2025年人教版（2024）七年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級科學(xué)上冊階段測試試卷694考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、我國的南沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于（）A.腔腸動物B.軟體動物C.甲殼動物D.昆蟲2、保護生物多樣性最有效的措施是（）A.建立自然保護區(qū)B.頒布保護生物多樣性的法律、法規(guī)C.移入動、植物園進行保護D.建立瀕危植物的種子庫3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.二胡和小提琴發(fā)出聲音的響度不同C.在公路旁設(shè)置聲音屏障，是在聲源處減弱噪音D.蝙蝠靠發(fā)出的次聲波定位4、無性生殖與有性生殖的根本區(qū)別是（）A.有性生殖具有健康的后代B.有性生殖具有遺傳性C.有性生殖具有變異性D.有無兩性生殖細胞的結(jié)合5、著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水；若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”。那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是（）

A.木桶的粗細B.木桶的輕重C.最短的一塊木板D.最長的一塊木板6、（2013·湖州）下列生活現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是()A.鋼鐵生銹B.電燈通電發(fā)光C.冰塊熔化D.濕衣服晾干評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、沒有生成新物質(zhì)的變化叫做____變化，生成新物質(zhì)的變化叫做____變化。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于：是否____。8、1912年，英國新造巨型郵輪“泰坦尼克號”在大西洋的航線上首航時與流動的冰山相撞沉沒，有1500多人遇難?，F(xiàn)代輪船可以利用____來發(fā)現(xiàn)冰山，以避免與冰山相撞。9、小剛騎自行車由南向北運動，若以所騎自行車為參照物，小剛是____的(選填“靜止”或“運動”)；若以地面為參照物，小剛是____的(選填“靜止”或“運動”)；這時一輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而過，若以這輛汽車為參照物，則小剛是向____運動的(選填“南”或“北”)。10、小翠同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖湖畔，同時看到了水中的矯健雄鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的____形成的，水中的魚群是由于光的____形成的。11、在地圖上，將圖中海拔相同的各個點連接成平滑的線，就是____。12、如圖是探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)系的實驗”，在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做____運動，木塊所受的滑動摩擦力的大小是____N．13、（2012·杭州）如下圖所示；三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為X1；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。

圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為X3。則X1、X2、X3的大小關(guān)系是：X1____X2，X2____X3評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。18、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。19、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共8分)21、如圖所示；小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）．

評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)22、營造鳥巢對鳥的生殖有什么作用？23、密度為2.8g/cm3、體積為5dm3的石塊，質(zhì)量是多少？24、“猴子望月”的故事家喻戶曉；小猴子看見水中月亮之后驚呼“月亮掉水里了”，惹得眾猴子爭相撈月。如圖所示，小猴子的眼睛用點A表示，小猴子看見的水中月亮，用點B表示，請你畫出小猴子看見水中月亮的光路圖，要求畫出真實的位置（用點C表示），并保留必要的作圖痕跡。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】?？?；海蜇和珊瑚蟲都是腔腸動物；它們的身體結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，是最低等的多細胞動物。

故選：A

【分析】此題考查了腔腸動物的主要特征，其它動物的主要特征也要主要了解。腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。2、A【分析】【解答】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。

【分析】本題主要考查保護生物多樣性的有效措施相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、A【分析】【解答】解：A；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動，故A正確；

B；因為二胡和小提琴的材料和結(jié)構(gòu)不同；所以發(fā)出聲音的音色也就不同，故B錯誤；

C；在公路旁設(shè)置聲音屏障；是在傳播過程中減弱噪聲的，故C錯誤；

D；蝙蝠靠發(fā)出和接收超聲波定位的；故D錯誤．

故選：A．

【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲停止，一切發(fā)聲的物體都在振動；

（2）響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；4、D【分析】【分析】本題考查植物的有性生殖和植物的無性生殖的知識。本知識可結(jié)合受精的過程進行分析。

【解答】無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式?？梢姛o性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結(jié)合。

故答案為：D5、C【分析】【分析】決定木桶底部受到水的壓強的大小的是水的深度；水的深度決定于短木板的長度。本題考查液體壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道決定壓強大小的是液體的深度和液體的密度，本題是液體的深度，而液體的深度決定于木板的長度，是短木板的長度，而不是長木板的長度。

【解答】根據(jù)公式P=ρgh可知；液體壓強的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長度。

故答案為：C6、A【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù)：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。

【解答】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。鋼鐵生銹有新物質(zhì)（鐵銹)生成，它是化學(xué)變化，而電燈通電發(fā)光是由于它的溫度高引起的、冰塊熔化是屬于熔化現(xiàn)象、濕衣服晾干是屬于汽化現(xiàn)象，它們都沒有新物質(zhì)生成，都是物理變化。故選A。二、填空題(共7題，共14分)7、物理化學(xué)生成新物質(zhì)【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

【解答】沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于：是否生成新物質(zhì)。

故答案為：物理化學(xué)生成新物質(zhì)8、聲吶系統(tǒng)【分析】【分析】聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測；定位和通信的電子設(shè)備；是水聲學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最重要的一種裝置。

【解答】現(xiàn)代輪船利用聲吶系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)冰山；其工作原理是：用它發(fā)出超聲波，然后用儀器接收障礙物反射回來聲波信號，測量出發(fā)出信號和接收信號之間時間，根據(jù)在水中的聲速可以計算出到障礙物距離，從而避免危險。

故答案為：聲吶系統(tǒng)9、靜止運動南【分析】【解答】小剛相對于自行車位置保持不變；以自行車為參照物，小剛是靜止的；騎著自行車的小剛相對于地面位置不斷變化，以地面為參照物，小剛是運動的；小剛騎自行車由南向北運動，一輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而過，小剛的位置相對于汽車來說不斷向南移動，以這輛汽車為參照物，則小剛是向南運動的。

【分析】如果物體的位置相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的。10、反射折射【分析】【解答】水中的“雄鷹”是在水中形成的像；即平面鏡成像，故看到水中的“雄鷹”是由光的反射形成的與物體等大的虛像；因為魚是在水中的實際物體，是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的．由于折射角大于入射角，所以魚的實際位置要比看到的位置要深。

【分析】光的反射與光的折射的根本區(qū)別在：反射時反射光線、入射光線在同種介質(zhì)中，反射角等于入射角；折射時折射光線、入射光線不在同種介質(zhì)中，折射角一般不等于入射角。11、等高線【分析】【解答】在地圖上；將圖中海拔相同的各個點連接成平滑的線，就是等高線。同樣道理，海洋或湖泊中水深相同各點的連線，叫等深線。用等高線和等深線表示地球表面高低起伏的地圖，是等高線地形圖。

【分析】本題考查等高線的定義，屬于基礎(chǔ)題。12、勻速直線|2【分析】【分析】要測量摩擦力；實驗中需水平拉動物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件，此時拉力等于摩擦力；進行測力計讀數(shù)時，注意其分度值．

【解答】解：

在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)系的實驗”中；將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動使其做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等；由圖可知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數(shù)為2N，所以摩擦力為2N．

故答案為：勻速直線；2．13、==【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是要弄清楚二力平衡的知識和測力計的原理——在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

【解答】由于彈簧的伸長量與彈簧的受力大小有關(guān)，圖1,2,3三種情況下，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，說明彈簧在水平方向上受到平衡力的作用，且平衡力的大小均為F，伸長量也均相等。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。15、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。17、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。18、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共7分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共8分)21、解：

【分析】【解答】解：已知O點為小麗的重心；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等．如圖所示：

【分析】