,將兩者對應即可得到答案.4、C【分析】【解答】上圖中A;B、C、D天氣符號分別表示:晴、陰、小雪、霧;題目中的古詩詞,前兩句只是描述萬籟寂靜的場面,而后兩句所述為一老翁身披蓑衣,頭戴斗笠在雪天里釣魚,故選C.

【分析】解答此類題目,關鍵是讀懂古詩詞的意思,且能熟練掌握各種天氣符號的含義。5、D【分析】【解答】光照時間越長植物進行光合作用越長制造的有機物就越多;適度增加二氧化碳的濃度也可以增強植物的光合作用,但大棚中的晝夜溫差越大,植物的呼吸作用消耗的有機物就越少,蔬菜的產量就越高,所以答案選D。

【分析】由我們所學的知識可以知道:(1)植物進行光合作用制造有機物,光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關.增加光照時間和增加二氧化碳的濃度等來增強植物的光合作用.(2)植物進行呼吸作用消耗有機物,呼吸作用的強弱與溫度等有關.夜間適當的降低大棚內的溫度以減少蔬菜的呼吸作用。據此可以解答本題.6、D【分析】【分析】(1)同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂浮,受到的浮力相等、都等于自身重力;(2)根據阿基米德原理F浮=G排=m排g判斷排開液體的質量關系;(3)而排開液體的體積不同,根據公式F浮=ρgV排可判斷兩液體密度的大?。唬?)根據浮力實質得下表面受到的壓力關系;利用F=pS比較試管底部所受壓力大小關系。本題考查了學生對阿基米德原理;物體的漂浮條件的掌握和運用,知識點多、綜合性強,屬于難題,要求靈活運用所學知識分析判斷。區(qū)分浮力和液體壓強的影響因素:決定浮力大小的是液體的密度和排開液體的體積。

【解答】(1)∵同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂浮,∴試管受到的浮力:F甲=F乙,故A錯;(2)∵F浮=G排=m排g,∴試管排開的液體質量相等,故B錯;(3)∵F浮=ρ水V排g,排開的液體體積V甲>V乙,F甲=F乙,∴ρ甲<ρ乙,故D正確;(4)物體受到的浮力等于物體上下表面受到液體的壓力差,而上表面受到的壓力為0,所以F浮=F下表面-F上表面=F下表面,∵受到的浮力相等,∴下表面受到的壓力相等,即:F甲=F乙;故C錯。

故答案為:D7、B【分析】【分析】本題考查對家庭電路故障的分析判斷能力;要結合家庭電路的特點熟練掌握,室內用電器全部停止工作,表明干路上的保險絲被熔斷了,保險絲被熔斷是由于電路中的電流過大.而產生電流過大的原因有兩個:一是用電器的總功率過大,另一個是發(fā)生短路.由生活常識可知,手機充電器的功率比較小,因此造成保險絲熔斷的原因不會是因干路的總功率過大.由手機充電器插頭插入插座,閉合開關,室內用電器全部停止工作可知,是手機充電器的兩個接頭短路了。

【解答】A、若是插座處原來有短路,則在沒有插入手機充電器之前,電路就已經出現了短路,室內用電器不會正常工作,所以選項A不正確;

B、若是插頭插入這個插座時,導致火線和零線相接觸形成了短路,室內所有的用電器全部停止了工作,若不及時斷電會發(fā)生火災,所以選項B正確;

C;若是用電器的插頭與插座斷路狀態(tài);則用電器不工作,不會影響室內其它用電器,所以選項C不正確;

D;手機充電器的功率很小;使用后不會導致干路中總電流過大,保險開關跳閘,所以選項D不正確。

故選B二、填空題(共7題,共14分)8、當電路中有過大電流通過時,熔絲發(fā)熱自動熔斷,切斷電路,從而起到保護電路保險絲電阻率大、熔點低略大于或等于電路中電流過大時,熔絲產生的電熱過多,使熔絲的溫度達到的熔點而熔化【分析】【分析】熔絲顧名思義就是能熔斷的金屬絲;將它串聯在電路中,當電路中有過大電流通過時,熔絲發(fā)熱自動熔斷,切斷電路,從而起到保護電路的作用,通常它安裝在火線上,是由電阻率大;熔點低的鉛銻合金制成的。

【解答】a;熔絲在電路短路時;或電路總功率過大時,電流過大,產生的電熱過多達到熔絲的熔點而熔化,能自動切斷電源.所以它的作用是:當電路中有過大電流通過時,熔絲發(fā)熱自動熔斷,切斷電路,從而起到保護電路的作用。

b;根據熔絲起到保護電路的作用;人們俗稱它為:保險絲。

c;因熔絲需在電流過大時;產生的電熱達到熔絲的熔點而熔化,所以是由電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成的。

d;因為只有當電路中電流超過最大正常工作電流;才能讓熔絲發(fā)熱自動熔斷,切斷電源。所以熔絲的額定電流不能低于電路中的最大正常工作電流;故選擇時,應要使熔絲的額定電流略大于或等于電路中的最大正常工作電流。

