2025年青島版六三制新八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年青島版六三制新八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在裝有空氣的密閉容器中，若用燃燒的方法除去其中的氧氣，以得到較純凈的氮?dú)?，?yīng)選用下列物質(zhì)中的（）A.木炭B.蠟燭C.紅磷D.硫磺2、已知金屬元素rm{M(}只有一種化合價(jià)rm{)}氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}則它的氯化物的化學(xué)式為rm{(}rm{)}A.rm{MCl_{2}}B.rm{MCl_{3}}C.rm{M_{2}Cl_{3}}D.rm{MCl}3、如圖是四位同學(xué)對(duì)某一物質(zhì)的化學(xué)式意義的描述，該物質(zhì)是rm{(}rm{)}

A.rm{Fe}B.rm{CO_{2}}C.rm{NH_{3}}D.rm{NaCl}4、下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是A.分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量B.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子大小發(fā)生變化C.同種分子的性質(zhì)相同D.“春色滿園，花香四溢”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)5、用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測(cè)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A.溫度太低B.試管口傾斜了C.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有把試管內(nèi)的空氣排干凈D.銅沒(méi)有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化6、實(shí)驗(yàn)室制作了如下試劑標(biāo)簽，其中化學(xué)式和名稱對(duì)應(yīng)并書(shū)寫(xiě)正確的是（）A.B.C.D.7、某同學(xué)要用托盤(pán)天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該A.減少藥品B.向右盤(pán)中加砝碼C.移動(dòng)游碼D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母8、用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C.能產(chǎn)生干燥的二氧化碳?xì)怏wD.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、在下列兩組物質(zhì)中；每組中有一種與其它物質(zhì)所屬類別不同，請(qǐng)將這種物質(zhì)填在下面的空白處：

（1）H2、O2、CO2、N2____；（2）燒堿、純堿、熟石灰____．10、給試管加熱時(shí)，應(yīng)先____加熱，再____加熱．11、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器；請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有A的儀器名稱：____．

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選擇圖中的____進(jìn)行組裝（填儀器下方的序號(hào)，下同），其收集裝置可選用圖中的____．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____.

（3）若用圖中⑥裝置收集氧氣，則開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是____12、小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水；但作用各不相同．試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？

____．13、rm{壟脵}酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體，rm{壟脷}易揮發(fā)，rm{壟脹}能與水以任意比例互溶rm{.壟脺}酒精易燃燒，rm{壟脻}因此常被用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源rm{.}當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，rm{壟脼}酒精在燈芯邊汽化，rm{壟脽}邊燃燒，rm{壟脿}發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，rm{壟謾}生成水和二氧化碳rm{.}根據(jù)上述描述，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(1)}酒精的物理性質(zhì)有_________；rm{(2)}酒精的化學(xué)性質(zhì)有________；

rm{(3)}酒精發(fā)生的物理變化有________；rm{(4)}酒精發(fā)生的化學(xué)變化有________；

rm{(5)}描述酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的有________。14、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑；請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______；

（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是______；

（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是______；

（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是______．15、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：n個(gè)鎂離子______，氦氣的化學(xué)式______，Ca（ClO）2中氯元素的化合價(jià)______，硫酸鈉______，氫氧化鐵______，最簡(jiǎn)單的有機(jī)物化學(xué)式______。16、在日常工作中，我們有很多的做法都是在不自覺(jué)中運(yùn)用了金屬的某些性質(zhì)，例如：燒菜用的鏟勺是鐵制的，但一般都要裝木柄，是因?yàn)殍F具有____性，鐵塊可以制成鐵絲，是利用它的____性．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共6題，共12分)17、在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中；某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因（寫(xiě)兩點(diǎn)）：

（1）______（2）______．

18、化學(xué)知識(shí)之間存在一定聯(lián)系；例如通過(guò)下面A圖中三個(gè)圓互相包含的位置關(guān)系就可以聯(lián)想到純凈物；化合物、氧化物這三個(gè)概念之間的關(guān)系，請(qǐng)你在B圖形從其他角度舉出符合圖中各圓位置關(guān)系的相關(guān)化學(xué)知識(shí)．

