2025年新世紀版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級化學下冊月考試卷768考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、正確的化學實驗操作對實驗結果非常重要．如圖中的實驗操作正確的是（）A.

稀釋濃硫酸B.

加熱液體C.

收集氧氣D.

過濾2、國際互聯(lián)網上報道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血，這里的“鐵”是指（）A.金屬鐵B.鐵元素C.鐵銹D.四氧化三鐵3、下列說法中正確的是（）A.有鹽和水生成的反應一定是中和反應B.顯酸性的雨水一定是酸雨C.能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液D.患胃潰瘍的患者，不能服用含碳酸鈣的藥物治療胃酸過多4、下列關于電解水的說法中，正確的是（）A.電解水時，正極上產生的氣體與負極上產生的氣體質量比約為1：2B.電解水能產生氧氣，是因為在水中溶解有一定量的氧氣C.電解水實驗中，為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉D.電解水時生成氧氣和氫氣，說明水是由氧氣和氫氣組成的5、一塊不純的鐵質量為5.6克；與足量的稀硫酸反應放出0.2克氫氣，已知所含雜質是碳；鋁、銅、鋅、鎂中的三種．下列各組雜質中不符合事實的是（）

A.碳；鋁、銅。

B.鋁；銅、鋅。

C.銅；鎂、鋅。

D.碳；銅、鋅。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實驗操作過程，其中錯誤的環(huán)節(jié)是（）A.

向10mL量筒中加水接近8mLB.

再用膠頭滴管加水到8mLC.

讀取水的體積D.

稀釋濃硫酸7、有關催化劑的說法正確的是（）A.催化劑就是二氧化錳B.催化劑不能增加生成物的質量C.沒有催化劑過氧化氫不能分解D.催化劑可以加快化學反應速率8、科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）；關于它的說法正確的是（）

A.丙烯酰胺中C；H、O、N的原子個數(shù)比為3：5：1：1

B.丙烯酰胺由C.H；O、N的原子個數(shù)比為3：5：1：1

B．丙烯酰胺由C；H、O、N四種元素組成。

C．丙烯酰胺的相對分子質量為71g

D.丙烯酰胺中碳元素的質量分數(shù)為50.7%

9、下列公共標志中，與消防安全有關的是（）A.B.C.D.10、關注健康．預防疾病．下列敘述正確的是（）A.青少年每天需要攝入60g～70g蛋白質B.纖維素是構成植物細胞的基礎物質，它屬于維生素C.常量元素和一些微量元素能夠調節(jié)人體的新陳代謝，促進身體健康，有的還是構成人體組織的重要材料D.某人得了甲狀腺腫大，應適當補充一些碘元素11、今年我國部分省區(qū)最近發(fā)生了多起小煤窯瓦斯（甲烷）爆炸，造成嚴重人身傷亡的惡性事故，從安全角度，你認為在煤礦生產中采取下列措施得當?shù)氖牵ǎ〢.進入礦井前，必須做燈火試驗B.加強礦井、巷道瓦斯?jié)舛鹊谋O(jiān)測C.巷道內注意通風并嚴禁煙火D.進入礦井必須戴呼吸面具12、右圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線圖，下列說法中不正確的是（）A.a的溶解度大于b的溶解度B.t1℃時，a、b的溶解度相同C.當a中混有少量b時，可利用冷卻結晶的方法來提純aD.把質量相同的a、b飽和溶液從t2℃降到t1℃，b析出的晶體比a多13、已知催化劑可能參加化學反應的中間過程，但最終其質量和化學性質在化學反應前后保持不變．設有一個反應，可經過下列步驟進行：AB+C=AC+B，AC+D=AD+C，則下列說法中正確的是（）A.反應物AACB.生成物AABC.催化劑為CD.總共反應化學方程式為：AB+D=AD+B評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、寫出下元素的元素符號或元素符號所對應的元素名稱．