e;根據焦耳定律;電路中電流過大時,熔絲產生的電熱過多,使熔絲的溫度達到的熔點而熔化,從而自動切斷電源。

故答案為:a;當電路中有過大電流通過時;熔絲發(fā)熱自動熔斷,切斷電路,從而起到保護電路;

b;保險絲;

c;電阻率大、熔點低;

d;略大于或等于;

e、電路中電流過大時,熔絲產生的電熱過多,使熔絲的溫度達到的熔點而熔化。9、37421.6%【分析】【分析】主要考查你對化學式的寫法和意義等考點的理解。

【解答】化學式的寫法和意義。由題意,分子結構圖中短線表示分子間的連接,由乙醚的分子結構圖可知,1個乙醚分子是由4個碳原子、10個氫原子和1個氧原子所構成,則乙醚的化學式可表示為C4H10O;乙醚是由碳、氫和氧三種元素組成的,其相對分子質量為12×4+1×10+16=74;乙醚中氧元素質量分數為16167474×100%≈21.6%100%≈21.6%×10、+2FeCO3+C6H8O7═Fe(C6H6O7)+H2O+CO2↑【分析】【解答】(1)根據檸檬酸亞鐵(FeC6H6O7)的名稱可知鐵元素的化合價是+2價;

(2)碳酸亞鐵和檸檬酸反應生成檸檬酸亞鐵、水和二氧化碳,反應方程式是FeCO3+C6H8O7═Fe(C6H6O7)+H2O+CO2↑;

故填:(1)+2;(2)FeCO3+C6H8O7═Fe(C6H6O7)+H2O+CO2↑.

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零、化學方程式的書寫方法等進行解答本題.11、ABB得到NaF【分析】【解答】(1)不同元素間最本質的區(qū)別是質子數不同;

(2)1869年發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫;

(3)元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示;由此可知,氟是氣態(tài)非金屬元素;氟的原子序數是9;氟的相對原子質量是19.00;

(4)氟原子結構示意圖中最外層有7個電子;在化學反應中易得到電子,化合價為﹣1價,鈉元素化合價為+1價,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式NaF.

故答案為:(1)A;(2)B;(3)B;(4)得到;NaF.

【分析】(1)根據元素間最本質的區(qū)別解答;

(2)元素周期表的是門捷列夫編制的;

(3)根據元素周期表中的一個小格所提供的信息;原子序數=核外電子數=質子數=9,相對原子質量19.00,及元素符號;名稱,進行判斷;

(4)根據氟原子的結構特點解答.12、K(或Ca)nNO3﹣CaCO3CaO+CO2↑【分析】【解答】(1)圖中涉及的物質的組成元素中;鉀元素;鈣元素屬于金屬元素,其元素符號分別是K、Ca;

(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,n個硝酸根離子可表示為:nNO3﹣;

(3)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;

故答案為:(1)K(或Ca);(2)nNO3﹣;(3)CaCO3CaO+CO2↑.

【分析】(1)圖中涉及的物質的組成元素中;鉀元素;鈣元素屬于金屬元素,據此進行分析解答;

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角;標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;

(3)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.13、不相同連接電路時沒有斷開開關【分析】【分析】探究實驗中;為了使結果有普遍性,減少偶然性,應選用不同規(guī)格的燈泡做實驗.

為防止電路連接過程中出現短路;連接電路時開關應該斷開.

【解答】解:為了使實驗結論具有普遍性;實驗時應使用不同規(guī)格的燈泡;

把一只開關和兩只小燈泡連接后;剛把線路兩端接到電源兩極,兩燈就亮了,說明電路是通路,連接電路時開關沒有斷開.

故答案為:不相同;連接電路時沒有斷開開關.14、托盤天平|量筒|多種|總結歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性|多次測量求平均,減少誤差【分析】【分析】①質量的測量工具是托盤天平;液體體積的測量工具是量筒;②有些實驗是研究一種物質的某種特性,實驗時只需研究一種物質即可;有些實驗是研究所有物質的普遍規(guī)律,實驗時需要選取多種物質進行研究,這樣得出的實驗結論才具有普遍性.③要了解兩個實驗的目的,在此基礎上來判斷多次測量的目的.

【解答】解:實驗中用托盤天平測量物體的質量;用量筒測量物體的體積;

探究物質質量和體積的關系的實驗中;為使實驗結論更具有普遍性,應選用多種物質進行實驗;測物質密度的實驗為了減小測量誤差,要進行多次測量,求平均值.

故答案為:托盤天平;量筒;多種;總結歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性;多次測量求平均,減少誤差.三、判斷題(共6題,共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內,是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產;如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(或穴數)表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為:錯誤。四、作圖題(共1題,共6分)21、如圖:

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力;受力物是B,作用點在接觸面上,畫在接觸面的中點,壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力,即10N,在圖中要描述清這些特點.

【解答】

(1)確定一個標度為5N,如圖;(2)確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段,長度等于標度的2倍,〔4)在線段的末端畫上箭頭,并標識F=10N五、其他(共4題,共20分)22、【分析】【解答】首先辨別上面三根線地線.火線.零線.燈泡接法:火線進入開關;再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套;如圖所示:

【分析】燈泡的接法:火線進入開關,再進入燈泡

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