圓2代表______，圓1、圓3代表______、______．19、實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣．

rm{(1)}過(guò)氧化氫的分解的變化可用下式表示：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣。

上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是______，氧元素的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)的是______．

rm{(2)}用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是______；若未加入二氧化錳，則反應(yīng)______rm{(}選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”rm{)}

rm{(3)}若實(shí)驗(yàn)室要制取rm{48g}氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？20、用rm{25g}石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成了rm{8.8gCO_{2}}求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？21、過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解；久置的過(guò)氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變?。撑d趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

22、人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出臭氧的化學(xué)式______；

（2）上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）______；

（3）經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后；反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化？______（答：是或否）．

（4）諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”；請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn)______．

（5）在科學(xué)家的建議下；許多國(guó)家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制．請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)：______．

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)23、“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法；簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題．

rm{壟脵}保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______．

rm{壟脷}水通電過(guò)程中；不變的微粒是______．

rm{壟脹}品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快的原因______．

rm{壟脺}一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億個(gè)水分子，說(shuō)明______．24、已知甲和乙在催化劑；加熱的條件下反應(yīng)生成丙和??；如圖是四種分子的示意圖．

rm{(1)}寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．______

rm{(2)}反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有哪些？______．25、劇烈體育運(yùn)動(dòng)后，常會(huì)感到肌肉酸痛，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)中肌肉無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3；請(qǐng)回答：

（1）乳酸中含有______種元素。

（2）乳酸中碳；氧兩種元素的質(zhì)量比是______。

（3）請(qǐng)計(jì)算乳酸中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，要求寫(xiě)出詳細(xì)步驟。26、現(xiàn)有下列A；B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意；將裝置的序號(hào)填入下列空格中。

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣；用______裝置，收集氧氣最好用______裝置。

（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用______裝置。評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共2分)27、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：rm{(1)}寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲與其他物質(zhì)化合反應(yīng)生成物質(zhì)rm{D}甲rm{隆煤D}。評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共6分)28、實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：rm{a}加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末；rm加熱高錳酸鉀固體；rm{c}用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}溶液分解rm{{.}}回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{{壟脷}}___________rm{;壟脹}______________．

rm{(2)}請(qǐng)仔細(xì)分析裝置rm{A}的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是______rm{(}填rm{a}rm或rm{c)}寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是______和稀鹽酸，發(fā)生裝置可選用______rm{(}填序號(hào)rm{)}依據(jù)是___________________________________，收集裝置可選用______rm{(}填序號(hào)rm{)}依據(jù)是____________________________________；驗(yàn)滿方法為：_____________；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是________________。29、實(shí)驗(yàn)室有A；B兩瓶硝酸鉀溶液；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為8%和25%，但已經(jīng)失去了標(biāo)簽；

小科同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)鑒定這兩杯硝酸鉀溶液。

【查閱資料】0℃時(shí)；硝酸鉀溶解度為13.3克，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%。

【方案1】分別取適量的A；B兩瓶硝酸鉀溶液于甲、乙兩燒杯中；用同一支密度計(jì)測(cè)量，如圖。據(jù)圖分析，______（填“甲”或“乙”）杯溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。

【方案2】取等質(zhì)量的A；B兩瓶硝酸鉀溶液于兩個(gè)燒杯中；分別向兩杯溶液中邊攪拌邊逐漸加入過(guò)量的等質(zhì)量硝酸鉀，充分溶解后再過(guò)濾、干燥、稱量，得到濾渣質(zhì)量較小的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（填“8%”或“25%”）的硝酸鉀溶液。

【方案3】取等質(zhì)量的A、B兩瓶硝酸鉀溶液于兩支試管中，將兩支試管置于盛有冰水混合物的燒杯中，試管中出現(xiàn)______現(xiàn)象的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：