氫____碳____磷____鐵____銅____

He____Al____Cl____Ca____Ag____．15、如圖是a、b兩種固體物____．

A．a屬于可溶物，b屬于易溶物。

B．a的溶解度大于b的溶解度。

C．a、b的溶解度都隨溫度升高而增大。

D.20℃時，a、b的溶解度相等。

E．在0℃≤溫度＜20℃范圍時，a、b兩種物質的飽和溶液中；a的質量分數(shù)較大．

16、配平下列化學方程式（化學計量數(shù)為“1”也要填入“____”內）

（1）____NaOH+____H2SO4═____Na2SO4+____H2O；

（2）____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑；

（3）____C2H4+____O2____H2O+____CO2．17、（2012?沐川縣二模）在一節(jié)化學課上；一個精彩的實驗探究正在進行：張老師向一支試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐漸滴加稀鹽酸，振蕩，使其充分混合．

[提出問題]氫氧化鈉溶液和鹽酸混合在一起后；我們并沒有觀察到明顯變化，它們到底發(fā)生反應沒有呢？

[猜想交流]①二者沒發(fā)生反應；②二者反應了．

[設計方案]方案一：借助酚酞；石蕊的變色來驗證。

方案二：通過測溶液的pH值來驗證。

方案三：利用中和反應是放熱反應來驗證。

[實驗探究]

方案一：甲組同學按圖1所示的方法，先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，看到____，證明二者發(fā)生了反應．請指出右圖操作中的錯誤：____．

乙組同學向氫氧化鈉溶液和鹽酸的混合溶液中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顯紅色．該組實驗能否證明二者發(fā)生了反應？說明理由．____．

方案二：丙組同學先測出氫氧化鈉溶液的pH值，然后在滴加稀鹽酸的過程中，不斷測出混合溶液的pH值，發(fā)現(xiàn)混合溶液的pH值在不斷____，體現(xiàn)出堿性由強到弱，變成中性，直至顯酸性的過程．證明二者發(fā)生了反應．若在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，則產生氣泡的原因可能是____．

方案三：丁組同學在沒使用溫度計的情況下；通過圖2裝置完成了實驗驗證．則U形管中液面的變化情況。

是____．你認為最合理的解釋是____．18、用化學符號填寫下列空白。

①3個氮分子____；②三個銨根離子____；

③兩個氧原子____；④氯化亞鐵中鐵為+2價____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)19、在沒有試管等玻璃儀器時，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應儀器．____．（判斷對錯）評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共5分)20、（2014秋?南充期末）如圖是ABC三物質的溶解曲線圖。

（1）M點表示的含義____

（2）t3℃時，A物質飽和溶液中溶質溶劑與溶液的質量比____

（3）t3℃時，A、B、C的溶解度大小____，t2℃時，A的飽和溶液蒸發(fā)20g水析出4g晶體，t2℃時A物質的溶解度為____

（4）要使t2℃，C的飽和溶液變成不飽和其方法是____（寫一種），若A溶液中混有少量B，要提純A方法是____

（5）t3℃時，向100g水中加入60gA，則A溶液中溶質質量分數(shù)為____

（6）等質量的AB飽和溶液溫度從t3℃降到t2℃，析出晶體較多的是____

（7）t2℃時，A．B．C三種飽和溶液升溫到t3℃時，A．B．C三種溶液溶質質量分數(shù)大小____

A．B．C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，A．B．C三溶液的溶質質量分數(shù)的大小____．評卷人得分六、實驗題(共1題，共7分)21、（2006?廬陽區(qū)一模）某中學綜合實踐活動小組在進行“誠信商品”研究時，檢驗商品標簽所列成分及含量與實際是否相符?隨機取出市售某種“純堿”樣品（成分說明見圖），經檢驗雜質僅是氯化鈉?準確稱取樣品10.9克，加入足量的氯化鈣溶液使其完全反應，其反應式：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓?將反應生成的沉淀物經過濾；洗滌，烘干，干燥后得到白色固體10克?

（1）計算10.9克樣品中純堿的質量?