A；木炭和氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w；引入了新的氣體雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；蠟燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水；引入了新的氣體雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體；不會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故C正確；

D；硫和氧氣反應(yīng)后生成二氧化硫氣體；引入了新的雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．2、B【分析】解：設(shè)金屬元素rm{M}在氧化物rm{M_{2}O_{3}}中的化合價(jià)為rm{x}

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)為rm{0}

有rm{x隆脕2+(-2)隆脕3=0}

解得rm{x=+3}

由rm{+3}價(jià)金屬元素rm{M}與呈rm{-1}價(jià)的rm{Cl}元素所形成化合物的化學(xué)式為rm{MCl_{3}}

故選：rm{B}

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)為rm{0}首先，利用氧化物的化學(xué)式為rm{M_{2}O_{3}}計(jì)算其中rm{M}元素的化合價(jià)；然后，由元素rm{M}的化合價(jià)；寫(xiě)出它的氯化物的化學(xué)式．

根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)為rm{0}利用氧化物的化學(xué)式可計(jì)算化合物中未知的元素化合價(jià)；利用元素的化合價(jià)可確定物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}rm{Fe}是由原子構(gòu)成的；不能表示一個(gè)分子，故A錯(cuò)誤；

B、rm{CO_{2}}表示一種物質(zhì)，一個(gè)分子，由rm{2}種元素組成，rm{1}個(gè)分子中有rm{3}個(gè)原子；故B正確；

C、rm{1}個(gè)rm{NH_{3}}分子由rm{4}個(gè)原子組成，不符合rm{1}個(gè)分子中有rm{3}個(gè)原子的條件；故C錯(cuò)誤；

D、rm{NaCl}由rm{Na}rm{Cl}兩種元素組成；但是由離子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤．

故選B．

根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有rm{4}層含義：微觀rm{1}表示物質(zhì)的一個(gè)分子；rm{2}表示一個(gè)分子的構(gòu)成rm{.}宏觀：rm{1}表示一種物質(zhì)；rm{2}表示該物質(zhì)的元素組成；結(jié)合題中信息；進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)化學(xué)式表示的意義的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．【解析】rm{B}4、B【分析】【分析】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.分子質(zhì)量不一定大于原子的質(zhì)量；例如氫分子的質(zhì)量小于碳原子的質(zhì)量，故A正確；

B.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化；是因?yàn)榱Ｗ又g的間隔大小發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；

C.同種分子的性質(zhì)相同，不同種分子的性質(zhì)不同，故C正確；

D.“春色滿園；花香四溢”說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選B。

【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳以免被還原出來(lái)的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳或氫氣還原氧化銅時(shí)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通氣體再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳。【解答】

A.低溫條件下該反應(yīng)不會(huì)發(fā)生；故A錯(cuò)誤；

B.試管口傾斜；可以避免因藥品受潮而蒸發(fā)出來(lái)的水倒流至試管底部而炸裂試管，但不會(huì)造成被還原出的銅重新被氧化而變黑，故B錯(cuò)誤；

C.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)；沒(méi)有把試管內(nèi)的空氣排干凈，加熱混合氣體時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；

D.用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)；應(yīng)先撤酒精燈，待試管冷卻后再停止通一氧化碳以免被還原出來(lái)的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}6、B【分析】解：A．氯化鋇中，鋇元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，所以氯化鋇的化學(xué)式為BaCl2；故錯(cuò)誤；

B．氫氧化銅中，銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Cu（OH）2；故正確；

C．高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4；故錯(cuò)誤；

D．氧化鈣中；鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：CaO，故錯(cuò)誤。

故選：B。

化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：先讀后寫(xiě)；后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

本題難度不大，考查化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題?！窘馕觥緽7、A【分析】用托盤(pán)天平稱量2.5g藥品，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加2g砝碼，再向右移動(dòng)0.5g游碼，然后向左邊托盤(pán)添加藥品，若指針偏左，說(shuō)明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，應(yīng)減少藥品，直至天平平衡．故選A．【解析】【答案】A8、B【分析】【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

（1）由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，H2、O2、N2都只含有一種元素屬單質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物屬化合物，故（1）答案：CO2

（2）燒堿和熟石灰屬堿；純堿是碳酸鈉屬鹽，故（2）答案：純堿。

【解析】【答案】本題考查物質(zhì)的分類；根據(jù)其組成元素和性質(zhì)來(lái)判斷物質(zhì)的類別。

10、略

【分析】

給試管內(nèi)物質(zhì)加熱；應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱，否則會(huì)使試管炸裂；再集中到有藥品的部位加熱．

故答案為：預(yù)熱；集中到有藥品的部位．

【解析】【答案】根據(jù)給試管內(nèi)物體加熱的注意事項(xiàng)來(lái)考慮本題．

11、酒精燈②③⑤將燃燒的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)【分析】【解答】本題是實(shí)驗(yàn)探究題；但難度不大。A的儀器是指圖①中加熱的儀器，非常明顯是酒精燈，制取二氧化碳是利用碳酸鈣+稀鹽酸，無(wú)需加熱，故不要選擇圖①的儀器，我們應(yīng)該選擇長(zhǎng)頸漏斗+錐形瓶，所以選擇②③，二氧化碳?xì)怏w溶于水，不能使用排水法，其密度比空氣密度大，故用向上排空氣法，應(yīng)該選擇⑤，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法就是：將燃燒的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅。對(duì)（3）的提問(wèn)，聯(lián)想到教材上制取氧氣的方法，若要收集氧氣，必須等待導(dǎo)管及試管內(nèi)的空氣排凈，所以最佳時(shí)期是有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】二氧化碳、氧氣等實(shí)驗(yàn)室制法一直是初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)。12、吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒【分析】【解答】二氧化硫易溶于水；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收二氧化硫防止空氣污染；水汽化能夠吸熱降溫，做紅磷在集氣瓶燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；另外，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水，能夠防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

答案為：吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度；吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒．

【分析】（1）硫能在氧氣中燃燒；生成一種刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫能夠污染空氣，且二氧化硫易溶于水；能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因而可預(yù)先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液，以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，以減輕對(duì)環(huán)境的污染；

（2）用紅磷在集氣瓶燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中；集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；

（3）鐵絲能夠在氧氣中燃燒，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)放少量水（或鋪一層細(xì)沙）．13、（1）①②③

（2）④

（3）⑥

（4）⑦

（5）⑧【分析】【分析】根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化為化學(xué)變化分析；根據(jù)沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化為物理變化分析；根據(jù)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)分析；根據(jù)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于酒精的物理性質(zhì)的有rm{壟脵壟脷壟脹}故答案：故答案：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脵壟脷壟脹}；根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)的有rm{(2)}根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指故答案：rm{(2)}rm{壟脺}根據(jù)物理變化是指在變化過(guò)程中沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化，所以屬于酒精發(fā)生物理變化的有rm{壟脺}故答案：rm{(3)}rm{壟脼}根據(jù)化學(xué)變化是指在變化過(guò)程中生成其他物質(zhì)的變化，所以屬于酒精發(fā)生化學(xué)變化的有rm{壟脼}故答案：rm{(4)}rm{壟脽}酒精燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，描述酒精燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是rm{壟脽}，故答案：rm{(5)}酒精燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，描述酒精燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是rm{壟脿}。rm{(5)}【解析】rm{(1)壟脵壟脷壟脹}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脼}rm{(4)壟脽}rm{(5)}rm{壟脿}rm{壟脿}14、氧氣約占空氣總體積的防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺集氣瓶底炸裂氫氧化鈉和砝碼位置放反了【分析】解：（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的

（2）蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒不斷攪拌；以防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺；

（3）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子；防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；

（4）托盤(pán)天平的使用時(shí)；應(yīng)物體放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了．