（2）計算樣品中含純堿的質量分數(shù)?

（3）根據(jù)檢驗結果，此純堿____（選填“可以”或“不可以”）列入“誠信商品”?參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

B；給試管內液體加熱的注意事項分析；

C；根據(jù)氧氣不易溶于水分析解答；

D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．【解析】【解答】解：A；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故錯誤；

B；給試管內液體加熱的注意事項是：試管內液體量不能超過試管容積的三分之一；夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處．試管與桌面呈45度角．開始加熱時要預熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱．要用酒精燈外焰加熱．圖示試管內液體量太多，超過了其體積的三分之一，且未使用外焰加熱，大拇指應頂住短柄，不應壓在短柄上，故錯誤；

C；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，故正確；

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故錯誤．

答案：C．2、B【分析】【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、人體等中的“鐵”等不是以單質、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．【解析】【解答】解：目前有近20億人患有缺鐵性貧血；這里的“鐵”不是以單質；氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．

故選：B．3、D【分析】【分析】A；利用中和反應及復分解反應分析有鹽和水生成的反應；

B；根據(jù)“酸雨是指pH＜5.6的雨水”；進行判斷；

C；根據(jù)指示劑的變色規(guī)律分析；酚酞遇酸性和中性溶液都不變色，遇堿性溶液變紅；

D、根據(jù)碳酸鹽與酸反應能生成二氧化碳氣體，生成的二氧化碳使胃中氣壓增大，可能引起胃穿孔，加大病情解答．【解析】【解答】解：A；中和反應是酸堿之間的反應；一定有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應等，故說法錯誤；

B；酸雨呈酸性是指pH＜5.6的雨水；并非呈酸性的雨水一定是酸雨，故說法錯誤；

C；能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿性溶液；不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但是鹽類，說法錯誤；

D；由于這些碳酸鹽與胃酸反應能產生二氧化碳氣體；加重胃潰瘍病情，所以患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人胃酸過多時，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，故說法正確．

故選：D．4、C【分析】【分析】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產生能使帶火星木條復燃的氣體，為氧氣；負極產生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：A；電解水時；正極上產生的氣體是氧氣，負極上產生的氣體是氫氣，二者的質量比約為8：1，而不是1：2，故A錯誤；

B；電解水能產生氧氣；是因為在水中含有氧元素，故B錯誤；

C；電解水實驗中；為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，故C正確；

D；電解水時生成氧氣和氫氣；說明水是由氧元素和氫元素組成的，故D錯誤．

故選：C．5、D【分析】

假設這5.6g全部為鐵；設生成氫氣質量為X則：

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

562

5.6gX562=5.6gX

解得X=0.2g

若5.6g是鋁或鎂則生成氫氣質量都大于0.2g；

若5.6g是鋅則生成氫氣質量小于0.2g；

若5.6g是碳或銅不能和酸反應生成氫氣；故生成氫氣質量小于0.2g；為零。

根據(jù)5.6g金屬與酸反應產生氫氣的質量必須有比0.2g大的；有比0.2g小的．

而選項中只有“D”選項若5.6g是碳或銅或鋅生成氫氣質量都小于0.2g；故D不符合事實。

故選D

【解析】【答案】假設這5.6g全部為鐵；根據(jù)方程式計算出生成氫氣為0.2g，所以剩余的金屬中必須假設都是5.6g時產生氫氣的質量必須有比0.2g大的，有比0.2g小的．再進行進一步分析即可．

二、多選題(共8題，共16分)6、AD【分析】【分析】A；根據(jù)傾倒液體的方法進行分析判斷．

B；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；用燒杯向量筒中加水；量筒傾斜，接近8mL時改用膠頭滴管滴加，圖中所示操作錯誤．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到量筒內或接觸量筒內壁．應垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．

C；在讀數(shù)時；量筒平放，視線與量筒中所需40mL液體的凹液面的最低處相平，圖中所示操作正確．

D；量筒不能用來配制溶液或作反應容器；故不能在量筒中進行濃硫酸的稀釋；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；圖中所示操作錯誤．