故答案為：（1）氧氣約占空氣總體積的（2）防止因局部溫度過(guò)高；造成液滴飛濺；（3）集氣瓶底炸裂；（4）氫氧化鈉和砝碼位置放反了．

（1）A圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來(lái)測(cè)量空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的

（2）根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用分析；玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺；

（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；

（4）根據(jù)托盤(pán)天平的使用注意事項(xiàng)分析．

本題難度不大，考查知識(shí)點(diǎn)較多，掌握空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的結(jié)論、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及托盤(pán)天平的使用等是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．【解析】氧氣約占空氣總體積的防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺集氣瓶底炸裂氫氧化鈉和砝碼位置放反了15、nMg2+HeCa（O）2Na2SOFe（OH）3CH4【分析】解：n個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上字母n，故填：nMg2+；

氦氣的化學(xué)式為He；故填：He；

Ca（ClO）2中氯元素的化合價(jià)為+1，就是在次氯酸鈣中氯元素符號(hào)的正上方加上+1，故填：Ca（O）2；

硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO，故填：Na2SO；

氫氧化鐵的化學(xué)式為Fe（OH）3，故填：Fe（OH）3；

最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，故填：CH4。

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。【解析】nMg2+HeCa（O）2Na2SOFe（OH）3CH416、略

【分析】

燒菜用的鏟勺是鐵制的；但一般都要裝木柄，是因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性；

鐵塊可以制成鐵絲；是利用鐵具有良好的延展性．

故答案為：導(dǎo)熱；延展．

【解析】【答案】根據(jù)金屬的物理性質(zhì)（良好的導(dǎo)熱性；導(dǎo)電性、延展性等）、用途進(jìn)行分析解答．

三、計(jì)算題(共6題，共12分)17、略

【分析】

好多同學(xué)都做過(guò)“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)；有時(shí)看不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有以下幾個(gè)原因：

（1）集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度太低；不足以使鐵絲燃燒或劇烈燃燒；火星四射．【導(dǎo)致氧氣的濃度低的原因：①可能是利用排氣法而收集到氧氣的純度低；②可能未等火柴燃燒盡就插入盛氧氣的集氣瓶中，火柴繼續(xù)燃燒消耗了一定量的氧氣，同時(shí)有大量的熱量放出，使瓶?jī)?nèi)氧氣膨脹逸出；③也可能將系著快燃盡的火柴的鐵絲迅速伸至集氣瓶底部，燃燒產(chǎn)生的熱量使氧氣膨脹逸出．】

（2）鐵絲太粗；與氧氣的接觸面積太小，使鐵絲不能燃燒或不能充分燃燒．

（3）鐵絲表面生銹了而未打磨除去．

本題強(qiáng)調(diào)用的是細(xì)鐵絲；故答案為：氧氣濃度太低；鐵絲表面的銹未除去．

【解析】【答案】了解鐵絲燃燒失敗的原因有氧氣濃度太低；鐵絲太粗、表面的銹未除去；再結(jié)合題目進(jìn)行分析即可得出答案．

18、略

【分析】解：例如吸附性和溶解性都屬于物理性質(zhì)；而吸附性和溶解性屬于并列關(guān)系，符合圖B關(guān)系，還有酸；堿屬于化合物，而酸、堿屬于并列關(guān)系，符合圖B關(guān)系，這種關(guān)系很多，只要符合就行；故可填：物理性質(zhì)；吸附性；溶解性．或化合物；酸；堿．

根據(jù)吸附性和溶解性都屬于物理性質(zhì)；而吸附性和溶解性屬于并列關(guān)系判斷；酸；堿屬于化合物，而酸、堿屬于并列關(guān)系．

物質(zhì)的分類知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】物理性質(zhì)；吸附性；溶解性19、略

【分析】解：rm{(1)}在過(guò)氧化氫的分解的變化過(guò)程中，涉及到的物質(zhì)有：過(guò)氧化氫、二氧化錳、水和氧氣，其中過(guò)氧化氫、二氧化錳和水都是由兩種元素組成，且含有氧元素的化合物，即氧化物，但屬于金屬氧化物的是二氧化錳；這四種物質(zhì)中都含有氧元素，其中氧氣中氧元素的化合價(jià)為rm{0}二氧化錳和水中氧元素的化合價(jià)都是rm{-2}只有過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)是rm{-1}

rm{(2)}用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳在這兒作為催化劑，因此二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速率rm{(}或催化作用rm{)}若未加入二氧化錳；則反應(yīng)明顯減慢，不會(huì)影響氧氣的產(chǎn)量；

rm{(3)}設(shè)需要rm{KClO_{3}}的質(zhì)量為rm{x.}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{245}

rm{96}rm{x}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{96}{48g}}

rm{48g}

答：至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為rm{dfrac{245}{x}=dfrac

{96}{48g}}

故答案為：

rm{x=122.5g}二氧化錳rm{122.5g.}過(guò)氧化氫rm{(1)}

rm{(MnO_{2})}加快反應(yīng)速率rm{(H_{2}O_{2})}或催化作用rm{(2)}明顯減慢；

rm{(}解：設(shè)需要rm{)}的質(zhì)量為rm{(3)}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{KClO_{3}}rm{x.}

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{245}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{96}{48g}}

rm{96}

答：至少需要氯酸鉀的質(zhì)量為rm{x}．

rm{48g}根據(jù)氧化物的定義及金屬氧化物的特點(diǎn)分析；根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為rm{dfrac{245}{x}=dfrac

{96}{48g}}回答；

rm{x=122.5g}根據(jù)催化劑的作用分析回答：改變化學(xué)反應(yīng)的速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變；

rm{122.5g}根據(jù)化學(xué)方程式中氧氣和氯酸鉀的關(guān)系計(jì)算．

本題是有關(guān)氧氣的兩種不同的制取方法的探究，考查了物質(zhì)的屬類、元素的化合價(jià)、催化劑的作用、及有關(guān)方程式的計(jì)算，難度不大，依據(jù)已有的知識(shí)即可完成．rm{(1)}【解析】二氧化錳rm{(MnO_{2})}過(guò)氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}加快反應(yīng)速率rm{(}或催化作用rm{)}明顯減慢20、解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}則

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}解得rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}

則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓}

答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=20g}rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓

}【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳質(zhì)量，利用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳化學(xué)方程式計(jì)算石灰石中碳酸鈣質(zhì)量，再用碳酸鈣質(zhì)量除以樣品質(zhì)量乘以百分之百即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答即可。【解答】設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}則。

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}解得rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}

則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓}

答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=20g}rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓

}【解析】解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}則rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{8.8g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}解得rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}

則該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓}答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=20g}rm{dfrac{20g}{25g}隆脕100攏樓=80攏樓

}21、略

【分析】

設(shè)34.0g過(guò)氧化氫溶液中含有過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x．

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

=

x=1.7g

過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5%．

答：該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．

【解析】【答案】根據(jù)圖示測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)的過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式；依據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量，再根據(jù)已知的氧氣質(zhì)量代入化學(xué)方程式求得參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量，最后可求得過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

22、略

【分析】

（1）由圖中可知，1個(gè)臭氧分子是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的．故填：O3

（2）②中的反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．故填：②

（3）由圖中可知；反應(yīng)前后氯原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變．故填：否．

（4）由圖中可知；反應(yīng)過(guò)程中氯原子沒(méi)有損耗，而是在循環(huán)消耗臭氧，導(dǎo)致少量的氯原子就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大影響．故填：反應(yīng)過(guò)程中氯原子沒(méi)有損耗，而是在循環(huán)消耗臭氧，導(dǎo)致少量的氯原子就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大影響．