故選：AD．7、BD【分析】【分析】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．【解析】【解答】解：A；二氧化錳不是在任何反應中都可以作催化劑；催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質也可以作催化劑，故選項說法錯誤．

B；催化劑只能改變化學反應速率；對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加產物的質量，故選項說法正確．

C；沒有催化劑過氧化氫也能分解；只不過反應速率較慢，故選項說法錯誤．

D；催化劑能夠改變化學反應速率；既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故選項說法正確．

故選：BD．8、BD【分析】

A；由丙烯酰胺的化學式可知；1個丙烯酰胺分子是由3個碳原子、5個氫原子、1個氧原子和1個氮原子構成的，則丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為3：5：1：1，故選項說法錯誤．

B；由丙烯酰胺的化學式可知；丙烯酰胺是由碳、氫、氧、氮四種元素組成，故選項說法正確．

C；相對分子質量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

D、丙烯酰胺中碳元素的質量分數(shù)為100%=50.7%；故選項說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)丙烯酰胺分子的構成進行分析判斷．

B；根據(jù)丙烯酰胺化學式的含義進行分析判斷．

C；相對分子質量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫．

D、根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%；進行分析判斷．

9、AC【分析】

A；一個三角形的中間有個火焰；表示該物品是易燃物質，要當心火災，與消防有關，故A正確；

B；一個手中間有一滴水；表示的是剩下的最后一滴水將是人類的眼淚，是一個節(jié)水標志，與消防無關，故B錯誤；

C；一個圓圈中間的燃著的香煙上畫了一個斜線；表示的意思是禁止吸煙，與消防有關，故C正確；

D；一個圓圈中間的長號上畫了一個斜線；表示的是禁止鳴號，與消防無關，故D錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)各種圖標所表示的含義結合與消防有關進行篩選解答．

10、AC【分析】【分析】A；根據(jù)蛋白質對人體健康的重要作用來分析；

B；纖維素不屬于維生素；

C；常量元素和一些微量元素能夠調節(jié)人體的新陳代謝；促進身體健康，有的還是構成人體組織的重要材料；

D、根據(jù)碘元素與人體健康的關系來分析．【解析】【解答】解：A；蛋白質是構成人體細胞的基礎物質；所以青少年要攝入足量的蛋白質，正確；

B；纖維素不屬于維生素；錯誤；

C；常量元素和一些微量元素能夠調節(jié)人體的新陳代謝；促進身體健康，有的還是構成人體組織的重要材料，正確；

D；碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，所以在食鹽中添加碘元素，能預防甲狀腺腫大，但碘攝入過多，也會患甲狀腺腫大，所以錯誤．

故選AC．11、BC【分析】【分析】A；可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后；如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷．

B；加強礦井、巷道瓦斯?jié)舛鹊谋O(jiān)測可以防止爆炸的發(fā)生；

C；煤礦空間有限；可燃性氣體與空氣混合遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，不能人為控制瓦斯燃燒．；

D、進入礦井不一定必須戴呼吸面具；【解析】【解答】解：A；甲烷是可燃性的氣體；與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，不能點火檢查，故A錯誤；

B；加強礦井、巷道瓦斯?jié)舛鹊谋O(jiān)測可以防止爆炸的發(fā)生；故B正確；

C；燃性的氣體與空氣或氧氣混合后；如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風可降溫，使氣體不易達到著火點，嚴禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點，故C正確；

D；進入礦井不一定必須戴呼吸面具；故D錯誤；

故選BC．12、AD【分析】【分析】根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度下兩物質溶解度大小；可以根據(jù)溶解度受溫度影響情況確定結晶方法；可以根據(jù)曲線受溫度影響大小情況確定析出晶體的多少．【解析】【解答】解：A、要比較溶解度大小必須說明溫度，只有在溫度大于t1℃時a的溶解度大于b的溶解度；A說法錯誤，符合題意；

B、t1℃時，a、b的溶解度曲線交于一點；所以該溫度下兩物質的溶解度相同，說法正確，不符合題意；

C、a的溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響較小，故a中混有少量b時；可利用冷卻結晶的方法來提純a，說法正確，不符合題意；

D、a的溶解度受溫度影響比b大，當把質量相同的a、b飽和溶液從t2℃降到t1℃，a析出的晶體比b多；D說法錯誤，符合題意．

故選AD13、CD【分析】【分析】分析反應AB+C═AC+B，AC+D═AD+C，可發(fā)現(xiàn)物質AC會繼續(xù)與D發(fā)生反應最終生成AD、B，因此，可判斷物質AC只是反應的中間產物而非最終產物，反應的最終產生為AD、B；據(jù)此對說法進行判斷．【解析】【解答】解：A；反應前物質為AB、C、D；反應的最終得到的物質為AD、B，可見反應中C物質不參加反應，因此反應物沒有物質AC；故A不正確；

B；反應AB+C═AC+B；AC+D═AD+C，可得到反應的最終得到的物質為AD、B；而C為催化劑，因此，反應生成物為AD、B；故B不正確；

C；反應前物質為AB、C、D；反應的最終得到的物質為AD、B，可見反應中C物質不參加反應，應為反應的催化劑；故C正確；

D；分析反應AB+C═AC+B；AC+D═AD+C，可得到反應的最終得到的物質為AD、B；而反應前物質為AB、C、D，反應前后都有物質C可判斷物質C不參加該反應，因此，該反應的化學方程式為AB+D═AD+B；故D正確；

故選CD．三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．【解析】【解答】解：氫的元素符號為H；碳的元素符號為C；磷的元素符號為P；鐵的元素符號為Fe；銅的元素符號為Cu；

He是氦的元素符號；Al是鋁的元素符號；Cl的氯的元素符號；Ca是鈣的元素符號；Ag是銀的元素符號．

故填：H；C；P；Fe；Cu；氦；鋁；氯；鈣；銀．15、略

【分析】

A、根據(jù)在20℃時的物質溶解度的大小把物質分為了四類：①易溶物質（＞10g），②可溶物質（＞1g），③微溶物質（＜0.01g），④難溶物質（＜0.01g），從溶解度曲線中可以看出在20℃時a、b的溶解度都大于10g，所以a和b都為易溶物質；故A錯誤；

B；只有在指明溫度情況下才可以比較幾種物質的溶解度；否則是沒有意義的，故B錯誤；

C、根據(jù)溶解度曲線可以知道a和b的溶解度都是隨著溫度的升高而增大的；故C正確；

D、根據(jù)溶解度曲線可以知道a物質的溶解度曲線和b物質的溶解度在20℃相交，該交點的意義為：20℃時，a、b的溶解度相等；故D正確；

E、在0℃≤溫度＜20℃范圍時，b在任一相同溫度下的溶解度都比相同溫度下的a的溶解度大，所以在該溫度范圍內的任一相同溫度下都是b的飽和溶液的溶質的質量分數(shù)大；故E錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大?。虎谂袛辔镔|的溶解度隨溫度變化的變化情況；按照在20℃時的物質溶解度的大小把物質分為了四類：①易溶物質（＞10g），②可溶物質（＞1g），③微溶物質（＞0.01g），④難溶物質（＜0.01g），可以據(jù)此來解答該題．

16、略

【分析】【分析】根據(jù)質量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應的配平方法進行配平即可．【解析】【解答】解：根據(jù)化學方程式配平的標志：反應前后各原子的數(shù)目相等；可將上述方程式配平．

（1）本題可利用“定一法”進行配平，把Na2SO4的計量數(shù)定為1，則NaOH、H2SO4、H2O前面的化學計量數(shù)分別為：2；1、2．

（2）利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學計量數(shù)分別為：2；3；最后調整C、Fe前面的化學計量數(shù)為3、4．