（5）可以提出的建議或認(rèn)識(shí)有：治理污染要從禁止污染源開(kāi)始；人類要有地球村觀點(diǎn)；治理污染要全球共同行動(dòng)；合理使用化學(xué)物質(zhì)；不使用含氟里昂的致冷設(shè)備．科學(xué)在防治污染中起決定性的作用；污染治理的時(shí)間較長(zhǎng)，代價(jià)較大；化學(xué)是一面雙刃劍，既能造福人類，又能給人類帶來(lái)災(zāi)難．答其中的任一點(diǎn)即可，故填：治理污染要從禁止污染源開(kāi)始．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中提供的信息及其所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論，化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)．

四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)23、略

【分析】解：rm{壟脵}保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；

rm{壟脷}水通電過(guò)程中；不變的微粒是氫原子和氧原子；

rm{壟脹}品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快的原因是：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快；

rm{壟脺}一滴水里大約有rm{15}萬(wàn)億個(gè)水分子；說(shuō)明分子很?。?/p>

故填：水分子；氫原子氧原子；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快；分子很?。?/p>

由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；

化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分；

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】水分子；氫原子和氧原子；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快；分子很小24、略

【分析】解：rm{(1)}由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲和乙在催化劑、加熱的條件下反應(yīng)生成丙和丁，是氨氣燃燒生成了一氧化氮和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{4HN_{3}+5O_{2}dfrac{overset{{麓脽祿爐錄脕}}{}}{triangle}4NO+6H_{2}O}

rm{4HN_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{{麓脽祿爐錄脕}}{}}{triangle}4NO+6H_{2}O}由方程式可知，氮元素由rm{(2)}價(jià)變?yōu)閞m{-3}價(jià)，氧元素由rm{+2}價(jià)變?yōu)閞m{0}價(jià)；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有氮和氧．

故答為：

rm{(1)4HN_{3}+5O_{2}dfrac{overset{{麓脽祿爐錄脕}}{}}{triangle}4NO+6H_{2}O}rm{-2}氮和氧．

rm{(1)4HN_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{{麓脽祿爐錄脕}}{}}{triangle}4NO+6H_{2}O}根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{(2)}根據(jù)方程式判斷反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素．

本題是有關(guān)微觀示意圖的考查，學(xué)會(huì)利用微觀的觀點(diǎn)及微觀示意圖的意義對(duì)反應(yīng)基本類型判斷及化學(xué)變化的微觀信息的獲取等是解題的關(guān)鍵，難度不大．rm{(1)}【解析】rm{4HN_{3}+5O_{2}dfrac{overset{{麓脽祿爐錄脕}}{}}{triangle}4NO+6H_{2}O}氮和氧25、33：4【分析】解：

（1）乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）中含有碳?xì)溲?種元素。

（2）乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）中碳；氧兩種元素的質(zhì)量比是（12×3）：（16×3）=3：4。

（3）乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=40%

故答案為：

（1）3。

（2）3：4。

（3）40%。

根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算；注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行分析和解答。

根據(jù)化學(xué)式計(jì)算首先要確?；瘜W(xué)式本身正確，其次過(guò)程中使用相對(duì)原子質(zhì)量要準(zhǔn)確。【解析】33：426、ACBC或BD【分析】解：（1）利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱；應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅豢梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，因此收集氧氣最好用C裝置。

故填：A；C。

（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集。

故填：BC或BD。

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

通常情況下；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

氧氣不易溶于水；密度比空氣大。

選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。【解析】ACBC或BD五、推斷題(共1題，共2分)27、（1）H2O2CO2CO（2）【分析】【分析】過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時(shí)能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時(shí)能夠生成一氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹窟^(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，含有碳元素的物質(zhì)在氧氣中充分燃燒時(shí)能夠生成二氧化碳，不充分燃燒時(shí)能夠生成一氧化碳，因此甲、乙、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是氧氣；氫氣、過(guò)氧化氫、水、二氧化碳、一氧化碳；

rm{(1)A}rm{C}rm{D}分別是過(guò)氧化氫、二氧化碳、一氧化碳，化學(xué)式分別是rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

rm{(2)}電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}甲是氧氣，rm{2{H}_{2}O

overset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}是一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陸芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}