（3）本題可利用“定一法”進行配平，把C2H4的計量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學計量數(shù)分別為：3；2、2．

故答案為：（1）2、1、1、2；（2）2、3、4、3；（3）1、3、2、2．17、略

【分析】【分析】[實驗探究]

方案一：酚酞遇堿變紅；遇酸和中性溶液不變色，石蕊遇酸變紅，可以據(jù)此解答，注意膠頭滴管的使用；

方案二：酸性溶液pH值小于7；中性溶液pH值等于7，堿性溶液pH值大于7，可以據(jù)此解答；氫氧化鈉易變質，所以產生氣泡的原因可能是氫氧化鈉部分變質產生了碳酸鈉；

方案三：根據(jù)物質熱脹冷縮的性質來進行分析即可．【解析】【解答】解：方案一：酚酞遇堿變紅；遇酸性和中性溶液不變色，所以可以觀察到紅色逐漸消失，注意在使用膠頭滴管的時候，不能將膠頭滴管伸入到試管中去；而乙組的實驗中，如果加入的鹽酸是過量的，石蕊試液要變紅，所以不能判斷氫氧化鈉和鹽酸是否發(fā)生了反應；

方案二：酸性溶液pH值小于7；中性溶液pH值等于7，堿性溶液pH值大于7，所以丙組同學先測出氫氧化鈉溶液的pH值，然后在滴加稀鹽酸的過程中，不斷測出混合溶液的pH值，發(fā)現(xiàn)混合溶液的pH值在不斷減小，直直至恰好完全反應時pH值為7；氫氧化鈉易變質，所以產生氣泡的原因可能是氫氧化鈉吸收了二氧化碳而變質產生了碳酸鈉；

方案三：根據(jù)物質熱脹冷縮的性質可以知道；反應放出的熱量使氣體受熱膨脹，所以U形管中的液面是左低右高．

故答案為：方案一：紅色逐漸消失；膠頭滴管伸入到試管中去；不能；因為如果鹽酸過量；也能使石蕊溶液變紅；

方案二：減??；可能是氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳而變質；

方案三：左低右高；中和反應放出的熱使燒瓶內氣體體積膨脹，壓強增大．18、略

【分析】

①氮原子是N，一個氮分子是N2，3個氮分子是3N2；

②一個銨根離子是NH4+，三個銨根離子3NH4+；

③氧原子是O；兩個氧原子是2O；

④因為金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價，在化合物里正負化合價的代數(shù)和為0．Cl的化合價為-1價，要使氯化亞鐵中鐵為+2價，化學式應為Cl2；

【解析】【答案】①知道氮原子是N；即可寫出3個氮分子的化學式；

②欲正確解答本題；須知一個銨根離子的寫法，即可寫出三個銨根離子的化學式；

③知道氧原子是O；即可寫出兩個氧原子的化學式；

④欲正確解答本題；須知金屬元素和非金屬元素化合時，化合價的顯示情況，還要知道在化合物里正負化合價的代數(shù)和為0．由此可以推斷出氯化亞鐵中鐵為+2價的化學式；

四、判斷題(共1題，共4分)19、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應儀器．

故答案為：√．五、科普閱讀題(共1題，共5分)20、略

【分析】【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質的溶解度；

（2）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質的溶解度；溶液具有均一性，進而可分析飽和溶液中溶質；溶劑、溶液的質量比；

（3）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大小；并結合溶解度概念分析解答；

（4）飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ羌尤肴軇┗蛏郎?；并?jù)AB的溶解度變化分析提純物質的方法；

（5）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答；

（6）等質量的飽和溶液降低相同的溫度；溶解度變化大的析出晶體多；

（7）據(jù)溶解度曲線可知物質的溶解度隨溫度的變化，并結合飽和溶液中溶質的質量分數(shù)分析解答．【解析】【解答】解：（1）M點在A溶解度曲線上，表示t3℃時M的溶解